2025年冀教新版六年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版六年级语文下册月考试卷526考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）

这里的瀑布变幻多姿．有时像一阵风，____；有时如漫天大雨，____；有时又如三两个隐者，____

①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈．A.③①②B.①③②C.②①③D.①②2、词语书写完全正确的一项是（）A.爵士澄澈云宵神情恍惚B.头衔女娲徜若通霄达旦C.企盼气慨蜘蛛莽莽榛榛D.嗔怪爱慕溜达眉开眼笑3、《十六年前的回忆》内容回顾。

下列对本文理解错误的是（）A.本文是回忆录。作者采用第一人称的叙述方式。B.本文回忆了父亲被害的全过程。C.除开头外，文章是按被捕前、被捕时、被害后、法庭上的顺序来叙述的。D.本文展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。4、下列句子语言表达得体的一项是（）A.小李到新华书店买到了梦寐以求的书，临走时，老板对他说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”B.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。C.小刚为成绩考得不理想而郁闷，小华劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开点吧。D.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白、堂堂正正做人。5、下列各句没有语病的一项是（）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为江阴的城市特色。D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。6、下列关于文学、文化知识表述不恰当的一项（）A.《好的故事》一文作者朱自清。1918年5月，首次发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，《野草》，杂文集《坟》《热风》等。B.柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。C.《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，周建人的女儿，鲁迅的侄女。本文选自《鲁迅回忆录（二集）》。课文用一个孩子看伯父的眼光写鲁迅先生，刻画出一个有人情味的、活生生的鲁迅形象。D.《有的人》作者臧克家，选自《臧克家诗选》，其代表作有诗集《烙印》。这首诗是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。7、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

一日曝书画。（）A.pù，晒。B.bào，曝光。8、下列句子中加点字的字音或字形没有错误的一项是（）A.野旷（kuàng）天底树，江清月近人。B.黑云翻墨（mò）未遮（zhē）山，白雨跳珠乱入船。C.旧时茅店社林边，路转（zhuàn）溪桥忽见（xiàn）。D.移舟泊烟渚（zhǔ），日幕（mò）客愁新。9、（《鲁滨逊漂流记（节选）》）课文中的“节选”部分大体上与梗概中的（）相对应。A.第二自然段B.第六自然段C.第三自然段评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、选择正确的解释。（只填序号）

光：①光线②光彩；荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只。

光着头____为国增光____

阳光灿烂____把敌人消灭光____11、我是拼音小能手。____________悲惨遭遇息壤12、指出下面各句使用的修辞手法。

①北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。____

②纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。____

③自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校微起，北大就不再是照片上所影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩心中珍藏的梦想。____13、写出反义词。

洁净—____绽放—____光泽—____14、辨音组词。

强qiáng____qiǎng____jiàng____

薄bó____báo____

弹tán____dàn____15、按拼音写汉字。dōngyóubiànrìrìzhōng____________16、填上恰当的词语。

____的歌声____的容貌。

____的舞姿____的江水17、形近字组词。

凶____汹____

嚎____豪____18、我是拼音小能手。wéiqúnyīdōuchúchuāngtiánmǎn________________shèngdànquánsuōyìngbìguāiqiǎo________________评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)19、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州20、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树21、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》22、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星23、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分四、文言文阅读(共1题，共10分)24、阅读下面甲；乙两个语段；完成各小题。

（甲）____；昂首观之；项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处；花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

（乙）子曰：“温故而知新；可以为师矣。”

子曰：“____。”

子曰：“由；诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行；必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（1）解释加点词语。

