2025年华东师大版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版七年级历史下册阶段测试试卷939考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“在历代帝王中,唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流,位及人主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的.”这个评价的依据是唐太宗A.善于听取臣下建议,鼓励臣下直言B.大力加强监察制度,监督地方官员C.奖励军功,按照功劳大小分封爵位D.创立行省制度,推行改革采用汉法2、在第30届世界遗产大会上，我国河南殷墟遗址被列为世界文化遗产。殷墟遗址反映了下列哪个朝代的历史？（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周3、如果说看到图一，能让人联想到秦朝开始的小篆，那么，看到右图二，你能联想到的是（），因为它的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。A.远古人类的生活工具B.竹简的使用C.蔡伦改进造纸术D.北京人使用天然火4、在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，有一次实现全国统一的关键人物是（）A.杨坚B.李渊C.李世民D.武则天5、明朝戏剧空前发达，其中最优秀的剧作家是（）A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.汤显祖6、统一蒙古族各部，建立蒙古国的是()A.阿骨打B.阿保机C.铁木真D.忽必烈7、如图纸币最早出现在（）

A.四川B.云南C.山东D.河北8、考古发现是历史研究的重要途径，观察下列文物，你能得出什么结论（）A.西汉时期纸的使用已经非常普遍B.造纸术发明前人们大多用帛书写C.汉朝时简、帛、纸都曾用来书写D.三种书写载体中竹简最廉价轻便评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、【题文】甲骨文是刻写在青铜器或兽骨上的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值。10、唐太宗对少数民族实行______的民族政策。11、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。______（判断对错）12、官渡之战中，袁绍以少胜多，基本统一了北方。错误：订正：13、秦始皇规定全国统一使用的货币是____，把____作为规范文字。14、明代棉纺织业已从南方推向北方，苏州是明代的棉纺织业中心。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、成吉思汗统一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。16、公元221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳T.正确F.错误17、孙权于公元222年，在成都称帝，吴国建立。。A.正确B.错误18、宋代鼓励海外贸易，在主要港口设置蕃坊，加以管理。19、北朝时期，山西太原的云冈石窟和河南开封的龙门石窟是著名的两大石窟。______（判断对错）20、唐玄宗在位的前期，国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世。”______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共2题，共10分)21、在春秋战国这一社会转型时期，学术自由，思想空前繁荣，形成了我国思想文化发展的第一个高峰。道家崇尚和谐的自然与人生；儒家主张用道德的力量建立一个和谐的社会；法家试图用法律的强制构建一套合理的秩序；墨家宣扬和平友爱的理念，希望人人通过辛勤劳动获得幸福生活；兵家探索克敌制胜的谋略，但却追求“不战而屈人之兵”的最高境界殊途同归，天下和谐，这就是伟大的中华精神。

（1）春秋战国时期“我国思想文化发展的第一个高峰”指的是哪一历史现象？

（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）22、结合所学知识，谈一谈汉武帝在位期间为了稳固大一统的局面，还采取了哪些有效措施？（至少两点）评卷人得分五、辨析题(共1题，共8分)23、通过涿鹿之战使得炎帝和黄帝结成联盟，称为“炎黄联盟”。（）评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)24、【题文】如图；阅读材料，回答问题。

材料一材料二。

请回答：

（1）材料一所示文明成果，是古巴比伦王国制定的____（1分）

（2）选做题：

①依据材料二（A）所示信息；简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。（3分）

②材料二（B）所述；“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？（3分）

材料三《权利法案》的颁布；打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；“国王依靠自己生活”的原则终于成为陈迹，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。

（3）材料三所述；“‘国王依靠议会生活’的新时代开始了”含义指什么？（2分）

（4）综合上述材，结合你的回答，谈谈我们应如何正确对待这些文明成果。（3分）25、【题文】一个民族的文化；积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料：

【艺术篇】

材料一。

(1)材料一中《史记》的体例有何特点？图二作品有“天下第一行书”的美誉；其作者是谁？（2分）

【思想篇】

材料二子曰：“唯仁者能好人；能恶人。”

子曰：“其恕乎！己所不欲；勿施于人。”——《论语》

(2)以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？（2分）

【科学篇】

材料三。

(3)材料三中两位人物分别是我国古代著名的医学家和数学家。请你任选一位；说明他有哪项成就在当时领先世界？

【感悟篇】

(4)综合以上探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？（1分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查对贞观之治出现原因的理解。根据所学知识可知，唐太宗是我国历史上著名的君王，被誉为“唐宗“，与”宋祖”齐名。他在位期间能认识到君民关系是舟水关系，有着著名的三镜之说，能以开明的政策处理与边疆各民族的关系，被称为“天可汗”。“雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下”则是强调虽是人主的他能善于听取臣下建议，鼓励臣下直言，如著名的谏臣魏征，一生对唐太宗提出了无数的谏言，这些唐太宗几乎都采纳，正是他这样的明君，才造就了唐初贞观之治的繁荣局面。所以BCD不符合题意，故选A。【解析】A2、B【分析】因为水患和政治动乱；商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝，商朝的废墟称为殷墟。殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代商朝的社会风貌。

