2025年人民版必修1生物上册月考试卷含答案

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A.此时细胞的吸水能力最强B.此时细胞正在进行渗透作用C.此时细胞膜的选择透性已丧失D.此时外界溶液浓度高于细胞液浓度4、下列有关细胞中有机物的叙述，正确的是（）A.细胞中的糖类都以单糖形式存在B.构成蓝细菌遗传物质的碱基有5种C.载体与激素的化学本质都是蛋白质D.细胞膜中有含磷有机物5、亲核蛋白是在细胞质内合成；然后输入到细胞核中发挥作用的一类蛋白质。非洲爪蟾中有一种亲核蛋白具有头；尾两个不同的部分。科学家利用放射性同位素标记技术对其输入细胞核的过程进行了研究，过程如图。下列说法正确的是（）

A.本实验中可以用15N对亲核蛋白进行标记B.同位素的物理性质相同，但组成的化合物化学性质可能有差异C.实验一和实验二中的蛋白质结构不同，所以不能形成对照D.本实验可推测出亲核蛋白的尾部能引导亲核蛋白通过核孔评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通过对表中数据分析可以得出的结论是:

A.a浓度时酵母菌细胞内产生ATP的场所只有细胞质基质B.b浓度时酵母菌消耗葡萄糖的量最低C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自细胞质基质和线粒体7、下图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的物质，1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。下列叙述正确的是（）

A.物质甲彻底水解可得到6种有机化合物B.光合细菌、小球藻细胞内核糖体的形成与核仁有关C.己和丙可参与构成生物膜结构，膜的功能主要由它的成分和结构决定D.若丁、戊都是动物细胞中的储能物质，则相同质量的丁、戊含能量多的是戊8、FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白，与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似。在细菌二分裂过程中，FtsZ蛋白先招募其它15种分裂蛋白形成分裂蛋白复合物，再促进细菌完成二分裂。下列说法正确的是（）A.FtsZ蛋白与其它15种分裂蛋白的单体都以碳链为骨架B.研发针对干细菌的FtsZ蛋白抑制剂时，应考虑其对动物微管蛋白的扣抑制作用C.FtsZ蛋白在细菌中广泛存在，因此可作为抗菌药物研发的新靶标D.细菌没有内质网和高尔基体，因此FtsZ蛋白的功能由氨基酸的种类、数目和排列顺序三方面决定9、如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。以下相关说法正确的是（）

A.①→②→③→④为一个完整的细胞周期B.在③过程中高尔基体的作用十分突出C.在④中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成D.经过该过程，两个子细胞中的DNA总含量可能不同10、图1和图2是酵母菌细胞质基质和线粒体内进行的部分代谢。酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，且O2对酶不会产生抑制作用。在细胞内，反应物浓度上升或产物浓度下降一般会促进酶促反应进行，反之则抑制，若NADH在线粒体内积累，苹果酸的转运即会被抑制。下列说法正确的是（）

A.NAD+和NADH的相互转变发生在细胞质基质和线粒体中B.①为载体蛋白，推测苹果酸通过线粒体膜的方式为主动运输C.O2抑制无氧呼吸生成酒精与图2所示的代谢有关D.线粒体内膜形成水时，与O2结合的NADH来自细胞质基质和线粒体11、ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧；并催化ATP的形成。如图表示ATP酶复合体的结构和主要功能，下列分析错误的是（）

A.叶绿体中含有的ATP酶复合体分布在类囊体薄膜和基质中B.ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化作用C.图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输需要细胞代谢提供能量D.ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸的第二阶段和第三阶段评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、DNA是一种______化合物，基本单位：_____。共4种，分别是_____、_____、_____、_____每个分子都是由成千上百个_____种脱氧核苷酸聚合而成的长链。13、在分裂间期结束之后，就进入_____。分裂期是一个连续的过程，人们为了研究方便，把分裂期分为四个时期：_____、中期、_____和末期。14、细胞间信息交流的方式多种多样。如A图细胞分泌的化学物质如激素，随血液到达全身各处，与靶细胞的______表面的______结合，将______传递给靶细胞。B图相邻两个细胞的细胞膜_____，信息从一个细胞传递给另一个细胞；如精子和卵细胞之间的______和结合。C图相邻两个细胞之间形成______，携带信息的物质通过通道进入另外一个细胞；例如高等植物细胞通过______相互连接；也有信息交流的作用。

15、肉毒梭菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素；该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答下列问题：

