2025年冀少新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、藻类植物都没有（）A.根、茎分化B.茎、叶分化C.叶、根分化D.根、茎、叶的分化2、图表示某植物的叶肉细胞和人的口腔上皮细胞；两者相比，都含有的结构是（）

A.②④⑥B.②③④C.①②⑤D.①②③3、资料一：2014年3月30日上午9点；第五界苏州环金鸡湖国际半程马拉松赛在月光码头鸣枪开跑．共有来自30个国家和地区的2.2万名选手报名参加了本次比赛．

资料二：马拉松比赛当天不能空腹；早晨可以简单吃些馒头；蛋糕、果汁、面包、蜂蜜水之类容易消化吸收的食品．另外，赛前要做好热身，主要是肌腱、肌肉、关节等部位的伸展、适应，防止比赛中出现抽筋、扭伤等情形．比赛过程中，参赛选手不要等口渴时再补水，可以每5公里补充150毫升水分；中途通过巧克力、能量棒等可快速吸收的高能食品补充能量．回答41-45题．

夏季举行马拉松比赛时，赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外．剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是（）A.肌肉收缩，舒张的次数过多B.运动员体温比普通人高C.血液流动速度过快D.呼吸频率加快，导致能量释放多4、到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极，这是因为南极()A.分解者很少B.没有消费者C.缺乏必要的治污设备D.温度太低5、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的（）A.细菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫____，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫____。7、人的受精卵中有23对染色体．____．8、根据所学；分析回答：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”．春末夏处，青蛙“呱；呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．

（1）招引雌蛙时雄蛙所作出的反应是____，便于精子和卵细胞结合，提高受精率时雌雄蛙所作出的反应是____．

（2）小蝌蚪外形像一条小鱼，小蝌蚪在水中用____进行呼吸．写出青蛙发育的全过程：____→____→____→____．9、朊病毒是一种病毒．____．10、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，发现它们的共同的或不同的特征，从而确定它们的____关系．在被子植中，____、____、____往往作为分类的重要依据．11、青蛙的呼吸器官是肺和____．12、为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的____，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中____是最基本的分类单位．13、男性生殖细胞中的染色体组成为和。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、“寄花蝴蝶深深见，点水晴蜓款款飞”。描述了晴蜓的觅食行为。15、就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护。（）16、蝗虫的运动有跳跃、飞行两种方式。（）17、玉米种子和蚕豆种子的主要结构都是胚。（）18、为了尽快治愈疾病，服药越多越好．______．（判断对错）19、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。()20、听觉在内耳的耳蜗内形成。（）21、（2016•玉林）传染病是威胁人类健康的一类疾病，现在的传染病都可通过接种疫苗来预防．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共20分)22、连线题23、【题文】连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）。A．流行性感冒①病菌感染B．糖尿病②病毒感染C．肺结核③激素分泌异常D．坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失评卷人得分五、解答题(共3题，共15分)24、科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据.下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题：米勒提出的问题：原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗？⑴米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是____.⑵装置a中气体是模拟原始大气，不包括的气体是（）A．氢气B．氧气C．水蒸气D．氨气⑶米勒在实验中搜集到的证据是（）A．产生了多种蛋白质等有机大分子B．产生了多种氨基酸等有机小分子C．产生了氧气D．产生了核酸等有机大分子25、将下列动物行为与其属性用直线连接起来．

26、不能表现出来的性状叫隐性性状．______．

评卷人得分六、实验探究题(共1题，共7分)27、西瓜是人们钟爱的夏季消暑水果，但是切好的西瓜容易招引小飞虫，如果蝇。请回答。

（1）无籽西瓜的培育原理是细胞中的染色体数目发生改变而导致不能产生种子，这种变异类型属于__________变异。

（2）围绕西瓜周围飞着的果蝇是属于其发育阶段中的_______阶段。

（3）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用T或t表示），一对灰身果蝇产生的子代果蝇中，既有灰身也有黑身，则这对灰身果蝇的基因组成为__________。

