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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版选修4历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、史载,拿破仑曾向政府力陈一项计划,“不但可夺英国人在地中海中之商权,而且可断其东通印度之孔道”,实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”,若政府陷于“无以自存之域,然后彼可树救国之帜幡然返国矣”。此计划是A.远征意大利B.对英国实施“大陆封锁”C.远征埃及D.与英国争夺戈雷岛2、京张铁路被看作为中国铁路史上的里程碑,其突出意义在于A.通车运营后能赢得丰厚的利润B.大大方便了沿线居民的出行C.“人”字形设计巧妙无比D.极大地鼓舞了中国人民的民族自尊心3、康熙帝晚年曾说:“海外如西洋等国,千百年后,中国恐受其攀。”这表明康熙帝A.对西方文化的力量已有警觉B.认为中国迫切需要学习西方文化C.对西方文化具有深入的了解D.已经感受到西方文化的巨大压力4、柏拉图和孔子是古代西方与东方的两大思想家;关于他们的评价正确的有。
①两者的思想对后世的东西方都产生过深远的影响。
②他们的思想都存在理想主义的色彩。
③两人的思想都涉及到政治学和社会学。
④两人都主张教育平等的思想A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④5、柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学,因为他认为A.几何学是学习其他所有学科的工具B.几何学是最深奥的实用科学C.所有问题都可以用几何学的方法来解决D.进入哲学殿堂必须以几何学为基础6、大前提:孔子和亚里士多德分别是东西方的先哲。小前提:亚里士多德是“百科全书式的学者”。结论:孔子也是“百科全书式的学者”。A.大前提、小前提、结论都正确B.大前提、小前提正确,结论错误C.大前提、小前提、结论都错误D.大前提正确,小前提、结论都错误评卷人得分二、判断题(共3题,共6分)7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题,共16分)10、(中外历史人物评说)
材料。
包拯是中国历史上清官和清官文化的典型代表;他以为政清廉;执法公正为世人所敬仰。既在民间被人们呼为“包青天“,又为后世的思想家、政治家所肯定。包拯实际从政26年,任过很多官职,其中有较长时间是做监察官。因此,他对其所处时代的史治状况有较为深入的了解,对于吏治也有其独特的见解。他既继承了儒家的民本思想,又将儒家德主刑辅的治国理论模式运用于自己的支治思想中,建构起德主刑辅的治国理论模式。而言志诗《书端州郡斋壁》所言“清心为治本,直道是身谋“,则既是包拯一生为官处事的信条,又是其吏治思想的核心之所在。
——摘编自萧伯符、汪庆红《包拯的吏治思想及其现代启示》(1)根据材料并结合所学知识;概括包拯成为中国历史“清官文化“典型代表的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价包拯。11、阅读材料;回答问题.
材料一唐代则把相权分别操掌于机关部门;由许多人来共同负责,凡是经各部门之会议而决定。宋代也有三省,实际上只有中书省在皇宫里,门下尚书两省都移在皇宫外面了,故亦只有中书省单独取旨,称政事堂。又和枢密院同称两府。枢密院是管军事的宋代财政,掌握在三个司,司本是唐代尚书六部下面的官名。
——钱穆《中国历代政治得失》材料二从军机处设立的本意看;军机处是中枢机构的一个值班制度。由于宫廷的禁例和大臣理事的规矩,内阁大臣便不能为皇帝方便地使唤;皇帝也无法随时召唤近在咫尺的内阁大臣,这样势必会出现在皇帝与内阁之间难以随时配合的问题。解决这个问题的办法,在明代是由宦官实现的。清朝吸取明朝的教训,启用了近臣作为御前班子,入值内廷,也就成为一条现实的途径。
——据吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》等整理材料三晚明时;历史来到一个岔路口,中国政治已明显比西方落后,中西发展趋势上的差异,已十分昭然。孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本,一国之内人人平等,君主何复有存在之余地!”从组织兴中会起,就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后,他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法,在西方三权分立基础上,参照传统的考试权和监察权而成,以保障民权的落实。民国肇造,约法颁布,民权平等曙光初现,旋为复辟势力所断。直至晚年,他依然致力于三民主义的新生,认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。
——据李华兴《评孙中山的民权主义思想》等整理材料四1997年2月底的北京街头一幕。
(1)根据材料一及所学知识;概述唐;宋分散相权的措施。
(2)根据材料二和所学知识;解释“明朝的教训”,你认为清廷设军机处还有哪些原因?
