2025年外研版九年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级语文下册阶段测试试卷363考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）

天大雨，道不通，已失期．失期，法皆斩．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，死，死可乎？”A.会：恰巧遇到B.度：估计C.等：等待D.国：国事2、下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（2分）A.阴____（huì）____意（qiè）____藏（zhù）苍____（qiónɡ）B.____贬(bāo)精____(suí)____水(jí)____永（juàn）C.占____（bǔ）____细（xiān）____桥(zhàn)____围（fèn）D.褴____（lǚ）____级（shè）____红（yān）木____（nà）3、下列诗文默写与原文不一致的一项是（）A.云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前．（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）B..四面边声连角起，千帐里，长烟落日孤城闭（范仲淹《渔家傲•秋思》）C..晨兴理荒秽，带月荷锄归．（《归园田居（其三）》陶渊明）D..寡助之至，亲戚畔之．多助之至，天下顺之．以亲戚之所顺，攻天下之所畔．故君子有不战，战必胜矣．（《得道多助，失道寡助》）4、下列句子中有语病的一项是（）A.时间将曾经的辉煌留给历史，也将美好的希望带向未来。B.会议经过表决，通过了关于政府工作报告的决议。C.实现中国梦，要求我们不仅在物质上强大起来，更要在精神上强大起来。D.为了防止这类事故的再发生，我们必须采取有效措施。5、我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多，产量最大的第一大茶种，下列哪一项不是我国著名的绿茶？()A.西湖龙井B.太湖碧螺春C.庐山云雾D.铁观音6、【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自《宋史·苏轼传》）【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

下面加下划线词用法相同的一组是（）A.欣然起行∕行拂乱其所为。《生于忧患死于安乐》B.遂至承天寺寻张怀民∕寻病终《桃花源记》C.念无与为乐者∕然则何时而乐耶。《岳阳楼记》。D.相与步于中庭∕鸡犬相闻《桃花源记》评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、给下列划线字注音或根据拼音写汉字。

（1）méí____发（2）qí____祷（3）qī____跷（4）yùn____怒。8、阅读《卖白菜》；完成下列各题。

卖白菜。

莫言①1967年冬天；我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，今天是大集，去找个篓子来吧

②“可是；您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

③母亲的眼睛湿漉漉的；但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”

④她靠近我；掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。

⑤集市在邻村；距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子

⑥终于挨到了集上。母亲让我走；去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。

⑦我对这个老太太充满了恶感；你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？”

⑧“大子；别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的；洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

⑨终于核准了重量；老太太说：“俺可是不会算账。”

⑩母亲因为偏头痛；算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

⑪“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⑫“你自己算就是了。”我说。

⑬老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢；层层地揭，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交母亲的手里。母亲也一张张地点。

⑭等我放了学回家后；一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”？”

⑮“娘；”我哭着说：“我”

