2025年北师大新版选择性必修1历史下册月考试卷含答案

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A.强调文官改革措施破坏英国宪政基础B.承认文官制度重建的紧迫性C.认为文官改革政策加剧英国社会动荡D.否定文官制度改革的必要性3、明清时期，官府往往委任“族正”及“家长”，由他们充当官府与宗族间的合法联系人，或将族长等作为乡村管理人，代官府行事。这反映出明清时期A.宗族组织已纳人官府轨道B.宗法社会被行政统治消解C.基层治理高度发展成熟D.官僚政治社会适应力增强4、北洋政府文官普通考试分为行政职和技术职两大类，其中技术职又细分为商业、农业、林学、蚕业、化学、土木工、物理、机械、医学、电工、机织、地质、铁道、数学、染色、采矿、图案、金丁、制丝、邮电等30个专业。这一划分A.标志着公务员制度的建立B.表明北洋时期官僚机构膨胀C.有利于提升施政的科学化D.说明实践经验是考试的重点5、一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。”这段话不能反映出A.拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用B.拿破仑的对外战争具有侵略性的一面C.拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒D.拿破仑战争奠定了国际法的基础6、商周政体中，当国家遇到重大问题时，君主要求征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明了A.商周沿用原始社会的制度B.商周君主拥有绝对的权力C.原始民主遗存对君主有制约作用D.商周政权由国人主导。7、如图所示国际机构成立的初衷是。

A.致力于战后初期的欧洲经济复兴B.促进国际贸易自由化，消减关税C.加强国际货币合作，稳定国际汇率D.为成员国提供短期贷款和技术援助评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、阅读材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

9、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

10、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面11、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

12、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误14、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误15、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误16、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误17、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共40分)18、阅读材料，完成下列要求。材料一宋代三级地方行政区划，首为路，初期有15路，最多时发展到26路路下设府、州、军、监（宋初惩唐五代节镇之祸，收回节度使的兵权，由中央直接统领府、州、军、监），府是皇帝即位前居住或任职的州以及京都、陪都所在地，军是冲要之地，监是有矿产之地，府、军、监与州的级别相同，宋全盛时有4京府、30普通府、254州、63监再下是县，全盛时有1234个县。这个时期县以下都设有乡、里基层行政组织，其划分主要以户口多少为标准。——摘编自韦庆远《中国政治制度史》材料二元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。行省虽然在中央对地方的行政统属中发挥统摄的作用，但是在人事权方面，又表现得无甚作为。行省实行群官负责和圆署会议制，群官中蒙古人、色目人、汉人交参任用，重要政务“事从公议”。行御史台与康访使司所构成的地方监察网络，构成了防范行省擅权坐大的特殊机制。行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

(1)根据材料一并结合所学知识；指出宋代三级行政区划细化的表现并分析其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出元代行省制度“大而不专”的具体表现并分析其影响。19、图1；图2分别是唐朝、明朝武状元分布区域图。阅读材料；完成下列要求。

材料。

——摘编自吴黎、马丽娜《中国历代武状元时空分布特征及成因分析》根据图1、图2.概括唐朝、明朝武状元区域分布信息，并说明唐、明武状元分布区域不同的原因。20、阅读下列材料：

材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。”——《后汉书·百官志注》材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！——《晋书·段灼传》材料四唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”——韩国磐《隋唐五代史论集》（1）材料一表明先秦时期的选官制度是什么？材料二与材料一的选官制度相比；有何进步性？

（2）材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？

（3）据材料四，概括说明科举制的影响。21、古代历史地图往往值含着王朝疆坡；民族关系、都城所在等重要历史信息。下列图1、图2、图3是中国古代三个历史时期(东汉中期、唐朝前期、唐朝后期)的形势图。阅读三幅地图；回答问题。

图1

图2

图3

请分别从图1、图2、图3中损取有效信息，并据此判断相对应的历史时期。评卷人得分五、论述题(共4题，共12分)22、阅读材料；回答问题。

货币是商品交换的产物，不同时期的货币折射出特定的时代信息。根据材料并结合所学知识，归纳中国古代货币演进特点并说明原因。23、阅读材料；回答问题。

材料帝国时代的监察制度是秦朝创立的。监察制度与行政司法制度、军事制度一样，是支撑皇权的三大支柱之一。秦朝在中央设御史台，由御史大夫督率从事监察事务，而地方则每郡派一名监御史监察地方官工作。汉承秦制，将天下郡国分为13部州，分设刺史监察地方。明朝时改御史台为督察院，十三道分置监察御史，各道监察御史主掌察纠内外百司之官邪，或露章面劾，或封章奏劾。清十五道监察御史（后增至二十道）和六科给事中，负责监察地方、钳制六部，更是皇帝耳目，职在纠察官邪，肃正朝纲，谏诤封驳，审核诏令章奏，纠官谏官，清代尤注重于对汉官和汉族地区的监察。——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰）24、阅读材料；完成下列要求。

