2025年新科版九年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级物理下册阶段测试试卷339考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关声音的说法中，不正确的是（）A.声音在真空中传播速度最大B.声音是由于物体的振动产生的C.声音在物质中传播速度与物质种类有关D.声音可以发生反射形成回声2、在图中，R1=1.5欧姆，R2=3欧姆．当电键K1、K2闭合，K3断开时，安培表的读数为I1；当电键K1、K3闭合，K2断开时，安培表的读数为I2．则I1和I2的比值为（）

A.1：1.5

B.1：2

C.1.5：1

D.2：1

3、在唐朝的皇宫里；夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，唐朝时这样做的目的是为了（）

A.清洁房顶。

B.解暑降温。

C.寻欢作乐。

D.新奇；美观。

4、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是(

)

A.作用点B.力的大小C.力的方向D.力的大小和作用点5、下列物理量的估计最接近实际的是（）A.人步行的速度约为10m/sB.洗澡淋浴时水温约为80℃C.一个鸡蛋的质量约为50gD.重庆地区大气压的值大约是100Pa6、下列关于某些物体的数据符合实际的是（）A.一个矿泉水瓶的容积约为5mLB.一个苹果的重量约为0.2NC.普通筷子的长度约为20cmD.电饭锅加热档的功率约为100W7、我国家庭电路的电压、人体的安全电压和一节5号电池的电压分别是（）A.220V，不高于36V，1.5VB.380V，不高于36V，3VC.220V，36V，1.5VD.110V，低于36V，2V8、小明发现户外地面以上的冬季供热管道每隔一段距离总呈现U型，如图所示．其主要原因是（）A.为了避开行人和建筑物B.为了美观C.为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏D.为了方便工人师傅安装和检修评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、如图；在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法中错误的是（）

A.木块受到的拉力和长木板对木块的支持力是一对平衡力B.木块对长木板的压力和长木板对木块的支持力是一对相互作用力C.木块受到的重力和长木板对木块的支持力是一对平衡力D.砝码受到的重力和木块对砝码的支持力是一对平衡力10、关于运动和力，下列说法正确的是（）A.用力推讲桌没有推动，讲桌受力一定不平衡B.水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力C.从树上自由落下的苹果，对地球一定有吸引力的作用D.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大11、如图所示，是2011年广州亚运会开幕式焰火礼花绽放时的景象，礼花绽放时声音和火光是同时发出的，但在较远处观看时总是先看到礼花绽放时的景象，后听到声音，下列说法正确的是（）A.礼花绽放时发出的声音是火药振动产生的B.礼花爆炸时存在内能和机械能的转化C.礼花升空过程中其增加的重力势能一定等于减少的动能D.世界各地的观众通过卫星的实况转播欣赏了焰火表演，卫星是通过电磁波传递信号12、下列说法正确的是（）A.一个物体的温度越高，说明它的分子运动越剧烈B.扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动C.物体内能增大，温度一定升高D.分子间的引力和斥力是同时存在的13、下面说法中正确的是（）A.物体温度升高时，内能一定增加B.甲、乙两个同种物质组成的质量相等的物体互相接触，它们之间不发生热传递，它们的内能相等C.温度高的物体内能一定多D.当一个物体对外做功时，又不从外界吸收热量，其分子运动激烈程度一定降低评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、（2009秋•永昌县校级期中）如图所示，电源为两节干电池，电流表的读数为0.5A，电压表的示数为1.4V，那么通过灯L1的电流是____A，通过灯L2的电流是____A，L1两端的电压是____V，L2两端的电压是____V．15、太阳光穿过树林会在地上形成圆形的光斑，这一现象是由于光的____产生的．小明将平面镜移近自己的脸，他的脸在镜中的像将____（填“变大”“不变”或“变小”）．16、（2010•沈阳）同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路．闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉，变阻器的滑片应向____（填“C”或“D”）端移动，如图中的甲端是电磁铁的____极．17、小强要自制滑动变阻器，老师向他提供了如表所示的几种材料及相关数据，他应选取____材料做电阻丝，因为在相同条件下，这种材料的电阻____（填“较大”或“较小”）．

。几种长1m的横截面积为1mm2的金属导体在20℃时的电阻值导体电阻R/Ω铜0.017铝0.027铁0.096镍铬合金1.118、直流电动机是根据____原理制成的，如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图．实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变____．

19、小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在______台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向______调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为______g．

