2025年岳麓版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版九年级生物上册月考试卷967考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面结构中，属于植物保护组织的是（）A.洋葱表皮B.虎克观察到的细胞C.肺癌细胞D.叶片结构2、关于呼吸系统的组成，正确的是？（）A.呼吸道和鼻B.消化道和肺C.呼吸道和肺D.口腔和肺3、把红花豌豆与白花豌豆进行杂交，红花（A）对白花（a）是显性，他们的下一代有红花和白花，且比例约为1：1，那么，亲代的基因组成是（）A.Aa和aaB.AA和aaC.Aa和AaD.AA和Aa4、人类的生殖细胞、体细胞和受精卵各含有染色体数目分别是（）A.23条、23对、23对B.46条、46对、46条C.23条、23对、23条D.23条、23条、23条5、下列消化腺所分泌的消化液呈强酸性的是（）A.胃腺B.肠腺C.胰腺D.肝脏6、下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）A.植物细胞都具有叶绿体和液泡B.植物细胞是植物生命活动的基本单位C.植物细胞的细胞核含有遗传物质D.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核7、在自然界中，靠昆虫传粉的花，一般都具有鲜艳的颜色或芳香的气味．此现象说明（）A.生物对环境的适应B.生物对环境的影响C.环境对生物的影响8、关于嫁接和杂交的叙述；正确的是（）

A.嫁接属于有性生殖。

B.嫁接可以培育新品种。

C.杂交属于无性生殖。

D.杂交可以培育新品种。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、（1）在细菌的结构中1的作用是____6的作用是____．

（2）与植物细胞相比大多数细菌不含____，所以不能自己制造有机物，营养方式为____或____．

（3）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌都属于____；

青霉菌属于____，两者的主要区别是细菌细胞中无____，像细菌这样的生物被称为____．10、如图是心脏结构示意图；请据图回答问题．

（1）心脏的四个腔中，心壁最厚的是____，它连接的血管是____．（填名称）

（2）在心房和心室之间、心室和动脉之间有瓣膜，它能防止血液____．

（3）血液从9流到2的循环途径是____循环，这个循环中血液的变化是由____血变为____血．11、足球运动在全球体育界最具影响力；被誉为“世界第一运动”．结合图示回答下列问题．

（1）中国足球队集训地之一昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少．在此环境中集训，可增加运动员血液中____的含量；增强血液的运氧能力．

（2）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出．在该排泄途径中，尿素是在____（填乙图中序号）处与血液分离；最终以尿的形式排出体外．

（3）足球射门时，守门员看着足球由远至近，眼球成像中，起主要调节作用的结构是图丙[2]____曲度由小变大．最终“足球”视觉形成的部位是____．

（4）球迷看到自己喜欢的球队进球时，会欢呼雀跃，兴奋不已．原因是当人情绪激动时大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素．这些激素能够促使心跳加快，血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤．因此人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到____调节的影响．12、下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象．请分析说明它们各属于生物的何种基本特征．

（1）小猫长成大猫，这种现象属于____．

（2）一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于____．

（3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于____．13、地球上最大的生态系统是____，人类在其中扮演的角色是____．14、（2014春•九江期中）如图是胚胎发育示意图；据图回答．

（1）图②中是指____．

（2）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构③叫____．

（3）受精卵是在____中形成的，通过____进入子宫，胚胎发育的最终场所是____．

（4）图中①是____，当其发育成熟后就从母体中产出来，该过程叫____．

（5）胚胎是由____不断进行细胞分裂和分化形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自____，胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过____从母体血液中获得．15、如图为一位慢性肾衰竭病人接受血液透析治疗的情景：

。物质血浆中的物质流动（克/100毫升）ABB葡萄糖0.100.10尿素0.080.06蛋白质7.007.00上表列出的是该病人的血液中血浆的成分进入和离开血液透析仪时的部分资料；结合图表回答下列问题：

（1）在此处血液透析仪的作用相当于肾单位的____，从表中的数据我们可以看出透析仪的作用是____．

（2）为什么血液要从病人的动脉引出；静脉引入呢？

（3）为了保证病人的血液中的有用成分不流失，而对人有害的物质能排出人体，则透析液中除____外，其成分和浓度应该与____完全一致．16、（2013•建水县模拟）图甲中的A；B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图．请回答：

