2025年粤教沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、研究者给家兔注射链脲佐菌素（可破坏胰岛细胞）后，会发现家兔血液中哪种激素含量降低（）A.生长激素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素2、2005年，澳大利亚科学家巴里．马歇尔和罗宾•沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确（）A.它没有成形的细胞核B.它是单细胞生物，个体微小C.分裂生殖，繁殖速度很快D.它能将无机物合成有机物3、植物各个器官时刻不停的生命活动是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生殖作用4、如图是某科学兴趣小组同学制作的生态瓶；下列有关该生态瓶的说法中，不正确的是（）

A.该生态瓶构成了一个密闭的生态系统B.瓶中的水草是生产者，它通过光合作用释放氧气供其他生物需要C.瓶中的田螺、小鱼、小虾构成了一个群落D.细沙中的分解者是该生态瓶的主要成分5、诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中，分别描述了两类昆虫的（）A.防御行为、繁殖行为B.觅食行为、繁殖行为C.觅食行为、攻击行为D.繁殖行为、觅食行为6、农民在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类农业害虫的数量，这种除虫法实际是干扰（）A.害虫产卵B.害虫运动C.害虫捕食D.害虫雌雄个体间的通讯评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图为草原生态系统食物网简图；请据图回答下列问题：

（1）该食物网中有____条食物链，试写出一条包含猫头鹰的最短食____．

（2）图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于____；青蛙在该生态系统中属于____营养级；该生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是____．

（3）能量在沿着食物链流动特点：____．8、如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次．请据图回答：

（1）戊由细胞甲发育而来，甲细胞的名称叫做____．

（2）[a]过程叫做细胞的____．该过程中细胞内最重要的变化是____先复制后均分．

（3）[b]过程形成的图丙中的四种细胞群，在结构层次上叫做____．

（4）图丁所示的叶片的结构层次属于____．

（5）油菜的结构层次可概括为：____．

（6）与动物体的结构层次相比，植物体没有____．9、（2013•宁化县校级模拟）如图显示的情景可能会在若干年后实现；请据图回答以下问题：

（1）移植克隆的肾脏要比移植他人提供的肾脏容易成活，原因是人体对移值的克隆肾脏不会产生____．

（2）克隆肾脏的产生是克隆技术在医学上的重要应用，你能说出克隆技术还有哪些方面的应用吗？____．

（3）我国在克隆技术方面有很大的进展，你能举出几个例子吗？____．10、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象；请分析回答问题：

（1）其正确的顺序是____．

（2）图中表示细胞核分裂的是____，其变化最明显的是____，此时它的数量已经____．

（3）形成的两个新细胞的____形态和数目相同．11、（2014春•雁塔区校级期末）如图；是鸡卵的结构示意图，识图后请回答下列问题．

（1）请将部分结构名称填写在下列横线上．

①____③____⑤____⑦____．

（2）能为胚盘或胚胎发育提供营养物质的是____和____．

（3）图中“6”的作用是能为胚胎的发育提供____．

（4）含有细胞核的结构是____，它与____、____合起来相当于一个细胞．12、（2013•锦州）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题；李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：____．你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？____．

（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用____进行脱色处理；然后滴加碘液，观察实验结果．

（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明____；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明____．若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明____．

（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的____运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行____所产生的拉力．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、青少年的骨内含有的有机物超过，所以骨柔韧，弹性大．如果不注意坐、立、行走的正确姿势，骨容易发生变形．____（判断对错）．14、生男生女取决于男性的哪一种精子与女性卵细胞结合．____（判断对错）．15、耳的主要结构包括外耳和内耳两部分．____．（判断对错）16、小蝌蚪很像小鱼，在水中能够生活是靠吃泥巴和水而长大的．____（判断对错）17、皮肤的表皮是保护组织．____．18、动脉瓣在心房和心室之间，它能保证血液从心房流向心室．____．19、一对夫妇第一胎生的是女孩，那么他们第二胎生男孩的机率是100%。（）。A.正确B.错误评卷人得分四、实验探究题(共1题，共5分)20、认真阅读三个材料后分析：(8分)材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句。材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌。它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力。事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变。除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素。专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力。自身免疫力是对付超级细菌的最好武器。材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康。卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗。另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。（1）请根据材料一回答：①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者。②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。（2）请根据材料二回答：①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有。②由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到。（3）请根据材料三回答：①引起手足口病的病原体是，它没有细胞结构，由、构成。②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于。评卷人得分五、连线题(共2题，共6分)21、左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体22、将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：根运输有机物、无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换。评卷人得分六、其他(共3题，共21分)23、微生物____、____的低等生物，其主要类群包括____、____和____三大类．24、微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物，必须借助电子显微镜才能观察到它们．____．25、请看右面耳的基本结构图回答：

