2025年人教版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象．下列情况可以使植物细胞吸水的是（）A.盐腌萝卜B.糖拌番茄C.被海水久泡的农作物D.在萎蔫的白菜叶上洒水2、下列说法符合事实的是（）A.要把B型血和AB型血鉴别出来，可以用B型血清B.导致冠心病发生的原因是心绞痛和心肌梗塞C.胰腺可以分泌胰液，但不会产生任何激素D.握手、血液、乳汁、精液都属于艾滋病传播途径3、自然界中种类最多的动物类群是（）A.节肢动物B.软体动物C.线形动物D.腔肠动物4、人体呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供（）A.有机物B.氧气C.能量D.二氧化碳5、下列做法中；不利于教室内环境改善的是（）

A.经常打扫卫生；清除垃圾死角。

B.常打开门窗；通风换气。

C.讲究个人卫生；不随地吐痰。

D.为预防感冒；时时关严门窗。

6、近亲结婚的危害是（）A.后代得遗传病的可能性增大B.后代一定得传染病C.后代一定得遗传病D.后代一定不能生育7、下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵细胞→受精卵→幼蛙→成蛙8、叶肉的栅栏组织细胞排列的特征是（）A.排列疏松，有利于透过光线B.排列疏松，叶绿体含量较多C.排列整齐，含有较多叶绿体D.排列整齐，含叶绿体较少9、下列人体的结构层次；从微观到宏观的正确排列顺序是（）

①人体②组织③细胞④系统⑤器官．A.③→②→⑤→④→①B.①→②→③→④→⑤C.③→⑤→②→④→①D.①→②→⑤→④→③评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、苹果，落叶乔木，叶子椭圆形，花白色带有红晕．果实圆形，味甜或略酸，是常见水果，具有丰富的营养成分，有食疗、辅助治疗的功能．从植物体结构层次上看，苹果果实含有（）A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织11、动物的运动系统的组成是（）A.骨、骨骼肌、骨连接B.骨、骨骼肌C.骨骼、骨骼肌、骨连接D.骨骼、骨骼肌12、下列属于共生现象的是（）A.根瘤菌与豆科植物形成根瘤B.用乳酸菌制泡菜C.大肠杆菌生活在人的大肠内D.海葵与寄生蟹13、下列属于早成鸟的有（）

A.鸡。

B.鹅。

C.麻雀。

E.家鸽。

F．大雁。

G．燕子。

E.家鸽。

F．大雁。

G．燕子。

14、软体动物外套膜的作用（）A.保护身体B.形成贝壳C.能使贝壳开合D.呼吸15、下列不属于遗传现象的是（）A.龙生龙，凤生凤B.种瓜得瓜，种豆得豆C.将门出将子D.一猪生十仔，十仔各不同评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、（2015秋•桑植县期中）为探究蚂蚁的通讯行为；某生物兴趣小组进行了如下实验设计：

步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内；形成A；B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．

步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处；B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．

步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换；大多数蚂蚁爬向了C岛．

请你根据实验；回答下列问题：

（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是____．

（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：____；

（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠____进行通讯．

（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是____．

（5）有同学提议用2只蚂蚁做实验就可以了．你认为此同学的提议可行吗？请你说出自己的理由．____．17、（2013秋•中牟县校级月考）观察菜豆种子和玉米种子的结构图；回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图1中数字代表的结构名称：3是____将来发育成____．4是____将来发育成连接根和茎部分．6是____将来发育成____．

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子（图2）中变蓝的部位是：____．

（3）菜豆种子与玉米种子中的3、4、5、6都可合称为____；它是新植物体的幼体．

（4）一粒种子中最重要的部分是____．

（5）菜豆种子和玉米种子的营养物质分别贮存在____和____中，供种子萌发需要．18、某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验：

（一）实验过程。

（1）取三个无色透明的玻璃杯；分别标记为A；B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．

（2）取30粒大豆种子；随机平均分3份，分别放入A；B、C杯底的餐巾纸上．

（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图甲所示．

（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的；有光照的环境中放置一段时间．

（二）实验结果：一段时间后；A；B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．

请根据以上资料回答下列问题：

（1）如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要____”．

（2）如果把A、C作为对照实验，可以得出的结论是____．

（3）大豆种子萌发后发育形成幼苗．幼苗乙是由图丙中的____（填序号）共同构成的____发育而成．

（4）大豆种子萌发时，丙图中[____]____最先突破种皮发育成③，种子萌发时所需的营养物质是由图丙中的____（填序号）提供的．19、探究光对鼠妇生活的影响．

