2025年人教新起点四年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点四年级数学下册阶段测试试卷257考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、最大的七位数和最小的八位数相差（）A.1000B.10C.12、最接近30万的数是（）A.290300B.293000C.303000D.3003003、今年小马的爸爸A岁，小马（A-25）岁，再过x年后，爸爸比小马大（）岁．A.xB.25C.A-254、分子相同的分数，分母大的分数就（）A.大B.小C.相等5、下面的小数中（）的0可以去掉．A.10.5B.2.100C.3.008评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、我会数：图中有____个锐角三角形；有____个直角三角形；有____个钝角三角形．7、如图是一个梯形的广场。

（1）从A点走到对边CD；怎样走最近，在图上画出来．

（2）过A点作BC边的平行线．

（3）量出∠ADC的度数，并标在图中．8、在横线上填上＞；＜、或等于=．

23100____3310

50万____500009

1300000____130万．9、一个数由36个亿、9个十万、3个万组成，这个数写作____．10、根据下图回答下列各题．

①如图1格代表____公顷．2003年造林面积是2002年的____倍．

②____年造林面积最多，____年造林面积最少．

③把上表填写完整．11、从1000里面连续减去6个98，结果是____．12、。横线里最大能填几？

20×____＜85

604＞90×____

220＞____×2624×____＜258____×64＜85____×61＜281评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、一根木头20米，平均分成5段，每锯一段需要8分钟，锯完一共需要40分钟．____．（判断对错）14、3点30分钟面上时针和分针所夹的较小角是90度．____（判断对错）15、a×7+a=8a．____（判断对错）16、两个因数的积是86，一个因数扩大6倍，另一个因数也扩大3倍，他们的积不变．____．（判断对错）17、在有余数的除法里，除数至少比余数少1．____（判断对错）18、一个数省略万位后面的尾数肯定比原数小些．____（判断对错）19、a=0.2不是一个方程．____（判断对错）．评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)20、过直线外的一点；画已知直线的垂线．

21、过A点画出底边的平行线．

22、说出下面每个三角形的名称；并画出底边上的高．

23、（1）用不同的方法画出135°角．

（2）画出点A到平行四边形对边的垂直线段，并在图中标出点A到它对边的距离．评卷人得分五、证明题(共1题，共7分)24、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分六、计算题(共2题，共18分)25、我能又快有准地把它们算准确．。15×30=40×20=7×90=25×50=15×60=8×70=90×90=50×20=15×70=12×20=9×700=25×40=26、直接写得数．

。594-137=3.54+10.46=485-298=10-6.5+3.5=5.46÷10=2-0.6=5.8×100=0.4÷100=参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】最大的七位数是9999999；最小的八位数是10000000，然后相减即可．【解析】【解答】解：最大的七位数是9999999；最小的八位数是10000000；

10000000-9999999=1；

答：最大的七位数和最小的八位数相差1．

故选：C．2、D【分析】【分析】选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万．【解析】【解答】解：30万=300000；

300000-290300=9700；

300000-293000=7000；

303000-300000=3000；

300300-300000=300．

故选：D．3、B【分析】【分析】两个人的年龄差是不会改变的，由此解决问题即可．【解析】【解答】解：A-（A-25）=25（岁）

答：再过x年后；爸爸比小马大25岁；

故选：B．4、B【分析】【分析】根据分数的大小比较方法，分母相同的分数比分子，分子大的分数就大；分子相同的分数比分母，分母大的分数反而小．【解析】【解答】解：分子相同的分数；分母大的分数就小．

故选：B．5、B【分析】【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变．【解析】【解答】解：在10.5；2.100；3.008中，只有2.100的0可以去掉小数的大小不变；

故选：B．二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】【分析】根据三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；据此分类计数即可．【解析】【解答】解：图中有2个锐角三角形；有2个直角三角形；有2个钝角三角形．

故答案为：2，2，2．7、解：根据分析；解答如下：

【分析】

①根据从直线外一点到这条直线的所有连线中；垂线段最短；由此过A点向CD作垂线，交BC于点D；

②三角板的一条直角边与已知直线BC重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板和已知直线BC重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可；