(3)阅读材料三;为什么说“中西发展趋势上的差异,已十分昭然”?结合相关史实阐述孙中山的民权平等思想是如何与时俱进的。
(4)根据材料三分析“1997年2月底的北京街头一幕”出现的原因,并概述邓小平遗产在这一年的表现。12、阅读材料;回答问题。
材料杨崇瑞;河北通县人。面对西方的坚船利炮,她认为“强国必先强种,有了强健的种族,才有强健的国家”,并将其一生都献给了中国的公共卫生事业。杨崇瑞从北京协和医学堂毕业后,留学美国,并赴欧美各国参观和考察公共卫生设施和医学教育。回国后,杨崇瑞成立中央助产教育委员会,至1937年,建设中央;省、市及私立助产学校五十四处,毕业生约二千多人。20世纪30年代初,杨崇瑞“预见到我国人口增长的严重性,提出要‘限制人口数量、提高人口素质’”。除此之外,她在近代中国的妇婴卫生机关担任多种重要职务,促进了中央及地方各级妇婴卫生机关的建立和发展。同时她还精心撰写《妇幼卫生纲奚》《妇婴卫生亭》《简易产科学》等专著,这些论著是当时最好的教材,至今仍有现实指导意义。
——摘编自杨红星等《留美医学生杨崇瑞与中国妇婴卫生事业的近代化》(1)根据材料并结合所学知识;概括杨崇瑞走上“医学救国”之路的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨崇瑞的历史功绩。13、阅读材料;回答问题。
材料戴高乐;1890年出生在法国北部诺尔省的里尔,1912年毕业于圣西尔陆军学校,毕业后从军。参加过第一次世界大战并受伤被俘,直到1918年德国投降才获释。第二次世界大战期间法国国防政府决定向德国投降,戴高乐离开法国前往英国组织抵抗,领导“自由法国”运动,1944年出任法国临时政府首脑,指挥军队加入盟军,为解放法国和世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献。在二战后戴高乐担任新成立法兰西第五共和国的第一任总统。戴高乐在任期间,努力向美国争取独立和平等的地位,1966年宣布退出北约并要求北约撤走所有在法国领土上的军事设施;他认为欧洲是欧洲人的欧洲,积极加强法德合作,1963年与联邦德国总理阿登纳签署《爱丽舍宫条约》,标志两国实现了真正的谅解;提倡东西方“缓和与合作”,主张与苏联以及东欧国家进行贸易和文化交流;1964年,戴高乐毅然做出中法全面建交的历史性决策,在中法之间同时也在中国同西方世界之间打开了相互认知和交往的大门;实行非殖民化政策,卸掉殖民战争的重负,加快经济的发展,法国迎来战后经济发展的10年黄金时代。1970年戴高乐去世,时任法国总统蓬皮杜宣布:“戴高乐死了,法国变成了寡妇!”