材料1979年版《辞海》把“属概念”注解为“上位概念”；把“种概念”注解为“下位概念”。在历史教学（学习）中，分清属概念和种概念，有助于明晰对历史的认识和理解。

比如；代议制指的是公民通过选举代表，组成代议机关行使国家权力的制度。它是一种间接民主的形式。现代国家普遍实行代议制，但每个国家代议制的具体形式又有所区别。相对于各国的具体政体，代议制就是一个属概念。其他诸如英国等国家实行议会君主制，美国等国家实行总统共和制，法国是典型的半总统制共和制都属于种概念。虽然代议制的形式不同，国家元首；议会、政府的关系和权力分配也不同，但一般情况下都实行三权分立和权力制衡。

结合所学知识；就中国古代某些历史概念，完成下面的关系图，并运用具体史实予以说明。（要求：历史概念书写规范；史实准确、表达清晰、逻辑严密）

25、阅读材料；完成下列要求。

材料。

。中国古代。

在自然经济和专制统治环境下；不具备产生诸如自由；平等、权利、义务等近代民法观念的条件。

清末。

1902年清廷下诏“参酌外国法律”；改订律例。仿德；日民法典的立法理念和编纂方法，1910年完成《大清民律草案》。但随着王朝终结，未及颁行。

民国。

北洋政府以大清民律草案为蓝本；完成民国民律草案。因时局多变，未能完成立法程序。1930年国民政府在此前民律基础上修订的《中华民国民法》颁布实施。废除了中国传统法律中的旧名词，西方禁止刑讯；独立审判的原则及审判公开制度、陪审及辩护制度等也逐渐进入中国法律体系。

20世纪五。

六十年代。

20世纪五六十年代；新中国两次启动《民法典》起草工作，但因政治运动等被迫中断。初成的两部草案与苏联民法典一脉相承，如“财产流转”便将继承制度排除在外，但加入了预算；税收等计划经济方面的内容。

20世纪七。

八十年代。

1979年第三次启动民法典编纂。但立法机关认为经济体制改革刚刚开始；各种民事关系尚未定型，制定完整的法典条件还不具备，故决定先分步制定民事单行本。

20世纪90年代到21世纪初。

1992年邓小平南巡讲话；确立了改革开放的方向。随后与之相适应的担保法；合同法等相继制定，身份平等、权利神圣等私法理念也备受推崇。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草逐步加快。

2020年5月。

《中华人民共和国民法典》颁布施行；被誉为“社会生活的百科全书”

——摘编自何勤华《西方法学史纲》、梁慧星《中国民法典草案建议稿》等从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)26、简述罗马法的主要内容，评价它的作用、影响及利弊得失。27、P41“史料阅读”并结合教材内容，思考：从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点？此法有什么进步性？又有什么局限性？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【详解】

材料体现的是唐朝时期的皇位继承违背了传统的嫡长子继承制，说明当时儒家的纲常观念比较淡薄，A正确；BCD与材料无关，未涉及，排除。故选A。2、D【分析】【详解】

材料“现在是女王任命大臣，大臣再任命他的下属，将来如果考试安贝公代替女王，我们将坚决反对”、“对报告中关于原有的文官选任制度的批判是‘有失公允的贡难’，给‘地位尊崇者的心灵带来了惨痛的危害’”体现的是罗素和阿伯斯诺特对当时文官制度的改革不认可，D正确，B排除；AC与材料无关，未涉及相关信息，排除。故选D。3、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，明清时期，“族正”“家长”成为官府与宗族间的合法联系人、代替官府管理地方等，反映出宗族组织被政府利用，已纳人官府轨道，A项正确；明清时期宗法社会被行政统治消解与“家长”“族长”受到政府重视“代官府行事”等不符，B项错误；基层治理高度发展成熟在材料中没有体现，C项错误；官僚政治社会适应力增强与材料主旨不符，D项错误。4、C【分析】【详解】

文官普通考试分类并细分专业，能够适应相应的技术工作需求，有利于提升施政的专业化、科学化程度，故选C项；从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立，故排除A项；由材料看不出官僚机构膨胀，只能说明官僚机构的专业化，故排除B项；划分专业不等于实践经验，故排除D项。5、D【分析】【详解】