（4）某同学捕捉到一只灰身果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：方案一：从（3）的子代果蝇中随机选取一只灰色果蝇和这只果蝇杂交；方案二：从（3）的子代果蝇中随机选取一只黑色果蝇和这只果蝇杂交。你认为方案______可行性更高，原因是_____________________________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，能进行光合作用，选D。考点：本题考查的是藻类植物，解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征。【解析】【答案】D2、B【分析】解：右图与左图相比；除都有细胞膜；细胞核、细胞质外，右图还具有细胞壁、液泡、叶绿体，左图不具有细胞壁、液泡、叶绿体．由此可知，右图表示植物的叶肉细胞，左图表示人的口腔上皮细胞．

故选：B．

此题考查的知识点是植物细胞和人体细胞的结构．由图可知：①细胞壁；②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体．

区别植物细胞和人体细胞的依据是植物细胞内具有细胞壁、液泡和叶绿体，而人体细胞不具有．【解析】【答案】B3、D【分析】解：每个人所消耗的能量与运动状况有关；运动越激烈，呼吸作用越强产生的能量就越高．体温升的就越高．夏季举行马拉松比赛时，赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外．剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是呼吸频率加快，导致能量释放多．

故选：D．

人体内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳；释放能量的过程．

解答本题要正确理解呼吸作用的原理．【解析】【答案】D4、A【分析】【解析】

试题分析：生态系统中的生物包括生产者；消费者和分解者。生产者和消费者产生的废物都是通过分解者的分解作用才能返回到无机环境；在南极，由于分解者的数量少，对于那些很难分解的废物(如：塑料、金属)的分解力低下，无法大量分解人类产生的废物，故工作者要把这些产生的生活垃圾带走。故选A。

考点：本题考查的是消费者的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】A5、B【分析】【解答】微生物的生活需要适宜的温度；水分和营养物质；由题意可知，夏天温度适宜，水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的．故B符合题意．

故选：B

【分析】此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题．二、填空题(共8题，共16分)6、仿生共生【分析】【解答】科学家通过对动物的认真观察和研究；模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生，如蝙蝠的回声定位与雷达；乌龟的龟壳与薄壳建筑、萤火虫与冷光，共生是指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象，如地衣、豆科植物的根瘤菌。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解仿生和共生的概念。7、略

【分析】

人的体细胞中有23对染色体（22对常染体；一对性染色体）；女性体细胞内的染色体为22对常染色体+1对性染色体XX，男性体细胞内的染色体为22对常染色体+1对性染色体XY；女性两条性染色体是相同的（XX），男性两条性染色体是不相同的（XY）．

人在产生生殖细胞时；一对染色体分开，染色体数目减少一半，女性卵细胞的染色体为：22条常染色体+1条X性染色体；男性精子的染色体为：22条常染色体+1条X性染色体或22条常染色体+1条Y性染色体；通过受精作用形成受精卵，染色体又恢复为23对，23条来自母亲，23条来自父亲，因此，人的受精卵中有23对染色体的说法正确．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查细胞核内染色体的变化．据此回答．

8、略

【分析】

（1）青蛙的生殖离不开水；受精必须在水中进行，而且是体外受精．雄蛙鸣叫是在吸引雌蛙前来抱对，雌雄蛙抱对，便于精子和卵细胞结合，提高受精率．

（2）蝌蚪生活在水中用鳃呼吸．发育的全过程从受精卵到有外鳃的蝌蚪；到由内鳃的蝌蚪，到长出后肢；前肢的蝌蚪，到幼蛙，到成蛙．所以青蛙的发育属于变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

故答案为：（1）鸣叫；抱对．

（2）鳃；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

【解析】【答案】本题主要考查两栖动物的生殖和发育．青蛙在生殖时；雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙．