（1）在图乙中，能够将光能转化为化学能的结构是[4]____，被称为遗传信息库的结构是[3]____，平时我们吃的西瓜汁液来自图中的[2]____．

（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[B]表示的生理过程可能是____，[A]表示的生理过程可能是____，这一过程是在活细胞内始终进行的生理活动．这一过程发生在乙图的[5]____中．

（3）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]____的效率．17、用显微镜观察草履虫时，先拿一块清洁的____，用吸管吸一滴____，滴在____，盖上____，然后放在显微镜下观察．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、大量饲养山羊不会对环境造成影响．____．（判断对错）19、模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生．______（判断对错）20、吃得越精细，表明生活质量越好，身体越健康．____．（判断对错）21、气孔是植物蒸腾水分的和气体交换的门户．____（判断对错）22、所有鸟类的骨骼均为气质骨，因而重量很轻．____．23、缩手反射中，人先感到痛，然后缩手____．（判断对错）24、动物的语言是天生具有的，人的语言是后天获得的____（判断对错）25、生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)26、如图是人体部分生理活动示意图；字母表示相应的生理过程或器官，数字表示相应的管腔。请据图回答问题：

（1）肺泡壁和它周围的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这样的结构特点有利于______，图中气体b是______。

（2）血液中的红细胞富含______；使红细胞具有运输氧的功能。

（3）下列说法错误的是______。

A．毛细血管是连通最小的动脉与静脉之间的血管。

B．静脉出血血液颜色暗红；血流缓慢，要在伤口的远心端止血。

C．⑤是肺动脉；内流动脉血。

D．我们在手臂上看到的“青筋”是静脉。

（4）血液从③→⑥→⑤→②的循环途径属于______。将动脉血变成静脉血的循环途径是______。

（5）小明足部受伤发炎；医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是______。

①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室。

A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨27、如图是某些生物与生殖有关的结构。请据图回答：

（1）在花的结构中；精子和卵细胞结合的场所是[______]______，受精后，该结构和受精卵分别发育成______。

（2）受精鸟卵的[______]______将来发育成雏鸟；发育过程中所需要的营养物质主要来自[______]______。

（3）在人体胎儿在[______]______内发育；通过[______]______从体中获得所需要的营养物质和氧。

（4）具有如图所示生殖结构的生物，形成新个体的生殖方式及其特点分别是______。28、下图为一个池塘的生态系统；池塘内有水草；浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

（1）在此生态系统中；生产者是______（3种），消费者是______（2种）．在该生态系统中，没有画出的生物成分是______．

（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自______；能量沿食物链和______传递．

（3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性）；则池塘中小鱼的数量将会______．如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是______．

（4）一段时间后；该池塘中各种生物的数量又会处于______状态，这说明生态系统具有一定的______能力．

（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的______作用．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共6分)29、某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问；于是设计并做了下列实验：

（1）实验方案如下：

①将配置好的培养基分装入9个培养皿中；进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A；B、C组；

②在教室中打开A；B两组的培养皿；暴露在空气中20分钟，C组不做处理；

③在A组培养皿中加入______；B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理；

④将9个培养皿盖好；分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）

（2）预测实验结果与结论：

①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少；B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。

②若统计记录结果是：A组；B组菌落平均数较多；C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。

（3）设置C组的实验目的是______。

（4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是______。30、选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。（2）本实验设置了组对照实验。（3）通过上述的对照实验可以得出的结论是。（4）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是，式②中能量来源是式①中的。（5）分析乙图，可以看出光合作用强度受和的影响。（6）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取等（请答出两条）措施可以提高产量。31、（6分）生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：（1）用试管1和2进行对照，实验组是（），该生物兴趣小组要探究的问题是（）。（2）37度水域恒温模拟的是（）。（3）实验结果：试管1不变蓝，试管2（），据此可以得出的结论是（）。（4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+（）。评卷人得分六、连线题(共2题，共8分)32、（3分）请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。小肠完成气体交换的重要场所肺血液循环的动力器官心脏消化食物与吸收养分的主要部位。33、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】细胞：除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位是细胞．

