2025年粤人版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版三年级语文下册阶段测试试卷609考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。2、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。3、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世4、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。5、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！6、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、请你写出四个描写春天的成语。

________

________8、照样子写词语。

金黄____黑____红____绿____蓝。

亮晶晶________________

普普通通________________9、造句。

无比欢喜。

____10、给下面的词语选择正确的字。

蜜密。

蜂____11、写出近义词。

漂亮—____满意—____稀少—____浮一____12、写出近义词。

摇晃____机灵____

立刻____经常____13、一字开花巧组词。

愁________________

麻________________14、给下列句中画横线的词换个意思相近的词语。

①水藻在月球尘土里，长得____鲜嫩青绿。____

②这一连串实验结果是多么____啊！____评卷人得分三、默写(共9题，共18分)15、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。16、日积月累。

小儿垂钓。

胡令能。

____垂纶；

侧坐____。

____；

____不应人。17、你知道吗？因勤劳而成功的名言；我们一起来总结。

①坚持到底必然成功，半途而废____。

②劳动的手能够把石头变成____。

③一分耕耘，一份____。18、补充诗句。

咏柳。

____；

____绿丝绦。

____；

____。19、默写古诗。

嫦娥。

____，____。

____，____。20、默写古诗。

九月九日忆山东兄弟。

____

____，____。

____，____。21、读《庐山的云雾》；按课文内容填空。

庐山的云雾千姿百态。那些____，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是____。云雾弥漫山谷，它是____；云雾遮挡山峰，它又是____。22、按课文《所见》内容填空。

《所见》牧童____黄牛，歌声____林樾。意欲____鸣蝉，忽然____口立。23、填写名言,契而不舍的名言补充：

①____水滴石穿。

②人贵有恒，何必____

③骐骥一跃不能____,驽马____功在不舍评卷人得分四、语言表达(共4题，共32分)24、缩句。

①童年的往事多得像天上的繁星。

②宽阔的广场上有许多行人在散步。25、用所给出的词语造句。

①喧哗。

②潮湿26、读句子；再用划线的词写一句话。

①这时我便悄悄地从后面绕过去，____走到露出小尾巴的那个地方；用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿。

②我用望远镜耐心地____它们；直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

偷偷：

观察：27、照样子把句子写具体。

例：她鞠了一躬。

她向大家深深地鞠了一躬。

①小英走上了讲台。

②土地上长出了小草。

③他注视着年轻人。评卷人得分五、判断题(共2题，共12分)28、判断下面的说法是否正确。

“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。29、判断下列词语是否正确。

流学评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。2、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。3、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。4、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。6、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)7、春回大地春色满园春光明媚春意盎然【分析】【分析】我们学过的表示春天的成语有很多：春回大地；春色满园、春光明媚、春意盎然、春暖花开、满面春风、春光无限,、四季回春、绿草如荫、春风和气、满园春色、柳绿花红、鸟语花香。

【点评】考查学生对表示春天的成语的掌握，平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。8、漆鲜墨湛明晃晃胖乎乎水汪汪金灿灿平平常常纷纷扬扬快快乐乐高高兴兴【分析】【分析】①题从结构上看是含有颜色的词；依据规律做题就容易了，比如：漆黑；鲜红、墨绿、湛蓝。②题从结构上看是ABB式，依据规律：明晃晃、胖乎乎、金灿灿。③题从结构上看是AABB式，依据规律：平平常常、纷纷扬扬、快快乐乐、高高兴兴。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。9、六一儿童节到了，同学们无比欢喜。【分析】【分析】所造句子中应包含“无比欢喜”一词；使用要恰当。故答案可为“六一儿童节到了，同学们无比欢喜。”等。

【点评】考查语言运用能力。10、蜜【分析】【分析】应为蜂蜜；故答案为蜜。

【点评】考查同音字辨析。11、丑陋不满繁多沉【分析】【分析】漂亮：好看；美观。出色。丑陋：(相貌或样子)难看；用于书面语。满意mǎnyì1.决意，一心一意。2.意愿得到满足。稀少∶很少出现或发生的；稀疏的;人员组成很少的。繁多：种类多,数量大。浮：漂在水面上，与“沉”相对：浮桥。浮力。沉：没（mò）入水中，与“浮”相对：沉没。沉渣。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。12、摇摆机智立即常常【分析】【分析】摇晃：摇摆不定。所以答案为摇摆；机灵：机智灵活的意思。答案为机智；立刻：时间间隔短；马上立即的意思；经常：一直，总是，常常的意思。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。可以通过该题帮助理解这个词语的含义。如：“摇晃”的近义词摇摆，通过摇摆知道它和“摇晃”都有摇的意思，即不是上下动，而是左右动。这种题型可以一箭双雕。13、发愁忧愁愁云愁绪亚麻发麻麻烦麻木【分析】【分析】愁：读chóu；忧虑：忧愁。愁苦。愁楚。借酒浇愁。多愁善感。麻：草本植物，种类很多，有“大麻”；“苎麻”、“苘麻”、“亚麻”等。茎皮纤维通常亦称“麻”，可制绳索、织布：麻布。麻衣。麻袋；指“芝麻”：麻酱。麻油；像腿、臂被压后的那种不舒服的感觉：脚麻了；感觉不灵，或丧失感觉，引申为思想不敏锐：麻痹。麻醉。麻木不仁；面部痘瘢，引申指物体表面粗糙：麻子；带细碎斑点的：～雀。～蝇；比喻纷乱：麻乱。麻沸；姓。