⑯“你今天让娘丢了脸”母亲说着；两行眼泪就挂在了腮上。

⑰这是我看到坚强的母亲第一次流泪；至今想起，心中依然沉痛。

（1）本文围绕“白菜”展开情节；请依据文意，用动词填空。

母亲决定____白菜，我感到委屈；老太太____白菜；我充满恶感；我看见白菜被退回，我心一沉；我看到母亲流泪，内心沉痛。

（2）联系文意；品析下面句子中加点词语的表现力。

最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的；

（3）从文中那一句话可以看出；我是故意“多算了一毛钱”？我为什么故意算错？

（4）仿照示例写一句话；评说母亲是一个怎样的人。

示例：母亲是一个热爱孩子的人，你看她因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而难过。9、西瓜遭了殃，还有玉米马亚伟大平原无边无际绵延开去，千里沃野，坦荡开阔。清晨的土地，刚刚睡醒一样，打着呵欠，腾起潮润润的水汽。泥土的气息，厚重绵长，从四野漫散开来。金色的晨光，纷纷披落。父亲坐在田头，一脸欣喜。他抽着旱烟，啧啧道：“咱这地方，真是宝地啊，年年风调雨顺，种什么长什么。”父亲是种田的好手，很多年里，父亲把土地当做根，他自己已经像土地一样，对每种作物的秉性了如指掌，他会娴熟地侍弄它们。那一年，父亲种了两亩地西瓜，长势非常好。西瓜成熟了，父亲找人帮着把西瓜摘下来，又圆又大的西瓜被整齐地码放起来，田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜，在当地卖不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了，他们找来了大车，要去大同或者包头卖西瓜。究竟是哪里，童年时的我分不清。对于我来说，那些地名，仅仅是远方的象征，代表着父亲此去将是万水千山。我们都以为，这车西瓜一定会卖个好价钱。可是十几天后，父亲和叔伯们垂头丧气地回来了。每个人都胡子拉碴，一脸沮丧。原来，半路上遇上暴雨，西瓜烂了大半，剩下的减价处理掉了。毫无疑问，这次赔大了。所有的心血，就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天，母亲不吃不喝，愁得不行。我和妹妹们知道，父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里，剩下的西瓜寥寥无几。昔日茂盛的瓜田，显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟，眉头凝成一个“川”字。忽然，他把手中的旱烟狠狠一丢：“西瓜遭了殃，不是还有玉米吗？玉米收成好，咱也有指望！”以后的日子，父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草，父亲把所有的汗水都挥洒在玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长，粗粗壮壮的玉米，仿佛都卯足了劲儿，要为父亲争气。玉米长到一人多高了，修长秀颀，三亩多玉米田，连成一片碧绿的波涛。家乡肥沃的土地，愈发显出厚重的底色。风过处，玉米叶子水袖一样舞着，“刷拉拉”作响。父亲的脸上，一片憧憬。秋风吹过千里平原，玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色，显出迷人的风韵。棵棵玉米上，那硕大的玉米棒子，仿佛植株上醒目而荣耀的标志——又丰收了。瞧，很多玉米拱出了外皮，露出粲然一笑，籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉，那种黄色，就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑，笑得那么恬然自得，那是丰收的微笑，无比生动。爽朗的秋天，天无边无际地蓝着，云自由自在地飘着。玉米田里的我们，笑声连成了串。好收成，就有好日子。那一季，我们收获的玉米快要把粮仓挤爆。以后的日子，父亲的那句“西瓜遭了殃，还有玉米”，就成了我们一家人都能心领神会的语言。每当遭遇困境，我们就学着父亲的语气说：“西瓜遭了殃，还有玉米。”大家知道，只要像父亲一样不灰心、不丧气，就会收获满地微笑的玉米。生活的原野上，到处都有希望的种子，只要信心还在，希望的种子就会生根发芽、开花结果。(1)文章标题“西瓜遭了秧，还有玉米”有何含义？表层含义：________深层含义：________(2)文章以第________人称来写，其作用是________(3)按照要求赏析下列句子。（1）棵棵玉米上，那硕大的玉米棒子，仿佛植株上醒目而荣耀的标志——____丰收了。（句子中的加下划线词语“又”能否删去？为什么？)________（2）瞧，很多玉米拱出了外皮，露出粲然一笑，籽粒玛瑙一般饱满莹润。（句子运用了什么修辞手法？有何表达作用？)________(4)文中的父亲是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。10、阅读下文；完成下列各题。

说茶。

陈漱渝。

①在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶．老话讲得明白：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶．”作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？

②喝茶是家常事，也是一种文化现象．喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究，而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的知识．茶叶的历史，可以上溯到四五千年前．传说中的神农氏亲尝百草滋味，一日遇七十二毒，幸亏喝茶才解了毒．这件事在汉代《淮南子》一书中即有记载．到了晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为喝茶的鼎盛期，出现了茶圣陆羽撰写的《茶经》，这部书距离今天已经有一千多年．而茶树在我国有一个由野生到人工栽培的过程，现在很多地方都发现了野生大茶树，据说云南镇沅县千家寨的一株树龄有2700年在这段漫长的岁月中；有关茶的诗文；书画、歌舞不胜枚举．