组织：是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．

植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，据此答题．【解析】【解答】解：A；洋葱表皮属于保护组织；A符合题意；

B；虎克观察到的细胞；属于细胞，B不符合题意；

C；肺癌细胞属于细胞；C不符合题意；

D；叶片属于器官；D不符合题意．

故选：A2、C【分析】【分析】组成呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．【解析】【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

故选：C3、A【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．【解析】【解答】解：当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时；生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．已知红花（A）对白花（a）是显性，则红花豌豆的基因组成是AA或Aa，白花豌豆的基因组成是aa；现在把红花豌豆与白花豌豆进行杂交，子代中有红花和白花且比例约为1：1，如图所示：即红花豌豆的基因组成是Aa．

故选：A4、A【分析】【分析】在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；

通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．【解析】【解答】解：正常人的体细胞染色体数目为23对；因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，受精卵中的染色体是23对．

故选：A．5、A【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液，其中胆汁不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，据此答题．【解析】【解答】解：A；胃腺分泌的胃液呈强酸性；pH为0.9～1.5，胃液的主要成分有胃蛋白酶、胃酸（即盐酸）和黏液．符合题意；

B；肠腺分泌的肠液呈弱碱性；pH约为7.6，肠液含有多种消化酶，如淀粉酶、麦芽糖酶、蔗糖酶、乳糖酶、肽酶、脂肪酶等．不符合题意；

C；胰腺分泌的胰液呈碱性；pH为7.8～8.4，胰液的主要成分有碳酸氢钠、胰淀粉酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶原和糜蛋白酶原等．不符合题意；

D；肝脏分泌的胆汁中没有消化酶；主要成分是胆盐和胆色素，肝胆汁呈弱碱性（pH7.4），胆囊胆汁因碳酸氢盐被吸收而呈弱酸性（pH6.8）；不符合题意．

故选：A．6、A【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构；如图：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：A；并不是所有的细胞都含有叶绿体；如叶的表皮细胞、根尖细胞等，A符合题意；

B；细胞是植物体结构和功能的基本单位；所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位，B不符合题意；

C；细胞核内含有遗传物质DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，C不符合题意；

D；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；D不符合题意．

故选：A．7、A【分析】【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．根据传粉媒介不同，植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．【解析】【解答】解：虫媒花的特点是：花大；花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉，是生物对环境的适应的体现．

故选：A8、D【分析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以是否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合；属于无性生殖；嫁接遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．保留了亲代的优良性状．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果；增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，但是不能产生新品种．杂交是利用不同品种之间的生殖细胞精子和卵细胞的自由结合形成受精卵的过程，属于有性生殖．由于两性生殖细胞是自由结合，子代的遗传物质一半来自父本，一半来自母本．因此，杂交的子代发生变异的几率大，可以培育新品种．

故选D

【解析】【答案】此题考查的知识点是嫁接和杂交；植物物的生殖方式有有性生殖，例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

二、填空题(共9题，共18分)9、保护运动叶绿体寄生腐生细菌真菌细胞核原核生物【分析】【分析】细菌的基本结构有3--DNA集中的区域；最外层2--细胞壁；紧靠细胞壁的是5--细胞膜；在细胞膜和DNA之间是4--细胞质，有的在细胞壁外面还有较厚的1--荚膜，6是帮助运动的鞭毛．没有成形的细胞核，没有叶绿体．【解析】【解答】解：（1）在细菌的结构中1为荚膜的作用是保护；6为鞭毛，它的作用是运动．

（2）与植物细胞相比大多数细菌不含叶绿体；所以不能自己制造有机物，营养方式为寄生或腐生．

（3）从分类的角度来看；大肠杆菌；乳酸菌都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细菌细胞中无细胞核，像细菌这样的生物被称为原核生物．

故答案为：

（1）保护；运动。

（2）叶绿体；寄生；腐生。

3）细菌；真菌；细胞核；原核生物10、左心室主动脉倒流体动脉静脉【分析】【分析】心脏的结构图如下：图中的1是上腔静脉，7是肺静脉，2是右心房，3是右心室，4是下腔静脉，5是主动脉，6是肺动脉，8是左心房，9是左心室．【解析】【解答】解：（1）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心脏各腔壁的厚薄是与输送血液的距离相适应的，左心室的收缩把血液输送到全身，输送血液的距离最长，壁最厚．左心室连通主动脉．

