2025年岳麓版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、不属于光合作用发现史实验的是（）A.海尔蒙特实验B.普利斯特利实验C.腐肉生蛆实验D.萨克斯实验2、下列有关藻类植物的叙述不正确的是（）A.藻类植物有多细胞的，也有单细胞的B.海水中的藻类植物不能进行光合作用C.藻类为水生动物提供了食物D.藻类植物没有根茎叶的分化3、下列有关酵母菌的叙述中，错误的是（）A.酵母菌属于细菌B.在有氧和缺氧的条件下都能够生活C.可以用来制作馒头D.可以通过出芽生殖方式进行生殖4、下列不属于动物组织的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.机械组织D.结缔组织5、媒体最近披露，一种名为“金黄色葡萄球菌”的细菌染指国内多家知名速冻食品品牌，使国内多家知名品牌身陷“细菌门”．下列有关金黄色葡萄球菌的说法中，正确的是（）A.没有细胞结构B.细胞内有叶绿体C.有成形的细胞核D.进行分裂生殖6、生命活动中，不能供给各种生理活动所需能量的是（）A.脂肪B.蛋白质C.水D.糖类7、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A.接种过卡介苗的人不得肺结核B.患过天花的人不再患天花C.眼泪中的溶菌酶能杀死细胞D.接触过麻疹病人的人不会再患麻疹评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、珍稀植物是指由于____的变迁和____而处于灭绝边缘的植物．9、如图是“藿香正气软胶囊”说明书的部分内容，阅读并回答下列问题

（1）在购买“藿香正气软胶囊”时，小明和小芳有着不同的看法，小明说：“没有医师的药方不能乱买”．小芳说：“这是非处方药，可以自己购买”，对于此药，他两谁说的更有道理？____，你判断的理由是____．

（2）若此药为合格药品，某同学暑期因天热中暑，头痛腹泻，除他必须去医院就诊外，他能用此药治疗吗？____，理由是____．

（3）小芳听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，她每天都喝此药，她的做法是否合理？____，请你说明理由____．

（4）要做到安全用药，除必须注意说明书中的部分内容外，还要注意____等．

（5）联合用两种或两种以上的药物时要科学，否则由于药物相互作用会____（选择“降低”或“提升”）药效；甚至有损健康．

（6）请你列举一例家庭药箱常备的药品____．

（7）我们除了掌握科学用药知识外，还应掌握一些必备的安全常识，如果遇到他人因溺水、触电等突然停止呼吸，首先尽快设法拨打120急救电话，然后，立即实施____，争取帮助溺水、触电者恢复呼吸，以挽救他人生命．10、人体是一个统一的整体．下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图．请据图回答：

（1）从反射类型来看，膝跳反射属于____，请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：____．

（2）如果④受到损伤，膝跳反射能否进行？____．人脑与躯干、内脏之间联系的通道是____．

（3）青少年如果长时间上网，就容易导致[____]____曲度过大或眼球前后径过长形成近视．为保护视力、预防近视，青少年应该做到____．

____（请最少答出两条具体措施）．11、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中：

（1）观察蚯蚓的外形特征，会发现它的身体是由许多彼此相似的环状结构构成的，其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫____，它靠近蚯蚓身体的____端；因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．

（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，可以感觉到有一些粗糙不平的小突起，它们是____；这些小突起能与肌肉协调配合可以完成运动．

（3）在“迷宫”实验中，蚯蚓经过尝试学会直接爬向潮湿的暗室，这属于____行为，是建立在____基础上的．12、其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用____呼吸，B用____呼吸，D用____呼吸，E用____呼吸．

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____．

（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是____．

（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____；体表被覆羽毛等．

（5）E特有的生殖发育特点是____，它与植食性相适应的特点是____．13、下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间；对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合各图，认真分析并回答有关问题：

（1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用____进行繁殖．

（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用____进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____呼吸．

（3）婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做____发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有____现象．

（4）勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有____的特点．14、阅读材料；回答问题：

金银花既有观赏价值；又有药用价值，是祖国医学中常用的药物之一．人工繁殖金银花的方法是：秋天果实采收后，洗净果皮，晒干后贮藏．第二年4月上旬，将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜，再与细沙混合，放在室内催芽，播种后用细眼喷壶洒水，10天左右即可出苗．