——肖德甫《大国法则》整理(1)结合材料;谈一谈对“戴高乐死了,法国变成了寡妇”这句话的理解。
(2)根据材料结合所学知识,分析影响戴高乐在任总统时施政的主要因素。14、【历史选修4中外历史人物评说】材料1924年,31岁风华正茂的梁漱溟辞去北大的教职,到山东曹州办学;后又到山东邹平,推动乡村建设运动,创办山东乡村建设研究院,建立乡村建设实验区与县政建设实验区,设立村学、乡学,实施广义的教育工程,如推行农业改良、建立乡建金融、整顿风俗等。他认为中国知识分子的人生轨迹,精神发展之路,首先要“走出乡村”,这样才能“与西洋文明接气”,并产生改造与建设乡村的要求;然后,又要“回到乡村”,“建设新社会”,同时也找到自我生命的归宿。他说中国文化的根,就有形的来说,就是“乡村”;就无形的来说,就是“中国人讲的老道理”,即一曰“伦理本位”,二曰“教化,礼俗,自力”,三曰“人生向上之义”,四曰“崇尚贤者”。于是就有了这样的选择:以乡村为根,以老道理为根,另开创出一个新文化。“开出新道路,救活老民族”,这便是“乡村建设”。1924年,31岁风华正茂的梁漱溟辞去北大的教职,到山东曹州办学;后又到山东邹平,推动乡村建设运动,创办山东乡村建设研究院,建立乡村建设实验区与县政建设实验区,设立村学、乡学,实施广义的教育工程,如推行农业改良、建立乡建金融、整顿风俗等。他认为中国知识分子的人生轨迹,精神发展之路,首先要“走出乡村”,这样才能“与西洋文明接气”,并产生改造与建设乡村的要求;然后,又要“回到乡村”,“建设新社会”,同时也找到自我生命的归宿。他说中国文化的根,就有形的来说,就是“乡村”;就无形的来说,就是“中国人讲的老道理”,即一曰“伦理本位”,二曰“教化,礼俗,自力”,三曰“人生向上之义”,四曰“崇尚贤者”。于是就有了这样的选择:以乡村为根,以老道理为根,另开创出一个新文化。“开出新道路,救活老民族”,这便是“乡村建设”。——据钱理群《梁漱溟乡村建设思想及其当代价值》
(1)根据材料并结合所学知识;概括梁漱溟乡村建设思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明梁漱溟乡村建设思想提出的背景。15、[历史选修4:中外历史人物评说]材料左宗棠在清咸丰二年(1852年)到光绪九年(1883年),三十几年内写给家人至亲的信件收录在《左宗棠家书》中,家书感情真挚,饱含了左宗棠教导子侄,要孝悌力田、克己复礼的殷切期望。左宗棠在家书中语重心长地对儿子说:“多读经书,博其义理之趣,多看经世有用之书,求诸事物之理。”左宗棠是清末名臣、杰出的爱国将领、收复新疆的功臣,其为官清廉节俭,轻财博施,严于教子,也为后世所重。《清史稿》载:“宗棠事功著矣,其志行忠介,亦有过人。廉不言贫,勤不言劳。待将士以诚相感。善于治民,每克一地,招徕扶绥,众至如归。论者谓宗棠有霸才,而治民则以王道行之,信哉。”——摘自盛健《(左宗棠家书)思想研究》
(1)根据材料概括左宗棠思想的基本特征;并结合所学知识分析其形成的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,评析《左宗棠家书》的价值。16、阅读材料,完成下列要求。材料常书鸿(1904-1994),浙江杭县(今杭州)人,自幼对绘画有着浓厚兴趣,在法国学习绘画期间,常书鸿偶然发现了敦煌千佛洞的照片,被深深震撼,于是决心放弃优越的生活条件和工作环境,于1943年与6名志同道合的友人来到了敦煌。面对流沙堆积的敦煌莫高窟,他们自己动手,用了两年时间将其清除。鉴于敦煌地区缺乏临摹的材料,他只能就地取材自制颜料和油灯,进行临摹。1944年,他们发现了68件六朝时期价值极高的手写经文,不久后又发现了唐代贞观十六年(642年)的壁画,为配合抗美援朝进行爱国主义教育,他们主办了一场题为“敦煌文物展览”的大型文化展览,使全国人民真正意义上了解了敦煌,到20世纪60年代,他们共临摹了北魏至元代约1300平方米的壁画作品。在他80寿辰时,赵朴初为他题词“四十年面壁荒沙里,绝代飞天众望中”,对其在敦煌艺术上的贡献做了高度的评价。——摘编自刘淑岷《常书鸿:敦煌艺术的“守护神”》
(1)根据材料及所学知识;概括常书鸿对敦煌莫高窟艺术的贡献;