（1）你作出的假设是____．

（2）下面是某班同学实验记录：

。组别1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组平均值明亮处鼠妇数1只2只1只0只3只1只2只0只2只3只1.5只阴暗处鼠妇数9只8只9只10只7只9只8只10只8只7只8.5只根据实验数据你得出什么结论？____

（3）实验结束后你是怎样处理鼠妇的？____．20、在人的正常体细胞中，控制性状的基因一般是____存在的．21、为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法；同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的条件控制情况如下表（每个温室的光照；土壤、水分等其他条件均相同）：

。温室①②③④二氧化碳浓度0.2%2%5．O%5.0%温度15℃15℃15℃20℃（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择____（填序号）两组进行对照实验．

（2）如果选择①、②、③三组进行实验，种植一段时间后，结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，③号温室中的萝卜幼苗比②号温室中的萝卜幼苗长得快，这说明在一定浓度范围内，二氧化碳对萝卜幼苗的光合作用有____作用．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)22、给病人打针吃药属于预防传染病措施中的“消灭病原体”____．23、所有的动物都是通过运动系统来完成运动．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)24、顺义区在5月进行体育测试；为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图（图中①～⑦表示相关的生理过程，A；B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质），图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）李亮为保证测试时充足的能量供应；早晨吃了富含营养的鸡蛋；牛奶和面包等食物。①表示的过程是______；若a是淀粉的消化终产物，进入血液后先到达心脏的______，D代表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→肾小囊→______→肾小管周围的毛细血管网。

（2）测试过程中；李亮呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于______状态；氧气通过B系统进入组织细胞参与______作用为李亮提供能量。

（3）在进行1000米快跑测试时，李亮因意外摔倒擦伤了膝盖。李亮“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是______（用图乙中的数字和箭头表示）。25、如图是绿色植物花的结构图。

（1）请写出相应的结构名称：

①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦______；⑧______。

（2）结构③、④和⑤合称为______，结构⑥和⑦合称为______。26、听岁月在指尖轻轻滑落；季节在日月星辰中变换，不经意间，凛冽的寒冬已经过去，如花似玉的春季在春风的千呼万唤中，在世间万物的复苏中，款款的向我们走来．一年之际在于春，在这个价值千金的春光中，让我们种下一颗希望的种子，放飞一个远大的理想，期待着那片硕果飘香．结合下面的关于一粒小小的大豆种子的成长过程的图片，让我们感受生物的奇妙变化的同时，回答下面的问题：

（1）一粒小小的种子种在地里；从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有______这个幼小的生命体．

（2）在大豆种子萌发过程中；需要的环境环境条件有：______；适宜的温度和充足的空气．

（3）大豆植株一天天的长大；在这个过程中离不开植物赖以生存的光合作用，源源不断的有机物由此生成，进行光合作用的场所是植物细胞的______．

（4）图1中的大豆种子是由大豆花中的______发育而来．

（5）植物生长过程中所需最多的三种无机盐为氮、磷、______．27、下面是绿色植物的生殖器官结构示意图；请据图分析回答：

（1）A图中的①胚珠可发育成B图中的______（填序号）；A图中的②是______；可发育成B图中的⑤。

（2）种子萌发初期营养物质由______（填序号）提供；______（填序号）首先突破种皮形成根。

（3）果树开花季节，阴雨连绵天气影响了花的______过程，造成结实率下降。评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)28、请把下列细胞结构与相应的功能用线连起来：

29、将如图的结构和功能用线连接起来．

30、下面是某同学设计的一组“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动；请你帮助他将探究活动的过程填写完整：

（1）提出问题：______．

（2）作出假设：______．

（3）制定计划：实验中的变量是______；你认为本次活动的要点是：①______；②______．

（4）实施计划______．

在实验过程中要仔细观察；认真记录；可将鼠在不同湿度下的分布数量记录下来．

（5）______．

（6）表达和交流：为了使探究活动的结果更趋于正确；要计算出全班各小组的______，并进行分析和讨论．该实验结束后，对鼠妇应如何处置？______．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水．【解析】【解答】解：A；盐水腌萝卜；萝卜细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜皱缩变小、变软；

B；晾晒青菜；由于细胞失水发生萎蔫现象；

C；糖拌番茄；糖的浓度大于番茄细胞液的浓度，外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水，所以番茄失水；