（2）在心房与心室之间有房室瓣；房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉；

（3）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，血液与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

故答案为：（1）左心室；主动脉。

（2）倒流。

（3）体；动脉；静脉；11、红细胞1晶状体大脑皮层的视觉中枢激素【分析】【分析】图甲是心脏的结构示意图；图中各结构的名称为：①右心房；②右心室、③左心房、④左心室；图乙是肾单位的结构示意图，图中各结构的名称为：①肾小球；②入球小动脉；③肾小囊；④出球小动脉；⑤肾小管．

图丙是眼球结构示意图，图中各结构的名称为：1虹膜，2晶状体，3角膜，4巩膜，5脉络膜，6视网膜，7玻璃体．【解析】【解答】解：（1）血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要．

（2）尿的形成主要有两个过程；肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖；水、无机盐、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白质和血细胞外），都能过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．

（3）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．守门员注视远处向自己飞来的足球，其睫状体由舒张变收缩，晶状体曲度由小变大．

视觉的形成过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

（4）人在遇到紧急情况时；神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况．这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的．

故答案为：（1）红细胞。

（2）1

（3）晶状体大脑皮层的视觉中枢。

（4）激素12、略

【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：（1）小猫长成大猫；属于生长现象．

（2）大母猫生下了小猫；属于生殖现象．

（3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于应激性．体现了生物能够对外界刺激作出反应．

故答案为：（1）生长现象；

（2）生殖现象；

（3）应激性．13、略

【分析】【分析】在一定的地域内；生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．

人在生物圈中扮演着消费者的角色．【解析】【解答】解：（1）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是一个生态系统，它包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．

（2）生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者；消费者、分解者．消费者包括各种动物（包括人）；消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造的有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色．

故答案为：生物圈；消费者．14、略

【分析】【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．图中的1是胎儿，2是羊水，3是胎盘．【解析】【解答】解：（1）图中②是指羊水．

（2）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构3叫胎盘．

（3）男性睾丸产生的精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．胚胎发育的最终场所是子宫．

（4）（5）胚胎是由受精卵不断地进行细胞分裂和分化形成的；胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．

故答案为：（1）羊水；（2）胎盘；（3）输卵管；输卵管；子宫；（4）胎儿；分娩；（5）受精卵；卵黄；胎盘和脐带．15、略

【分析】【分析】在透析仪器中，通过导管与患者的动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液一一透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似．当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质．最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内．本题联系实际，以肾衰竭为例解析人工肾脏的工作原理，考查学生对课本知识的运用．【解析】【解答】解：（1）血液透析的目的是除去血液中人体内产生的代谢废物；如同尿的形成过程；因此血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，其中透析管相当于肾单位中的肾小球．根据此表提供的数据，可知A处尿素浓度0.08克/100ml和B处尿素浓度0.06克/100ml，因此A和B处的血液相比尿素减少，表明洗肾机的作用是把人体血液内过多的尿素过滤到透析液中．

（2）在给病人提供人工肾脏时；按照血液的流向进行输液，即血液要从动脉血管引出，经过透析的血液再由血静脉管流回人体内．因为动脉中血压较高，有利于血液流出体外，而静脉中血压较低，有利于血液流回体内，同时静脉中的静脉瓣，还能防止血液倒流到透析仪中．

（3）血液透析的目的是除去血液中人体内产生的代谢废物如尿素．为保证病人血液中的有用成分不流失；透析液中新鲜透析液中除尿素外，葡萄糖和无机盐的浓度应与人体内的浓度一样，这样才能保证血液中的这些物质不向透析液中扩散，同时，透析液的温度要与人体的正常体温一致，过凉或过热都会对人体产生危害．

故答案为：（1）肾小球；去除血液中的尿素；

（2）因为动脉的血压较高；有利于血液流出人体而静脉中的血液血压较低，有利于血液流回体内，同时四肢静脉中有静脉瓣，还能防止血液倒流回透析仪中；

（3）尿素；血浆．16、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．【解析】【解答】解：（1）由细胞结构模式图可知：1细胞壁；2液泡，3细胞核，4叶绿体，植物的绿色部分含有叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；3细胞核含有遗传物质，被称为遗传信息库；2液泡内的细胞液中溶解着多种物质，吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于液泡内的细胞液．