③弘扬文化的目的是“化人”；即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐．科学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴；提神，还能“净化心灵”．

④喝茶其实是在练内功；使人内心变得宁静．人们在喝酒时往往觥筹交错，你劝我推，那种喧嚣之形；张扬之态，容易让人乱了心性．而品茶时神清气爽，心气平静，乐而忘喧，能使人心沉下来．

⑤喝茶有助于养成简朴的品质．古代虽然有“茶贡”；但茶不是权贵的专宠，而是寻常百姓的家常事．在北京；四川、广东、扬州等地到处可见大大小小的茶馆，人们在其中．一杯清茶，一碟茶点，就是一种生活的享受．抗战时期昆明的西南联大，宿舍少桌椅，图书馆缺座位，很多学生就在茶馆里“穷泡”．他们有些论文、著作就是在茶馆诞生的．现在每年春节政府举行团拜，也是清茶一杯，纵谈国事，呈现出一股廉政清风．

⑥喝茶更能喝出和睦．三五友人，数盅清茶，几碟茶点，推心置腹，气氛温馨，可以化解矛盾，增进缘分．在旧中国，一些地方的人发生冲突，常到茶馆“吃讲茶”．“讲”就是评理．冲突双方各自陈述立场，中间人调解斡旋，矛盾化解之后，彼此把茶水混合在一起，顿时化干戈为玉帛．

⑦文化需要交流融合；茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者．中国是茶叶的故乡，明代郑和下西洋，把茶叶作为国礼赠送友邦，增进了国与国的友谊．1607年，英属东印度公司从澳门；厦门、岭南收购茶叶，销往欧美各地，形成了当今各国独具特色的茶文化，体现出文化的多样性和融合性．当今全世界已有150多个国家和地区，超过20亿人饮茶，人均每年茶叶的消费量有一斤多，位居前三名的是爱尔兰、英国、科威特．茶叶作为文化使者的使命，任重而道远．

（1）从全文看；作者围绕“茶”介绍了以下三方面的内容：

①____

②____

③____

（2）第一段画线句在文中的作用是____．

（3）从文中看，第④⑤⑥段顺序不能调换的理由是____．

（4）第⑥段中“化干戈为玉帛”在文中的含义是____．

（5）对选文内容理解准确的一项是____．

A．中国是茶叶的故乡；在中国，家家都喝茶，人人都喝茶．

B．第②段画线句以时间为序；说明在我国喝茶的历史非常悠久．

C．各国茶文化的形成；源于东印度公司收购茶叶，销往世界各地．

D．全文运用举例子、列数字、作比较等说明方法来说明茶文化．11、根据拼音在下面的空格内写出相应的汉字。

①充Pèi____qīn____佩ráo____有兴味交头jiē____耳。

②漫步狼山脚下，你会感受到山川之灵秀，民风之chún____朴；步入张謇故地，你会领略到民企之昌盛，儒风之浩荡。名城南通，正散发着独特的mèi____力！12、作为“光盘行动”的响应者；你在乐都酒楼遇到了一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？

____你好，叔叔我们提倡光盘节约请您配合我们好吗谢谢。评卷人得分三、默写(共5题，共10分)13、学习了《故乡》一文，年有没有联想到很多写思乡之情的古诗？试写出两个完整的诗句：____．14、默写古诗文。

（1）了却君王天下事，____。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）

（2）我寄愁心与明月，____。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（3）____；浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）

（4）何当共剪西窗烛，____。（《夜雨寄北》李商隐）

（5）____；岁晏有余粮。（《观刈麦》白居易）

（6）____；只有香如故。（《卜算子•咏梅》陆游）

（7）文人范仲淹用“____，____”道尽征夫既想回到家乡；与亲人团聚，但却又不甘心无功而返的矛盾心情。

（8）在《出师表》诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：____，____。15、用课文原句填空。