项为之强______徐喷以烟______

是知也______见贤思齐焉______

（2）用现代汉语翻译文中划线的句子。

①夏蚊成雷；私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②学而不思则罔；思而不学则殆。

（3）阅读甲文；体会作者所回忆的童年趣事，你认为对孩子而言什么是最宝贵的？请说说理由。

（4）司马迁说：“孔子布衣，传十余世，学者宗之。”请你结合乙文所选语录说说学者敬仰孔子的原因。评卷人得分五、默写(共4题，共28分)25、古诗词默写。

（1）洛阳城里见秋风；______。（《秋思》）

（2）牧童归去横牛背；______。（《村晚》）

（3）云母屏风烛影深；______。（《嫦娥》）

（4）______，半江瑟瑟半江红。（《暮江吟》）26、读古诗三首《夏日绝句》；我会填。

生当作人杰，____。27、默写《送元二使安西》

____，____。____，____。28、填空。①写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：________，________，________，_________。②夫仁者，_____________，____________，能近取譬，可谓仁之方也已。（《论语·雍也》）③问君能有几多愁？__________________。（李煜《虞美人》）④此夜曲中闻折柳，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》）⑤吾资之昏，不逮人也；_______，_______。_______，________，______，________。___________评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)29、26.阅读下面的文字，按要求作文。时光荏苒，岁月如梭。亲爱的孩子们，转眼间，初一的的生活已即将结束。在这一年的初中生活中，我们敬爱的____始终为你默默付出，催你进步，促你成长；在这一年的初中生活中，我们亲爱的____也始终对你悉心呵护，盼你优秀，望你成才。在这一年的初中生活中，你也逐渐由一个懵懂、稚嫩的少年逐渐成长为一名有理想、有担当、有感恩之心的中学生。今天，给你一个机会，拿起你的笔，尽情表达出你对老师或父母的感恩之情吧！请以“________，谢谢您的付出”为题写一篇文章。（空缺处可补充“老师”“爸爸”“妈妈”。）要求：①除诗歌外文体不限，表达出真情实感；②文中不得出现真实的姓名、校名、地名等；③不少于600字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】本题考查学生句字衔接的能力。句子的衔接，实际上是语言表达连贯性的体现。解答这类题型，要看语境是否相符，结构是否相应，主语是否相同，事理是否相承。结合前后句子分析，前后句应当构成递进关系。此题需注意与前面句子的搭配，“风”应该和“在岩壑间自由流转呼唤”搭配，“雨”应该和“尽情地沐浴山峦草木”搭配，“隐者”应和“在深密的丛林里浅吟轻蹈”搭配。故选C。

【解析】C2、D【分析】略【解析】D3、C【分析】《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。【解析】除开头外，文章是按被捕前、法庭上。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，反映出形势的险恶与处境的危险、残暴与父亲的处变不惊、沉着。故C是错误的。故选：C。4、A【分析】本题考查语言表达判断。语言得体包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等，关于得体，需要我们在平时就要注意文明用语，规范使用现代汉语。【解析】A．得体，“惠顾”指光临；惠临。商家多用于欢迎顾客。符合语境；B．不得体，“你没带耳朵啊”语言生硬，不礼貌；C．不得体，句中小华的劝说过于消极；D．不得体，“令尊”称对方父亲，使用不当。故选：A。5、B【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解析】A“大约”与“左右”重复，删除其一；B正确；C改为“养成的习惯”；D两面对一面的问题；故选：B。6、A【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解析】A．有误，《好的故事》一文作者是鲁迅，《野草》是他的散文诗集。BCD．正确。故选：A。7、A【解析】出自《书戴嵩画牛》。“一日曝书画”意思是有一天，他晾晒书画。“曝”读pù，意思是晾晒。故选：A。8、B【解析】A．有误，“野旷天低树”出自唐代孟浩然的《宿建德江》。意思：旷野无边无际远天比树还低沉。故“底”错误。B．正确。C．有误，“路转”的“转”应读zhuǎn，读zhuàn时指绕着某物移动。D．有误，“幕”应读mù。故选：B。9、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是：鲁滨逊不听父亲的忠告，离家出海后只身一人漂流到无人荒岛，28年后才获救回国的故事。故选：C。二、填空题(共9题，共18分)10、⑥②①⑤【分析】【分析】本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况；要在联系上下文的基础上去理解。光：①光线②光彩，荣誉③景物④光滑⑤完了，一点不剩⑥露着⑦单，只。

“光着头____为国增光____”句中“光”依次选⑥；②。

“阳光灿烂____把敌人消灭光____”句中“光”依次选①；⑤。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。11、bēicǎnzāoyùxīrǎng【分析】【分析】悲惨：凄惨；凄切。遭遇：指碰上，遇到的。息壤：是大禹治水在荆州古城留下的一处遗迹。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。12、比喻比喻排比【分析】【分析】比喻的含义是:思想的对象同另外的事物有了类似点；就用那另外的事物来比拟这思想的对象;即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似；意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。比喻是最常用的修辞手法之一。