(2)根据材料及所学知识,简述赵朴初对常书鸿高度评价的原因,17、阅读材料,回答问题材料侯德榜(侯德榜(18901974~1913),中国杰出的化学家,侯氏制碱法的创始人,中国重化学工业的开拓者。青年时期的候德榜发奋求学,1921年以特别优秀的成绩公派留学美国。面对纯碱几乎被外国垄断,以纯碱为原料的众多民族工业生存艰难的困境,1924年他怀抱"科学救国"理想从美国回到中国,投身于民族制碱工业。1926年塘沽碱厂投产成功并生产出第一批纯碱,揭开了索尔维制碱法的秘密。1932年,中国生产的红三角牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得金奖,产品远销日本和东南亚。他还把氨碱法的奥秘无偿地公之于众,使工业落后的国家不再仰仗技术大国的鼻息,听从他们的摆布,1938年出版了《制碱》一书。抗战时期,由于工厂生产的硝酸等产品和国防军火生产密切相关,面对日本的威逼,侯德榜决心"宁肯给工厂开追悼会,也决不与日军合作"。1957年侯德榜等一行辗转到达四川并立即筹建工厂。川西地区盐卤深度较低,为了降低制碱成本,侯德榜开始对原有的制碱法进行改进,经过数百次的试验,终于确定了新的工艺流程,这就是联合制碱法,也称侯氏制碱法。年,他带领团队大力发展中国的小化肥工业,对我国农业生产做出重要贡献。侯德榜积极传播交流科学技术,培育了很多科技人才。
(1)根据材料;概括侯德榜对中国科学发展的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识,简析侯德榜取得成就的原因。——摘编自盛根玉《中国现代化学的起步》等评卷人得分四、简答题(共5题,共10分)18、(历史——选修5:中外历史人物评说)
材料一东南膏腴田园及所产渔盐;最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边江;浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。
——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治;得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃江;浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。
——《明清史料丁编》材料三兹地方初定;蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守,至数年后,闽粤之人倍至,荒林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》请回答:
(1)据材料一;二;从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。
(2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。19、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。20、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。21、(历史选修4:中外历史人物评说)阅读材料,回答问题。材料杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。杨度(1874~1931年),早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”(辅佐“非常之人”,成“帝”成“王”,建非常之功勋)。甲午战争后,杨度的思想逐渐趋于维新,两度留学日本,逐渐确立了君主立宪思想,1907年回国,开设宪法讲座,为王公大臣讲授法律常识,参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后,袁世凯当选民国大总统,1915年,杨度呈送《君宪救国论》,提出“中国如不废共和,立君主,则强国无望,富国无望,终归于亡国而已故以专制之权,行立宪之业”,深得袁世凯赞许,与严复等在北京发起筹安会,推动帝制。1916年,袁世凯复辟帝制失败,杨度君主立宪的政治理想破灭,心灰意冷,一心向佛。晚年逐渐倾向革命,先是追随孙中山,为广州革命政府提供秘密情报,后积极营救李大钊,并于1929年秋,在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员,除了提供情报,还以卖字画等方式筹集资金,捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价杨度一生的主要政治活动。22、实现社会和谐;是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件,民主法制;公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题:
(1)春秋时期;孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么?在当时有何进步意义?