①白头搔更短，____。（杜甫《春望》）

②商女不知亡国恨，____。（杜牧《泊秦淮》）

③____；铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

④人生自古谁无死，____。（文天祥《过零丁洋》）

⑤“____，____。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没有一个写“月”字，却无处不见皎洁的月光。16、根据提示填空。

①大漠孤烟直；______。

②______；叶底黄鹂一两声。

③范仲淹《渔家傲•秋思》中：______；______。抒发了长夜难眠的守边将士对故乡的思念。

④习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出；学习和思考是相辅相成，这再次阐明了《论语》中______，______的深刻含义。

⑤李清照在《醉花阴》中描写主人公情思难寄，以至于形容憔悴的诗句是：______，______。17、古诗文默写填空。

（1）采菊东篱下，____。（陶渊明《饮酒》）

（2）____；谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）海内存知己，____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）杜甫《望岳》中的“____，____”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。评卷人得分四、名著阅读(共2题，共14分)18、简·爱在________学校，遇到最要好的朋友_______和最崇敬的老师_______。19、名著阅读当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。（1）上面这段文字节选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家____，该书中主人公因____而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。（2）所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他____的性格。文中“一条道路”具体指的是____。（3）同学们已经读过《西游记》《钢铁是怎样炼成的》等小说，有学生根据《西游记》的内容，出了一副上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。请你结合《钢铁是怎样炼成的》有关情节对出下联。上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒；下联：____。评卷人得分五、写作题(共4题，共32分)20、作文（30分）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题，写一篇作文。要求：①要写出真情实感。②文体不限。③字数不少于600字。21、一次次亲昵的呼唤；荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。

请以“有一种记忆叫温暖”为题目；写一篇文章。

要求：

①文体不限；诗歌除外。

②不少于600字。

③有真情实感；不得套作，不得抄袭。

④文中不能出现真实的人名、地名、校名。22、写作（55分)以“____在其中”为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内备的充实，文章不要少于500字。23、下面的材料一定让你想到了生活中的一些人和事，请根据材料选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。你也可以改扩写这篇材料。要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵除诗歌外，其它文体不限。⑶书写要规范、整洁、美观。不少于500字。妈妈一部不落地看了我所有的电影，却从未赞不绝口。“你在雪地里翻滚，真是让我心疼。”信里，她总是会写这样的话。她看到我手拿大刀背上刺青的武侠片海报时说：“这孩子，脚上又生冻疮了。”世界上只有母亲一个人注意到了我脚后跟上贴的那块小小的肉色创可贴。等我有了一定的收入后，我送了哥哥一块手表。回家后，她问起价钱，我说：“150万日元左右吧。”母亲好像不高兴似的嘟囔一句：“你，出息了啊！”（摘自高仓健《母亲的心》）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题考查学生文言实词的运用，注意平时的积累．【解析】【解答】译文：正赶上天下大雨；道路不畅通，估计已经误期．误期按照秦朝的法律都应该斩首．陈胜；吴广于是谋划说：“现在逃亡也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死怎么样呢？”．会：适逢，正赶上；度：估计；等：同样；国：国事．

故选：C．2、A【分析】【解析】试题分析：B.“髓”应读作“suǐ”；C.“氛”应读作“fēn”；D.“讷”应读作“nè”。考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可．【解析】【解答】A．正确；

B．应该为“千嶂里”；

C．正确；

D．正确．

故选：B．4、B【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺；成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流；多做题，就会掌握其中的规律。修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。本题B句缺少主语，应删去“经过”，即“会议表决通过了关于政府工作报告的决议”。故选B。