20、电热水器工作时是将电能转化为____能；电吹风工作时，将电能转化为内能和____能．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)21、从支点到动力作用点的距离叫做动力臂．____．评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)22、如图所示，小虹拿一个大脸盆，放在自来水龙头下，打开水龙头，放进半盆水，然后取一个乒乓球放入盆中，当球靠近水流时，怪事发生了--乒乓球被吸进了水柱中！这是为什么呢？请分析其中的原因．23、自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了____，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了____．评卷人得分六、实验探究题(共2题，共20分)24、rm{.}某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】rm{垄脵}氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；rm{垄脷}氯气rm{(Cl_{2})}是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。rm{(1)}【猜想与假设】猜想一：该气体为rm{O_{2}}猜想二：该气体为rm{Cl_{2}}猜想三：该气体为_______。rm{(2)}【实验探究】。序号实验操作实验现象实验结论rm{垄脵}小丽用排水集气法收集rm{A}rm{B}两瓶气体，将带火星木条伸入rm{A}中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入rm{B}中rm{A}中带火星木条复燃，rm{B}中淀粉碘化钾试纸不变色猜想_______成立rm{垄脷}小岚用向上排空气法收集rm{C}rm{D}两瓶气体，将带火星木条伸入rm{C}中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入rm{D}中rm{C}中带火星木条复燃，rm{D}中淀粉碘化钾试纸________．猜想三成立rm{(3)}【反思与评价】rm{垄脵}小涛认为小丽的结论不正确，原因是_________。rm{垄脷}还可用蓝色石蕊试纸检验rm{Cl_{2}}的存在。rm{(4)}【拓展应用】rm{MnO_{2}}不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用rm{MnO_{2}}与浓盐酸共热制取rm{Cl_{2}}同时生成rm{+2}价的锰的氯化物和另一种常见的化合物，请写出该反应的化学方程式：_________________________________。rm{(5)}实验室除了用氯酸钾制取氧气，还可用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，请分别写出实验室用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：__________________________、_____________________________；25、温州地区常受台风侵袭，为测量风速，小明设计了一台简易风速仪，其工作原理如图甲所示。装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，弹簧左端固定，右端与滑块相连。挡风板的挡风面积为0.2米2，均匀电阻丝AB长为20厘米，阻值为10欧，电源电压U0恒为6伏，保护电阻R0为14欧；电压表量程0～3伏。弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示。无风时，滑片P在A处，有风时，滑块移动，稳定后读出电压表示数，计算并查阅下表数据可知风速及风级。

。风级一级二级三级四级五级六级风速v（米/秒）0.3～1.51.6～3.33.4～5.45.5～7.98.0～10.710.8～13.8风压p（帕）0.055～1.41.6～6.87.2～1818.9～3940～7272.9～119表中风压p是指与风向垂直的受风面上单位面积增加的压力（即单位面积受到的风力）。测量时保证风垂直吹在挡风板上；不计一切摩擦阻力。

（1）在滑片P左移的过程中；电路的总电阻______。（选填“变大”；“不变”或“变小”）

（2）当电压表示数U为2伏时；风速仪所测的风为几级？（写出计算过程）

（3）小明想在风速仪的电压表上直接标出风速，查阅资料后获知该挡风板所受的风力与风速的平方成正比。经计算，他画出了风速v与电压表示数U的关系曲线，如图丙所示。后因保护电阻R0损坏，他将其换成了阻值为5欧的电阻，请你在图丙坐标系中大致画出更换电阻后的风速v与电压表示数U的关系曲线，并在曲线上标出所能测量的最大风速的对应点Q。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】（1）（3）声音的传播需要介质；不同介质中的传播速度不同，声音在真空中不能传播；

（2）声音是由物体的振动产生的；

（4）声音在传播时遇到较大是障碍物会反射回来，形成回声．【解析】【解答】解：A；一般情况下；声音在固体中传播最快，液体中其次，气体中最慢，故A错误；

B；一切声音都是由物体振动产生的；故B正确；

C；声音在物质中传播速度与物质种类有关；故C正确；

D；声音在传播时遇到较大是障碍物会反射回来；形成回声，故D正确；

此题是选择错误选项；故选A．

故选A．2、A【分析】

当电键K1、K2闭合，K3断开时，R1接在电路中，R2短路，I1==

当电键K1、K3闭合，K2断开时，R1和R2并联．R并===1Ω．I2=

则：=．

故选A．

【解析】【答案】先根据开关的闭合与断开情况判断电路的连接情况；再根据电阻的串；并联特点求出电阻，然后根据欧姆定律写出电流表达式，再求之比．

3、B【分析】

将水洒到宫殿的房顶上；水再顺房顶流下，这样增大了水的表面积和空气流动速度，加快了水的蒸发，水蒸发过程中要从周围空气中吸收大量的热，有解暑降温的作用．

故选B．

【解析】【答案】（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化；汽化有蒸发和沸腾两种方式；

（2）液体汽化时要从周围吸收大量的热；有降温作用．

4、B【分析】解：茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力；二者大小相等；方向相反、作用在两个物体上，所以二者的大小相等，方向和作用点都不相同．

故选B．

茶杯放在桌面上；给桌面一压力，根据力的作用是相互，桌面给茶杯一支持力，所以茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力，二者大小相等；方向相反、作用在两个物体上.

