2025年人教新课标三年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标三年级数学下册月考试卷129考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列不属于轴对称图形的是（）A.B.C.D.2、估算102×5时，把102看作（）比较合适．A.110B.105C.1003、计算除法时，要从（）位算起．A.高位B.低位C.怎么算都可以4、钟面上的时针走两圈，正好是（）小时．A.2B.24C.125、把数学书从课桌左边推到右边是（）现象．A.旋转B.平移C.不能判断6、爸爸晚上7：30要参加一个会议，路上开车要25分，那么爸爸最晚在（）出发才不会迟到．A.7：55B.7：05C.6：307、回形针的长度是28（）A.分米B.厘米C.毫米8、看列式选择正确的答案（）

A.35＋20B.35÷20C.35×209、下面图形中；一共有（）个四边形？

A.3B.4C.5评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、一年有____个季度，“教师节”在第____个季度，2015年上半年是____天．11、填上“＞”；“＜”或“=”．

403×4____1600

5小时____500分钟。

6.27____5.896

____0.97．12、“六一”庆祝会从上午8：10开始，到11：15结束，庆祝会持续的时间是____时____分．13、一个因数是25的4倍，另一个因数是9个11，这两个数的积是____．14、找规律填数：3160、3170、3180、____、____．15、给小数排排队．

0.88.0888.88.88

____．16、从7：25到8：00经过了____分．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、笔算除法，从个位算起．____．（判断对错）18、一块橡皮长约3分米．____．（判断对错）19、一个长方形的长增加2米，宽不变，它的周长也增加2米．____（判断对错）20、数学书的厚度大约2分米．____（判断对错）21、从100里面减去4个25，结果是25．____（判断对错）22、521÷47的商是两位数．______．（判断对错）23、780×5积的末尾有一个0．____．（判断对错）24、12+13+14=13×3．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)25、一个正方形花坛，边长是45米，要在四周围上栅栏，栅栏是多少米？评卷人得分五、问答题(共4题，共20分)26、边长是1厘米的正方形。27、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。28、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

29、评卷人得分六、操作题(共4题，共20分)30、画一条比7厘米短5毫米的线段．31、用分数表示各图中画斜线部分。

32、连一连．

33、小兵想去少年宫；想一想，有几条路可以走？用序号标出来．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，依据定义即可作出判断．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的含义可知：A；B、C中的图形是轴对称图形；D中的图形不是轴对称图形；

故选：D．2、C【分析】解：估算102×5时；把102看作100比较合适．

故选：C．

进行数的估算时；把相乘的因数看成最接近它的整数，所以估算102×5时，把102看作100比较合适．

此题主要考查了数的估算，要熟练掌握，注意把相乘的因数看成最接近它的整数．【解析】C3、A【分析】【分析】根据除法的笔算法则：进行除法计算时，都要从被除数的最高位除起，据此解答．【解析】【解答】解：计算除法时；要从被除数的最高位除起．

故选：A．4、B【分析】【分析】根据钟表认识，时针走1大格是1小时，走1圈是12小时，走两圈是24小时．【解析】【解答】解：钟面上的时针走两圈；正好是24小时．

故选：B．5、B【分析】【分析】根据平移的意义，平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置，把数学书从桌面的一端拖到另一端是平移现象．【解析】【解答】解：由分析可知：把数学书从课桌左边推到右边是平移现象；

故选：B．6、B【分析】【分析】开会的时间是7时30分，用这个时刻减去在路上的时间就是出发的时刻．【解析】【解答】解：7时30分-25分=7时5分．

答：爸爸最晚7时5分出发才不会迟到．

故选：B．7、C【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和所给数据的大小可知：回形针的长度是28毫米．【解析】【解答】解：回形针的长度是28毫米；

故选：C．8、C【分析】【解答】35×7＝245；35×7＝700，245＋700＝945枝，故选C。

【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用的理解，而且关键学生思维要灵活。9、A【分析】解：

根据四边形的特点可知；一共有3个四边形．

故选：A．

四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形；有四条边，四个角，由此求解．

解决本题根据四边形的特点进行辨识即可．【解析】A二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】三个月为一个季度；全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度；“教师节”是九月十日，九月在第三季度；

先用“2015÷4”，能整除就是闰年，不能整除的就是平年，判断出2015年是平年还是闰年，平年和闰年的一、三、四、五、六这5个月份的天数相同，分别是31、31、30、31、30天；但是二月份的天数不同，平年二月份有28天，闰年二月份有29天；据此解答即可．【解析】【解答】解：一年有四个季度；“教师节”在第三个季度；