【解析】【答案】B5、D【分析】本题考查学生对文化常识的识记能力。文化常识包含的内容很广泛，如天文、地理、纪年、岁时历法、古代节日及习俗、人名称谓、官名、礼仪习俗、古代年龄称谓、文化典籍、科举职官等。学生平时读书学习中要多涉猎，多识记，多积累。本题考查中国茶文化的相关知识，铁观音属于著名乌龙茶，选项D不符合题意，故选D。【解析】【答案】D6、C【分析】此题考查学生对文言文一词多义的词义辨析理解能力。这类问题要读懂文章内容，根据平时的积累和语句的环境，确定要辨析的词语在句子中的意思。找出词义相同的选项。A.出发/所做的；B.寻找/不久；C.快乐/快乐；D.一同，共同/互相。C中划线的字意思和用法相同，故选C。出发A.所做的；/一同，共同B.寻找/不久；C.快乐/快乐；D.中划线的字意思和用法相同，故选C。/互相。C【解析】C二、填空题(共6题，共12分)7、萌祈蹊愠【分析】【分析】本题考查学生汉字字形的把握，注意平时的积累．【解析】【解答】（1）“méí发”应为“萌发”；（2）“méí发”应为“萌发”；（3）“qī跷”应为“蹊跷”；（4）“yùn怒”应为“愠怒”．

答案：（1）萌（2）祈（3）蹊（4）愠8、卖撕【分析】【分析】本文通过记叙小时候家里贫困，我和母亲去卖白菜，我故意多算了一毛钱，催毁了母亲诚信的形象．朴实、自尊的母亲把人格看的比什么都重要，我的行为让她彻底感到悲伤．表现了母亲对诚信和尊严的看重．【解析】【解答】（1）本题考查的是故事情节概括．一类是概括事件：找准主要人物；主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节概括故事开端；发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空．从文中“她终于还是将那层干菜帮子全部撕光”可以看出：卖（掉）撕（扯）．

（2）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上；结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子．“端详”表现母亲细看白菜的过程中内心充满“卖与不卖”的矛盾；“终于”表现母亲经过了内心的斗争做出了“卖菜”的决定．

（3）照应是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应．前面说的；后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，使文章前后贯通，结构完整，中心突出．照应的方法大体有两种：一；首尾照应．二、多处照应．对于重点部分或主要内容多次呼应，互相补充或反复发挥，使中心更加鲜明突出．突出和强调了中心思想．照应，不是内容的简单重复，而是内容的互相补充和发挥，使内容更充分，更完满，有助于文章中心思想的逐步深入和升华．文中“多算了一毛钱”的地方是第14节：我“知道最坏的事情已经发生了”．因为老太太拽断了我们的小白菜根（或“撕扯白菜的菜帮子”），还昧着良心说我们的白菜卷得不紧，我对她充满了恶感．

（4）本题是对句子仿写的考查；回答时注意语义一致，句式相同，字数相等，本题还要注意概括用典型事件表现母亲的性格．示例①母亲是一个不屈不挠（坚强）的人，你看她面对生活的苦难并没有哭．②母亲是一个诚信（自尊或自爱或正直善良）的人，你看她因为孩子多算了别人一毛钱而伤心．