奠定了国际法基础的是格老秀斯的《战争与和平法》，故选D项；拿破仑是通过发动军事政变夺取国家政权的，拿破仑统治时期的对外战争有积极的一面也有其局限性，其积极性是把法国大革命的精神和成果带给被征服的地区，沉重打击了那里的封建势力，同时又具有侵略性，遭到被征服国家和地区的反抗，所以客观上具有进步性，对意大利的战争促进了意大利民族意识觉醒，同时也防止了封建王朝的复辟，A、B、C三项都正确，不符合题意。6、C【分析】【详解】

根据材料“当国家遇到重大问题时，君主要求征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政”可知，民众的建议对统治者存在一定的影响，反映出原始民主遗存对君主有制约作用，C正确；材料主旨不是反映商周沿用原始社会的制度，而是体现国人对统治者的影响，排除A项；商周时期还没有形成权力的高度集中，排除B项；国人只是可以提建议，而不能说明其主导政权，排除D项；7、A【分析】【详解】

从图标中“wordbank”可以明显看出，该组织是世界银行，世界银行最初主要致力于战后西欧经济的复兴，后转向为发展中国家提供长期贷款和技术援助，帮助发展中国家经济的发展，选项A正确；促进国际贸易自由化则是“关税与贸易总协定”签订的目的，故B项排除；加强国际货币合作、稳定国际汇率，为成员国提供短期贷款和技术援助是国际货币基金组织，故C、D项排除。二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。9、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权11、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。12、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制，故题目错误。14、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。15、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。16、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。17、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。四、材料分析题(共4题，共40分)18、略

【分析】【详解】

（1）表现：根据材料一“宋代三级地方行政区划；首为路，初期有15路，最多时发展到26路路下设府；州、军、监”得出州级行政区功能的分立；根据材料一“这个时期县以下都设有乡、里基层行政组织，其划分主要以户口多少为标准。”可得出县以下设有乡、里基层行政组织。影响：根据所学可得出加强了中央集权；有利于防止地方割据；权力分工过细，影响行政效率；造成积贫积弱的局面。

（2）表现：根据材料二“但是在人事权方面；又表现得无甚作为”得出地方人事权较小；根据材料二“行省实行群官负责和圆署会议制”得出实行群官负责和圆署会议制；根据材料二“行御史台与康访使司所构成的地方监察网络”得出形成严密的地方监察网络；根据材料二“行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守；割据称雄的地理条件。”得出实行犬牙交错和以北制南原则。

影响：根据材料表现和所学知识可知，行省掌握地方行政权、军政权与财政权等，但其行使权力受到制约；元朝中央朝廷实行群官圆署会议制度，分权制衡，有效防止行省长官权重难制；加强中央对地方的控制，使得地方行省缺乏割据叛乱的条件。【解析】(1)表现：次级行政区功能分立；县以下设有乡、里基层行政组织。

影响：加强了中央集权；有利于防止地方割据；权力分工过细；影响行政效率；造成积贫积弱的局面。

(2)表现：地方人事权较小；实行群官负责和圆署会议制；形成严密的地方监察网络；实行犬牙交错和以北制南原则。

影响：行省掌握地方行政权、军政权与财政权等，但其行使权力受到制约；元朝中央朝廷实行群官圆署会议制度，分权制衡，有效防止行省长官权重难制；加强中央对地方的控制，使得地方行省缺乏割据叛乱的条件。19、略

【分析】【分析】

【详解】

根据图1图2可以看出，唐代武状元主要分布在关中地区，明代则主要集中在江浙沿海地区。分布原因根据材料和所学知识从政治中心的影响、经济重的转移、倭患问题等方面概括。【解析】唐代武状元主要分布在关中平原地区；其余地区零星分布；明代则主要集中在苏浙皖地区（或江浙地区），其余地区零星分布。

原因：唐代：关中地区为唐代政治中心所在；黄河流域为经济活动中心。

明代：明初政治中心在南京；明中后期政治中心虽然转移到北京，但江浙地区为经济中心，且东南沿海倭患严重20、略

【分析】【详解】

（1）制度：材料“公门有公；卿门有卿”是对以血缘关系为依据的世官制的描述。进步性：根据材料“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士”可归纳出汉代察举制注重品行；才学，打破血缘、世袭。

（2）制度：根据材料“九品访人；唯问中正”可知是九品中正制。弊端：结合所学知识可知，九品中正制的弊端主要体现为世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。

（3）影响：根据材料“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位”可归纳出张扬了“学而优则仕”；根据材料“父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足”可归纳出科举成为当时人们走向官场的重要途径；根据材料“是以五尺童子，耻不言文墨焉”可归纳出科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；根据材料“每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是”可归纳出有助于提高个人政治影响力。【解析】（1）世官职；注重品行、才学，打破血缘、世袭