(2)古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张,结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、C【分析】【详解】
据所学知识可知,拿破仑远征埃及的目的是企图占领苏伊士地峡,切断英国通向印度的道路,把埃及变为进一步东进的基地,符合材料“不但可夺英国人在地中海中之商权,而且可断其东通印度之孔道”的说法,C正确;ABD与材料无关,排除。故选C。2、D【分析】【分析】
【详解】
京张铁路修筑成功;开创了中国铁路修筑历史的新纪元,给帝国主义以有力回击,鼓舞了中国人民的自尊心,故选D;赢得丰厚的利润;方便出行、设计巧妙并非其突出意义,排除ABC。
【点睛】3、A【分析】【详解】
试题分析:注意康熙帝在位时间是1661年—1722年;其晚年应是18世纪早期,这时荷兰;英国已经在政治上建立了资本主义制度,西方世界资本主义的政治、经济、科技、思想得到极大发展,中国已经逐渐落后于世界潮流,正是出于对西方文化力量的警觉,康熙帝才有“中国恐受其累”的担心。B项是在鸦片战争后新思想萌发以来的情况;C项“深入了解”对康熙来说不准确(他只是有所了解和学习);D项“巨大压力”在当时也不存在,中国传统文化仍然占主流。
考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·中国古代政治制度的特点4、B【分析】柏拉图不注重教育的公平性,排除④,其他三项均是柏拉图和孔子思想的共同点,故B正确。5、D【分析】柏拉图强调进入阿卡德米学园的人必须学好几何学,主要是因为柏拉图认为进入哲学殿堂必须以几何学为基础,D正确;其他不符合题意。6、B【分析】本题考查孔子和亚里士多德思想的异同。孔子是春秋末期鲁国人,儒家学派的创始人,中国古代的思想家及上古文化之大成;亚里士多德是古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。故题干中大前提正确。亚里士多德对哲学的几乎每个学科都做出了贡献,包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学,同时他还涉猎生物学、科学、教育学、政治学,堪称“百科全书式的学者”,故题干中的小前提正确。孔子的主要成就集中在思想与政治方面,远不及亚里士多德的学术成就广泛,不能称作“百科全书式的学者”,故题干中结论错误。综上所述,大前提、小前提正确,结论错误,故选B。二、判断题(共3题,共6分)7、B【分析】【详解】
二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。8、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是推动20世纪初政治变革的先驱,故题干说法正确。9、B【分析】【详解】
“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点,故题干表述错误。三、材料分析题(共8题,共16分)10、略
【分析】(1)原因:题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。由材料中的“他以为政清廉;执法公正为世人所敬仰”可以得出包拯为政清廉、执法公正的个人品质是最重要的原因;由“既在民间被人们呼为"包青天";又为后世的思想家、政治家所肯定”可以得出百姓对清廉公正官员的期待也是原因之一;由“继承了儒家的民本思想”结合所学儒家思想的相关知识可以得出“忠君爱民”等儒家思想的影响,也是其中的原因。
