2025年人教新课标必修3生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标必修3生物上册阶段测试试卷937考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于植物激素的说法，正确的是A.生长素的合成与乙烯的合成之间存在反馈调节B.激素的合成都需要酶，合成酶的植物细胞都能产生激素C.激素由特定的器官合成并释放，通过筛管运输到作用部位D.生长素的化学本质是吲哚乙酸，吲哚丁酸、苯乙酸是生长素类似物2、当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节？A.降低、CO2、NaHCO3B.升高、CO2、H2CO3C.降低、乳酸、NaHCO3D.升高、乳酸、NaHCO33、在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）A.自主神经系统不参与这个过程B.这些过程涉及一系列的反射活动C.在大脑皮层调控下球员相互配合D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门4、图甲为捕食者和被捕食者的数量变化曲线，图乙为二者随时间的数量变化曲线。下列说法错误的是（）

A.P代表捕食者，N代表被捕食者B.P3和N3代表二者的环境容纳量C.图甲中①区域种群数量变化对应图乙中a时期D.捕食关系对于维持种群数量稳态有重要作用5、杜甫的《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”描绘了人与自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（）A.日照长短影响植物开花，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递B.花的芬芳属于化学信息，吸引了彩蝶飞舞C.黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自非生物环境D.江畔的花、蝶、莺和微生物共同构成完整的群落6、某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料；研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是()

。组别。

1组。

2组。

3组。

4组。

土壤。

灭菌。

不灭菌。

灭菌。

不灭菌。

处理。

湿润。

湿润。

较干燥。

较干燥。

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下；土壤微生物对落叶的分解作用。

B.预期结果是1；3组的落叶不被分解；2、4组中的落叶被不同程度的分解。

C.为了控制实验中的无关变量；作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理。

D.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。8、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。9、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。10、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。11、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。12、_______，传递效率为_______。13、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。14、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共3题，共9分)16、下丘脑是人体内环境稳态调节的重要器官；下图表示下丘脑参与人体内环境稳态调节的三种常见途径Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ（图中字母表示激素）。请据图回答下列问题：

（1）若途径Ⅰ中的内分泌腺为甲状腺；则本调节过程中垂体分泌的激素为____（填名称），该激素的分泌活动受____（填激素名称）的影响。途径Ⅲ中下丘脑调节胰岛分泌相应激素的过程属于__（填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”）。

（2）研究发现；体内含有过量的酒精会抑制下丘脑的某些功能，若途径Ⅱ表示水盐调节的过程，请根据激素C的分泌及其作用分析，人在饮酒后往往会出现尿频和口渴现象的原因可能为____。

请以健康的小鼠为实验材料；设计实验验证体内过量的酒精对小鼠分泌激素C的影响，简述实验思路，并预测结果。

实验思路：____。

预测结果：_________。17、请回答下列有关神经调节的问题：

(1)经研究；人的记忆分瞬时记忆；短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与_______有关，长期记忆可能与___________有关。

(2)一般情况下；小鼠的神经元在出生后便不再分裂，但其大脑海马体中的神经干细胞即使在出生后也能分裂产生新的神经元，这可能与学习和记忆等脑的高级功能有关。现已研究证明，某些神经递质可以促进海马体中神经元的增殖，若令小鼠在转轮上运动，海马体中神经元的增殖也会加快。为了探究运动导致神经元再生的原因，对4组小鼠分别进行了如下处理，并统计了每组小鼠正在分裂中的神经细胞数目，如下表所示。

。组别。

实验处理。

每只小鼠正在分裂中的神经元数目(平均值)

Ⅰ

不施加任何药物；在配有转轮的环境下饲养。

720

Ⅱ

不施加任何药物；在没有转轮的环境下饲养。

298

Ⅲ

178

Ⅳ

施加神经递质功能抑制剂；在没有转轮的环境下饲养。

172

①第Ⅲ组的实验处理是________________________________________________。

②该实验的结论是：_______________________________________________________。18、瘦素（Leptin）又名肥胖荷尔蒙；亦称瘦蛋白；抗肥胖因子、苗条素、细胞分泌的一种激素样蛋白质。英国研究人员发现瘦素能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题：