（2）九品中正制。世家大族把持人才选拔；任人唯亲，压制人才。

（3）张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。21、略

【分析】【详解】

从图1可提取的信息是中原政权统治区域集中于中东部；定都“长安”；少数民族政权有“吐蕃”“回鹘”“南诏”等；吐蕃势力范围达到今新疆并临近长安；台湾称为“流求”。这符合唐朝后期的特征；从图二获取的信息是中原政权统治达到西域；定都“洛阳”；少数民族政权有“鲜卑”“乌孙”等；台湾称为“夷洲”；在西域设置有西域长史府。这符合东汉中期的特征；从图3获取的信息是中原政权统治范围包围东北、西域，定都“长安”；边地设置有“安西都护府”“北庭都护府”“黑水都督府”等机构；西藏政权为“吐蕃”；北方少数民族政权为“突厥”；台湾称为“流求”。这符合唐朝前期的特征。【解析】图1：信息：中原政权统治区域集中于中东部；定都“长安”；少数民族政权有“吐蕃”“回鹘”“南诏”等；吐蕃势力范围达到今新疆并临近长安；台湾称为“流求”。

时期：唐朝后期。

图2：信息：中原政权统治达到西域；定都“洛阳”；少数民族政权有“鲜卑”“乌孙”等；台湾称为“夷洲”；在西域设置有西域长史府。

时期：东汉中期。

图3：信息：中原政权统治范围包围东北；西域；定都“长安”；边地设置有“安西都护府”“北庭都护府”“黑水都督府”等机构；西藏政权为“吐蕃”；北方少数民族政权为“突厥”；台湾称为“流求”。

时期：唐朝前期。五、论述题(共4题，共12分)22、略

【分析】【详解】

从材料中的货币演变的过程可得出主要特征有，自然货币向人工货币的演变；杂乱形状向统一形状的演变；地方铸币向中央铸币的演变；文书重量向通宝标示的演变；结合所学可得出商朝以贝作为货币。随着商品交换的发展，货币需求量越来越大,后来商朝人开始用铜仿制海贝秦统一后规定在全国通行秦国圆形方孔的半两钱，结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态汉武帝收回了郡国铸币权，由上林三官统一铸造五铢钱。此后,历代铸币皆由中央直接经管唐高祖政革币制，统一铸造“开元通宝”钱此后我国铜钱不再用钱文标重量，都以通宝、元宝相称。【解析】自然货币向人工货币的演变；杂乱形状向统一形状的演变；地方铸币向中央铸币的演变；文书重量向通宝标示的演变；商朝以贝作为货币。随着商品交换的发展，货币需求量越来越大,后来商朝人开始用铜仿制海贝秦统一后规定在全国通行秦国圆形方孔的半两钱，结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态汉武帝收回了郡国铸币权，由上林三官统一铸造五铢钱。此后,历代铸币皆由中央直接经管唐高祖政革币制，统一铸造“开元通宝”钱此后我国铜钱不再用钱文标重量，都以通宝、元宝相称。23、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料；然后，围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟一个论题；再次，结合所学就所拟论题进行阐述。“观点”，由材料信息“监察制度与行政司法制度、军事制度一样，是支撑皇权的三大支柱之一”并结合所学知识得出：监察制度是中国古代国家长期繁荣稳定的制度保障之一。“阐释”，依据所学知识从监察制度的表现、作用和实质等角度分析论证。【解析】示例：观点：监察制度是中国古代国家长期繁荣稳定的制度保障之一。

阐释：监察制度的存在；毕竟是一种监督和约束的机制，对于官员而言，由于不同层级的官员拥有不同特权，且缺乏法制化的权力制约和平衡的机制，监察制度总能在一定程度上肃清吏治；打击割据势力、减少君主决策失误等；往往表现在对贪赃枉法官吏的揭发弹劾上，御史就是重要制裁的发起者；某些监察官员，如司隶校尉实际上在扮演着现代社会警察的角色，表现在参与司法和维护社会的治安方面，能够在一定程度上保证官僚体系对王朝的效忠；作为御史中地位最高的侍御史，其重要的工作就是在上朝时监督群臣的举止，表现在这个系统对礼制的看护上，是维护王朝秩序稳定的运转。

总之，在专制制度和人治社会中，监察制度虽发挥的作用有限，但不可否认，监察制度能够在一定程度上维护国家的稳定发展。24、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料中的定义及所给示例和所学知识可知，可列举中国古代的选官制度及下属表现，对比选官制度的方式、标准及影响，最后进行归纳总结。【解析】示例。

说明：世官制；主要实行于西周至春秋时期，将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位；察举制，开始于汉武帝时期，是由官吏察访合适的人才向中央推荐，最后由中央予以任用得选官制度。

世官制与察举制的区别包括：选官标准、对象和选官权的掌控等。25、略

【分析】【详解