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文档简介

第2课时按照时间顺序给图片编序号苏教版数学一年级下册

第七单元情景导入这三张照片，拍的是同一辆动车，为什么它们的大小不一样呢？动车离我们的远近不一样，离得远的动车就小，离得近的动车就大。一般生活中的物体也符合“近大远小”的规律。探究新知一列动车进站时，明明连续拍摄了这三张照片。哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？你是怎样想的?跟同学交流。探究新知动车离得越远看上去越小，离得越近看上去越大。探究新知第三张照片中动车看上去最小，是最先拍的。探究新知第一张照片中动车进站的车厢最多，看起来最大，是最后拍的。探究新知根据三张动车进站照片，你能按时间顺序给这三张照片编号吗？123探究新知这列动车出站时，明明又连续拍摄了下面三张照片。你能按照时间顺序给这三张照片编号吗？先跟同学交流说一说你的想法，进站和出站有什么不同？探究新知进站时动车离我们越来越近，出站时动车离我们越来越远，但是它们都依然符合“近大远小”的规律。213题西林壁苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。探究新知探究新知明明站在桥上，看到一只小船从远处划来。按时间顺序给下面三幅图编号。123基础练习1.按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。123基础练习123基础练习123基础练习123拓展练习在公路上，一辆轿车正开往北京。下面三幅图已经按时间顺序编号，在后面两幅图中用“”画出轿车的大致位置。课堂小结谢谢观看同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢

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