（2）通过图示可知A过程是释放二氧化碳；所以是呼吸作用，呼吸作用是细胞内的线粒体使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用；B过程释放的是水蒸气，所以是蒸腾作用．

（3）间作套种；合理密植可以充分利用光能；提高光合作用的效率．

故答案为：（1）叶绿体；细胞核；液泡．

（2）蒸腾作用；呼吸作用；线粒体．

（3）光合作用．17、略

【分析】

草履虫装片的制作方法是：先拿一块清洁的载玻片；用吸管吸一滴草履虫培养液，滴在载玻片中央，放几丝棉花纤维，盖上盖玻片，之后就可以放在显微镜下观察．

故答案为：载玻片；草履虫培养液；载玻片中央；盖玻片。

【解析】【答案】草履虫是单细胞生物；要观察它的结构或运动，需要制成玻片标本放在显微镜下观察．同时还要放几丝棉花纤维来限制它的运动，以方便观察．

三、判断题(共8题，共16分)18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来解答．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草；灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性．使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象．体现了生物对环境的影响．如：山羊因为啃食草根，影响了草的生长．如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被．

故答案为：×19、√【分析】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，雨伞模仿的是荷叶等．

故答案为：√

此题考查的是仿生的概念；据此答题．

此题是基础性的、概念性的题目，只要基础扎实即可答题．【解析】√20、×【分析】【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，人体需要量做多是平衡膳食宝塔中的谷物类．合理营养还包括合理的用膳制度和科学的食谱，科学的食谱要注意既要包括比例适当营养搭配，又要注意热量的合理分配．据此解答．【解析】【解答】解：因为吃得越精细；说明吃的是精粮，而精粮在加工过程中，就会失去一些人体需要的营养成分，从而造成人体某种营养成分的缺失，而导致身体不会越健康，所以，”吃得越精细，表明生活质量越好，身体越健康”说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】本题考查的是气孔的作用，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．【解析】【解答】解：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故答案为：√22、×【分析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解析】【解答】解：鸟的体形呈流线型；可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，这样的气质骨既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活；但是并不是所有鸟类的骨骼都是气质骨，例如鸵鸟，企鹅等．故此题说法错误．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】本题考查的是脊髓的功能，首先明确脊髓有传导和反射两大功能．【解析】【解答】解：脊髓具有传导功能；它是脑与躯体；内脏之间联系的通道．来自人体的大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，然后再沿着上行的神经纤维传到大脑；脑所发出的神经冲动先是沿着下行的神经纤维传到脊髓，再通过脊神经传达到人体大部分器官，从而完成各种生理活动．所以当你的手偶尔碰到火或是触到针尖，手就立刻会缩回，而且缩手时并没有意识到是怎么回事，缩手之后才感觉到手疼．

故答案为：×24、√【分析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解析】【解答】解：动物通过动作；声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．动物的语言是天生具有的；而人的语言是后天通过生活经验和学习中获得的，题干说法正确．

故答案为：√25、√【分析】【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．

故答案为：√．四、简答题(共3题，共30分)26、气体交换氧气血红蛋白C肺循环体循环D【分析】解：（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡。肺泡是肺的功能单位，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成。这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。图中b过程表示氧气从肺泡扩散进入血液；a过程表示二氧化碳从血液扩散进入肺泡。

（2）成熟的红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。

（3）A；毛细血管是连通最小的动脉与静脉之间的血管；是进行物质交换的场所，A正确；

B；静脉出血的特点是静脉血色暗红；血流较缓，静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血；B正确；

C；⑤是肺静脉；内流动脉血。C错误；

D；静脉血管管壁较薄；弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。D正确；

（4）血液循环的途径如图所示：

血液从③→⑥→⑤→②的循环途径属于肺循环。将动脉血变成静脉血的循环途径是体循环。

（5）血液循环路线如图所示：

从图中看出；医生在其左臂静脉滴注抗生素，抗生素经左臂静脉→⑦上腔静脉→②右心房→③右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→①左心房→⑩左心室→④主动脉→⑨股动脉到达足部。故选D。