（1）与金银花种子贮藏关系最密切的条件是____．

（2）与金银花种子萌发直接有关的外界条件是____，请利用干净的罐头瓶、金银花种子、餐巾纸、清水、小勺等材料用具，设计实验证实上述结论．实验方案为：____

．

（3）幼苗变绿的条件是____．为提高金银花的产量，人们给温室中的金银花施用“气肥”，“气肥”的主要成分是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、离开土壤，种子照样能萌发．√（判断对错）16、当遇到巨大响声的时候，要迅速张口，或闭嘴堵耳．____（判断对错）17、染色体就是DNA．____．（判断对错）18、吃饭充分咀嚼的主要好处是增加食物营养____（判断对错）19、银杉是高大的常绿被子植物．____．（判断对错）20、给植物命名按当地人的习惯称谓就行．____（判断对错）21、桃花的结构中，将来发育成果实的是胚珠，发育成种子的是子房．____．（判断对错）22、蛋白质和糖类的热价相同____．（判断对错）23、进行显微镜观察时，为了看的更清楚，可以把一只眼闭上．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)24、某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂；在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色．他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如图：

（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了____．

（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通二氧化碳，直到溶液变____色．

（3）按图乙所示安装好实验装置，放在____的环境中．

实验现象：一段时间后；看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色．将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．

实验结论：____．

（4）若乙图每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图1的坐标上，用笔画出6：00～24：00该装置内二氧化碳浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）评卷人得分五、连线题(共4题，共40分)25、左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体26、将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌27、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；28、将所选答案填在相应的括号内①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)29、去年；我国出现H1N1禽流感疫情，请依据图中疫病防控信息回答问题．

（1）H1N1禽流感是一种传染病，具有传染性和____性的特点．而引起H1N1禽流感病原体是一种____；它没有细胞结构．

（2）出现高热、呼吸困难者，要求他到医院及时就医，从预防措施看这属于____．同学们要保持勤洗手等个人卫生习惯，同时还应避免接触和食用病（死）禽、畜，这从预防措施看这属于____．

（3）为避免感染H1N1禽流感，有人到医院注射流感疫苗，从免疫的角度讲，注射后体内会产生相应的____，这种抗体是一种____．儿童在打疫苗针时，有痛刺激时会哇哇大哭，这属于____反射；再见到“针”时就也会哇哇大哭，这属于____反射，原因是其神经中枢位于____皮层．30、下面是与运动有关的形态结构图；请分析回答：（说明：“[]”填序号，横线上填名称）

（1）动物的运动有许多不同形式．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[____]____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[____]____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠____；肌肉和关节的协调配合；完成各种精细而灵活的动作．

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的____，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的____，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[____]____．

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的____；有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其____、逃避敌害和繁殖后代的机会．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；【解析】【解答】解：A；在海尔蒙特的柳树实验中；5年来只浇水，土壤的质量减少了60克，说明绿色植物光合作用需要水，A不符合题意；

B；装置里的植物、与小白鼠进行呼吸作用消耗氧气；同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，制造有机物并释放出氧气来，B不符合题意；

C；腐肉生蛆实验证明了微生物来自空气；符合题意；

D；萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉；D不符合题意；

故选：C2、B【分析】【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．【解析】【解答】解：A；藻类植物有多细胞的；如水绵，也有单细胞的，如衣藻．A叙述正确；

B；海水中的藻类植物体内也有叶绿体；也能进行光合作用．B叙述错误；

C；藻类植物为水生动物提供和食物来源．C叙述正确；

D；藻类植物结构简单；没有根茎叶的分化．D叙述错误．

故选：B3、A【分析】【分析】根据酵母菌整个身体就是一个细胞，营腐生生活，以及酵母菌的细胞结构进行分析．【解析】【解答】解：A；酵母菌整个身体就是一个细胞；属于真菌，故A错误；

B；酵母菌既能进行有氧呼吸；又能进行无氧呼吸．在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量；没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量．B正确；

C；做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳．故C正确；

D；酵母菌通过出芽生殖和孢子生殖方式进行生殖；故D正确．

故选A4、C【分析】【分析】此题主要考查的是动物的主要组织，据此作答．【解析】【解答】解：组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．可见C符合题意．