(2)评价:题目要求“根据材料并结合所学知识”进行评价。由材料中的“他以为政清廉;执法公正为世人所敬仰”、“清心为治本;直道是身谋”、“包青天”等信息可以得出他为官实践中秉着对国家的忠诚,对人民的同情,执法严明,坚持司法公正;由“他对其所处时代的史治状况有较为深入的了解,对于吏治也有其独特的见解”、“将儒家德主刑辅的治国理论模式运用于自己的支治思想中,建构起德主刑辅的治国理论模式”等信息并结合其所处宋代的相关知识可以得出他批判北宋王朝的政治弊病,提出了一系列改革主张;由材料中的“包拯是中国历史上清官和清官文化的典型代表”是中国历史上的名臣,杰出的清官代表。
点睛:评价历史人物要注意以下几点:第一,必须结合时代背景,从是否顺应历史发展潮流的角度肯定或否定历史人物。这一题要围绕包拯所在的宋代这一打的时代背景来看其言行。第二,必须分析人物的阶级立场,阶级立场决定了历史人物的政治主张,是评价人物的基点。包拯应该为维护古代封建统治者的统治为出发点,所以其言行往往符合传统的儒家思想所倡导的主流价值观。高考试题中主要考查一些教材中没有出现的历史人物,通过一个大家既熟悉又没有学过的人物,要求考生通过这一新情境,运用对历史人物的评价方法评价新的历史人物,所以平时的复习要注意掌握方法和技巧,这是解答选修“中外历史人物评说”这一模块的关键之处。【解析】(1)原因:包拯为政清廉;执法公正的个人品质;百姓对清廉公正官员的期待;“忠君爱民”等儒家思想的影响。
(2)评价:他为官实践中秉着对国家的忠诚,对人民的同情,执法严明,坚持司法公正;批判北宋王朝的政治弊病,提出了一系列改革主张;是中国历史上的名臣,杰出的清官代表11、略
【分析】【详解】
(1)措施:根据材料和所学知识可知;唐朝时期加强君主专制的措施是三省六部制;宋朝加强君主专制的措施二府三司制。
(2)教训:根据材料“解决这个问题的办法;在明代是由宦官实现的”可知教训是宦官参政,妨碍甚至控制内阁。原因:根据材料“这样势必会出现在皇帝与内阁之间难以随时配合的问题”可归纳出解决皇帝与内阁难以随时配合的问题;结合所学知识可知,加强皇权的需要;为适应西北军务的需要也是重要原因。
(3)理由:根据材料“中国政治已明显比西方落后;中西发展趋势上的差异,已十分昭然”和所学知识可知,中国明清两朝在政治上强化君主专制,西方政治则逐渐确立资产阶级代议制,民权勃兴。与时俱进:结合孙中山的民主革命成就进行作答即可。
(4)表现:结合材料所给时间和所学知识可知,其贡献主要体现为经济领域:对所有制结构和公有制实现形式有了新认识;政治领域:依法治国方略的提出;思想领域:邓小平理论作为党和国家的指导思想;香港回归。【解析】(1)分散:唐朝实行三省六部制;三省各司其职,相互制约。(或答三省最高长官都是宰相);宋代以中书门下;枢密院、三司分别掌握行政权、军事权、财政权。
(2)宦官参政;妨碍甚至控制内阁。解决皇帝与内阁难以随时配合的问题;加强皇权的需要;为适应西北军务的需要;
(3)理由:中国明清两朝在政治上强化君主专制;西方政治则逐渐确立资产阶级代议制,民权勃兴。孙中山:辛亥革命前,致力于推翻君主专制,提出“创立合众政府”;“创立民国”、“五权宪法”等主张;民国成立后,颁布《中华民国临时约法》,倡导主权在民、平等自由、民主共和等;对三民主义做出新解释,主张普遍平等的民权。
(4)邓小平逝世;他是改革开放的总设计师,对中国现代化作出了重要贡献,因此受到人们的爱戴和敬仰。经济领域:对所有制结构和公有制实现形式有了新认识;政治领域:依法治国方略的提出;思想领域:邓小平理论作为党和国家的指导思想;香港回归。12、略
【分析】【详解】
(1)原因:根据材料“面对西方的坚船利炮”可归纳出近代以来;民族危机加深;根据材料“。杨崇瑞从北京协和医学堂毕业后,留学美国,并赴欧美各国参观和考察公共卫生设施和医学教育”可归纳出西学东渐风气下,仁人志士探索救亡方案;根据材料“强国必先强种,有了强健的种族,才有强健的国家”“她在近代中国的妇婴卫生机关担任多种重要职务”可归纳出个人的能力和崇高志向;结合所学知识可知,传统妇婴卫生观念淡薄,医疗水平滞后。