（1）瘦素对肥胖患者减肥有重要意义，肥胖患者__________（填“能”或“不能”）通过口服瘦素的方法实施减肥。

（2）某校生物兴趣小组想利用以下材料；设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。

材料用具：大鼠若干只；普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水；其他所需条件均满足。

第一步：选取身体健康；生长状况基本相同的大鼠若干只；随机平均分为两组，并编号为甲、乙。

第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组__________。

第三步：在正常饲养的基础上，甲乙二组均在__________的条件下分别饲养一段时间。

第四步：一段时间后；观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。

预测实验结果及结论：如与乙组大鼠相比，甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻，则说明________________________________。

实验步骤分析：设置第三步的主要目的是控制无关变量，使甲组与乙组之间只能有__________个因素不同。评卷人得分五、非选择题(共4题，共32分)19、正常人体感染病毒会引起发热；发热过程分为体温上升期；高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：

（1）图中激素乙的名称是__________；若给正常小鼠饲喂激素乙，激素甲的含量将________（填“增加”或“下降”或“基本无变化”）。

（2）发热前期；由于下丘脑调定点上移，人会感到_________（填“冷”或“热”），人体明显地出现血管收缩反应，骨骼肌不随意的节律性收缩。

（3）高温持续期；人体产热量__________（在“大于”“小于”或“等于”中选择）散热量。

（4）机体深部的温度感受器；能接受机体内；外环境温度变化的刺激，当体温下降时，机体主要以出汗增加散热，试写出对应的反射弧路径：____________________________________。（用文字和箭头表示）

（5）下丘脑是内分泌腺的最高统帅，除了作为体温调节中枢，还可作为_________（填两点）调节中枢。20、肥胖症患者易患高血糖症；主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高。游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能，也能直接减弱葡萄糖对胰岛B细胞的刺激作用。请回答下列问题：

（1）在血糖调节过程中；与胰岛素作用相互拮抗的激素是________（答两个）。由副交感神经分泌的________能够刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。

（2）在血糖调节过程中；胰岛素主要通过________来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能很好地起到降血糖的作用，其原因是________________

（3）肥胖症患者易患高血糖症，导致血浆渗透压________（填“升高”或“降低”）。与正常人相比，进食后，肥胖症患者的血糖浓度________（填“较高”或“较低”）。21、深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃；富含硫化氢和硫酸盐，海水中发现大量的硫细菌，这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤；蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。

（1）流入深海热泉生态系统的能量主要是_____________。

（2）热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌；这些动物在该生态系统中的主要功能是__________。

（3）硫细菌的繁殖速度很快，但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定，请从种群的数量特征的角度进行解释：__________________________________。22、虽然高等植物不像高等动物那样对外界的刺激做出迅速的反应；但是可以通过激素完成一定的反应。请回答：

（1）窗台植物往往会“探出脑袋；向外张望”，导致这一现象的外界刺激是__________，此现象产生的机制是什么？____________________________________________________。

（2）下图显示了某种植物激素对同一植物不同器官的影响。相对于A点而言，在B点所对应的激素浓度下，根和茎所做出的反应分别是什么？_________________________________。评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)23、某地将废弃采矿区改造成湿地生态公园；预期若干年后各种生物陆续迁入，逐步形成相对稳定的生态系统。回答下列回题。

（1）该公园生物群落的变化属于_____________（填“初生”或“次生”）演替；随着演替的进行，该地的生态系统稳定性不断提高，生态系统稳定性是指__________________________________________。

（2）应采用______________（填调査方法）调查大肠杆菌等微生物数量来评估水质情况；而用___________（填调查方法）调查鲤鱼的种群数量。流入鲤鱼种群的能量一部分用于其自身生长；发育和繁殖等生命活动，另一部分__________________________________。

（3）在繁殖季节；该生态系统中的雄黑斑蛙通过叫声这种_____________信息求偶，体现的信息传递的作用是__________________________________________________。