故选：C．5、D【分析】【分析】细菌是单细胞的生物，细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛．【解析】【解答】解：金色葡萄糖球菌属于细菌；它是单细胞生物，没有成形的细胞核．体内没有叶绿体，属于异养；生殖方式是分裂生殖．

故选：D6、C【分析】【分析】此题主要考查各种营养物质对人体的作用，食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．据此答题【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料．水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义．

故选C．7、C【分析】【分析】回答此题的关键是要明确非特异性免疫和特异性免疫的概念．【解析】【解答】解：如图：

人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一；二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．主要是第三道防线．眼泪中的溶菌酶能杀死细胞有杀菌作用，属于第二道防线，为非特异性免疫，而患麻疹后不再患麻疹、接种卡介苗预防结核病、接种牛痘预防天花属于特异性免疫．

故选：C二、填空题(共7题，共14分)8、自然条件人为破坏【分析】【分析】珍稀动植物一般是指那些由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的动植物．【解析】【解答】解：珍稀植物是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物；我国的珍稀植物共有400多种，其中一级保护植物有珙桐；金花茶、银杉、桫椤、叶蕨等．

故答案为：自然条件；人为破坏9、小芳有OTC标志能功能主治中有可治疗头痛、腹泻不合理凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健禁忌症、生产单位降低感冒冲剂人工呼吸【分析】【分析】（1）安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

（2）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药标志位Rx，必须由医生的处方才能购买．【解析】【解答】解：（1）非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC．由药品说明书上标注的“OTC”标志，板蓝根的药物包装上有OTC的标志，可知其为非处方药．因此，小芳的说法正确．

（2）若此药为合格药品；某同学暑期因天热中暑，头痛腹泻，除他必须去医院就诊外，他能用此药治疗，因为：功能主治中有可治疗头痛；腹泻．

（3）中药是无副作用的说法是不对的．药物一般都有一定的毒副作用．因此；小芳的做法不合理．

（4）要做到安全用药；除必须注意说明书中的部分内容外，还要注意禁忌症；生产单位等．

（5）联合用两种或两种以上的药物时要科学；否则由于药物相互作用会降低药效，甚至有损健康．

（6）家庭药箱常备的药品有：感冒冲剂；板蓝根、红药水等．

（7）我们除了掌握科学用药知识外；还应掌握一些必备的安全常识，如果遇到他人因溺水；触电等突然停止呼吸，首先尽快设法拨打120急救电话，然后，立即实施人工呼吸，争取帮助溺水、触电者恢复呼吸，以挽救他人生命．

故答案为：（1）小芳；有OTC标志；

（2）能；功能主治中有可治疗头痛；腹泻；

（3）不合理；凡是药物都带有一定的毒性或副作用；如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健；

（4）禁忌症；生产单位；

（5）降低；

（6）感冒冲剂；

（7）人工呼吸10、略

【分析】【分析】图中A脑，B脊髓灰质，C白质．①晶状体，②角膜，③视网膜，④上行神经纤维，⑤下行神经纤维，⑥传出神经，⑦传入神经，⑧效应器，⑨感受器．【解析】【解答】解：（1）膝跳反射的神经中枢位于脊髓；是低级神经活动的基本方式，属于非条件反射，因此，图中膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧．

（2）图中膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧．如果④受到损伤；膝跳反射能进行，但是大脑不能控制脊髓的反射．可见人脑与躯干；内脏之间联系的通道是脊髓．

（3）①晶状体似双凸透镜；有折光作用，长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的①晶状体过度变曲，形成近视．需要配戴凹透镜加以纠正．

预防近视要做到：三要；五不看、三个一；有效地预防了近视眼的发生．

三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操；所按穴位要准确．

五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．

三个一是：一尺；一拳、一寸；即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离．总之，预防近视要养成良好的用眼习惯．

故答案为：（1）非条件反射；⑨→⑦→B→⑥→⑧；

（2）能；脊髓；

（3）[①]；晶状体；不走路看书，不在强光下看书，不躺卧看书；读写姿势要正确，认真做眼保健操等．11、略

【分析】【分析】（1）蚯蚓身体呈长圆筒形；褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远．

（2）蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

（3）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，【解析】【解答】解：（1）观察蚯蚓的外部形态；会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．

（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛．蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．

（3）蚯蚓经过多次尝试后；蚯蚓能够直接爬向潮湿的暗室，是通过学习后建立的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．