故答案为：（1）气体交换；氧气。

（2）血红蛋白。

（3）C

（4）肺循环；体循环。

（5）D

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

（3）图中；①右心房；②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺静脉、⑥上肺动脉、⑦主动脉、⑧上下腔静脉。

解题的关键是掌握血液循环的途径。【解析】气体交换氧气血红蛋白C肺循环体循环D27、3胚珠种子、胚4胚盘5卵黄8子宫9胎盘有性生殖、有两性生殖细胞的结合【分析】解：（1）精子与卵细胞在胚珠内结合形成受精卵；完成受精作用。受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知：子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

（2）在鸟卵的结构中；4胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎。其鸟卵中的大多数蛋白质都集中在5卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。

（3）胚胎发育的主要场所是8子宫。胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过该结构经母体排出。

（4）图中生物的生殖都有两性生殖细胞的结合；属于有性生殖。

故答案为：（1）3胚珠；种子；胚。

（2）4胚盘；5卵黄；

（3）8子宫；9胎盘。

（4）有性生殖；有两性生殖细胞的结合。

图中1柱头；2子房，3胚珠，4胚盘，5卵黄，6卵黄膜，73卵白，8子宫，9胎盘；10胎儿。

女性的生殖系统的结构及功能是考试的重点内容，注意掌握，平时识记这部分知识时注意结合图形，效果会更好。【解析】3胚珠种子、胚4胚盘5卵黄8子宫9胎盘有性生殖、有两性生殖细胞的结合28、水草、浮萍、水绵；鱼、虾鱼、虾分解者和非生物部分太阳光食物网减少黑鱼稳定自我调节光合【分析】答：（1）生态系统由生产者；消费者、分解者和非生物部分组成；图中水草、浮萍、水绵属于植物为生产者，鱼、虾是动物为消费者，所以还缺少分解者和非生物部分．（2）生态系统中所有生物的能量最终来自太阳光能，能量和物质沿着食物链和食物网逐级递减传递．

（3）放入黑鱼后；存有这样的食物链：水生植物→虾→小鱼→黑鱼，所以小鱼的量会减少；DDT是剧毒物质，在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，所以黑鱼的营养级别最高，体内的DDT的含量最多．

（4）由于生态系统具有自我调节能力；一段时间后随着小鱼的量减少，黑鱼缺乏食物而减少，慢慢的各种生物的量又处于稳定状态．

（5）植物通过光合作用制造的有机物是生物的食物和能量来源．

故答案为：（1）水草；浮萍、水绵；鱼、虾；分解者和非生物部分．

（2）太阳光食物网．

（3）减少黑鱼．

（4）稳定自我调节．

（5）光合。

由所学的知识可以知道：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分为生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．

（2）生态系统中所有生物的能量最终来自太阳光能；能量和物质沿着食物链和食物网进行传递．

（3）放入黑鱼后；存有这样的食物链：水生植物→虾→小鱼→黑鱼，所以小鱼的量会减少；DDT是剧毒物质，在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累．

（4）由于生态系统具有自我调节能力；一段时间后各种生物的量又处于稳定状态．

（5）植物能进行光合作用制造有机物；并储存能量是生物的食物和能量来源．

据此可以解答本题．

本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及物质和能量来源及传递．【解析】水草、浮萍、水绵；鱼、虾鱼、虾分解者和非生物部分太阳光食物网减少黑鱼稳定自我调节光合五、实验探究题(共3题，共6分)29、2ml“抗菌”洗手液“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用对照作用避免实验的偶然性【分析】解：（1）实验方案如下：

①将配置好的培养基分装入9个培养皿中；进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A；B、C组；

②在教室中打开A；B两组的培养皿；暴露在空气中20分钟，C组不做处理；

③在A组培养皿中加入2ml“抗菌”洗手液；B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理；

④将9个培养皿盖好；分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）

（2）预测实验结果与结论：

①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少；B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用；

②若统计记录结果是：A组；B组菌落平均数较多；C组无菌落或菌落平均数较少，则说明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用；

（3）设置C组的实验目的是对照作用。

（4）实验设计A；B、C的三组时；每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是避免实验的偶然性。

故答案为：（1）③2ml“抗菌”洗手