9、略

【分析】

病毒是一类个体极微小的生物；它没有细胞结构，其构成也很简单，一般只有蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心．核酸（DNA或RNA）在病毒的遗传上起着重要作用，而蛋白质外壳只对核酸起保护作用，本身并没有遗传性．这是人们对病毒的基本认识．

然而；随着人们对一些疾病的深入研究，科学家们发现，还有一类生物与一般病毒不一样，它只有蛋白质而无核酸，但却既有感染性，又有遗传性，如朊病毒，又称蛋白质侵染因子，它是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质，朊是蛋白质的旧称，朊病毒意思就是蛋白质病毒，是唯一不用DNA，RNA作遗传物质的病毒．

故答案为：√

【解析】【答案】病毒无细胞结构；只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，据此判断．

10、略

【分析】

生物学家在对植物进行分类时；要仔细观察植物的形态结构，如植物的根；茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故答案为：亲缘；花；果实；种子。

【解析】【答案】此题是关于植物分类知识的填空题；据此作答．

11、略

【分析】

青蛙属于两栖动物；幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用．

故答案为：皮肤。

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道；两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．

12、略

【分析】

自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最基本的单位．

故答案为：亲缘关系；种。

【解析】【答案】此题是关于生物分类知识的填空题；据此答题．

13、略

【分析】【解析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞，受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性，如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常女性体细胞的染色体是44条+XX，卵细胞中的染色体组成的是22条+X，男性正常体细胞中的染色体组成的是22对常染色体+XY，精子中的染色体组成的是22条+X或者22条+Y。考点：人的性别遗传。【解析】【答案】22＋X22＋Y三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蜻蜓的繁殖行为。故答案为：×考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。【解析】【答案】×15、√【分析】就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护。√【解析】【答案】√16、×【分析】试题分析：跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。如蝗虫、青蛙、袋鼠等后肢发达的动物。蝗虫是典型的节肢动物，有发达的后足适于跳跃；同时蝗虫可以通过振翅飞行；爬行：依靠肌肉的收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进的运动方式，蝗虫在没有天敌的情况下，也可以借助爬行进行运动。考点：节肢动物蝗虫的主要特征，动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】种子的结构都包括种皮和胚；而胚又被包括胚芽；子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚，胚轴将来发育成连接茎和叶的部分，胚根将来发育成根，胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是种子的结构，了解种子的各部分结构及功能，熟悉种子萌发是解题的关键。18、×【分析】解：根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，是药三分毒，并不是药越多越好，题干说法错误．

故答案为：×

安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．【解析】times19、√【分析】【分析】此题考查了细胞的结构特点和功能。了解细胞是生物体结构和功能是基本单位是解决此题的关键。【解答】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，题干叙述正确。​故选T。【解析】T20、×【分析】声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】接种疫苗；即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】预防接种即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．解答此类题目的关键是理解掌握接种疫苗的原理和现状．四、连线题(共2题，共20分)22、略

【分析】【解析】试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”；列文?虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌；孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律；达尔文，英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一；袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父。考点：生物学历史。【解析】【答案】DEBCA23、略

【分析】【解析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，肺结核是由病菌感染引起的呼吸道传染病，坏血病是由于缺乏维生素C引起的，色盲是由遗传病基因所致的遗传病。【解析】【答案】A—②B—③C—①D—⑤E—④五、解答题(共3题，共15分)24、（1）模拟原始地球上的闪电。

（2）B

（3）B

【分析】【分析】本题考查生命的起源的过程。解题的关键是理解米勒模拟实验的过程。【解答】米勒通过模拟实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶d代表原始的海洋，其上部a球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等还原性大气。米勒先给c烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的b冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体；又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。

（1）在a处；正；负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应。

（2）向a装置内输入的气体是氢气；氨气、甲烷和水蒸气是模拟原始大气；没有的氧气，故选B。

（3）米勒搜集到的证据是分析其化学成分时发现；其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位，故选B。

【解析】（1）模拟原始地球上的闪电。

（2）B

（3）B

25、略

【分析】

生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．迁徙行为：鸟类每年春季和秋季；有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等