（4）有一食物网如图所示，设种群E所含能量为6×1010kJ，种群B所含能量为3×109kJ，则种群A所含能量至少是_____________kJ。若该生态系统只有E、C、D，且C的动物性食物与植物性盒物的比例由1:1调整为1:5，则该生态系统供养的C数量是原来的__________倍（能量传递效率按10%计算）。24、如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图；请回答。

(1)图中参与内环境维持的a表示________系统。除了图中所示的器官、系统的协调活动外，内环境相对稳定，还必须在________的调节下进行。

(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是________。血浆中的CO2通过呼吸排出体外，至少经过______层生物膜。

(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，可以与血液中的______发生反应；使血液的pH维持相对稳定。

(4)血浆渗透压的大小主要与的____________含量有关。正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会__________，从而使血浆渗透压__________。

(5)正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做________。

(6)在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境②______________25、图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：

（1）生态系统最基本的生物成分是_________。图1由乔木；草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中；杂食性鸟分别处于第__________营养级。

（2）从图1所示的营养关系分析；属于分解者的有__________。有机碎屑被彻底分解产生的__________（至少写出两类）等供生态系统循环利用。

（3）由于乔木的遮挡程度不同；导致了不同区域地表的草本植物；真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。

（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有__________（填序号）。

①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度。

（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_________（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为__________（用图2中字母和计算符号表示）。26、黄河入海口的三角洲湿地；土壤湿度和盐碱度有较大的变化，是典型的滨海湿地生态系统，也是重要的环西太平洋鸟类（如东方白鹳）迁徙的“中转站”及越冬栖息和繁殖地。请回答：

（1）该湿地内自河岸、海岸向中心区域依次分布着盐地裸地种群→盐地碱蓬种群→柽柳种群→草生种群，这种分布特点体现了群落的_____结构，主要影响因素是_____。

（2）盐地碱蓬是河流沿岸的标志性植被，调查其种群密度时应该采取_____取样的方法。

（3）一年中该湿地内东方白鹳种群密度变化的直接影响因素是_____。

（4）该地建立了生态休闲农庄；它由蔬菜；果树种植采摘区，鱼塘、畜禽养殖区以及餐饮区和娱乐区等组成。

①生态农庄建立后，一方面能改善空气质量，另一方面生产的农副产品又可作为食材，这分别体现了生物多样性的_____价值和_____价值。

②养殖区的畜禽粪是优良的鱼类饲料，适量地投入鱼塘可以提高鱼的产量，此外，畜禽粪和塘泥还可施入种植园作为肥料，此过程体现了生态系统的_____功能，实现了_____。

③上图中人工鱼塘第二到第三营养级的传递效率是______保留一位小数）。植食性动物的粪便属于图中哪个数据_____？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】

植物生长发育的不同时期；各种激素并不是孤立的起作用，而是多种植物激素相互作用；共同调节的。植物激素是植物体一定部位产生的，从产生部位运送到作用部位，对生物体的生命活动具有显著调节作用的微量有机物。

【详解】

稍高浓度的生长素抑制根系生长，乙烯也能抑制根系生长，说明生长素对乙烯进行正反馈调节，即高浓度的生长素会诱导乙烯的合成，A正确；植物细胞都可以合成酶，但是激素是由植物的特定部位产生的，合成酶的植物细胞不一定都能产生激素，B错误；植物没有专门产生激素的器官，动物激素才是由专门器官产生的，C错误；生长素类似物是人工合成的，而吲哚丁酸、苯乙酸具有生长素效应，但不是人工合成的，不是生长素类似物，D错误。2、C【分析】【详解】

本题考查的是内环境稳态的调节。当肌肉细胞缺氧时，肌细胞无氧呼吸，产生乳酸，pH降低，需NaHCO3进行调节，以维持内环境PH的相对稳定。C正确。故本题选C。3、A4、B【分析】【分析】

1、据图甲分析，被捕食者数量在N2处上下波动，所以被捕食者的K值为N2，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者的K值为P2；当被捕食者的数量上升时；捕食者由于食物充足，其数量也会随之上升，而捕食者数量增加后，对被捕食者的捕食量增加，所以被捕食者的数量会下降，这是一种负反馈调节过程。