答案。

（1）卖（掉）撕（扯）

（2）“端详”表现母亲细看白菜的过程中内心充满“卖与不卖”的矛盾；“终于”表现母亲经过了内心的斗争做出了“卖菜”的决定．

（3）第14节：我“知道最坏的事情已经发生了”．因为老太太拽断了我们的小白菜根（或“撕扯白菜的菜帮子”）；还昧着良心说我们的白菜卷得不紧，我对她充满了恶感．

（4）①母亲是一个不屈不挠（坚强）的人，你看她面对生活的苦难并没有哭．②母亲是一个诚信（自尊或自爱或正直善良）的人，你看她因为孩子多算了别人一毛钱而伤心．9、略

【分析】（1）本题考查学生对文章题目作用的分析能力。一般情况下，标题的作用有：交代故事内容；点明文章主旨；渲染某种气氛，暗示人物的性格命运；双关语；设置悬念，引起读者的阅读兴趣等。文章以“西瓜遭了秧，还有玉米”为题可谓独具匠心，属于双关语，表层含义是指西瓜因暴雨烂掉赔了钱，还能寄希望于玉米的收成；深层含义是指生活中遭遇困境，只要不灰心、不丧气，就依然充满希望，依然能获得成功。（2）本题考查学生对记叙人称的分析能力。第一人称，便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。因为本文讲的是“我”的所见所感，所以运用第一人称比较合适。作用：给人以身临其境烦人感觉，让读者读起来更加有兴趣，引起共鸣；拉近作者与读者的距离，使文章情节更为真切。（3）本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）、句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要结合语境作正确的赏析。（1）不能删去，“又”字与前文写西瓜的丰收相照应，说明父亲对每种作物的秉性了如指掌，会娴熟地侍弄它们；（2）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了玉米籽粒饱满的情状，蕴含了丰收后“我们”一家的喜悦之情。（4）本题考查学生对文章中人物形象的分析能力。分析人物形象，结合“父亲”做了哪些事？为什么做这些事？揣摩“父亲”的心理、态度和情感。结合上下文可知，从父亲是种田好手，每日在田里挥洒汗水，种的西瓜、玉米都获得了大丰收可以看出，父亲是一个生产经验丰富、勤劳的人；从西瓜赔钱后，父亲寄希望于玉米，更加辛勤劳作来看，父亲是一个坚强、对生活充满希望的人。【解析】（1）表层含义是指西瓜因暴雨烂掉赔了钱，还能寄希望于玉米的收成。深层含义是指生活中遭遇困境，只要不灰心、不丧气，就依然充满希望，依然能获得成功。（2）第一人称；给人以身临其境烦人感觉，让读者读起来更加有兴趣，引起共鸣；拉近作者与读者的距离，使文章情节更为真切。（3）不能删去，“又”字与前文写西瓜的丰收相照应，说明父亲对每种作物的秉性了如指掌，会娴熟地侍弄它们；运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了玉米籽粒饱满的情状，蕴含了丰收后“我们”一家的喜悦之情。（4）从父亲是种田好手，每日在田里挥洒汗水，种的西瓜、玉米都获得了大丰收可以看出，父亲是一个生产经验丰富、勤劳的人；从西瓜赔钱后，父亲寄希望于玉米，更加辛勤劳作来看，父亲是一个坚强、对生活充满希望的人。10、略

【分析】【分析】这篇说明文首先引出说明对象“茶”，接着介绍了茶是一种文化现象，然后从不同方面介绍了茶的功用，最后指出茶是中外文化交流的友好使者．【解析】【解答】（1）概括类题目；是必考题型，原则是文中有的尽量不要自己概括，答案都能从文中得出；本文首先引出说明对象“茶”，然后第二段原文“喝茶是家常事，也是一种文化现象．”第三段指出“不仅可以解渴；提神，还能‘净化心灵’”，之后第四、五、六段围绕第三段进行具体介绍，第七段“文化需要交流融合，茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者．”据此提取即可．

（2）首段中的句子的作用；从结构和内容两个角度进行分析，结构上往往引出说明对象，激发读者的阅读兴趣；内容上结合句子解答即可．

（3）属于本次说明文的难点之一．段落顺序不能调换的原因有二：判断本文说明顺序；和某一段的某一句话相呼应．说明顺序包括；时间顺序；空间顺序和逻辑顺序，而逻辑顺序常用的类型有：现象到本质，原因到结果，特点到用途，一般到个别，概括到具体，整体到局部．但“按照一定的逻辑顺序”对学生来说有难度．

（4）本题考查的是对说明语句的理解；要正确理解语句的含义，要联系句子以及上下文，根据上文“冲突双方各自陈述立场，中间人调解斡旋，矛盾化解之后，彼此把茶水混合在一起”，可以明确“化干戈为玉帛”意思是化解矛盾，使双方和睦相处．