【点评】本题属于对字义的考查。主要考查学生词语的积累。只要了解了例词“愁”、“麻”含义即可。14、格外不可思议【分析】【分析】特别：不一般,与众不同。格外：指另外;额外;超出常规常态之外。令人费解：让人感觉很难懂；不容易理解。不可思议：原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解。

【点评】本题考查学生重点词语含义的理解和运用能力，只有真正掌握了词语的音形义，才能写出它们的近义词。三、默写(共9题，共18分)15、日照香炉生紫烟挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。16、蓬头稚子学莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊【分析】【分析】考察了学生对诗文的背诵及掌握情况；要注意诗中字的写法，“蓬”字有“艹”字头，不要写错，“侧坐”的“坐”不要错写成“座”。要注意字形的写法。

【点评】主要测试学生对日积月累的掌握。17、一无所获金子收获【分析】【分析】成功与勤劳关系密切；只有坚持到底才有成功的希望；勤劳不仅是一种品质更是一种智慧，点石成金的本领；只有勤劳只有付出才会有收获。

【点评】从小积累名言，不仅可以使学生提高语言表达水平，更重的是能够树立勤劳朴实的思想，养成勤劳的习惯和品质。18、碧玉妆成一树高万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀【分析】【分析】咏柳贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

【点评】主要考查学生对《咏柳》的背诵情况。理解诗句的意思，体会作者对春天的无限热爱.。19、云母屏风烛影深长河渐落晓星沈常娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心【分析】【分析】嫦娥。

云母屏风烛影深；长河渐落晓星沉。意思是：云母的屏风上映照出烛影的浓深，银河渐渐地西移启明星已经下沉。

嫦娥应悔偷灵药；碧海青天夜夜心。意思是：月中嫦娥应悔恨偷吃了不死之药，如今面对碧海般的青天独守月宫!

【点评】这道题主要考察学生对《嫦娥》的默写能力，体会作者的情感，注意“母、屏、烛、影、深、渐、落、晓、、嫦、娥、悔、碧”的正确写法。20、王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人【分析】【分析】独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【点评】考查学生对诗的背诵情况，注意不要写错别字。21、笼罩在山头的云雾是系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“笼罩”不要写成“笼照”，“天幕”“幕”不要写成“慕”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。22、骑振捕闭【分析】【分析】《所见》作者：袁枚。牧童骑黄牛；歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。诗句的意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

【点评】本题考查学生对《所见》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。23、木锯绳断三更起五更眠十步十驾【分析】【分析】从不同角度阐述了契而不舍的执着精神。“木锯绳断；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。“人贵有恒，何必三更起五更眠”最无益，莫过一日曝十日寒。这是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读；持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。”“骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍”骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。

【点评】考察学生对名言警句的积累，培养他们的契而不舍精神。四、语言表达(共4题，共32分)24、①往事多。

②行人在散步。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“童年的、得像天上的繁星”（2）去掉“宽阔的广场上有许多”这样一改，意思没变，但更简单了。25、①在学校我们不可以大声喧哗，无论在教室还是在走廊。②每到潮湿而天气，阿妈的腿总是会疼。【分析】【分析】喧哗：声音大而杂乱。潮湿：天气又湿又冷。

【点评】主要考查学生的语言表达能力。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。26、①小偷偷偷地拿走了那位阿姨的钱包。

②我仔细地观察着刚出生的小狗。【分析】【分析】偷偷；指形容行动避人；不易使人觉察；一般是小偷的行为；观察，仔细地看，我们可以利用身边的例子进行造句。

【点评】学生应掌握基本的语言表达，学会造句，才能做好这类题目。27、①小英缓慢的走上了讲台。

②土地上悄悄地长出了小草。

③他深切地注视着年轻人。【分析】【分析】①小英缓慢的走上了讲台。②土地上悄悄地长出了小草。③他深切地注视着年轻人。

【点评】考查学生对扩句的掌握。五、判断题(共2题，共12分)28、×【分析】【分析】“碧玉妆成一树高”柳：柳树；落叶乔木或灌木，叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰,打扮。一树：满树。一，满，全.在中国古典诗词和文章中。数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思。

【点评】要求学生理解诗句的意思，会解释重点词语。29、×【分析】【分析】应为“留学”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。六、写作题(共1题，共5分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“