D；清水的浓度小于白菜细胞内部浓度；因此撒上水，植物细胞就会吸水而胀大，使得植物硬挺．

故选：D．2、A【分析】【分析】1；输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．

2；冠心病的主要病因是冠状动脉粥样硬化．

3；胰腺可分为内分泌部和外分泌部．

4、艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病．【解析】【解答】解：A；B型血清内含B抗体；而B型血内含A抗原，AB型血既有A抗原又有B抗原；B抗体会与B抗原发生凝集，所以可以用B型血清鉴别B型血和AB型血，故正确；

B；冠心病的主要病因是由于脂质代谢不正常；血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上，在动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，称为动脉粥样硬化病变，又叫冠心病．故错误；

C；胰腺的外分泌部可以分泌胰液；胰腺的内分泌部叫胰岛，能分泌胰岛素，胰岛素是一种激素．故错误；

D；血液、乳汁、精液都属于艾滋病传播途径；但握手不能传播艾滋病，故错误．

故选：A．3、A【分析】【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．【解析】【解答】解：昆虫纲；是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界；节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物．

故选：A4、C【分析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征．【解析】【解答】解：呼吸是指人体与外界环境进行气体交换的过程；呼吸的全过程如图所示：当外界空气中的氧气进入组织细胞后，将细胞内的有机物分解释放能量，供人体生命活动的需要，即有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量；因此人体呼吸的意义是吸入氧气，将体内的有机物分解，释放出能量，供给人体各项生命活动的需要．

故选：C．5、D【分析】

A；垃圾中可以滋生大量的细菌；因而要及时清扫，不符合题意；

B；常打开门窗；可以使空气流通，这样可以将屋内大量的二氧化碳放出，保证有充足的氧气，并可以利用阳光和空气中的紫外线杀死其中的细菌，不符合题意；

C；痰中含有大量的细菌；若随地吐痰会使痰中的细菌随空气传播，引起人体患病，不符合题意；

D；窗子经常严关；不利于空气流通，屋内的脏空气得不到更换，对人体不利，此外这样的环境还给细菌的滋生提供了条件，此选项符合题意．

故选：D

【解析】【答案】垃圾中以及不经常通风的屋中容易滋生细菌；痰中含有大量的细菌．

6、A【分析】【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．【解析】【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．禁止近亲结婚，可以减少有遗传病的孩子出生率，有利于提高人口素质．按照格式解答，例如：

解：A；后代得遗传病的可能性增大；是近新结婚的危害，符合题意；

B；近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，不符合题意；

C；后代不一定得遗传病；只是得遗传病的可能性增大，不符合题意；

D；后代不一定不能生育；不符合题意．

故选：A7、A【分析】【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．结合生活中对蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．【解析】【解答】解：如图。

青蛙的发展过程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鳃（b）→内鳃（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）．

故选：A．8、C【分析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；叶肉细胞含有叶绿体，叶脉具有支持和输导的作用．【解析】【解答】解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．

故选：C9、A【分析】【分析】人体的结构层次，从微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．有八大系：统运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．【解析】【解答】答：人体的结构层次；从微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→人体．选项A符合题意是正确的．

选项B②→③中是组织→细胞；不符合由细胞分化形成不同的组织，故不正确；

选项C③→⑤中细胞→器官不符合由细胞分化形成不同的组织；有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；故不正确；

选项D③在最后；不符合人体结构功能的基本单位是细胞，故不正确．

用逐一排除法；只有选项A是正确的．

故选：A二、多选题(共6题，共12分)10、ABD【分析】【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构．苹果属于营养器官．【解析】【解答】解：A；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成；位于植物体的最外面，具有保护功能．A正确；

B；营养组织的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能．B正确；

C；分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞．果实里没有分生组织，C错误；

D；输导组织有运输物质的作用；如导管、筛管．D正确．

故选：A、B、D11、AD【分析】【分析】此题考查的是动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．【解析】【解答】解：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张，起到动力的作用．

故选：A、D．12、ACD【分析】【分析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，据此答题．【解析】【解答】解：根瘤菌与豆科植物是共生关系；根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活．人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系．制酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味．

海葵为蟹提供有机物；蟹为海葵提供了居所和保护属于种间共生．

故选ACD13、BAD【分析】

早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭等的雏鸟为早成雏，啄木鸟、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．

