2025年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“孔子周游列国”中的“列国”出现是因为我国古代（）A.实行禅让制B.实行分封制C.确立世袭制D.推行郡县制2、毛泽东《沁园春•雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”等“英雄”。其中的”宋祖”指的是（）A.李渊B.赵匡胤C.唐玄宗D.汉武帝3、如图是唐朝对外主要交通路线图；以下描述正确的是（）

A.玄奘沿A线路西游天竺，成就佛学大师B.玄奘沿B线路不辱使命，实现凿空之旅C.鉴真沿C线路远涉重洋，实现外交使命D.鉴真沿D线路东渡日本，传播唐朝文化4、隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.洛阳C.余杭D.江都5、图是我国历史上一位重要的历史人物；李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白称赞他的功绩是（）

A.结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度C.推行郡县制，在我国历史上影响深远D.统一了货币、度量衡和文字6、隋唐时期．我国书法艺术步入又一个高峰．名家辈出。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的书法家是A.柳公权B.吴道子C.欧阳询D.颜真卿7、如图是丝绸之路线路图，图中的A应该是（）A.秦朝的咸阳B.西汉的长安C.东汉的洛阳D.宋朝的东京评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、春秋晚期的庄子，是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里．______（判断对错）9、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷制品是唐咸通九年印制的______。10、中国历史上的第一个王朝是商朝，标志着中国早期国家的产生。______。（判断对错）11、读图《三国鼎立形势图》，回答问题：（1）写出图中A、B、C分别代表的政权名称。A________B________C________（2）图中D、E两地曾发生过两次以少胜多的战役，它们分别是D________________________E________________________12、春秋时期的______，是儒家学派的创始人，对中国古代文化影响极大。13、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称______。唐朝先进的生产工具有______和______。14、歌词：“学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去”评价的是宋代词人______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、元朝广大劳动人民普遍用麻布作衣被的原料。16、清朝前期推行闭关锁国政策，朝廷禁止一切海外贸易。17、舜死后，将位置禅让给了尧。（）18、辽是党项族建立的少数民族政权。()19、武则天的统治弘扬了贞观之治，又为开元盛世开辟了道路。20、唐玄宗时的宰相是房玄龄和杜如晦，人称“房谋杜断”。（）评卷人得分四、改错题(共2题，共20分)21、影片《半坡原始居民》介绍了半坡人生活在距今约五六千年的黄河流域，住着干栏式的房子。22、改错题：

1.我国长江流域先民河姆渡居民最先种植的粮食作物是粟。

2．我国有文字可考得历史是从商朝开始的；那时的文字是金文。

3．周族首领周武王联合各部落击败商朝军队；灭亡商朝，建立东周。

4．孙武是春秋时期兵家的创始人；代表著作有《孙膑兵法》。

5．《史记》是我国历史上第一部编年体通史。评卷人得分五、材料题(共3题，共30分)23、材料三反映了北宋时期推行什么的国策？结合上述材料和所学知识，分析实行这一国策产生的积极影响和消极影响？24、依据材料二并结合所学知识西域物产传入中原的路线是什么？对于中原地区的发展产生了什么影响？25、依据材料二，结合所学知识，请张开想象的翅膀，想一想：如果一艘商船从泉州港出航，出航前要经过哪一部门的批准？船上最有可能载着哪些货物？（写出两项即可）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】西周建立后；为巩固统治，实行分封制，建立了一系列诸侯国．“孔子周游列国”中的“列国”就是通过西周分封制建立的诸侯国．

故选B．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以“孔子周游列国”为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】【答案】B2、B【分析】毛泽东《沁园春•雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”等“英雄”．其中的”宋祖”指的是赵匡胤．960年；后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京（今河南开封），赵匡胤就是宋太祖．

故选B．

本题考查宋祖赵匡胤的相关知识．属于基础知识；重点记忆即可．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立的相关知识．【解析】【答案】B3、D【分析】依据所学；为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献．因此D正确．