2；根据图乙判断；从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者的变化在先，捕食者的变化在后。

【详解】

A；根据图乙；数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，N先增加，代表被捕食者，P后增加，代表捕食者，A正确；

B、据图甲分析，捕食者数量在P2处上下波动，所以捕食者的环境容纳量为P2，被捕食者数量在N2处上下波动，所以被捕食者的环境容纳量为N2；B错误；

C；图甲中①区域表示随被捕食者数量增加；导致捕食者的数量增加，对应图乙中a时期，C正确；

D；捕食者和被捕食者通过捕食关系能够相互制约对方的种群数量变化；有利于维持二者种群数量的相对稳定，D正确。

故选B。5、D【分析】【分析】

生态系统中信息的种类（1）物理信息：生态系统中的光；声、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

【详解】

A；日照时间的长短为物理信息；其对植物开花期的调节说明生物种群的繁衍离不开信息传递，A正确；

B；芬芳的花香实际上是化学物质挥发形成的；属于化学信息，B正确；

C；黄莺的鸣叫属于物理信息；物理信息可来自生物；也可来自于非生物环境，C正确；

D；生态系统包括是生物群落及其生活的无机环境；江畔的花、蝶、莺和微生物没有无机环境，不属于生态系统，D错误。

故选D。6、D【分析】由表格可知，该实验有两个自变量：是否灭菌和湿度，探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用，A正确；1、3组灭菌，没有微生物，落叶不被分解，2、4组有微生物，但湿度不同，则落叶分解程度不同，B正确；该实验中微生物来自土壤，所以为控制无关变量，落叶应进行灭菌处理，C正确；该实验有两个自变量：是否灭菌和湿度，对照实验需遵循单一变量原则，在湿润条件下1、2形成对照，在干燥条件下3、4形成对照，所以1、3分别是两组对照实验的对照组，D错误。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病9、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共3题，共9分)16、略

【分析】【分析】

甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。

【详解】

（1）若途径I中的内分泌腺为甲状腺；则本调节过程中垂体分泌的激素为促甲状腺激素，该激素的分泌活动受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的影响。分析题图中下丘脑对胰岛的调节过程可知，途径中下丘脑调节胰岛分泌相应激素的过程属于神经调节。

（2）参与水盐调节的激素主要是抗利尿激素；即途径II中激素C为抗利尿激素。人在饮酒后，酒精会进入血液，随血液运输到下丘脑，抑制下丘脑分泌抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水的量减少，尿量增加（尿频），细胞外液渗透压升高，从而使人出现口渴的现象。欲设计实验对上述原因进行验证，需要设置两组实验，将若干生理状况相同的健康小鼠随机均分为甲，乙两组，分别测定两组小鼠血液中抗利尿激素的含量；给甲组小鼠注射过量的酒精溶液，给乙组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，检测两组小鼠血液中抗利尿激素的含量变化。注射酒精溶液的甲组小鼠血液中抗利尿激素减少，而乙组小鼠血液中抗利尿激素含量变化不大。

【点睛】

本题主要考查人体的激素调节和神经调节，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。【解析】促甲状腺激素甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素神经调节饮酒后，酒精会抑制下丘脑分泌抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水的量减少，尿量增加（尿频），细胞外液渗透压升高，从而出现口渴的感觉将若干生理状况相同的健康小鼠随机均分为甲，乙两组，分别测定两组小鼠血液中抗利尿激素的含量；给甲组小鼠注射过量的酒精溶液，给乙组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，检测两组小鼠血液中抗利尿激素的含量变化注射酒精溶液的甲组小鼠血液中抗利尿激素减少，而乙组小鼠血液中抗利尿激素含量变化不大17、略

【分析】【分析】

1；由题意可知；神经递质和令小鼠在转轮上运动均可以促进海马体中神经元的增殖。结合图表分析可知，实验的自变量：①是否施加神经递质功能抑制剂；②小鼠是否在转轮上运动。实验的因变量：小鼠海马体中神经元的数目。