故选：BAD

【解析】【答案】根据早成雏和晚成雏的定义进行分析判断．

14、AB【分析】【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体，据此解答．【解析】【解答】解：AB；软体动物的身体柔软；有外套膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳．故AB正确；

CD；外套膜与贝壳开合及呼吸无关；故CD错误．

故选：AB．15、CD【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：A；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，A正确；

B；种瓜得瓜；种豆得豆，体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，B正确；

C；官员将士都不是天生的；或许将门的条件有利于后人为将，但是这属于社会与后天学习的结果，不是生物遗传现象，C不正确；

D；一猪生十仔；十仔各不同子，体现了生物的子代之间在性状上的差异，属于变异现象，D不正确．

故选：C、D．三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后；使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察．

（2）据图可见：桥①和桥②的唯一区别气味的有无．

（3）根据实验结果一段时间后将桥①和桥②对换；大多数蚂蚁爬向了C岛．得出结论：蚂蚁是靠气味传递信息．

（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水；蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是香水对蚂蚁的通讯造成干扰．

蚂蚁群体内成员之间有明确的分工；因此属于社会行为．

（5）探究实验所用的生物实验材料既不能过多；也不能太少．如果只用2只蚂蚁做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差．

故答案为：（1）刺激蚂蚁寻找食物。

（2）气味的不同。

（3）气味。

（4）香水对蚂蚁的通讯造成干扰。

（5）不行，偶然因素太多，实验误差大．17、略

【分析】【分析】解答该题一要知道菜豆种子和玉米种子的结构，二要通过比较知道两类种子的异同；可借助图示解答该题．【解析】【解答】解：1是种皮和果皮；2是胚乳；3是胚芽，4是胚轴，5是子叶、6是胚根．

（1）图中的3是胚芽；将来发育成茎和叶；4是胚轴，将来发育连接茎和根的部位；6是胚根，将来发育成根．

（2）2是胚乳；里面含有淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性．

（3）（4）胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶；是新植物的幼体，是种子的主要部分．

（5）菜豆种子的子叶肥厚；里面储存有营养物质；玉米种子的胚乳里面储存有营养物质．

故答案为：（1）胚芽；茎和叶；胚轴；胚根；根；（2）2胚乳；（3）胚；（4）胚；（5）子叶；胚乳．18、略

【分析】【分析】从图甲设计的实验方案来看，该同学想探究光和空气对种子萌发的影响；图乙中的①是幼苗的茎和叶，②是根和茎的部位，③是幼苗的根；图丙是大豆种子的结构图，8是胚轴，9是胚芽，10是胚根，11是子叶，12是种皮．【解析】【解答】解：（1）图甲中的A和B是以光照为变量形成的一组对照实验；因此在设计该对照实验前提出的问题应该是：大豆种子的萌发需要光．

（2）图甲中；A和C是以空气为变量形成的一组对照实验，该组对照实验的实验结果是A瓶内的种子能够萌发，而C瓶内的种子没有萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要充足的空气．

（3）大豆种子由胚和种皮两部分组成；胚由胚芽；胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位．菜豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚由图丙中的8、9、10、11组成．

（4）种子在萌发时；胚根先发育成根，并突破种皮，随后胚轴伸长，带着两片子叶及胚芽伸出土面．双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽；胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，为胚提供营养．

故答案为：（1）光照（光）

（2）种子的萌发需要空气。

（3）8；9、10、11；胚。

（4）[10]胚根；1119、略

【分析】【分析】此题考查的是土壤湿度对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用．【解析】【解答】解：（1）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响或光对的生活没有影响．

（2）由表中的数据可以看出；最后的平均值，在明亮处是1.5只，在暗处是8.5只，所以可以得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的生活环境中．

（3）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响．（2）鼠妇适于生活在阴暗的生活环境中．（3）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中20、略

【分析】【分析】基因是控制生物性状的基本单位，人类的遗传就是通过染色体（基因）在亲代与后代之间的传递来实现的．【解析】【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；生物的性状一般是由DNA上基因控制的，基因位于染色体上，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的．

故答案为：成对．21、略

【分析】【分析】该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了对照实验．【解析】【解答】解：（1）要探究温度对萝卜幼苗进行光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的③、④两组进行对照实验．

（2）温室②与温室①相比较，温室②内的二氧化碳的浓度高，温室③内的二氧化碳的浓度比温室①、②都高，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的原料充足，因此温室③中的萝卜幼苗长得快．说明在一定浓度范围内，二氧化碳对萝卜幼苗的光合作用有增强的作用．