【点评】本题考查学生对句子修辞手法的理解和运用，对修辞特征理解了，才能正确判断出该修辞手法的作用。13、肮脏凋谢暗淡【分析】【分析】洁净；非常干净。绽放，形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。光泽，光亮，有色泽。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。14、列强勉强倔强浅薄薄饼弹琴子弹【分析】【分析】强：①qiáng，健壮，有力，与“弱”相对：强壮；②qiǎng，硬要，迫使，尽力：强使。强迫；③jiàng，固执，强硬不屈：强嘴。倔强。薄：④bó（书面语），a.轻微、少；b.不强健、不壮实；c.不厚道；d.看不起；e.迫近；f.不肥沃；g.姓氏。⑤báo（口语），a.不厚；b.（感情）冷淡；不深；c.（味道）淡；不浓；d.（土地）不肥沃。弹，多音字：⑥tán，古代指以竹为弦的弓：“左挟弹，右摄丸”、“弹性”“弹力”“弹劾”。⑦dàn，可以用力发射出去的小丸;装有爆炸物可以击毁人、物的武器:弹丸。子弹。弹雨。枪弹。氢弹。导弹。手榴弹。原子弹。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。15、东游辩日日中【分析】【分析】游：游学；游历。辩斗：辩论，争论。日中：中午。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。16、优美俊俏婀娜咆哮【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”应在横线上填形容词。依据规律做题就容易了；比如：优美的歌声；俊俏的容貌、婀娜的舞姿、咆哮的江水。

【点评】本题考查学生对课文的了解和对固定搭配的掌握。在于平时对词语积累，这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。17、凶手汹汹嚎叫豪华【分析】【分析】凶比汹好一个三点水旁；这两个字为同音字，要注意区分，不要弄混；嚎比豪多一个口字旁，这两个字为同音字，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。18、围裙衣兜橱窗填满圣诞蜷缩硬币乖巧【分析】【分析】裙：一种围在腰以下的服装：裙子。裙钗。筒裙。连衣裙。百褶裙；兜：古代作战时戴的盔：兜鍪。币：钱币，交换各种商品的媒介：货兜。外兜。人民兜。哎：叹词，表示不满或提醒：哎，你怎么没来呢！哎，你们看，谁来了！橱：一种收藏、放置东西的家具，前面有门：橱柜。乖：不顺，不和谐：乖舛（谬误）。乖谬。乖戾（性情；言语、行为别扭）；

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、连线题(共5题，共10分)19、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。20、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。21、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。22、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、文言文阅读(共1题，共10分)24、略

【分析】（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目；一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字；古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．

①句意：脖颈都为此僵硬了．强；通“僵”，僵硬的意思；

②句意：用烟慢慢地喷它们．徐：慢慢地；

③句意：这样的人才是聪明的．通“智”智慧；聪明；

④句意：看见德才兼备的人就想着像他一样好．齐：相同。

（2）本题考查的是重点句子的翻译；做该题时，要忠于原文；不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．

①中重点词语有：私：自己；作：当做；于：在；则：就；或：有的；果：果真．句意为：夏天蚊子发出雷鸣般的声响；我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；

②中重点词语有：罔：迷惑．句意为：只学习却不思考；就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑而无所得．

（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．能张目对日，明察秋毫．见藐小微物，必细察其纹理．故时有物外之趣．或眼力好，观察细致，想象力丰富．

（4）本题考查对文言文内容的理解；解答时要在读懂原文的基础上明确思想主题等．从第一；第二则中可以体会出孔子讲究科学的学习方法；从第三、四、五则中可以看出孔子对待做学问的谦虚、谨慎．

答案：

（1）①通“僵”僵硬②慢慢地③通“智”智慧；聪明④相同

（2）①夏天蚊子发出雷鸣般的声响；我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；

②只学习却不思考；就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。

（3）可以围绕着“专注的观察；丰富的想像力”等内容阐述自己的看法．

（4）因为孔子讲求良好的学习方法；有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人胸怀，所以，学者很敬仰他．

参考译文：

（甲）夏天成群的蚊子发出雷鸣般的声音；我暗暗把它们比作一群白鹤鹤在空中飞舞，我心里这样想，成千上百的蚊子就果真像变成白鹤一样；我抬着头看，脖子也累得发僵了．（我）又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾鸣叫，（我把这个景象）比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，因为这我高兴得拍手叫好．

我常在土墙凹凸不平的地方；花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察，把丛草看作树林，把虫蚁想象为野兽，把凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，我便凭着假象再这个境界里浏览．

（乙）孔子说：“温习学过的知识；可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了．”

孔子说：“只学习却不思考；就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑．”

孔子说：“仲由啊；让我教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这样的人才是聪明的．”

孔子说：“看见德才兼备的人就想着像他一样好；看见不贤德的人就要反省自己；看看自己有没有和他一样的毛病．”

孔子说：“多个人同行；其中必定有人可以做我的老师．我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点．”

为：①项为之强〔因为而〕②以丛草为林〔当作〕③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕【解析】通“僵”，僵硬的意思；慢慢地；通“智”智慧、聪明；相同五、默写(共