2；由题意可知；实验目的为探究运动导致神经元再生的原因。

【详解】

(1)经研究；人的记忆分瞬时记忆；短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。

(2)①由题意可知；实验目的为探究运动导致神经元再生的原因。实验的自变量：①是否施加神经递质功能抑制剂；②小鼠是否在转轮上运动。实验的因变量：小鼠海马体中神经元的数目。根据单一变量原则，第Ⅲ组的实验处理是施加神经递质功能抑制剂，在配有转轮的环境下饲养。

②第Ⅰ组与第Ⅱ组实验对比可知；运动可促进海马体中神经元的增殖；第Ⅳ组与第Ⅱ组实验对比可知，神经递质能够促进海马体中神经元的增殖。综合四组处理结果可知，运动通过促进神经递质的释放，促进海马体中神经元的增殖。

【点睛】

提取题干信息，理清实验的目的、实验的自变量和因变量是解题的突破口，对实验变量的控制是解题的关键。【解析】神经元的活动及神经元之间的联系新突触的建立施加神经递质功能抑制剂，并在配有转轮的环境下饲养运动通过促进神经递质的释放，促进海马体中神经元的增殖18、略

【分析】试题分析：本题信息量较大；主要是考查实验探究和相关激素的作用，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答生物实验题关键是要把握生物实验遵循的一般原则，即单一变量原则，对照原则，等量原则，控制无关变量原则等。本实验的目的是：探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，该实验的自变量是瘦素的有无，因变量是大鼠的体重，据此答题。

（1）由题干可知：瘦素主要是由脂肪细胞分泌的一种激素样蛋白质；肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因：瘦素的本质为蛋白质，口服将会被蛋白酶水解而失去作用。

（2）实验步骤：

第一步：选取身体健康；生长状况基本相同的大鼠若干只；随机平均分为两组，并编号为甲、乙。

第二步：甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液；乙组每天注射等量的生理盐水。

第三步：在正常饲养的基础上；甲乙二组均在在相同且适宜条件下分别饲养一段时间。

第四步：一段时间后；观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。

预测实验结果及结论：

①如与乙组大鼠相比；甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻，则说明瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用。

②如甲乙两组大鼠的食欲基本相同；且体重相当，则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用。

实验步骤分析：设置第三步的主要目的是控制无关变量，使甲组与乙组之间只能有一个因素不同。即甲组注射瘦素溶液，乙组注射的生理盐水。【解析】不能每天注射等量的生理盐水相同且适宜瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用一五、非选择题(共4题，共32分)19、略

【分析】【分析】

据图分析；图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。

【详解】

（1）分析题图可知；体温调节通过激素调节的途径是：下丘脑释放TRH→垂体产生并释放TSH→甲状腺释放甲状腺激素，故激素乙的名称是促甲状腺激素；激素乙的化学本质为多肽类，饲喂会被消化道内的水解酶破坏掉。所以若给正常小鼠饲喂激素乙，激素甲的含量将基本不变。

（2）由于体温调定点上移；机体错误认为机体正常体温偏低，所以会感觉到冷，进而会增加产热升高体温。

（3）高温持续期；由于体温较为恒定，此时机体的产热量与散热量基本相等。

（4）机体深部的温度感受器；能接受机体内；外环境温度变化的刺激，当体温下降时，机体主要以出汗增加散热，该过程中下丘脑为体温调节中枢，皮肤汗腺为效应器，所以反射弧为：温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺。

（5）下丘脑是内分泌腺的最高统帅；可作为体温调节中枢；水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关。

【点睛】

本题考查机体体温调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识点间内在联系，形成知识网络结构的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题。【解析】促甲状腺激素基本无变化冷等于温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺（反射弧五部分完整）渗透压平衡（水平衡）、血糖平衡20、略

【分析】【分析】

胰岛素是胰岛B细胞分泌的唯一降血糖的激素。由题意分析：肥胖症患者易患高血糖症的主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高。游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能；若给其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，原因是胰岛素无法与胰岛素受体结合，从而无法发挥作用。