（1）具有收集声波功能的是____和____．

（2）有些人晕车，与耳的____有关．

（3）听觉感受器位于____中，听觉的形成在____．

（4）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、热、触、痛、压的刺激．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；激素分泌异常，会导致人体患相应的疾病．【解析】【解答】解：A；生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．故不符合题意．

B；肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的激素；是一种应急激素，在应激状态、内脏神经刺激和低血糖等情况下，释放入血液循环，促进糖原分解来升高血糖，促进脂肪分解，引起心跳加快．当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质后，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速．故不符合题意．

C；胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，人会患糖尿病；链脲佐菌素对动物的胰岛β细胞有选择性破坏作用，对家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，家兔体内的胰岛素合成减少．符合题意．

D；甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿．故不符合题意．

故选：C2、D【分析】【分析】幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；【解析】【解答】解：ABC；幽门螺杆菌属于单细胞细菌；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，分裂生殖，繁殖速度快，ABC正确．

D；细菌体内无叶绿体；营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，D错误．

故选：D3、B【分析】【分析】（1）细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．

（2）呼吸作用是生物的基本特征，生物进行呼吸作用的场所是线粒体，植物每时每刻都在进行呼吸作用题．【解析】【解答】解：植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．活细胞任何时候都需要呼吸作用提供能量，所以呼吸作用在任何时候都要进行．

故选：B．4、C【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落．【解析】【解答】解：A；“该生态瓶”即包括了环境；又包括了此环境中所有的生物，因此“该生态瓶构成了一个密闭的生态系统”；

B；瓶中的水草是生产者；它通过光合作用释放氧气供其他生物需要；

C；“瓶中的田螺、小鱼、小虾”；不是所有生物，因此不能构成一个群落；

D；细沙中的分解者是该生态瓶的主要成分．

所以“有关该生态瓶的说法中”；不正确的是“瓶中的田螺；小鱼、小虾构成了一个群落”．

故选：C．5、B【分析】【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，可从动物各种行为的概念着手结合题意解答此题．【解析】【解答】解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

攻击行为：指同种个体之间所发生的攻击或战斗．“穿花蛱蝶深深见”；是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为．

故选：B．6、D【分析】【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．据此答题．【解析】【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级，吃初级消费者的动物是第三个营养级，．

（3）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程．下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者．营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少．【解析】【解答】解：（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，所以该食物网中有4条食物链．营养级越少食物链越短，最短的一条食物链是：草→鼠→猫头鹰．

（2）鼠是动物不能进行光合作用制造有机物；必须直接地以草为食，因此图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于初级消费者；在食物链“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”中，青蛙吃初级消费者食草昆虫，因此青蛙在该生态系统中属于第三营养级；绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量．因此该生态系统中最基本；最关键的生物组成成分是草．

（3）由于生物的呼吸作用散失能量以及能量流入分解者一部分；因此能量在沿着食物链流动特点：单向流动，逐级递减．

故答案为：（1）4；草→鼠→猫头鹰；

（2）初级消费者；第三；草；

（3）单向流动，逐级递减．8、略

【分析】【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的．植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大；细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大；

（2）细胞从图甲到图乙经历的a过程叫做细胞的分裂；在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多；

（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中b的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群；每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织；

（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官；

（5）植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；

（6）动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次中不含有系统．

故答案为：（1）受精卵；

（2）分裂；遗传物质（染色体）；

（3）组织；

（4）器官；

（5）细胞（受精卵）→组织→器官（少写；错写、无箭头均不给分）；

（6）系统．9、略

【分析】【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

（3）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．【解析】【解答】解：（1）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．根据现代免疫学的概念；移植的器官相当于抗原，因此会排斥．分析题中克隆过程可知，克隆器官具有患者的遗传物质，人体对克隆器官不会发生免疫排异反应，因此移植克隆器官容易成活．

（2）利用克隆技术；可以快速培养出具有优良品质的作物和家禽品种；克隆技术在制造基因工程药物方面也有着十分诱人的前景；利用克隆技术可以制造一些动物的器官，用于器官的移植；利用克隆技术就可以将转基因动物大量繁殖，从而在降低成本的同时大幅度的提高产量．另外，克隆技术还为拯救濒危动物开辟了一条新的途径．因此克隆技术农业；医学、社会生活以及拯救濒危动物方面有重要作用．

（3）2003年；中科院动物所研究员周琪发明了能精确控制大鼠卵细胞自发活化的专利技术，并在世界上首次获得了克隆大鼠；2005年，李宁带领团队成功获得国内首例体细胞克隆小香猪；2006年，李宁在国际上首次成功完成转基因克隆奶牛的“再克隆”和冷冻卵母细胞克隆，推动我国克隆技术进入新的高峰．