（1）上图所示的片段中，共有____个肽键，____种基本单位组成；从左向右数，第三个基本单位不同于其他基本单位的基团是____________（填化学式）。

（2）肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过____________过程形成的。

（3）一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基和____个羧基。

（4）1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使其____________。肉毒类毒素可用____________试剂鉴定，该试剂的使用方法是____________，在肉毒类毒素溶液（无色）中加入该试剂，其溶液颜色将变为____________。16、绿色植物进行光合作用的细胞器是___________，是具有______层膜的细胞器。评卷人得分四、实验题(共3题，共9分)17、选取生长发育状况相同的甲乙两种植物，分别放在两个完全相同的密闭无色玻璃罩内，用人工配制的全营养液，在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量培养过程中玻璃罩内CO2浓度的变化；绘制出图所示的曲线图。请据此分析回答下列问题：

（1）若用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子；则其在甲植物中的转移途径是___

（2）在0~t3时间内，玻璃罩内的O2浓度的变化趋势是___

（3）若将甲乙两种植物放在同一密闭的玻璃罩内，按实验条件进行较长时间的培养，则生长发育过程最先受到严重影响的是___（填“甲”或“乙”）植物，原因是___18、下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图，其中①～⑤表示生理过程，A～D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题。

（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有______(用图中数字表示），A表示______，④表示的生理过程是______，D表示______。

（2）缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同，直接原因是________________。

（3）假设每天光照12小时，从乙图中可以看出，30℃下植株一昼夜有机物的生产量为______(用CO2的量表示)，最有利于植株生长的温度是________________。

（4）在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，应控制的无关变量有__________(至少列举两项)。19、I.下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:

（1）酵母菌应加到____瓶中，澄清的石灰水应加到____瓶中，A瓶中所加液体的作用是________________。

（2）一段时间后分别在B、D中取少量培养液,滴加____溶液检测酒精的存在,颜色变化为___。

（3）图表示大气中氧气的浓度对酵母菌产生CO2的影响,据图回答:

①从A到B,产生的CO2越来越少是因为_____________________。

②由B到C,酵母菌释放的CO2又逐渐增加出现高峰,其原因是______________。

II.下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图；其中A～D为不同的反应过程，①～④代表不同物质。

（1）B输出的葡萄糖可被分解为__________后进入D，继而在D的____________（填场所）彻底氧化分解成CO2；B中过多的还原能可通过物质转化，在细胞质中合成NADPH，NADPH中的能量最终可在D的_______（填场所）转移到ATP中。

（2）过程A、B分别是______________；

（3）物质①和物质②分别为___________；物质③为______________。

（4）将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为__________________。评卷人得分五、综合题(共1题，共9分)20、蛙的受精卵具有活跃的DNA合成能力；而脑组织则不能分裂。科学家进行了如图所示的核移植实验，请分析回答下列问题：

（1）蛙的受精卵中DNA合成所需的酶是在细胞质中的__________上合成的，并通过__________进入细胞核中；除此之外，细胞质还为细胞核代谢提供所需的__________________等。

（2）脑细胞无核部分仍能够生活一段时间，但最终死亡的原因是________________________________________________________________________。

（3）单独的细胞核不能生存的原因是_________________________________________。

（4）本实验证明：_____________________________________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

1；细胞膜的生理功能有是具有选择透过性；即可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过；

2；细胞膜具有控制物质进出细胞的功能主要体现在两方面：细胞需要的物质进入细胞；细胞不需要的物质，不能进入细胞；细胞中的代谢废物和有害物质必须排出细胞外，细胞中重要的物质和结构不能排出细胞。

【详解】

A；细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能，A正确；

B；抗体、激素等物质在细胞内合成后；分泌到细胞外，B正确；

C；一般情况下；细胞中的重要成分不会流失到细胞外，C正确；

D；细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的；某些细菌和病毒在一定条件下也可以进细胞，D错误。

故选D。2、A【分析】【详解】

A；鉴定蛋白质时；A液和B液应分开使用，A符合题意；

B；鉴定脂肪时；在花生种子匀浆中滴加染液后，直接观察被染色情况，B不符合题意；

C；鉴定还原糖时；可用60℃水浴加热，C不符合题意；

D；鉴定淀粉时；直接把碘液加入到淀粉样液中，D不符合题意。

故选A。3、A【分析】【分析】

1.质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时；细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。

2质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时；细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

【详解】

A；因为该细胞是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动中在高倍镜下观察到的最终状态；且处于质壁分离状态，所以此时细胞的吸水能力最强，A正确；