故选D．

本题以唐朝对外主要交通路线图为切入点；考查唐朝对外交往．

本题以唐朝对外交往为背景，考查学生识图和识记历史知识能力．【解析】D4、B【分析】为了加强南北交通；巩固隋王朝对全国的统治。从605年起，隋炀帝征发大量的人力开凿了大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河。

故选：B。

本题考查的是隋朝大运河开凿的知识。从605年起；隋炀帝征发大量的人力开凿了大运河。

本题以隋朝大运河为背景，考查的是学生对隋朝大运河开凿的有关知识的记忆、理解能力。【解析】B5、A【分析】【分析】本题考察学生对秦始皇的认识；解答的关键是题目的信息“秦王扫六合，虎视何雄哉！”赞扬的是秦嬴政完成了国家统一，根据所学知识，A项正确，秦完成了统一，结束了春秋战国以来分裂割据的局面，B项，秦朝建立后，秦始皇创立专制主义中央集权的政治制度，C项，秦始皇在地方上实行了郡县制，有效防止了地方割据势力的出现，D项，为了巩固统一，秦始皇在经济文化上统一了货币，度量衡和文字，因此BCD是秦朝统一后秦始皇采取的措施，本题选A。

【点评】本题难度适中，考察学生对历史人物的评价能力，在历史人物评价中，首先要先了解评价的标准和原则。标准：生产力和实践标准；原则：史论结合、有理有据，把历史人物放在特定的历史环境下去综合分析；公正客观、事实就是、一分为二，抓事情的主要方面进行分析；具体问题具体分析。6、D【分析】本题考查的是隋唐时期书法艺术的有关知识。唐朝颜真卿创立雄浑敦厚的新书体，称“颜体”，他是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作为《多宝塔碑》等，故D符合题意；柳公权是初唐著名书法家，以楷书著称，故A不合题意；吴道子是唐代画家，被称为“画圣”，故B不合题意；欧阳询是初唐著名书法家，以楷书而著称，故C不合题意。故选D。【解析】D7、B【分析】张骞通西域以后；中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运欧洲．这条沟通中西交通的陆上通道，就是历史上著名的丝绸之路．观察图片可知，A是西汉的长安．

故选A．

本题主要考查丝绸之路线路．丝绸之路促进了中原与西域的经济；文化交流．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记汉通西域和丝绸之路的相关史实．【解析】B二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】根据所学知识可知：春秋晚期的老子；是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里；庄子是道家学派在战国时期的代表人物．

故答案为：

×．

本题主要考查了道教学派的有关内容．

注意准确识记老子和庄子的有关内容．【解析】×9、略

【分析】隋唐时期；已有雕版印刷的佛经；日历、诗集．唐咸通九年（868）印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品．

故答案为：

《金刚经》．

本题以世界上现存最早的有明确时间记载的印刷制品为切入点；考查战国七雄．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】《金刚经》10、略

【分析】中国历史上的第一个王朝是约公元前2070年禹建立的夏朝；夏朝的建立标志着中国早期国家的产生．

故答案为：

×．

本题考查夏朝的建立；知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生．

本题考查夏朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】×11、略

【分析】（1）本题考查的是魏蜀吴的建立。200年，曹丕在洛阳自称皇帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号蜀，史称蜀汉；222年，孙权在建业称王，国号吴。至此，三国鼎立局面形成。结合图示，可知A为魏，B为蜀，C为吴。（2）本题考查的是官渡之战和赤壁之战的知识。公元200年，曹操以少胜多，打败了袁绍，取得了官渡之战的胜利，为统一北方奠定了基础；208年，孙刘联军在赤壁之战中，以少胜多，打败了曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。结合图示，可知D官渡之战，E赤壁之战。【解析】（1）A魏；B蜀；C吴。（2）D官渡之战；E赤壁之战。12、略

【分析】孔子春秋时期鲁国人；思想的主要内容：主张“仁”：“仁者，爱人”；“已所不欲，勿施于人”（和谐社会、以德治民），即要求统治者能体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾；主张以德治民，反对苛政和任意刑杀；维护“礼”：“贵贱有序”；要改良：制度因时而变；主张有教无类，因材施教，启发诱导，为人师表，有教无类．中国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，对中国古代文化影响极大．