【详解】

（1）在血糖调节过程中；胰岛素具有降血糖的作用，胰高血糖素和肾上腺素具有升血糖的功能。所以与胰岛素作用相互拮抗的激素有胰高血糖素和肾上腺素。能够刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有由下丘脑副交感神经分泌的神经递质。

（2）在血糖调节过程中；胰岛素主要通过促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能很好的起到降血糖的作用，其原因是患者体内游离的脂肪酸浓度较高，游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能，因此组织细胞表面的胰岛素受体被抑制，导致胰岛素不能发挥正常作用。

（3）肥胖症患者易患高血糖症；血浆中葡萄糖浓度增大，导致血浆渗透压升高。与正常人相比，进食后，肥胖症患者由于血浆胰岛素浓度较低，葡萄糖进入组织细胞较少，血糖浓度较高。

【点睛】

血糖平衡受神经和体液（激素）共同调节。影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度，血糖升高可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌；另一方面胰岛素的分泌也受下丘脑相关神经的调节。【解析】胰高血糖素和肾上腺素神经递质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖组织细胞表面的胰岛素受体被抑制，导致胰岛素不能发挥正常作用升高较高21、略

【分析】【分析】

根据题意“深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃”可知；一般生物在此环境中无法生存，但在“海水中发现大量的硫细菌”，说明硫细菌可以在此环境下生存，硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，说明硫细菌是该深海热泉生态系统的生产者，为其它异养生物的生存提供有机物。

【详解】

（1）深海热泉中没有绿色植物；但存在大量的硫细菌，这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物并储存能量，使能量进入到群落中，故流入深海热泉生态系统的能量主要是硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的能量。

（2）无脊椎动物能摄食硫细菌；通过自身代谢将有机物转化为无机物，被生产者重新利用，从而加速生态系统的物质循环。

（3）种群数量的增长受种内斗争；生存空间大小等的限制；尽管硫细菌的繁殖速度很快，但由于深海热泉资源和空间是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的出生率和死亡率达到相等（或动态平衡）时，硫细菌的数量趋于稳定。

【点睛】

本题考查特殊生态系统中的能量流动和物质循环以及种群数量变化的因素，意在考查考生的理解能力和对信息的分析能力。【解析】硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的化学能（通过自身代谢将有机物转化为有机物，被生产者重新利用，从而）加速生态系统的物质循环深海热泉资源和空间是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的出生率和死亡率达到相等（或动态平衡）时，数量趋于稳定22、略

【分析】试题分析：本题是对植物生长素作用的两重性；植物弯曲生长的原理的综合考查，据图分析，随着生长素浓度的增加，对根和茎两种器官的影响都是先促进生长，后抑制生长的特点，体现了生长素作用的两重性，且两种器官对生长素的敏感性不同，根的敏感性大于茎；植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布比向光侧多，背光侧生长快，因此植物弯向光源生长。据此答题。

（1）窗台植物弯向窗外生长的原因体现了植物的向光性；这一现象的外界刺激是单侧光，在单侧光的照射下，植物向光弯曲，是因为植物尖端产生的生长素向背光侧运输，因此，植物器官背光侧的生长素量多于向光侧，使得背光侧生长较快，从而造成向光弯曲生长。

（2）据图可知；B点是两曲线的交点，但是对根和茎的影响不同，B点时，该植物激素对根生长的促进作用已减弱，而对茎生长的促进作用仍在加强。

【点睛】解答本题的关键是理解生长素作用的两重性，明白同一浓度的生长素浓度对不同的器官的作用可能是不同的。【解析】单侧光在单侧光的照射下，植物向光弯曲，是因为植物尖端产生的生长素向背光侧运输，因此，植物器官背光侧的生长素量多于向光侧，使得背光侧生长较快，从而造成向光弯曲生长B点时，该植物激素对根生长的促进作用已减弱，而对茎生长的促进作用仍在加强六、综合题(共4题，共16分)23、略

【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构；生态系统的功能指物质循环；能量流动和信息传递。在群落的发展变化过程中；一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后这个群落会达到一个稳定阶段，像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。