③用量角器的0刻度线对准所量角的一条边；用中心点对准顶点，看看另一条边在哪一刻度这个角就是几度．

本题主要考查了学生利用三角板和直尺，过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力；用到的知识点：角的度量的方法．【解析】解：根据分析；解答如下：

8、略

【分析】【分析】根据整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．【解析】【解答】解：23100＞3310

50万＜500009

1300000=130万。

故答案为：＞、＜、=．9、略

【分析】【分析】36个亿是3600000000，9个十万是900000，3个万是30000，由36个亿、9个十万、3个万组成的数是3600000000+900000+30000=3600930000．【解析】【解答】解：这个数写作：3600930000．

故答案为：3600930000．10、略

【分析】【分析】①条形统计图的横轴上的数据表示公顷数；很明显，每格代表10公顷；用2003年造林面积除以2002年的造林面积．

②由统计图即可看出哪年造林面积最多；哪年造林面积最少．

③根据条形统计图的绘制方法，在各年造林面积的直条图上填上数据，写出绘图日期等，再根据统计图的数据填写统计图即可．【解析】【解答】解：①80÷40=2

答：如图1格代表10公顷．2003年造林面积是2002年的2倍．

②答：2003年造林面积最多；2000年造林面积最少．

③把上表填写完整如下：

故答案为：10，2，2003，2000．11、略

【分析】【分析】首先利用整数乘法的意义用乘法求得6个98，再用1000减去所得的结果即可．【解析】【解答】解：1000-98×6

=1000-588

=412

答：结果是412．

故答案为：412．12、略

【分析】【分析】用积除以一个因数，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；如果没有余数比商小1的数就是要填的数，据此解答即可．【解析】【解答】解：（1）85÷20=45

所以20×4＜85；

（2）604÷90=664；

所以90×6＜604；

（3）220÷26=812

所以220＞8×26；

（4）258÷24=1018；

所以24×10＜258；

（5）85÷64=121

所以1×64＜85；

（6）281÷61=437；

所以4×61＜281；

故答案为：4，6，8，10，1，4．三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】根据题干，锯1段8分钟，锯成5段，需要锯5-1=4次，根据乘法的意义，用每次锯的时间乘上锯的次数即可解答．【解析】【解答】解：8×（5-1）

=8×4

=32（分钟）

所以原题干说法错误；

故答案为：×．14、×【分析】【分析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12=30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，计算之后判断．【解析】【解答】解：时针指向3和4的中间；分针指向6；

时针与分针之间的夹角为：

30°÷2+30°×2

=15°+60°

=75°．

75°是锐角．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】把算式a×7+a整理计算后再和8a进行比较即可．【解析】【解答】解：a×7+a

=7a+a

=8a

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

两个因数的积是86；一个因数扩大6倍，另一个因数也扩大3倍，积扩大6×3=18倍．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数至少比余数多1，继而判断即可．【解析】【解答】解：在有余数的除法里；除数至少比余数多1；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；举例进行解答得出结论．【解析】【解答】解：省略万后面的尾数求近似数；关键看千位；

3015800≈302万．

所以题干的说法是错误的；有时比原数大．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】方程是指含有未知数的等式，根据方程的意义直接判断．【解析】【解答】解：根据方程的意义；a=0.2是方程．

故答案为：×．四、作图题(共4题，共40分)20、略

【分析】【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．【解析】【解答】解：画图如下：

21、略

【分析】【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．【解析】【解答】解：画图如下：

22、略

【分析】【分析】根据三角形的分类，图1为锐角三角形，图2为直角三角形，图3为钝角三角形；经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．【解析】【解答】解：说出下面每个三角形的名称；并画出底边上的高（下图）：

23、略

【分析】【分析】①用量角器画：先从一点画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器135°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角；用一副三角板中，不等腰的三角板的角有30°；60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、90°，因为45°+90°=135°所以能拼组得到135°的角．

②在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高．习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，然后量出长度，标出即可．【解析】【解答】解：①画角如下：

②

五、证明题(共1题，共7分)