故答案为：

孔子（孔丘）．

本题主要考查了孔子的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记孔子的有关内容．【解析】孔子13、略

【分析】唐玄宗即位后；任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。曲辕犁和筒车的发明和使用，提高了生产力，促进了经济的发展。

故答案为：

开元盛世；曲辕犁；筒车。

本题考查唐玄宗前期的统治；把握唐玄宗统治前期出现的盛世局面的名称及先进工具。

本题主要考查学生识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。解答本题需掌握开元盛世及筒车和曲辕犁。【解析】开元盛世；曲辕犁；筒车14、苏轼【分析】苏轼是北宋著名的文学家；对词的发展有突出贡献。他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》《水调歌头•明月几时有》等。歌词“学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去”评价的就是宋代词人苏轼。

故答案为：

苏轼。

本题主要考查宋词的相关史实。北宋文学家苏轼；对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸，把写景；抒情和议论结合在一起，收到引人人胜、激发情感的艺术效果。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋词的相关史实。【解析】苏轼三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】本题考查的是元朝的社会生活。元朝广大劳动人民普遍用棉布作衣被的原料。【解析】【答案】错16、×【分析】本题考查的是闭关锁国政策。清朝前期推行闭关锁国政策，并不是禁止一切海外贸易，而是进行严格的限制。【解析】【答案】错17、×【分析】【分析】相传；尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。所以“舜死后，将位置禅让给了尧。”错误。应为“舜死后，将位置禅让给了禹”。故答案为：错误。

【点评】本题考查禅让制到王位世袭制的演变。本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是禅让制的更替。18、×【分析】本题考查的是古代少数民族建立的政权。辽是契丹族建立的少数民族政权。【解析】【答案】错19、√【分析】【分析】本题主要考查对武则天统治的认识。武则天是我国历史上唯一的女皇帝；她当政期间，继续唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，就是说武则天的统治弘扬了贞观之治，又为开元盛世开辟了道路。故本题正确。

【点评】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”20、×【分析】本题考查的是唐太宗的纳谏和用人。依据所学知识，唐太宗注意任用贤才、虚心纳谏。他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋杜断，不是唐玄宗。故题干“唐玄宗”错误，应将“唐玄宗”改为“唐太宗”。【解析】F四、改错题(共2题，共20分)21、错误：干栏式订正：半地穴式【分析】【分析】在我国陕西西安附近的半坡村；发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民住在半地穴式的房子里，屋内有灶坑，代炊煮和取暖用。北方比较干旱,所以这种半地穴式房子可以不怕干燥。南方多雨潮湿，河姆渡原始居民才建造干栏式的房子。

【点评】本题主要考查半坡原始居民的生活情况。中华文明的起源·原始的农耕生活22、错误：粟订正：水稻错误：金文订正：甲骨文错误：东周订正：西周。错误：《孙膑兵法》订正：《孙子兵法》。错误：编年体订正：纪传体【分析】【分析】1.本题主要考查的是半坡原始居民的农耕生活知识点。题干提供了关键信息“河姆渡居民”；“粟”；结合课本所学分析，生活在距今七千年的河姆渡原始居民种植水稻；生活在距今约五六千年的半坡原始居民种植粟错误的是“粟”，应改为“水稻”。

考点：新人教版七年级历史上册·中华文明的起源·原始的农耕生活。

2.本题主要考查的是甲骨文知识点。题干提供了关键信息“商朝”；“金文”；结合课本所学分析，商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。金文出现在商周，比甲骨文规范。所以，错误的是金文，应改为甲骨文。

考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（一）

3.本题主要考查的是商汤灭夏知识点。题干提供了关键信息“周武王”；“击败商朝军队”；结合课本所学分析，公元前1046年，周武王在在牧野与商纣王交战，商纣王自焚而死，商朝灭亡，武王建立西周。所以，错误的是“东周”，应改为“西周”。