故答案为：（1）环带；前；

（2）刚毛；

（3）学习；先天性行为．12、略

【分析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．【解析】【解答】解：（1）A是蚯蚓；蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸．B是青蛙，用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用，E兔子是哺乳动物，用肺呼吸．

（2）A蚯蚓的背部无脊椎骨构成的脊柱；属于无脊椎动物，B青蛙；C蜥蜴、D鸽子、E兔子的背部都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物．

（3）B青蛙的生殖发育特点是水中产卵；水中受精，青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活．因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行．

（4）家鸽能够在空中飞行；与空中飞行相适应的特点是：身体呈流线型，减少空气的阻力；身体被覆羽毛，绒羽保温，正羽飞行；前肢特化为翼，翼是飞行器官；有喙无齿，长骨中空，直肠短可以减轻体重，双重呼吸，提高了气体交换的效率等．

（5）E兔子是哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生哺乳，兔子是植食性的动物，它与植食性生活相适应的结构特点是牙齿分化为门齿和臼齿；盲肠发达适于消化植物性纤维．

故答案为：（1）湿润的体壁；肺及皮肤辅助；肺；肺；

（2）脊柱。

（3）生殖和幼体的发育必须在水中进行。

（4）前肢特化为翼；

（5）胎生哺乳；牙齿分化为门齿和臼齿；盲肠发达适于消化植物性纤维．13、略

【分析】【分析】观图可知；A是向日葵，属于被子植物、B是肾蕨，属于蕨类植物、C是家鸽，属于鸟类、D是青蛙，属于两栖动物、E是蝗虫，属于节肢动物、F是猫，属于哺乳动物，据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物根据其生殖方式的不同可分为种子植物和孢子植物．A是向日葵；属于被子植物，用种子来繁殖后代；B肾蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代；

（2）D是青蛙；属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；C家鸽是鸟类，鸟类每呼吸一次在肺内进行两次气体交换叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，这种呼吸方式提高了气体交换的效率，是鸟类对飞行生活的适应；

（3）D青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上差别明显；属于变态发育．节肢动物的外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象；

（4）F猫和白鳍豚都属于哺乳动物；哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生哺乳．

故答案为：

（1）种子；

（2）鳃；双重；

（3）变态；蜕皮；

（4）胎生、哺乳．14、略

【分析】

（1）秋天收取的金银花果实含的水分比较多；呼吸作用比较旺盛，不仅消耗种子存储的有机物，而且会产生大量的热量和部分水分，有利于霉菌的生长繁殖，导致种子发霉变质．因此种子一定要晒干储存，目的就是为了降低种子的呼吸作用．

（2）种子萌发的外界条件是适量的水分；适宜的温度、充足的空气；注意探究活动对照试验中变量的惟一性；将A、B、C、D四个罐头瓶放倒，并分别放上两张餐巾纸，A瓶纸上没有水，D瓶洒入较多的水，B和C洒入一点水，使纸潮湿．分别向四个瓶中的纸上撒7粒金银花种子，然后拧紧瓶盖，除将C瓶放入冰箱外，其余放在橱柜中，过几天发现只有B瓶中的种子萌发．（答出正确操作步骤1分，实验现象1分）B瓶种子具备了种子萌发的外界条件，把B设为对照，A和B的变量是水、C和B的变量是温度、D和B的变量是空气．

（3）叶绿体内的叶绿素必须在光下才能形成；气肥主要指的是二氧化碳，因为二氧化碳是光合作用的原料，要想增强光合作用可以增加二氧化碳的浓度。

故答案为：（1）干燥（意思对即可得分））（2）适宜温度；充足的空气和水分；将A、B、C、D四个罐头瓶放倒；并分别放上两张餐巾纸，A瓶纸上没有水，D瓶洒入较多的水，B和C洒入一点水，使纸潮湿．分别向四个瓶中的纸上撒7粒金银花种子，然后拧紧瓶盖，除将C瓶放入冰箱外，其余放在橱柜中，过几天发现只有B瓶中的种子萌发．（答出正确操作步骤1分，实验现象1分）（3）见光；二氧化碳。