据此分析判断．

本题考查了学生对一对相互作用力特点的了解与掌握，注意相互作用力(

二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上)

与平衡力(

大小相等、方向相反、作用在同一个物体上)

的区别．【解析】B

5、C【分析】解：A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故A不符合实际；

B；人体正常体温在37℃左右；洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到80℃．故B不符合实际；

C；10个鸡蛋的质量大约1斤；而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故C符合实际；

D、适合人类生存环境大气压在1.0×105Pa左右，所以重庆地区大气压的数值在1.0×105Pa左右。故D不符合实际。

故选：C。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解；对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。【解析】C6、C【分析】【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．【解析】【解答】解：A；一个矿泉水瓶的容积约500mL；故A不符合实际情况；

B；一个苹果的重量约100g；重力约为1N，故B不符合实际情况；

C；普通筷子的长度比手掌的长度多一点；约为20cm，故C符合实际情况；

D；电饭锅加热档的功率约为1000W；故D不符合实际情况．

故选C．7、A【分析】【分析】本题需要学生记住常见的电压值，属于识记性内容．【解析】【解答】解：我国家庭电路电压是220V；人体安全电压不高于36V，一节干电池电压是1.5V．

故选A．8、C【分析】【分析】解答本题需要知道一般物体都受热膨胀，遇冷收缩．供热管道每隔一段距离总呈现U型，为了避免管道因热胀冷缩导致的损坏，那个东西叫膨胀节．【解析】【解答】解：因为供热管道是热的；温度也不波动，特别是不供热时，温差会很大，因此管道会产生热胀冷缩导致的损坏，采用这种形式，可起到补偿管道的热胀冷缩量．

故选C．二、多选题(共5题，共10分)9、AC【分析】【分析】要解决此题；需要掌握。

①二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；如果大小相等；方向相反，并且在同一条直线上；

②只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力．这两个力是相互作用力．【解析】【解答】解：

A；木块受到的拉力水平向右；木板对木块的支持力竖直向上，两者不在一条直线上．不是平衡力．此选项错误；

B；木块对木板的压力竖直向下；木板对木块的支持力竖直向上；方向虽然相反，也在一条直线上，但作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力．此选项正确；

C；木块的重力与长木板对木块的支持力大小不相等；所以它们不是一对平衡力．此选项错误；

D；砝码受到的重力竖直向下；木块对砝码的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，在同一条直线上，都作用在砝码上．是一对平衡力．此选项正确．

故选AC．10、BC【分析】【分析】①物体在平衡力的作用下运动状态保持不变；

②浸在液体中的物体；上下两个表面受到的压力不同，压力差就是浮力；

③力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

④物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力．【解析】【解答】解：

A；讲桌原来处于静止状态；用力推桌子没有推动，桌子仍然是静止的，运动状态没有改变，所以桌子仍然受到平衡力的作用．故A错误；

B；水中的小鱼身体上下部位所处深度不同；受到水的压强不同，下表面受到的压强大，上表面压强小，所以下表面受到水向上的压力一定大于上表面向下的压力，这个压力差就是浮力．故B正确；