故答案为：

（1）免疫排异反应。

（2）克隆技术在农业；医学、社会生活以及拯救濒危动物方面。

（3）克隆大鼠、克隆小香猪、转基因克隆奶牛的“再克隆”和冷冻卵母细胞克隆10、略

【分析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞），这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．在细胞分裂过程中染色体的变化最大．【解析】【解答】解：（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞．因此其正确顺序是：acdb．

（2）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．因此图中表示细胞核分裂的是c，其变化最明显的是染色体，此时它的数量已经加倍．

（3）细胞核分裂时染色体变化最明显．染色体复制；DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定．

故答案为：（1）a→c→d→b（2）c；染色体；加倍（3）染色体11、略

【分析】【分析】鸟卵的结构主要为：①卵壳②卵白④胚盘③卵黄⑦卵黄膜⑧卵黄系带⑥气室⑤卵白，分析作答．【解析】【解答】解：如图鸟卵的结构：可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜；起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

所以图中①卵壳③卵黄⑤卵白⑦卵黄膜．

（2）能为胚盘或胚胎发育提供营养物质的是③卵黄和⑤卵白．

（3）图中“⑥”是气室；作用是能为胚胎的发育提供氧气．

（4）含有细胞核的结构是④胚盘；它与③卵黄；⑦卵黄膜合起来相当于一个细胞．

故答案为：（1）卵壳；卵黄；卵白；卵黄膜（2）．③；⑤（3）．氧气4．④；③；⑦12、略

【分析】【分析】该同学设置的实验装置可以形成三组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光．【解析】【解答】解：（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响；实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽．

（2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响；在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色．

（3）实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色；说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片B不见光，比较叶片A；B绿色部分的实验结果可知：光合作用需要光．

（4）导管的作用是运输水分和无机盐；因此在植物体内；由根从土壤中吸收来的水分主要通过木质部中的导管运输；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力．

故答案为：（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；呼吸作用；（2）酒精；

（3）光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳；光合作用需要光；（4）导管；蒸腾作用．三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解析】【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：。时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物有机物儿童少年期少于2/3多于1/3弹性大、硬度小、不容易骨易变形成年期约占2/3约占1/3既坚硬又有弹性老年期多于2/3少于1/3弹性小、硬脆易骨折从表格中看出，在青少年的骨中，有机物多于，无机物少于；骨的弹性大，不易骨折，但是容易变形，所以青少年要注意坐；立、行的正确姿势，题干说法正确．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩．因此，“生男生女取决于男性的哪一种精子与女性卵细胞结合”．所以题干的说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】耳的结构模式图．

【解析】【解答】解：耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

故答案为：×16、×【分析】【分析】蝌蚪是两栖动物青蛙的幼体，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．两栖类动物青蛙、蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育．【解析】【解答】解：蝌蚪是青蛙的幼体；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，以水中的藻类为食．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．【解析】【解答】解：神经组织主要有神经细胞构成；能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织；血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．保护组织属于植物的组织之一．

故答案为：×18、×【分析】【分析】血液之所以能够在心脏和血管组成的管道系统中按一定方向循环流动，而不会倒流，是因为在心脏和血管内具有瓣膜的缘故．【解析】【解答】解：心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即房室瓣保证血液只能从心房流向心室，动脉瓣保证血液只能从心室流向动脉．

故答案为：×19、B【分析】【分析】

此题考查人的性别遗传；解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

【解答】

在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此某夫妇第一胎生了一个女孩；那么第二胎生男孩的几率是50%。

故选B。

【解析】B四、实验探究题(共1题，共5分)20、略

【分析】试题分析：（1）食物链反应的是生物之间吃与被吃的关系，植物是生物链的起点。植物的光合作用是指绿色植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。（2）超级细菌的变异能力很强，因此，它没有成形的细胞核，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力。自身免疫力是对付超级细菌的最好武器。（3）肠病毒引起的手足口病，病毒没有蛋白质外壳和细胞核，只含有遗传物质。控制疾病传播的方法有控制传染源（早发现、早诊断、早隔离、早治疗烧,杀）、切断传播途径(个人卫生,环境卫生,消毒,戴口罩,加强检疫,查封餐馆,封锁交通)、保护易感人群(锻炼身体,预防接种)，因此题中的方法属于切断传染源。考点：本题考查食物链、植物的光合作用、细菌和病毒传染,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）（2）成形的细胞核；合理利用抗生素（3）肠病毒，蛋白质外壳、内部遗传物质；切断传染源五、连线题(共2题，共6分)21、略

【分析】试题分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术。（2）杂交技术分很多种，最初的一种是孟德尔发现的，利用豌豆之间不同的性状进行杂交，从而找到遗传的规律，这个的原理是基因重组，