【详解】

（1）将废弃采矿区改造成湿地生态公园；属于次生演替；生态系统的稳定性指的是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

（2）调查大肠杆菌等微生物数量一般采用抽样检测法；调查鲤鱼等活动能力强的动物的种群数量一般采用标志重捕法；流入某一营养级的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失了，还有一部分用于自身生长；发育和繁殖等生命活动。

（3）生态系统的信息包括物理信息；化学信息和行为信息。雄蛙求偶时的鸣叫声属于物理信息；说明了生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

（4）由题干可知，B种群获得的能量为3×109KJ。要计算A种群同化的能量最少，则能量传递效率应为10%。在E、C、D、A构成的食物网中，第二营养级所获得的能量为6×1010×10%−3×109=3×109KJ，所以A种群从第二营养级获得的同化能为3×109×10%=3×108KJ。设E同化的能量为X，当C的（草食）动物性与植物性食物的比例为1:1时，C由E获得的能量为12×10%X，由D获得的能量为12×10%×10%X，获得的总能量为5.5%X。当C的（草食）动物性与植物性食物的比例为1:5时，C由E获得的能量为16×10%X，由D获得的能量为56×10%×10%X，获得的总能量为2.5%X，则食物比例调整后，供养C的数量是原来的2.2倍（5.5%X÷2.5%X=2.2）。

【点睛】

解答本题的难点在于（4）小题，一方面要抓住已知量分析未知量，另一方面要注意建立核心相等关系。【解析】次生生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力抽样检测法标志重捕法通过细胞呼吸（以热能的形式）散失物理生物种群的繁衍离不开信息传递3´1082.224、略

【分析】【分析】

人体主要通过a呼吸系统与外界进行气体交换；通过b消化系统吸收营养物质；通过c泌尿系统排出代谢废物。

【详解】

（1）机体通过a呼吸系统与外界进行气体交换；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节。

（2）二氧化碳跨膜运输的方式是自由扩散；是顺浓度梯度的运输，细胞内含量高于细胞外，故只能从细胞内到细胞外运输。血浆中的二氧化碳排出体外依次要经历血管壁（2层膜）；肺泡壁（2层膜），共4层膜。

（3）血浆中有缓冲物质，可以维持酸碱平衡，代谢产生的乳酸可以被NaHCO3中和；维持pH的稳定。

（4）血浆的渗透压主要与蛋白质和无机盐有关；人大量饮水后，进入血浆的水会增多，故血浆的渗透压会下降。

（5）稳态是正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

（6）人体内环境的作用：细胞生存的直接环境；细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【点睛】

易错点：内环境的稳态包括内环境的成分和理化性质均处于相对稳定的状态。【解析】呼吸神经—体液—免疫组织细胞内的CO2浓度高于组织液4NaHCO3蛋白质、无机盐增加下降稳态细胞与外界环境进行物质交换的媒介25、略

【分析】【分析】

本题考查了种群；群落、生态系统的相关知识。任何一个生态系统都具有一定的结构和功能。生态系统结构主要包括组成成分、营养结构（食物链和食物网）两个方面；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。图1为某生态系统的部分生物关系图；其中草本植物、乔木为生产者，蝗虫、蜘蛛、杂食性鸟为消费者，大型真菌、跳虫为分解者。

图2是生态系统中某两个营养级的能量流动示意图，a表示乙的同化量，e、b分别表示甲；乙呼吸作用散失的能量；c、d分别表示甲、乙流向分解者的能量。一般来说，流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可以有三条：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一营养级（3）被分解者分解。

【详解】

（1）在生态系统中；生产者是自养生物，主要是绿色植物。生产者可以通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能变成化学能从而可以被生物所利用，因此生产者可以说是生态系统的基石，是生态系统的主要成分。杂食性鸟以草本植物等生产者为食处于第二营养级，以蝗虫为食处于第三营养级，以蜘蛛为食处于第四营养级。

（2）生态系统的分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，图1中的大型真菌和跳虫属于分解者，它们可以将有机碎屑分解成CO2、H2O和无机盐被生产