(2)评价:根据材料“建设中央、省、市及私立助产学校五十四处,毕业生约二千多人”可归纳出推动中国近代助产教育的建立,降低婴儿死亡率;根据材料“促进了中央及地方各级妇婴卫生机关的建立和发展”可归纳出推动近代卫生制度和妇婴卫生机关建设的完善;根据材料“限制人口数量、提高人口素质”可归纳出践行计划生育理念,对后世的优生计划有借鉴作用;结合上述分析的成就可知,为近代妇婴卫生教育和实践工作提供蓝本。【解析】(1)原因:近代以来;民族危机加深;传统妇婴卫生观念淡薄,医疗水平滞后;西学东渐风气下,仁人志士探索救亡方案;个人的能力和崇高志向。
(2)评价:推动中国近代助产教育的建立,降低婴儿死亡率;推动近代卫生制度和妇婴卫生机关建设的完善;践行计划生育理念,对后世的优生计划有借鉴作用;为近代妇婴卫生教育和实践工作提供蓝本。13、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)理解:根据材料“1944年出任法国临时政府首脑为解放法国和世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献”可知;戴高乐为法国的解放作出重要的贡献;根据材料“在二战后戴高乐担任新成立法兰西第五共和国的第一任总统努力向美国争取独立和平等的地位1966年宣布退出北约并要求北约撤走所有在法国领土上的军事设施”可知,戴高乐宣布退出北约,努力摆脱美国控制,争取独立平等地位;根据材料“他认为欧洲是欧洲人的欧洲,积极加强法德合作两国实现了真正的谅解”可知,戴高乐取得法德谅解,为欧洲一体化奠定了基础;根据材料“主张与苏联以及东欧国家进行贸易和文化交流1964年,戴高乐毅然作出中法全面建交的历史性决策”可知,戴高乐积极主张缓和与苏中的关系;根据材料“实行非殖民化政策,卸掉殖民战争的重负,加快经济的发展”可知,戴高乐积极推行非殖民化政策,实现法国的快速发展。
(2)因素:根据所学,戴高乐执政时期主要受到了二战后欧洲国家地位相对衰落,美苏冷战,威胁欧洲国家安全的影响;还受广大亚非拉国家纷纷发起民族独立运动,实现民族独立的影响;以及世界多极化趋势开始出现,中国在国际上影响力日渐增强等。【解析】(1)理解:这句话充分肯定了戴高乐为法国争取民族独立和谋求大国地位方面做出了重大贡献;二战期间戴高乐带领法国人民坚决抵抗德国侵略;实现了法国解放;出任法兰西第五共和国总统实现法国政局的稳定和促进经济快速发展;退出北约,摆脱美国控制,谋求独立外交;加强法德合作,在欧洲一体化进程发挥轴心作用;缓和与苏中等国的关系,扩大法国的世界影响。
(2)因素:二战使法国等欧洲国家地位进一步下降;战后美苏两极格局形成,欧洲成为冷战主战场;战后民族独立运动高涨;欧洲走向联合,世界格局多极化趋势的出现;自由、平等等启蒙思想的深远影响。14、略
【分析】【详解】
(1)特点:根据“创办山东乡村建设研究院;建立乡村建设实验区与县政建设实验区,设立村学;乡学,实施广义的教育工程,如推行农业改良、建立乡建金融、整顿风俗等”得出乡村建设内容是全方位的;根据“他认为中国知识分子的人生轨迹,精神发展之路,首先要‘走出乡村’”得出知识分子是乡村建设的重要力量;根据“伦理本位”“教化,礼俗,自力”得出传统儒家思想为核心;根据“开出新道路,救活老民族”得出乡村建设是救亡图存的途径;根据“与西洋文明接气”得出借鉴西方文明成果。
(2)背景:根据“1924年”,结合当时的时代背景,得出近代西方列强入侵,民族危机加剧,对乡村破坏较大;根据“风华正茂的梁漱溟辞去北大的教职,到山东曹州办学;后又到山东邹平,推动乡村建设运动”,联系所学近代资产阶级的救国救民的探索历程,得出资产阶级改良和革命的救国方案行不通;根据“‘开出新道路,救活老民族’,这便是‘乡村建设’”得出梁漱溟对民族自救道路的反思和对乡村地位的认识。【解析】(1)特点:乡村建设内容是全方位的;知识分子是乡村建设的重要力量;传统儒家思想为核心;乡村建设是救亡图存的途径;借鉴西方文明成果。