2015÷4=5033；所以2015年是平年；

上半年有：31+28+31+30+31+30=181（天）

故答案为：四，三，181．11、略

【分析】【分析】（1）先求出乘法算式的积；再比较即可；

（2）把5小时化成5×60=300分钟；再比较即可；

（3）根据小数的大小比较方法解答即可；

（4）把分数化成小数，再进行比较即可．【解析】【解答】解：（1）403×4=1612；

1612＞1600；

所以403×4＞1600；

（2）5小时=300分钟；

300分钟＜500分钟；

所以5小时＜500分钟。

（3）6.27＞5.896；

（4）=0.97；

0.97=0.97；

所以=0.97．

故答案为：＞，＜，＞，=．12、略

【分析】【分析】要求庆祝会持续的时间，用结束时刻减开始时刻即可．【解析】【解答】解：11时15分-8时10分=3小时5分．

答：庆祝会持续的时间是3时5分．

故答案为：3，5．13、略

【分析】【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法，列式25×4求出第一个因数，再根据求几个相同加数的和是多少用乘法列式11×9求出第二个因数，最后根据乘法的意义求出这两个因数的积．【解析】【解答】解：（25×4）×（11×9）

=100×99

=9900

答：这两个数的积是9900．

故答案为：9900．14、略

【分析】【分析】通过观察，此数列从第二个数开始，分别比前一个数增加10，通过计算即可填出．【解析】【解答】解：3180+10=3190

3190+10=3200

故答案为：3190，3200．15、略

【分析】【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位据此可解答．【解析】【解答】解：按从大到小的顺序排列：

8.88＞8.8＞8.08＞8＞0.8；

故答案为：8.88＞8.8＞8.08＞8＞0.8．16、略

【分析】【分析】此题开始的时刻是7：25，结束的时刻是8时，求中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻即可．【解析】【解答】解：8时-7时25分=35分；

故答案为：35．三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】计算除法时，先从最高位开始除起，据此判断．【解析】【解答】解：计算除法时；先从最高位开始除起，而不是从个位算起．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据实际生活学习用的一块橡皮长约3厘米．【解析】【解答】解：一块橡皮长约3厘米．

所以题干的说法是错误的．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】如图所示；一个长方形的长增加2米，宽不变，那么周长增加2个2米，据此判断即可．

【解析】【解答】解：周长增加：2×2=4（米）．

答：它的周长增加4米．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一本书的厚度用厘米作单位；据此解答即可．【解析】【解答】解：数学书的厚度大约2厘米．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】首先根据整数乘法的意义求得4个25，再用100减去积，求得结果，进一步比较结果得出答案即可．【解析】【解答】解：100-4×25

=100-100

=0

所以结果是25错误．

故答案为：×．22、√【分析】解：521÷47中；52＞47，所以第一位商商在十位上，商是两位数；

原题说法正确．

故答案为：√．

除数是47；两位数，用被除数的前两位组成的数与除数比较，如果比除数大或者相等，那么第一位商就要商在十位上，商是两位数，如果比除数小，那么商是一位数，由此求解．

三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数．【解析】√23、×【分析】【分析】先求出780×5的积，再进一步解答即可．【解析】【解答】解：780×5=3900；

所以780×5积的末尾有两个0；故原说法错误；

故答案为：×．24、√【分析】【分析】算式12+13+14可以化成（12+1）+13+（14-1）=13+13+13，根据整数乘法的意义进行解答即可．【解析】【解答】解：12+13+14

=（12+1）+13+（14-1）

=13+13+13

=13×3；

所以12+13+14=13×3；计算正确；

故答案为：√．四、解答题(共1题，共7分)25、略

【分析】【分析】根据正方形的周长公式：C=4a，可代入数据求出它的周长即可．【解析】【解答】解：45×4=180（米）

答：栅栏的长是180米．五、问答题(共4题，共20分)26、如图【分析】【解答】画图；详见答案。

【分析】注意长度，线要画的直27、如图【分析】【解答】画图，详见答案【分析】注意长度，线要画的直28、长5宽4，长4宽5，长2宽10，长10宽2【分析】【解答】长×宽=面积。

【分析】也可以数小格子29、6公顷，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】选择合适的单位，国家很大，应选择平方千米，手帕比较小，应选择平方厘米。【分析】多联系实际，选择合适的面积单位。六、操作题(共4题，共20分)30、解：如图所示；先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合；

然后在直尺上找出6.5厘米的刻度；点上点B，然后过这两点画线段即可；

【分析】

由题意可知：因为5毫米=0.5厘米；7-0.5=6.5厘米，此题实际上是要求画6.5厘米的线段，依据教材中线段的画法，即可完成画图．

本题考查了学生画线段的能力．【解析】解：如图所示；先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合；

然后在直尺上找出6.5厘米的刻度；点上点B，然后过这两点画线段即可；

31、解：用分数表示各图中画斜线部分：

【分析】

图1是把一个圆面平均分成8份，每份是它的其中2份涂色，表示2个是

图2是把一个长方形看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的其中3份涂色，表示3个是

图3是把这个图形面看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的其中1份涂色，表示．

此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，