（5）A选项与原文“在中国；几乎家家都喝茶，人人都喝茶．”说法不一致；A错误；

B选项；第二段画线句不仅说明了喝茶历史悠久，还说明了茶树的历史；B错误；

C选项所说源头错误；原文第七段有“中国是茶叶的故乡，明代郑和下西洋，把茶叶作为国礼赠送友邦，增进了国与国的友谊．”C错误；

D选项正确；但是很多学生找不到作比较的说明方法在哪里运用了，如第四段，把喝酒与喝茶进行比较，突出喝茶可以使人心沉下来．

故选D．

答案：

（1）喝茶是一种文化现象；茶作为文化不仅可以解渴；提神、还能“净化心灵”；茶是中外文化交流的友好使者（6分）

（2）老舍把喝茶当做生活方式和目的；突出强调在中国喝茶是日常生活中离不开的事情，引出说明对象．（3分）

（3）这三段尽管都强调了茶能“净化心灵”；但分别是从喝茶能使人内心变得“静”与“和”；能养成简朴的品质；能喝出和睦三方面来说明茶文化对人的教化作用，先对个人的心态，再对人的品质，后对人与人之间关系的影响来谈，三段说明，是按照茶的影响力由小到大，由对个人的影响到对群体的影响来说明的，按一定逻辑顺序，所以不能更改．（6分）

（4）喝茶能化矛盾冲突为彼此和睦．（2分）

（5）D（3分）11、沛钦饶接淳魅【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．【解析】【解答】①“充沛”不要写作“冲肺”；“钦佩”不要写作“亲佩”，“饶有兴味”不要写作“绕有兴味”，“交头接耳”不要写作“交头结耳”．

②“淳朴”不要写作“纯朴”；“魅力”不要写作“美力”．

答案：

①沛钦饶接。

②淳魅12、叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜．如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊！【分析】【分析】情景对话要清楚主题，该题的活动是响应”光盘行动”，因此要结合主题从节约谈起，注意语言要得体．【解析】【解答】该题考查的是情景对话中的规劝内容；要注意语言表达要得体，还要结合主题“节约”去分析，语句连贯，意思明确即可．

答案：

示例：叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜．如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊！（表达得体、简明、连贯即可．）三、默写(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】此题根据情境进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况．本题主要抓住“思乡”．【解析】【解答】（1）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁．（重点字：暮）

（2）乡书何处达？归雁洛阳边．（重点字：雁）14、赢得生前身后名随风直到夜郎西乱花渐欲迷人眼却话巴山夜雨时吏禄三百石零落成泥碾作尘浊酒一杯家万里燕然未勒归无计陟罚臧否不宜异同【分析】【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．【解析】【解答】（1）赢得生前身后名（“赢”注意偏旁是“贝”字）

（2）随风直到夜郎西（“郎”易写成别字“朗”）

（3）乱花渐欲迷人眼。

（4）却话巴山夜雨时（“话”易写成别字“化”）

（5）吏禄三百石（注意“禄”的书写）

（6）零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写）

（7）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计（“燕”易写成别字“雁”）

（8）陟罚臧否，不宜异同15、浑欲不胜簪隔江犹唱《后庭花》夜阑卧听风吹雨留取丹心照汗青庭下如积水空明水中藻荇交横【分析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力．【解析】【解答】答案：①浑欲不胜簪（重点字：簪）

②隔江犹唱《后庭花》

③夜阑卧听风吹雨（重点字：阑）

④留取丹心照汗青。

⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横（重点字：藻荇）16、略

【分析】①长河落日圆（重点字：长）

②池上碧苔三四点（重点字：苔）

③人不寐将军白发征夫泪（重点字：寐）

④学而不思则罔思而不学则殆（重点字：罔；殆）

⑤帘卷西风人比黄花瘦（重点字：瘦）

本题为连续性默写和情境默写的综合；答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字；少字、错别字的情况．

复习名句默写要注意以下几类：

（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）

（2）抒发爱国情怀；崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。

（3）描写优美意境的名句。

（4）其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句【解析】长河落日圆；池上碧苔三四点；人不寐；将军白发征夫泪；学而不思则罔；思而不学则殆；帘卷西风；人比黄花瘦17、悠然见南山几处早莺争暖树天涯若比邻会当凌绝顶一览众山小【分析】【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字．对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中．【解析】【解答】答案：