(2)背景:近代西方列强入侵,民族危机加剧,对乡村破坏较大;资产阶级改良和革命的救国方案行不通;梁漱溟对民族自救道路的反思和对乡村地位的认识。15、略
【分析】【详解】
(1)关于基本特征;根据材料“要孝悌力田;克己复礼的殷切期望”、“多读经书,博其义理之趣,多看经世有用之书,求诸事物之理”等信息概括左宗棠思想的基本特征即可。关于原因,结合所学知识可从政治、经济、思想等方面分析即可。
(2)关于《左宗棠家书》的价值,根据材料和结合所学知识可从传统性、时代性、家庭教育、爱国主义等方面分析作答。【解析】(1)特征:注重耕读家风;传统忠孝思想浓厚;讲求经世致用:等等。
原因:小农经济长期占主导地位;受中国传统儒家思想影响;清王朝内忧外患;专制统治走向衰落;个人的家国情怀。
(2)价值:《左宗棠家书》既具有一般仕宦世家教导后辈承袭祖业的传统性,又带有动荡年代求生存图发展的时代性;不仅是名臣修身治国的一面镜子,也是治家教子的好教材,为后人教子持家、修身为政提供了有益的借鉴。16、略
【分析】(1)
根据材料“面对流沙堆积的敦煌莫高窟;他们自己动手,用了两年时间将其清除”得出发掘并整理敦煌莫高窟的文物,一生致力于敦煌艺术研究保护工作;根据材料“为配合抗美援朝进行爱国主义教育,他们主办了一场题为‘敦煌文物展览’的大型文化展览,使全国人民真正意义上了解了敦煌”提高了敦煌莫高窟的知名度;根据材料“对其在敦煌艺术上的贡献做了高度的评价”并结合所学得出为后世研究敦煌学奠定基础。
(2)
根据材料“四十年面壁荒沙里,绝代飞天众望中”并结合常书鸿对敦煌莫高窟艺术的贡献得出对国家和中华文化的热爱;对敦煌艺术的重大贡献;不畏艰苦的优秀品质。【解析】(1)贡献:发掘并整理敦煌莫高窟的文物;一生致力于敦煌艺术研究保护工作;提高了敦煌莫高窟的知名度;为后世研究敦煌学奠定基础。
(2)原因:对国家和中华文化的热爱;对敦煌艺术的重大贡献;不畏艰苦的优秀品质。17、略
【分析】【详解】
(1)贡献:根据“1924年塘沽碱厂投产成功并生产出第一批纯碱;揭开了索尔维制碱法的秘密”得出推动中国制碱业发展;揭开索尔维制碱法的秘密,打破西方国家垄断;根据“经过数百次的试验,终于确定了新的工艺流程,这就是联合制碱法,也称侯氏制碱法”得出开创侯氏制碱法;根据“1957年,他带领团队大力发展中国的小化肥工业,对我国农业生产做出重要贡献”得出将科学成就应用于国家建设;根据“侯德榜积极传播交流科学技术,培育了很多科技人才”得出传播交流科学技术,培育科技人才。
(2)原因:根据“青年时期的候德榜发奋求学,1913年以特别优秀的成绩公派留学美国”得出勤奋好学和献身科学的精神;根据“他怀抱‘科学救国’理想从美国回到中国,投身于民族制碱工业”得出强烈的爱国精神和科学救国理想;根据“为了降低制碱成本,侯德榜开始对原有的制碱法进行改进,经过数百次的试验”、“把氨碱法的奥秘无偿地公之于众”得出治学严谨和无私奉献;注重科学实践;并结合所学内容可知还与国家的支持和发展需要有关。【解析】(1)贡献:推动中国制碱业发展;揭开索尔维制碱法的秘密;打破西方国家垄断;开创侯氏制碱法;将科学成就应用于国家建设;传播交流科学技术,培育科技人才。
(2)原因:勤奋好学和献身科学的精神;强烈的爱国精神和科学救国理想;治学严谨和无私奉献;注重科学实践;国家的支持和发展需要。四、简答题(共5题,共10分)18、略
【分析】(1)本题据材料一“台湾一平地方益广;岁赋可增,民生得宁,边疆永安”;据材料二“若归天朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德”,并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度,从维护国家统一、威慑海
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