C；苹果由于受到重力的作用而下落；也就是地球对苹果有引力的作用；由于力的作用是相互的，苹果对地球也有力的作用．故C正确；

D；已知物体做匀速直线运动；说明受到平衡力的作用，无论速度大小，合力为0．受到的力不会不会．故D错误．

故选BC．11、BD【分析】【分析】（1）物体由于振动产生声音．

（2）礼花爆炸是炸药燃烧产生大量的燃气做功的过程；是内能转化为机械能的过程．

（3）机械能=动能+势能；物体之间存在摩擦时，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大．

（4）卫星通信是通过电磁波来传递信号的．【解析】【解答】解：A；礼花绽放是礼花爆炸时引起的空气振动产生的声音．不符合题意．

B；爆炸前；炸药燃烧化学能转化为内能，爆炸时，燃气的内能转化为礼花机械能．符合题意．

C；礼花升空时；重力势能转化为动能，同时礼花和空气之间存在摩擦，机械能转化为内能，机械能减小，动能与势能之和减小，重力势能减小量大于动能增大量．不符合题意．

D；世界各地的观众通过卫星的实况转播欣赏了焰火表演；卫星是通过电磁波传递信号，说法正确；符合题意．

故选BD．12、ABD【分析】【分析】（1）分子的热运动与该物体的温度有关；一般情况下，温度越高，分子运动越剧烈；

（2）扩散现象说明分子是在永不停息的做无规律运动的；且还能说明分子间有间隙；

（3）物体的内能增加；可能温度升高，也可能发生体积的变化；

（4）分子间存在着斥力和引力，且这两个力始终同时存在．【解析】【解答】解：A；物体内部分子的运动情况与物体的温度有关；物体的温度越高，分子运动越剧烈，故该选项正确；

B；不同的物质在相互接触时能彼此进入对方的现象称为扩散；该现象表明分子是在永不停息的运动的，故该选项正确；

C；当0℃的冰吸热熔化成0℃的水的过程中；虽然内能增加，但温度不变，故该选项错误；

D；分子间存在着斥力和引力；且这两个力始终同时存在，故该选项正确；

故选ABD．13、AD【分析】【分析】（1）一切物体都具有内能；内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度；质量和体积有关．

（2）热量是过程量；热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等，不能说含有或者具有热量．

（3）物体的温度变化，分子运动剧烈程度也变化，内能也变化；但物体的内能变化，其温度不一定变化．【解析】【解答】解：A；物体温度升高时；内能一定增加，该说法正确，符合题意；

B；两物体相互接触不发生热传递；是因为它们的温度不同，与内能大小和质量大小无关，该说法错误，不符合题意；

C；内能与物体的质量和温度有关；温度高的物体内能不一定大，该说法错误，不符合题意；

D；当一个物体对外做功时；又不从外界吸收热量，其温度降低，分子运动激烈程度一定降低，该说法正确，符合题意．

故选AD．三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测灯L1端电压；电流表测电路电流；

（1）根据串联电路处处电流相等即可求出通过灯L1、L2的电流；

（2）先求出电源电压，然后根据串联电路电压的特点和电压表测量的示数即可求出L1、L2两端的电压．【解析】【解答】解：因为两灯泡串联，电流表示数为0.5A，并且串联电路处处电流相等，故通过灯L1、L2的电流都为0.5A；

因为电源为两节干电池串联而成，故电源电压为2×1.5V=3V；电压表测灯L1端电压，则灯L1端电压为1.4V；又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以L2端的电压：U2=U-U1=3V-1.4V=1.6V．

故答案为：0.5；0.5；1.4；1.6．15、略

【分析】【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；阳光透过树叶缝隙在地上留下的圆形光斑是太阳的像；

（2）平面镜成像的特点：物体和像的大小相等、物体和像关于平面镜对称、物体到平面镜的距离等于像到平面镜的距离．【解析】【解答】解：（1）沿直线传播的阳光透过树叶间的缝隙在地面上留下圆形的光斑；是小孔成像现象，圆形光斑是太阳的像．

（2）小明看到平面镜中的像；是平面镜成像形成的，因为像和物体的大小相等，因此当小明将平面镜移近自己的脸，镜中的像始终与物体等大，即镜中的像不变．

故答案为：直线传播；不变．16、略

【分析】【分析】电磁铁的磁性强弱与电流的强弱有关；故为了增强电磁铁的磁性应增大电路中的电流，则由滑动变阻器的接法可知滑片的移动方向；

由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极．【解析】【解答】解：要想吸引更多的小铁钉应增大磁性；因电磁铁的磁性与电流强弱有关，故应增大电路中的电流，则应将滑动变阻器接入电路的电阻减小，由图可知，应将滑片向C端移动；

电流由乙端流入；则由右手螺旋定则可知甲端为电磁铁的N极；

故答案为：C，N．17、略

【分析】

电阻大小与导体的材料；长度和横截面积有关；还与导体的温度有关．

从表格中的数据来看；在相同条件下，镍铬合金丝的电阻是最大的，这样在移动滑片改变相同长度时，镍铬合金丝会有明显的变化，起到明显改变电阻的目的，而用其它材料作为滑动变阻器的电阻丝，则起不到明显改变电阻的目的．

故答案为镍铬合金；较大．

【解析】【答案】滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的长度来变阻的；而要想通过改变长度以此达到明显改变电阻的目的，就应该选择电阻率大的合金丝来制作．

18、略

【分析】

直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；如图；闭合开关，将滑动变阻器滑片P向左移动时，电阻变小，电流变大，所以电动机转速变快．