（1）悠然见南山（重点词：悠）

（2）几处早莺争暖树（重点词：莺）

（3）天涯若比邻（重点词：涯）

（4）会当凌绝顶，一览众山小（重点词：凌）四、名著阅读(共2题，共14分)18、略

【分析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《简•爱》是“课标”推荐初中生必读的文学名著，只要认真阅读，了解书中的故事情节，把握人物形象，解答此题并不难。简·爱在洛伍德学校，遇到最要好的朋友海伦和最崇敬的老师谭波儿。【解析】洛伍德海伦谭波儿19、略

【分析】（1）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、基本内容等。《钢铁是怎样炼成的》是“课标”推荐初中生必读的文学名著，只要认真阅读原著，解答此题并不难。《钢铁是怎样炼成的》是“课标”推荐初中生必读的文学名著，只要认真阅读原著，解答此题并不难。《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，该书主人公保尔·柯察金因补考时把烟灰撒在神父家的面团上而被开除，后来在朱赫来的影响下走上了革命道路。（2）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、基本内容等，对于书中的精彩片段，要反复阅读，以形成自己的阅读体验，有自己的独到见解。根据文段中“他”的语言描写，可以看出主人公因伤病接受手术时的乐观性格。文中“一条道路”具体指的是从事文学创作。（3）此题考查学生结合名著内容拟写对联的能力。解答此题，首先要了解对联常识，明确对联的特点及要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关；然后在阅读原著、把握人物形象及故事情节的基础上，根据上联的特点拟写下联。上联由成语“斩妖除魔”和主谓句“金猴奋起千钧棒”组成，概括了孙悟空的特点。结合《钢铁是怎样炼成的》的有关情节，围绕主人公保尔的事迹与精神品质来写即可。如：身残志坚，保尔唱响生命曲。【解析】（1）奥斯特洛夫斯基补考时把烟灰撒在神父家的面团上（或与神父闹矛盾；或反抗神父对他不公正的待遇）（2）乐观（或“顽强”、“不向命运屈服”、“永不言败”等也可以）从事文学创作（或“写作”）（3）示例：身残志坚，保尔唱响生命曲。五、写作题(共4题，共32分)20、略

【分析】“这就是幸福”是一篇命题作文。你若长于叙事，不妨叙述一个与幸福有关的故事，如：“拥有亲情的幸福”、“拥有友情的幸福”等等；你若长于说理，不妨将“幸福”变成判断，即以一句简明、深刻、概括性的话语表述“幸福”的某一特征、作用等，写一篇议论文，选择适于自己一种文体，马上写作吧！【解析】【答案】略21、略

【分析】

这是一篇命题作文；一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大．

【审题立意】本题要求：以“有一种记忆叫温暖”为题目；写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“温暖”，换言之，就是写一篇让我们感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易．

【思路点拨】可以用第一人称；写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的温暖的事情．

【文体选择】本文适合写记叙文；不太适合写议论文．

【细节描写】题目中有“回忆”二字；侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用．

【例文点评】文章按事情发展的顺序，记叙了记忆中被一位老奶奶帮助却没有道谢的是的事，除了写老奶奶帮助自己让“我”心生温暖，对其有感激之情之外，也写了我的愧疚之情，语言比较流畅，层次较清楚，虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题．【解析】【例文】

有一种记忆叫温暖翻找岁月的史书；寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说．

--题记。

六月的夏日；本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西．太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来．一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败．我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多．

路上的行人纷纷加快了行走的步伐；我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人．不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上．那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮．

血从大腿中慢慢流出；吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助．那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我．

我的哭声嘹亮而激烈；充斥着整个街道

路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽；我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声．一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂．

我迫不及待地扭过头去；脸上却又多了一些黯淡．这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车．眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来．重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明．

我被她扶起；拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了．

望着她离去的背影；我充满了愧疚．

如今