【解析】【答案】此题考查了影响呼吸作用的因素；种子萌发的外界条件；光合作用的条件和原料以及对照试验的设置．

三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】试题分析:种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，因此土壤不是必需的，只要满足种子萌发的外界条件和自身条件种子就可以萌发。故此题说法正确。故答案为：√。考点:种子萌发的条件和过程。【解析】【答案】√16、√【分析】【分析】要知道巨大的声音，会对人的耳膜造成伤害，如果耳膜两边有较大的压强差，耳膜会受到严重伤害．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．【解析】【解答】解：张大嘴巴；可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D正确．

故答案为：√17、×【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：通过分析可知；染色体是由DNA和蛋白质组成，染色体不是DNA．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，因此我们在吃饭时要对食物细嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化；如果狼吞虎咽，则口腔中的唾液淀粉酶没有来得及发挥作用，就随食物一起进入胃中．【解析】【解答】解：食物中的淀粉在口腔内的物理消化和化学消化．在人的唾液中有消化淀粉的酶；食物咀嚼的时间越长，食物就会被研磨得越小越细，食物中的淀粉与唾液混合的时间就越长，就越能使食物中更多的淀粉初步消化为麦芽糖．大部分麦芽糖在小肠里被消化吸收．就餐时如果狼吞虎咽，食物没有与唾液充分混合，严重影响食物中淀粉的消化．此外由于食物在口腔内没有得到充分咀嚼和搅拌，还会加重肠道的负担．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，据此回答．【解析】【解答】解：裸子植物和被子植物都结种子；同属于种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树；银杉等．

故答案为：×20、×【分析】【分析】自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．【解析】【解答】解：生物的名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示属名，bilobaL．表示种加词；即种本名．

可见植物的命名应该用双名法；如果按照当地人的习惯命名，容易造成混乱，妨碍了学术交流．

故答案为：×21、×【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，桃花的结构中，将来发育成果实的是子房不是胚珠，发育成种子的是胚珠不是子房．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中蛋白质、糖类和脂肪都能为人体提供能量．【解析】【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质，蛋白质也能为人体提供能量．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质．蛋白质和糖类在体内氧化时的热价都是17.08KJ，脂肪的平均热价是38.75KJ．

故答案为：√23、×【分析】【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．【解析】【解答】解：在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×四、作图题(共1题，共10分)24、检查装置气密性黄有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．此题根据气体热胀冷缩的原理、二氧化碳后溶液呈现的酸碱性、氧气的性质进行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶内气体受热膨胀；如果不漏气，气体会从导管口向外冒出，如果没有气泡冒出，说明漏气，所以该操作属于检查装置气密性．

（2）二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸；所以溶液呈酸性，根据溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，所以变为黄色．

（3）该实验是探究光合作用的原料和产物，所以必须放在有光的地方；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2；木条复燃，说明有氧气生成，由于该溶液中充入了很多二氧化碳，所以该实验证明了植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；释放氧气，呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情况下，装置乙在光照的条件下，二氧化碳的浓度会逐渐降低；在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，因此二氧化碳的浓度又会逐渐增加．即在6：00～24：00时间段内，二氧化碳在坐标上表现为先降低然后再升高．又因为装置内的一部分二氧化碳被植物通过光合作用合成了有机物储存在植物体内，因此装置内的二氧化碳的总含量会逐渐减少．

故答案为：（1）检查装置气密性；

（2）黄；

（3）有光照；植物光合作用吸收了二氧化碳；产生了氧气。

（4）

五、连线题(共4题，共40分)25、略

【分析】试题分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术。（2）杂交技术分很多种，最初的一种是孟德尔发现的，利用豌豆之间不同的性状进行杂交，从而找到遗传的规律，这个的原理是基因重组，也可以利用外界因素使得基因重组．比如把种子带到外太空，受辐射基因变异等等，改变生物基因组成。（3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。（4）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，不会改变生物基因组成。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】（1）d(2)c(3)a(4)b26、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用醋酸菌可生产食醋，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，霉菌用于制作酱油。考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。【解析】【答案】ＡｂＢｃＣａＤｄ27、略

【分析】【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。B试管婴儿采用的是①辅助生殖技术，②转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，③仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过④克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C28、略

【分析】试题分析：蝴蝶属于昆虫，发育是完全变态发育，其发育过程是：交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫；蝗虫属于昆虫，发育是完全变态发育，其发育过程是：交尾→产卵→若虫→成虫；不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