故答案为：通电线圈在磁场中受力转动的；快．

【解析】【答案】电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的制成的；线圈转动的速度与磁场的强弱；电流的大小有关；磁场越强、电流越大转速越快．根据电路图，分析滑动变阻器滑片P向左移动时，电阻的变化，电流的变化，即可判断转速的变化．

19、略

【分析】解：

在用天平测量矿石的质量时；应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处．由图1可知，指针偏右，说明右侧质量偏大，此时应将平衡螺母向左调节；

由图2可知；矿石的质量是：m=50g+2.4g=52.4g．

故答案为：水平；左；52.4．

（1）天平在使用前应先在水平桌面上放好；再将游码归零，然后观察指针进行调节，调节时要将平衡螺母向指针偏转的对侧移动；

（2）天平在读数时；应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺上的分度值．

本题考查了天平的调节与读数，属基本的实验技能．天平是初中物理最重要的测量仪器之一，其调节与使用是考试中经常出现的重点内容，也是实验技能测试的重点，应引起我们的重视．【解析】水平；左；52.420、略

【分析】【分析】电流做功的过程是将电能转化为其它形式能的过程．【解析】【解答】解：电热水器是电热器；工作时将电能转化为内能；电吹风工作时，电热丝和电动机会发热，是将电能转化为内能，而电动机的转动是将电能转化为机械能．

故答案为：内；机械．四、判断题(共1题，共10分)21、×【分析】【分析】力臂是指支点到力的作用线的距离，据此判断对错．【解析】【解答】解：从支点到动力作用线的距离叫动力臂；不是支点与动力作用点的之间的距离，故说法错误．

故答案为：×．五、简答题(共2题，共8分)22、略

【分析】【分析】联系实际生活，明确脸盆内不同位置水流的速度不同是突破此题的关键．【解析】【解答】解：当乒乓球在脸盆内靠近水流时，靠近水流中心一侧的水流速快，压强小；远离水流中心一侧的水流速度慢，压强大．在外侧这个较大的压强的作用下，乒乓球被压入水柱的中心．故出现了上述的现象．23、略

【分析】【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大．

（2）增大摩擦的方法：在压力一定时；增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．

（3）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积．压力越大；受力面积越小，压强越大．

（4）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积．在受力面积一定时，增大压力．【解析】【解答】解：（1）自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

（2）在菜刀的刀刃要做得很薄；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．

故答案为：增大摩擦力；增大压强．六、实验探究题(共2题，共20分)24、（1）O2和Cl2

（2）①一②变蓝

（3）Cl2溶于水

（4）

（5）【分析】【分析】本题考查了物质性质的实验设计和实验验证分析判断，题目难度中等，试题侧重考查学生的分析、理解能力及知识迁移能力。【解答】rm{(1)}氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分，猜想一：该气体为rm{O_{2}}猜想二：该气体为rm{Cl_{2}}猜想三：该气体为rm{O_{2}}和rm{Cl_{2}}故填：rm{O_{2}}和rm{Cl_{2}}rm{(2)垄脵}用排水集气法收集rm{A}rm{B}两瓶气体，将带火星木条伸入rm{A}中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入rm{B}中，rm{A}中带火星木条复燃，说明用氧气产生，rm{B}中淀粉碘化钾试纸不变色，说明无氯气，故猜想一成立；故填：一；rm{垄脷}用向上排空气法收集rm{C}rm{D}两瓶气体，将带火星木条伸入rm{C}中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入rm{D}中，rm{C}中带火星木条复燃，说明用氧气产生，rm{D}中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气产生，故猜想三成立；故填：变蓝；rm{(3)}氯气rm{(Cl_{2})}是有刺激性气味的气体，能溶于水，小涛认为小丽的结论不正确，原因是：用排水法收集时，氯气溶于水了；故填：rm{Cl_{2}}溶于水；rm{(4)}rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2}}与浓盐酸共热制取rm{Cl}rm{Cl}和水；故填：rm{Mn{O}_{2}+4HCloverset{triangle}{=}MnC{l}_{2}+2{H}_{2}O+C{l}_{2}隆眉}rm{{,!}_{2}}在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用分解为水和氧气；故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}，同时生成rm{MnCl_{2}}和水；故填：【解析】rm{(1)O_{2}}和rm{Cl_{2}}rm{(2)垄脵}一rm{垄脷}变蓝rm{(3)Cl_{2}}溶于水rm{(4)Mn{O}_{2}+4HCloverset{triangle}{=}MnC{l}_{2}+2{H}_{2}O+C{l}_{2}隆眉}rm{(5)2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)Mn{O}_{2}+4HCloverset{triangle

}{=}MnC{l}_{2}+2{H}_{2}O+C{l}