考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·夏；商、西周兴亡。

4.本题主要考查的是孙子兵法知识点。题干提供了关键信息“孙武”；“《孙膑兵法》”；结合课本所学分析，孙武是春秋时期的军事家，是兵家的鼻祖。著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，所以，《孙膑兵法》是错误；应改为“《孙子兵法》”。

考点：新人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）

5.本题主要考查的是秦汉史学成就《史记》知识点。题干提供了关键信息“《史记》”；“编年体”；结合课本所学分析，西汉武帝时史学家司马迁编写的《史记》，是我国第一部纪传体通史，大胆地评述了汉武帝的功过，成为后世纪传体的典范。所以，应把“编年体”改为“纪传体”。

【点评】·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（二）五、材料题(共3题，共30分)23、（1）图一中的杯酒释兵权发生在赵匡胤（宋太祖）身上；其目的是加强中央集权（或将军权集中在皇帝手中），宋太祖这样做是吸取了唐末以来武将专权的教训。

（2）据材料二图片和所学知；北宋的科举制度与隋唐相比大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

（3）由材料三“今世用人；大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”可知，这反映了北宋时期推行重文轻武的政策。重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府机构办事效率下降，增加朝廷的财政支出，人民负担加重。

故答案为：

（1）赵匡胤（宋太祖）；目的：加强中央集权（或将军权集中在皇帝手中）；吸取唐末以来武将专权的教训。

（2）宋初时大幅度增加科举取士名额；提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

（3）北宋推行重文轻武的政策。积极影响：A宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，B杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，C有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：A宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，B政府机构办事效率下降，增加朝廷的财政支出，C人民负担加重。【分析】

本题以图片和文字材料为背景；考查北宋的建立和宋朝巩固中央集权的措施。

注意对材料的解读，识记北宋的建立和宋朝巩固中央集权的措施。【解析】【小题1】（1）图一中的杯酒释兵权发生在赵匡胤（宋太祖）身上；其目的是加强中央集权（或将军权集中在皇帝手中），宋太祖这样做是吸取了唐末以来武将专权的教训。

（2）据材料二图片和所学知；北宋的科举制度与隋唐相比大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

（3）由材料三“今世用人；大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也”可知，这反映了北宋时期推行重文轻武的政策。重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府机构办事效率下降，增加朝廷的财政支出，人民负担加重。

故答案为：

（1）赵匡胤（宋太祖）；目的：加强中央集权（或将军权集中在皇帝手中）；吸取唐末以来武将专权的教训。

（2）宋初时大幅度增加科举取士名额；提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

（3）北宋推行重文轻武的政策。积极影响：A宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，B杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，C有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：A宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，B政府机构办事效率下降，增加朝廷的财政支出，C人民负担加重。【小题2】【小题3】24、（1）为联合大月氏共同抗击匈奴；公元前138年，张骞第一次出使西域；公元前119年，张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，加强了西域与内地之间的联系，为丝绸之路的开辟奠定基础，奠定了我国对西域管辖的基础。

（2）根据所学可知；丝绸之路的路线是长安-河西走廊-今新疆地区-中亚；西亚-欧洲；西域物产传入中原丰富了中原人民的文化生活。

故答案为：

（1）为联合大月氏共同抗击匈奴；张骞第一次出使西域；为发展与西域各国友好关系，张骞第二次出使西域。加强了西域与内地之间的联系；为丝绸之路的开辟奠定基础；奠定了我国对西域管辖的基础。

（2）西域都护；长安-河西走廊-今新疆地区-中亚、西亚-欧洲；丰富了中原人民的文化生活。【分析】

本题主要考查张骞出使西域及丝绸之路的开辟。张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。

掌握丝绸之路开辟的过程和意义。【解析】【小题1】（1）为联合大月氏共同抗击匈奴；公元前138年，张骞第一次出使西域；公元前119年，张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，加强了西域与内地之间的联系，为丝绸之路的开辟奠定基础，奠定了我国对西域管辖的基础。

（2）根据所学可知；丝绸之路的路线是长安-河西走廊-今新疆地区-中亚；西亚-欧洲；西域物产传入中原丰富了中原人民的文化生活