2025年沪科版六年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版六年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、比x的4倍多5的数是29，所列方程正确的是（）A.3x+5=29B.4x+5=29C.4x-5=292、-比-（）A.大B.小C.相等3、两个平行四边形等底等高，这两个平行四边形．（）A.形状完全相同B.面积一定相等C.形状相同，面积相等4、在（）÷7=692这一算式中，被除数是（）A.485B.481C.4695、如图，两根木条的一端被一张纸板盖住，请你根据露出的部分推断出木条较长短是（）A.甲长B.乙长C.不能确定6、比2大的质数一定是（）A.合数B.偶数C.奇数7、要使450×□的积末尾有两个0，□里最小应填（）A.2B.4C.8评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、算“24”点是我国传统的数学游戏，这里有四张扑克牌：“红桃2，方块4，黑桃10和梅花10”，用它们凑成24点的算式是____．9、图中有____个三角形，____个平行四边形．

10、将一张长4厘米，宽3厘米的长方形纸以一条边为轴旋转一周，得到一个圆柱体，这个圆柱的体积是____立方厘米．11、小王、小张和小李三人在一起，一位是工人，一位是农民，一位是军人，现在知道：（1）小李比军人年龄大（2）小王和农民不同岁（3）农民比小张年龄小．那么三人中小张是____．12、一幅地图用5cm的长度表示实际距离为20千米的距离．如果两地实际距离为126千米，那么在这幅地图上应画____厘米．13、把圆柱的____分成若干等分，然后把圆柱切开，拼成一个近似的____，它的底面积等于圆柱的____，高就是圆柱的____，因为它的体积=____×____，所以圆柱的体积=____×____．14、学校进行团体操表演，男生人数占40%．如果有100人参加表演，男生有____人；如果有200人参加，男生有____人．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、一个正分数，它的分母越大，分数单位就越小．____．（判断对错）16、两个数相除，把被除数和除数同时乘以99，商不变．____（判断对错）17、用长30厘米，宽20厘米的一张长方形纸卷成一个圆柱，当用长做圆柱的高时，圆柱的容积最大．____．

（判断对错）18、五名学生在跳绳，他们用“手心”“手背”的方法决定谁先跳，这样不公平．____（判断对错）19、足球是一个圆．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共18分)20、我们知道生活中许多美丽的事物都是由我们的图形组成的，如我们可以用两条平行线，一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来表示一个可爱娃娃．怎么样，开动你的脑筋，用你的灵巧小手，用两条平行线、一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来描绘我们美好事物，并给它起一个好听的名字．21、作图题：在下面的正方形中画一个最大的圆；并求出圆的面积．

22、动手操作；按要求画一画；填一填．

请在如图表示：的是多少？

列式：______×______=______参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】x的4倍表示为4x，比4x多5的数为4x+5，正好等于29，由此列方程为4x+5=29．据此解答．【解析】【解答】解：由以上分析；可得此方程为：4x+5=29．

故选：B．2、B【分析】【分析】先比较出与的大小，较大的数在数轴上距离0要远一些，加上负号后，就小一些，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为＞；

所以-＜-；

故选：B．3、B【分析】【分析】因为平行四边形的面积=底×高，所以等底等高的两个平行四边形的面积一定相等．据此判断．【解析】【解答】解：两个平行四边形等底等高；它们的面积一定相等．

故选：B．4、A【分析】【分析】根据在有余数的除法中，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解析】【解答】解：69×7+2

=483+2

=485

故选：A．5、A【分析】【分析】由图观察可知，题意是甲木条的与乙木条的相等，假设甲木条的与乙木条的相等都等于1米，求出甲乙木条的长度的比即可．【解析】【解答】解：1÷=4（米）；

1÷=3（米）；

答：木条较长的是甲．

故选：A．6、C【分析】【分析】根据质数；合数的意义：一个自然数；如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；

能被2整除的数叫做偶数．据出解答．【解析】【解答】解：比2大的质数如果只有1和它本身两个因数；那么一定不能被2整除，故一定是奇数；

故选：C．7、A【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，分别用选项中的数与450相乘，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：A；450×2=900；900的末尾有两个0；

B；450×4=1800；1800的末尾有两个0；

C；450×8=3600；300的末尾有两个0；

由以上可得450与2；4、8相乘的积的末尾都有2个0；

2＜4＜8；

所以；□最小应填2．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】根据数的特点，进行试填运算符号，可得：2+4÷10=2.4，2.4=24；据此写出即可．【解析】【解答】解：10×（2+4÷10）

=10×2.4

=24

故答案为：10×（2+4÷10）．9、略

【分析】【分析】根据三角形、平行四边形的含义：由三条边围成的平面图形，叫三角形；两组对边平行的四边形，叫平行四边形；进行解答即可．【解析】【解答】解：观察图形可知三角形有2个；