B；此时细胞体积不再减小；水分子进出细胞的分子数相同，不存在浓度差，不进行渗透作用，B错误；

C；因为是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”选择的细胞；在实验过程中细胞不会死亡，因此此时细胞膜的选择透性没有丧失，C错误；

D；此时外界溶液浓度等于细胞液浓度；D错误。

故选A。

【点睛】4、D【分析】【分析】

生物大分子（糖类；脂质、核酸、蛋白质）是由小分子聚合而成；这些小分子称为单体。多糖的单体是葡萄糖，核酸的单体为核苷酸，蛋白质的单体为氨基酸；糖类的主要功能是作为能源物质，如淀粉是植物的能源物质，而糖原是动物的贮能物质；蛋白质由于氨基酸的种类、数量、排列顺序以及多肽链的空间结构的不同，而具有多种功能，如催化、免疫、运输、识别等；核酸包括DNA和RNA，DNA是细胞中的遗传物质，RNA与基因的表达有关；脂质包括磷脂（细胞膜的成分）、油脂（贮能物质）、植物蜡（保护细胞）、胆固醇、性激素等。

【详解】

A；细胞中的糖类以单糖、二糖或多糖的形式存在；A错误；

B；蓝细菌属于原核生物；遗传物质为DNA，DNA分子中的含氮碱基有A、T、C、G4种，B错误；

C；载体的化学本质都是蛋白质；激素大部分都是蛋白质，少部分激素如甲状腺激素是氨基酸的衍生物，性激素是脂质，C错误；

D；细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成；其中磷脂是含磷有机物，D正确。

故选D。

【点睛】5、D【分析】【分析】

细胞核包括核膜；染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．根据题意和图示分析可知：尾部以及含有尾部的亲核蛋白整体都可以进入细胞核；而单独的头部不能进入细胞核，因此可知亲核蛋白能否进入细胞核由尾部决定。

【详解】

A、本实验中不可以用15N对亲核蛋白进行标记，因为15N无放射性；A错误；

B；同位素的物理性质不相同；B错误；

C；实验一是一个完整的亲核蛋白；实验二中只有亲核蛋白的头部，结构不同，但可以形成对照，C错误；

D；实验结果表明亲核蛋白的尾部对于亲核蛋白的通过核孔输入具有关键作用；D正确。

故选D。二、多选题(共6题，共12分)6、A:B【分析】【分析】

本题以表格信息为载体；考查学生对有氧呼吸与无氧呼吸的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息的能力。

【详解】

在a浓度时，CO2和酒精的产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，此时酵母菌细胞内产生ATP的场所只有细胞质基质，A正确；在b和c浓度时，CO2的产生量均大于酒精的产生量，说明酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸同时进行，在d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，依据表中信息和有氧呼吸与酒精发酵的反应式可推知：在a、b、c、d浓度时，酵母菌消耗葡萄糖的量依次为4.5mol、4mol（其中有氧呼吸消耗1mol、无氧呼吸消耗3mol）、4.5mol（其中有氧呼吸消耗1.5mol、无氧呼吸消耗3mol）、5mol，可见，b浓度时酵母菌消耗葡萄糖的量最低；B正确；综上分析，c浓度时有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵，C错误；d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自线粒体，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是抓住问题的实质：在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时释放6molCO2；在进行无氧呼吸时，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，会产生2molCO2，同时产生2molC2H5OH；若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，则CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法，找出表中代表“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。7、C:D【分析】【分析】

由题图信息分析可知；甲和丙组成染色质，乙和丙组成核糖体，而染色体由DNA和蛋白质组成，核糖体由蛋白质和RNA组成，据此推测甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白质，1是脱氧核糖核苷酸，2是核糖核苷酸，3是氨基酸；戊和丁的组成元素是C；H、O，据此推测丁是多糖，4是葡萄糖，戊是脂肪；己的组成元素是C、H、O、N、P，则己是磷脂。

【详解】

A；由分析可知；甲是DNA，DNA彻底水解得到磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基，其中磷酸属于无机物，则彻底水解的有机物有5种，A错误；

B；光合细菌为原核生物；不含有核仁，B错误；

C；由分析可知；己是磷脂，丙是蛋白质，生物膜主要由磷脂和蛋白质组成，生物膜的成分和结构决定生物膜的功能，C正确；

D；戊是脂肪；丁是糖类，相同质量的糖类和脂肪氧化分解时，由于脂肪含H较多，氧化分解需要更多的氧气，释放的能量更多，D正确。

故选CD。

【点睛】8、A:B:C【分析】【分析】

蛋白质是由氨基酸结合而成的生物大分子；以碳链为基本骨架。蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目；种类、排列顺序，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关。

