2025年春新沪科版物理八年级下册课件 第九章 浮力 第一节 认识浮力

沪科·八年级下册第九章浮力第一节认识浮力课堂教学展示本节要点能通过实验认识浮力，能分析浮力产生的原因；会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。课堂教学展示新课导入万吨巨轮在水中为什么不下沉？热气球为什么能腾空而起？GGFF受到了向上的力作用知识点1什么是浮力感受浮力：将塑料空瓶压入水中有什么感觉？课堂教学展示进行新课手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用。将瓶释放后，瓶将向上浮出水面。探究浮力1.探究液体的浮力①在弹簧测力计下悬挂石块，读出弹簧测力计的示数（石块重力G）。②把石块浸入水中，观察弹簧测力计的示数是如何变化的，并读出示数F′。③用手托起石块，再次观察弹簧测力计示数的变化。②③①2.5N1.2N步骤②、③中弹簧测力计的示数都变小，说明水对石块的作用力与手对石块的托力类似，即浸入水中的石块受到向上的浮力作用。GF′F浮F浮+F′=GF浮=G-F′=1.3N分析：②①2.5N1.2N结论：液体会对浸入其中的物体施加竖直向上的浮力。浮力大小等于物体的重力与物体浸入液体时弹簧测力计的示数之差，即F浮=G-F'这种测量浮力的方法称为称重法。称重法测量物体的浮力2.探究空气的浮力①将充足气的篮球和套有气针的气球一起挂于杆左端，调整杆右端钩码的悬挂位置，使杆处于水平平衡状态。②将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，杆逐渐发生倾斜，挂钩码的一端下沉。转换法：用杆的变化来反映气球受到空气的浮力。①②气球和篮球的总重力没有变化，只是它们的总体积变大了。杆左端上翘，说明气球在空气中受到向上的浮力。分析：结论：气体会对浸入其中的物体施加竖直向上的浮力。（1）概念：无论是液体还是气体，都会对浸入其中的物体施加竖直向上的作用力，物理学中把这个作用力叫做浮力。（2）符号：F浮（3）单位：牛（N）（4）施力物体：液体或气体（5）受力物体：浸入液体或气体中的物体浮力小球静止在水中，试分析小球的受力情况。F浮GF浮G分析：由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。（6）方向：竖直向上例1小申用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力计的示数为3.0N(如图甲).他将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为2.0N(如图乙)，则浮力的大小是______N，方向为__________。1.0竖直向上根据称重法测浮力可知：F浮=G-F′=3.0N-2.0N=1.0N知识点2浮力产生的原因【点击画面播放视频】F向左F向右一个立方体浸没（全部浸入）在水中，它的上、下、前、后、左、右六个表面都受到水的压力。F向后F向前p=ρghF=pS相等相等相等相等F向前、F向后是一对平衡力F向左、F向右是一对平衡力物体的下表面：F向上=p向上S=ρ液gh2S物体的上表面：F向下=p向下S=ρ液gh1SF浮=F向上-F向下h1h2F向下F向上物体的上、下两个面：浮力产生的原因：浮力是因液体对浸在其中的物体有压力差而产生的。h1h2F向下F向上浮力的大小：浮力的大小等于液体对物体向上和向下的压力之差，即F浮=F向上-F向下归纳：压力差法求浮力思考：乒乓球浮在水面上受到的浮力大小当物体部分浸入液体中时，其上表面不受液体的压力，所以物体受到的浮力等于下表面受到的液体向上的压力，即F浮=F向上。F向上当浸入液体中的物体下表面和容器底部紧密接触（密合）时，其下表面不受液体的压力，即F向上=0，此时物体不受浮力作用。如水中的桥墩、陷在淤泥中的物体等都不受浮力的作用。F向下要产生浮力，必须要有向上的压力，物体下方必须有液体。思考：如何让乒乓球在水中的浮力消失例2如图所示，将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中：（1）将玻璃圆筒水平放置时，水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力F向左____(选填“＞”“=”或“＜”)F向右，其合力F合=_____。=0（2）将玻璃圆筒竖直放置时，水对玻璃圆筒两端橡皮膜的压力F向上____(选填“＞”“=”或“＜”)F向下，其合力F合′=___________，方向__________。（3）通过以上探究，你认为浮力产生的原因是________________________________。＞F向上-F向下竖直向上液体对浸在其中的物体有压力差课堂教学展示随堂练习1.在游泳时，你会发现，只要用脚轻轻蹬泳池底，整个身体很容易浮起；如果在床上也想这样做，就非常难了。这是为什么？游泳时用脚轻轻蹬泳池底，人同时受到向上的水的浮力F浮和泳池底的作用力F池；若人在床上时要达到同样的运动状态，床对人向上的作用力为F,则F=

F浮+F池，床对人的作用力大于泳池底对人的作用力，故人对床的力大于人对泳池底的力。2.把空易拉罐开口朝上按入装有水的桶中，在易拉罐浸没之前，在向下按的过程中，你能感受到浮力的存在吗？浮力的大小是否有变化呢？能，在向下按的过程中感受到手受到的力越来越大，所以此过程中浮力越来越大。3.物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15N、5N，其受到浮力的大小为（）A.5NB.10NC.15ND.20NB4.如图所示，是一位同学巧用物理知识将帽子交给楼上同学的情境。此过程中应用的关键知识是（）A.气球受到重力B.帽子的质量大于气球的质量C.帽子的密度大于气球的密度D.空气对帽子和气球有浮力作用D5.下列关于浮力的说法中正确的是（）A.只有浮在液体表面的物体才受到浮力B.物体只有浸入液体中，才会受到浮力的作用C.下沉的物体不会受到浮力D.浮力的方向总是竖直向上的D6.在“探究浮力”的实验中，由图(a)可知金属块受到的重力是______N，现将金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为如图(b)所示，则金属块受到水的浮力是______N。1.40.4课堂教学展示课堂小结认识浮力什么是浮力产生浮力的原因概念：无论是液体还是气体，对浸入其中的物体都有竖直向上的作用力方向：竖直向上液体对浸在其中的物体有压力