故选：B。

本题以殷墟遗址被列为世界文化遗产为依托；考查商朝的建立。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握夏商周更替的相关历史史实。【解析】B3、C【分析】本题考查的是造纸术的改进。东汉蔡伦在前人的基础上改进造纸术，提高了纸的产量和质量，故选C。【解析】【答案】C4、A【分析】581年；北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。

故选：A。

本题考查了杨坚建立隋朝与隋朝的统一。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝与隋朝的统一。【解析】A5、D【分析】明朝戏剧空前发达；其中最优秀的剧作家是汤显祖，其代表作为《牡丹亭》。

故选：D。

本题主要考查汤显祖。汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作《牡丹亭》；通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明清的戏剧的相关史实。【解析】D6、C【分析】本题考查的是统一蒙古并建立蒙古政权的历史人物铁木真的相关史实。联系所学知识；铁木真组织了一支强大的军队，经过多年征战，打败了周围各部，统一了蒙古。1206年，铁木真被推举为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。故选C。

【解析】C7、A【分析】图中所示的纸币是交子；是世界上最早的纸币，最早出现于北宋前期四川地区．

故选A．

本题考查的是交子的相关知识．

关于交子，学生还要知道，它的出现反映了北宋商品经济的繁荣；南宋时还出现了“会子”、“关子”等纸币．【解析】A8、C【分析】居廷汉简的书写材料是竹林简；马王堆汉墓的帛书的书写材料是帛；西汉纸本地图的书写材料是纸；三者都出现在汉朝，说明汉朝时简；帛、纸都曾用来书写。

故选：C。

本题以三张历史图片为切入点；考查纸的发明和改进。

本题以纸的发明和改进为背景，考查学生分析史料能力。【解析】C二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查甲骨文的相关知识。本题的错误之处是：甲骨文是刻写在青铜器上的一种比较成熟的文字。理由：甲骨文是商朝时期刻写在龟甲或者兽骨上的文字。他反应了商朝时期的生活情况；对研究商朝的历史有重要价值。刻写在青铜器上的文字称为金文或者铭文。

考点：冀人版七年级上册·国家的产生和社会变革·甲骨文和青铜器【解析】【答案】本题的错误之处是：甲骨文是刻写在青铜器上的一种比较成熟的文字10、略

【分析】结合所学可知；唐太宗曾说：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一．”这句话的意思是唐太宗对待少数民族和汉族是一视同仁的，说明当时统治者实行的是开明的民族政策．这一政策促进了当时民族关系的友好发展和交流，维护了国家的统治．

故答案为：

开明．

本题以直接设问“唐太宗对少数民族实行的民族政策”为切入点考查学生对唐太宗开明的民族政策相关知识的掌握．

本题主要考查学生对唐太宗开明的民族政策相关知识的掌握．重点识记内容与影响．【解析】开明11、略

【分析】在北京人遗址先后发现了五个比较完整的头盖骨化石；还有大量的石器和石片等，共十万件以上．北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址．

故答案为：√．

本题以判断题的形式；考查北京人的相关知识．

本题以北京人为背景，考查的是学生对北京人的有关知识的记忆能力．【解析】√12、略

【分析】【解析】试题分析：官渡之战，是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。东汉献帝建安五年（200年），曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战。曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓（今河南封丘西），继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。考点：官渡之战【解析】【答案】错误：袁绍订正：曹操13、略

【分析】试题分析:从题干看考查的是秦始皇巩固统一的措施中有关货币、文字的内容，秦始皇规定在全国范围内统一使用圆形方孔钱，废除各国的货币，有利于经济的发展；统一文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字。所以正确答案是圆形方孔钱、小篆。考点：人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”【解析】【答案】圆形方孔钱；小篆。14、略

【分析】明代棉纺织业已从南方推向北方；松江是明代的棉纺织业中心，苏州是明代的丝织业中心。明代棉纺织业已从南方推向北方，苏州是明代的棉纺织业中心，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了明朝棉纺织业。苏州是明代的丝织业中心；南京在清代后来居上。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记松江是明代的棉纺织业中心。【解析】×三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】根据所学知识可知；本句表述是错误的，正确的表述应为：成吉思汗统一蒙古各部，建立了蒙古国，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。建立元朝的是忽必烈。