平行四边形：单个的有3个；2个平行四边形组成的平行四边形有2个，3个平行四边形组成的平行四边形有1个；

所以一共有3+2+1=6（个）；

故答案为：2；6．10、略

【分析】【分析】（1）以4厘米的边为轴旋转时；它的底面半径是3厘米，高是4厘米，再根据圆柱的体积公式可求出它的体积；

（2）以3厘米的边为轴旋转时，它的底面半径是4厘米，高是3厘米，再根据圆柱的体积公式可求出它的体积．【解析】【解答】解：（1）以4厘米的边为轴旋转时；它的体积是：

3.14×32×4；

=3.14×9×4；

=113.04（立方厘米）；

（2）3.14×42×3；

=3.14×16×3；

=150.72（立方厘米）；

答：体积可能是113.04立方厘米；也可能是150.72立方厘米．

故答案为：113.04或150.72．11、略

【分析】【分析】由（1）知道小李不是战士，且年龄比战士大．由（2）知道小王不是农民．由（3）可知：小张不是农民，小张的年龄比农民大，所以小李是农民．又小张年龄＞小李年龄＞小王年龄，所以，小张是工人，小王是战士，小李是农民．【解析】【解答】解：由（2）；（3）得：则小李是农民；又小张年龄＞小李年龄＞小王年龄；又根据（1）小李比战士年纪大，得出小王是战士；剩下的小张即是工人；

答：小张是工人；

故答案为：工人．12、31.5【分析】【解答】解：因为20千米=2000000厘米；

则5厘米：2000000厘米=1：400000．

这张地图的比例尺为1：400000；

126千米=12600000厘米；

12600000×=31.5（厘米）．

故答案为：31.5．

【分析】根据比例尺=图上距离：实际距离，可直接求得这张地图的比例尺；再据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得两地间的图上距离．考查了比例尺的意义，注意单位的一致，同时要求能够根据比例尺由实际距离正确计算图上距离．13、略

【分析】【分析】此题是把圆柱沿底面切割成若干等份后，拼组成长方体，利用长方体的体积公式推导圆柱的体积公式的过程，抓住切割和拼组的特点即可解答．【解析】【解答】解：把圆柱的底面分成若干等分；然后把圆柱切开，拼成一个近似的长方体，它的底面积等于圆柱的底面积，高就是圆柱的高；

因为它的体积=底面积×高；所以，圆柱的体积=底面积×高；

故答案为：底面，长方体，底面积，高，底面积，高，底面积，高．14、略

【分析】【分析】把总人数看成单位“1”，用总人数乘上40%就是男生的人数，由此求解．【解析】【解答】解：100×40%=40（人）；

200×40%=80（人）；

答：如果有100人参加表演；男生有40人；如果有200人参加，男生有80人．

故答案为：40，80．三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】把单位“1”平均分成若干份，平均分成的份数做分母，分母越大表示平均分成的份数越多，而每一份反而越小，所以分数单位也就越小，据此进行判断．【解析】【解答】解：分数的分母越大；表示把单位“1”平均分成的份数越多，每一份反而越小，所以分数单位也就越小．

故判断为：√．16、√【分析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商不变的性质可知；

两个数相除；把被除数和除数同时乘以99，商不变；

原题说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】由题意知，圆柱的侧面展开后是一个长方形，分两种情况：①这个长方形的长跟圆柱的底面周长相等，是30厘米，宽跟圆柱的高相等，是20厘米；②这个长方形的宽跟圆柱的底面周长相等，是20厘米，长跟圆柱的高相等，是30厘米；由此可利用公式V=sh求得圆柱体的体积后进行比较即可．【解析】【解答】解：

π×（30÷2π）2×20

=×20

=（立方厘米）；

π×（20÷2π）2×30

=×30

=（立方厘米）；

＞；

即以30厘米作为圆柱的底面周长；以20厘米作为圆柱的高，得到的圆柱体积最大．

所以原题说法错误．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】“手心”“手背”出现的概率都是50%，因此，他们用“手心”“手背”的方法决定谁先跳，这样是公平的．【解析】【解答】解：五名学生在跳绳；他们用“手心”“手背”的方法决定谁先跳，这样是公平的．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】足球是一个物体，足球的形状是个球，但也不是圆，据此解答．【解析】【解答】解：因为足球的形状是个球；但也不是圆；

故答案为：×．四、操作题(共3题，共18分)20、解：吊灯：

【分析】

可采用日常生活中常见的事物；进行变形即可．

本题考查学生的动手能力及形象思维．【解析】解：吊灯：

21、解：（1）以正方形的中心为圆心；以正方形的边长为直径画圆，如下图所示；

（2）圆的半径为：3÷2=1.5（cm）

圆的面积为：3.14×1.52

=3.14×2.25

=7.065（平方厘米）

答：圆的面积是7.065平方厘米．【分析】

（1）正方形内最大的圆；是以正方形的中心为圆心，以正方形的边长为直径的圆，据此即可画出；

（2）知道正方形的边长；进而求出圆的半径，然后依据圆面积公式求出圆的面积；

此题考查了正方形内最大圆的特点，另外也考查了圆的面积公式的灵活应用．【解析】解：（1）以正方形的中心为圆心；以正方形的边长为直径画圆，如下图所示；

（2）圆的半径为：3÷2