故答案为：（1）③④

（2）增强四、判断题(共2题，共18分)22、×【分析】【分析】此题考查传染病的预防措施，据此答题．【解析】【解答】解：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）；传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）．只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节；传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗措施就属于控制传染源．

故答案为：×23、×【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此判断．【解析】【解答】解：运动是动物的重要特征；不同的动物借助不同的结构进行运动．较高等的动物是靠运动系统来完成，如哺乳动物的运动则是在神经系统的支配下，由运动系统来完成，哺乳动物的运动系统由骨；骨骼肌和骨连接构成，骨在运动中起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，骨连接起到支点的作用；较低等的动物不是靠运动系统来进行运动的，如单细胞的动物草履虫就没有运动系统，其整个的身体就是一个细胞，其运动时靠纤毛的摆动而在水中旋转前进．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×五、简答题(共4题，共24分)24、消化右心房肾小管收缩呼吸5→4→3→6→8【分析】解：（1）图示中；a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸气，④表示呼气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗。若a是淀粉的消化终产物，进入血液后经过下腔静脉先到达心脏的右心房，D代表肾脏，则一部分a葡萄糖在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是：肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。

（2）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的；当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下；前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动，所以当进行图甲中③吸气所示过程时，膈肌和肺分别处于收缩、舒张状态；氧气通过B系统进入组织细胞参与呼吸作用为李亮提供能量；

（3）擦伤膝盖感到疼痛的神经冲动传导过程是5感受器→4传入神经→3神经中枢→6上行传导纤维→8大脑皮层。

故答案为：

（1）消化；右心房；肾小管；

（2）收缩；呼吸；

（3）5→4→3→6→8。

（1）图甲表示了人体新陈代谢的部分生理过程；包括了食物的消化和吸收；血液循环、呼吸的过程等生理过程；图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示吸气，④表示呼气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗。

（2）神经系统调节的基本方式是反射；完成反射的结构是反射弧。反射弧包括5感受器；4传入神经、3神经中枢、2传出神经、1效应器，图中6是上行传导纤维、7是下行传导纤维、8是大脑皮层，解答即可。

此题的知识点较多，认真审题，会识图是解题的关键。【解析】消化右心房肾小管收缩呼吸5→4→3→6→825、萼片花瓣柱头花柱子房花药花丝花托雌蕊雄蕊【分析】解：（1）图中①是萼片；②是花瓣、③是柱头、④是花柱、⑤是子房、⑥是花药、⑦是花丝、⑧花柄。

（2）③柱头；④花柱和⑤子房合称为雌蕊；⑥花药和⑦花丝合称为雄蕊。

故答案为：（1）萼片；花瓣；柱头；花柱；子房；花药；花丝；花托。

（2）雌蕊；雄蕊。

一朵花中雌蕊和雄蕊是主要结构；由图可知：①是萼片；②是花瓣、③是柱头、④是花柱、⑤是子房、⑥是花药、⑦是花丝、⑧花柄。

本题考点涉及绿色开花植物的花的结构、传粉和受精以及果实的形成，题目要求的信息量大，难度较大。【解析】萼片花瓣柱头花柱子房花药花丝花托雌蕊雄蕊26、胚适量的水分叶绿体胚珠钾【分析】解：（1）种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．

（2）在大豆种子萌发过程的环境条件是一定的水分；充足的空气和适宜的温度．

（3）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能；把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．大豆进行光合作用的场所是植物细胞的叶绿体．

（4）大豆的花经过传粉受精后；胚珠发育成种子．

（5）植物生活中最多的无机盐是氮；磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：（1）胚；

（2）适量的水分；

（3）叶绿体；

（4）胚珠；

（5）钾。

（1）胚是种子的主要结构；由胚轴；胚芽、胚根、子叶组成；

（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（3）一朵花结构传粉受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子．

（4）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；包括氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．

此题的综合性较强，涉及的知识点多，需学生在复习时，熟练掌握相关知识．【解析】胚适量的水分叶绿体胚珠钾27、④子房⑧⑥传粉和受精【分析】解：（1）传粉受精完成后受精卵发育成胚；受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实，故图A中的①胚珠受精后发育成B图的④种子，②子房发育成⑤果实。

（2）⑧子叶中储存着大量的营养物质；种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。

（3）