【详解】

A；生物大分子及其单体都以碳链为骨架；A正确；

B；FtsZ蛋白与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似；因此在研发针对于细菌的FtsZ蛋白抑制剂时，应考虑其对动物微管蛋白的抑制作用，B正确；

C；FtsZ蛋白在细菌中广泛存在；因此可作为抗菌药物研发的新靶标，通过抑制该蛋白的合成或破坏其空间结构从而抑制细菌二分裂，C正确；

D；细菌没有内质网和高尔基体；但其蛋白质也有一定的空间结构，因此FtsZ蛋白的功能由氨基酸的种类、数目、排列顺序以及多肽的空间结构有关，D错误。

故选ABC。9、B:C:D【分析】【分析】

分析图示可知；①表示核膜破裂，染色体清晰，为分裂前期；②是末期；③新细胞核已形成，是子细胞；④是间期，有完整的细胞核。

【详解】

A；细胞周期包括分裂间期和分裂期；分裂期包括前、中、后、末四个时期，由上述分析可知，图示过程没有中期和后期，且细胞周期从分裂间期开始，因此①→②→③→④不能算一个完整的细胞周期，A错误；

B；植物细胞在有丝分裂末期先形成细胞板再形成细胞壁；③分裂末期在高尔基体的作用下形成细胞板，B正确；

C；DNA的复制及相关蛋白质的合成发生在④有丝分裂前的间期；C正确；

D；经过该过程；两个子细胞中的核DNA含量相同，但细胞质DNA含量不一定相同，因此两个子细胞中的DNA含量可能不同，D正确。

故选BCD。10、A:C:D【分析】【分析】

酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸；无氧条件下进行无氧呼吸。有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质；线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中。

【详解】

A、图1可知，葡萄糖和NAD+生成丙酮酸、NADH，发生在细胞质基质，丙酮酸、H2O、NAD+生成CO2、NADH，发生在线粒体基质，O2和NADH生成H2O、NAD+，发生在线粒体内膜；图2可知，草酰乙酸和NADH生成苹果酸、NAD+，发生在细胞质基质，苹果酸和NAD+生成草酰乙酸、NADH，发生在线粒体基质，所以NAD+和NADH的相互转变发生在细胞质基质和线粒体中；A正确；

B；图2可知；苹果酸通过线粒体膜时并没有消耗能量、只用到①载体，推测其运输方式为协助扩散，B错误；

C、O2缺少时，线粒体内的NADH不能与O2结合产生水；从而导致线粒体内苹果酸的积累，进而抑制苹果酸向线粒体的转运过程；当细胞质基质中的苹果酸浓度较高时，抑制了细胞质中草酰乙酸和NADH生成苹果酸，使得细胞质基质中NADH含量增加，NADH与丙酮酸反应转化为成酒精，C正确；

D、图1可知，葡萄糖和NAD+生成丙酮酸、NADH，发生在细胞质基质，丙酮酸、H2O、NAD+生成CO2、NADH，发生在线粒体基质，两个阶段产生的NADH在线粒体内膜与O2结合形成H2O、NAD+，所以与O2结合的NADH来自细胞质基质和线粒体,D正确。

故选ACD。11、A:C:D【分析】【分析】

据题图分析可知：H+从B侧运输到A侧的跨膜运输是顺浓度梯度的，不但不需要消耗能量，而且会促使和合成储存能量。

【详解】

A；叶绿体在类囊体薄膜上合成ATP；所以ATP酶复合体分布在类囊体薄膜上，A错误；

B、由题可知，ATP酶复合体能将H+搬运到膜的另一侧；并催化ATP的形成，说明膜蛋白具有运输和催化作用，B正确；

C、图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输是顺浓度梯度进行的，不但不需要细胞代谢提供能量，而且使和合成储存能量；C错误；

D；酶复合体存在于生物膜上；有氧呼吸的第三阶段在生物膜上进行，而第二阶段在线粒体基质中进行，所以酶复合体只参与有氧呼吸的第三阶段，D错误。

故选ACD。三、填空题(共5题，共10分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】高分子脱氧核糖核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸413、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分裂期前期后期14、略