【点评】本题考查成吉思汗相关知识，属识记层面要求，难度不大。16、×【分析】本题主要考查了学生对秦朝相关知识的掌握。根据所学知识可知，嬴政是秦朝建立者，公元前221年，嬴政消灭六国，建立秦朝，定都咸阳，完成了统一中原的大业。所以本题错误。故选F。【解析】F17、×【分析】本题主要考查了三国鼎立的有关知识。根据所学知识，222年，孙权称吴王，国号吴；229年，孙权称帝。所以本题错误，故选B。【解析】B18、×【分析】本题主要考查宋代海外贸易。结合所学知识可知，此题错误。宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。因而“蕃坊”错误，应改为“市舶司”。故选F。【解析】F19、×【分析】南北朝时期；统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，雕造佛像，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。石窟佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查三国两晋南北朝石窟艺术。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。【解析】×20、√【分析】依据所学知识可知；唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教，在政治上任用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治，为了增强国力，加大财政收入，制订新的经济措施打击豪门士族，解放劳动力；由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段，因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”，所以题干的说法是正确的。

故答案为：√。

本题考查开元盛世的相关知识；结合所学即可作答。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握唐太宗、唐玄宗的相关史实。【解析】√四、材料题(共2题，共10分)21、略

【分析】（1）本题考查的是春秋战国出现的百家争鸣之现象。依据材料“在春秋战国这一社会转型时期，学术自由，思想空前繁荣，形成了我国思想文化发展的第一个高峰。”“道家”“法家”等等，联系已学可知，“我国思想文化发展的第一个高峰”指的是百家争鸣。（2）本题考查的是对百家争鸣现象的评价。属开放题，依据题设回答即可。如：百家争鸣奠定了中华民族传统文化的基础。春秋战国时期，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说；各学派在思想、政治上观点不同，展开激烈辩论，互相抨击又互相影响，取长补短。百家争鸣促进了思想文化和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。百家争鸣为中国古代文化发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。等等。【解析】（1）.百家争鸣。（2）.百家争鸣奠定了中华民族传统文化的基础。春秋战国时期，各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说；各学派在思想、政治上观点不同，展开激烈辩论，互相抨击又互相影响，取长补短。百家争鸣促进了思想文化和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。百家争鸣为中国古代文化发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。22、（1）据材料一“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者；皆绝其道，勿使不进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法变可明，民知所从矣”可知，材料一表明董仲舒希望推行儒家学说；汉武帝接受了董仲舒的建议推行罢黜百家，独尊儒术的政策。

（2）当时兴办的中国古代最高学府是太学。

（3）汉武帝在位期间为了稳固大一统的局面；还下令废半两钱，改铸五铢钱，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。重视大规模的水利兴修。

故答案为：

（1）推行儒家学说；罢黜百家；独尊儒术；

（2）太学；

（3）下令废半两钱，改铸五铢钱，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。重视大规模的水利兴修。【分析】

本题考查汉武帝推进大一统的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）据材料一“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者；皆绝其道，勿使不进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法变可明，民知所从矣”可知，材料一表明董仲舒希望推行儒家学说；汉武帝接受了董仲舒的建议推行罢黜百家，独尊儒术的政策。

（2）当时兴办的中国古代最高学府是太学。

（3）汉武帝在位期间为了稳固大一统的局面；还下令废半两钱，改铸五铢钱，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。重视大规模的水利兴修。

故答案为：

（1）推行儒家学说；罢黜百家；独尊儒术；

（2）太学；

（3）下令废半两钱，改铸五铢钱，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。重视大规模的水利兴修。【小题2】【小题3】五、辨析题(共1题，共8分)23、错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。【分析】【分析】相传；黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故答案为：错误；改正：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤。

【点评】本题考查的是黄帝和炎帝的知识点。六、综合题(共2题，共8分)24、略

【分析】【解析】

【小题1】此题考查学生对文明古国“古巴比伦”文明的考查。要求学生牢记相关知识点。

【小题2】①此题考查学生对秦朝行政系统的基本特点及历史影响的掌握情况；要求学生牢记几个重要朝代的政系统的基本特点及历史影响。

②此题考查学生对科举制度及影响。要求学生牢记。

【小题3】此题考查学生对君主立宪制的理解和把握。需要学生重点识记。

【小题4】此题属于开放性试题，答案不唯一，但要有批判的继承和发扬的意思。【解析】【答案】（1）《汉谟拉比法典》

（2）①特点：中央集权；影响：加强了封建统治；巩固了国置之脑后统一；为后世历代统治者所沿用。（答出一点即可）②制度：科举制度；影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础，促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。（答出一点即可）

含义：王权受到了限制；衽了君主立宪制，资产阶级统治开始了。

（4）态度：尊重这些文明成果；对中华民族所创造的文明成果，要继承精华，并加以弘扬；对世界其他地区和民族所创造的文明成