【解析】①.细胞膜②.受体③.信息④.接触⑤.识别⑥.通道⑦.胞间连丝15、略

【分析】【分析】

本题考查蛋白质的结构相关知识点。氨基酸之间通过脱水缩合过程形成肽链；肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。

【详解】

（1）据图分析可知，该片段共含有5个氨基酸分子，所以肽键数=5-1=4个；该5个氨基酸的R基团依次是—CH2—C6H4OH、—H、—CH3、—CH2—C6H5、—CH2—CH（CH3）2，共5种R基，即有5种氨基酸；决定氨基酸种类不同的是R基的不同，第三个基本单位不同于其他基本单位的基团是R基（—CH3）；

（2）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质；因此其是在细胞中的核糖体上由氨基酸经过脱水缩合过程而形成；

（3）肉毒类毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的；每条肽链至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，因此一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基，它们分别位于两条肽链的两端；

（4）高温可破坏肉毒类毒素（蛋白质）的空间结构而使其失活；

（5）肉毒类毒素含有多个肽键；可用双缩脲试剂鉴定，该试剂的使用方法是先加A液，再加B液，反应颜色为紫色。

【点睛】

肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链数，每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，环状肽的肽键数=氨基酸数。【解析】①.4②.5③.—CH3④.脱水缩合⑤.2⑥.2⑦.空间结构遭到破坏⑧.双缩脲⑨.先加A液，再加B液⑩.紫色16、略

【分析】【详解】

绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体，是具有双层膜的细胞器。【解析】①.叶绿体②.双四、实验题(共3题，共9分)17、略

【分析】【分析】

据图分析；实验的自变量是时间和植物的种类，因变量是容器中二氧化碳浓度，随着时间的推移，两种植物的容器中二氧化碳浓度都先降低后稳定，降低时说明光合作用速率大于呼吸作用速率，稳定时说明植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等。

【详解】

（1）暗反应过程中，碳原子的转移称为“卡尔文循环”，若用含14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，则其在甲植物中的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）。

（2）据图可知，在0~t3时间内，玻璃罩内的O2浓度的变化趋势是先不断增大；后趋于平衡。

（3）据图分析可知，甲植物的CO2补偿点比乙植物高，光合作用最先受到CO2浓度限制；因此，将甲乙两种植物放在同一密闭的玻璃罩内，按实验条件进行较长时间的培养，则生长发育过程最先受到严重影响的是甲植物。

【点睛】

解答本题的关键是：明确实验的自变量和因变量，以及二氧化碳补偿点的含义，再根据题意作答。【解析】每空2分（1）14CO2→14C3→（14CH2O）（2）先不断增大，后趋于平衡（3）甲甲植物的CO2补偿点比乙植物高，光合作用最先受到CO2浓度限制18、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）③是线粒体内膜发生有氧呼吸的第三阶段，④是类囊体薄膜发生光反应；A是有氧呼吸第一阶段的产物之一丙酮酸，D是光反应的产物ATP和[H]。

（2）马铃薯块茎细胞缺氧时进行的是乳酸途径的无氧呼吸，玉米根细胞缺氧时进行的是酒精途径的无氧呼吸，两者无氧呼吸第二阶段的酶的种类不相同；马铃薯无氧呼吸的场所是细胞质基质。

（3）乙图中，光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度．在30℃时，净光合作用速率为3.5，呼吸作用速为3，一昼夜有机物的生产量为12×（3.5+3）=78mg(用CO2的量表示)。白天黑夜都是12小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度×12-呼吸作用强度×12=（净光合作用强度-呼吸作用强度）×12，差值最大的就是在20℃。（4）研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，自变量是温度，无关变量有每次实验时间、光照强度、二氧化碳浓度等。【解析】③、④丙酮酸光反应ATP和[H]（两者无氧呼吸第二阶段的）酶的种类不相同78mg20℃每次实验的时间、光照强度、CO2浓度等19、略

【分析】【分析】

I中图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中甲装置探究的是酵母菌的有氧呼吸，A瓶中是NaOH溶液，作用是除去空气中的CO2，B瓶是酵母菌培养液，C瓶中是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检测有氧呼吸过程中CO2的产生，乙装置探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中D瓶是酵母菌培养液，E瓶中是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检测无氧呼吸过程中CO2的产生，酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，现象是由橙色变成灰绿色。II中图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程，其中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C可代表细胞呼吸的第一阶段，D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，图中①是O2，②为NADP+，③为ADP+Pi，④为C5；据此分析。

【详解】

I.（1）据分析可知，酵母菌应加到B、D瓶中；澄清的石灰水应