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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版选择性必修1生物下册月考试卷288考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。当BC末梢有神经冲动传来时,甲膜内的突触小泡释放谷氨酸,与乙膜上的谷氨酸受体结合,使GC兴奋,诱导其释放内源性大麻素。内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合,抑制Ca2+通道开放;内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体也能结合,并产生相应效应。以下说法错误的是()
A.内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合,能使BC释放的谷氨酸减少B.内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体结合,能使甲膜上Ca2+通道活性升高C.AC与BC间突触的突触前膜为丙膜D.上述调节是负反馈调节,该调节机制能维持机体的稳态2、下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述中错误的是()A.下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B.下丘脑可以接受TSH的刺激,使得TRH的分泌量减少C.下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等D.细胞外液渗透压升高时,下丘脑产生的兴奋可传递至大脑皮层,使人产生渴觉3、“淀粉平衡石假说"认为根向地生长的原因是在根冠中存在一种平衡细胞,含有能感受重力刺激的淀粉体。当植株横放时,平衡细胞的生命活动如下图所示,①~④是调节过程。内质网释放钙离子的量会影响钙调蛋白的激活数量。下列叙述错误的是()
A.切除根冠后,幼根的向地生长会受到抑制B.淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号C.生长素泵功能的正常进行依赖被激活的钙调蛋白D.当内质网中初始钙离子水平较低时,根横放时其向地性程度增强4、下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成B.条件反射和非条件反射都需要神经中枢参加C.手指不小心碰到烫的东西,感到疼痛后手缩回D.胰腺受反射弧传出神经支配,其分泌胰液也受促胰液素调节5、下列有关细胞外液的渗透压和酸碱度的叙述,正确的是()A.细胞外液渗透压的大小和浓度大小呈正相关B.细胞外液的理化性质主要包括渗透压和酸碱度两个方面C.正常人的血浆pH为7,偏高或偏低均会出现稳态异常D.组织液渗透压主要与蛋白质和无机盐有关6、下图为人体体液之间的关系示意图,其中②为细胞。①③④⑤为不同部位的液体,下列相关叙述正确的是()
A.血红蛋白,O2,CO2都是①的组成成分B.若②是肝细胞,则⑤的血糖浓度高于①C.红细胞中的O2进入②中被呼吸利用至少需穿过6层磷脂双分子层D.当①和③中液体大量进入④时,会导致组织水肿7、炎症反应是机体对于外界刺激的一种防御反应。炎症状态下;损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外,作用于靶细胞膜上的P2X7受体,促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质,促进炎症反应。慢性炎症可导致许多疾病,如过敏;哮喘或类风湿性关节炎。一种纳米抗体可以阻断炎症并减轻疼痛,其作用机理如图。下列分析正确的是()
A.ATP不仅可以作为直接能源物质,在炎症状态下还可进入细胞内发挥信息分子的作用B.如图推测抗体可能是被蛋白酶处理为氨基酸后,作用于靶细胞膜上的P2X7受体C.推测靶细胞很可能是辅助性T细胞,其分泌的免疫活性物质有细胞因子和抗体D.纳米抗体的作用机理是与ATP争夺P2X7受体,抑制细胞因子的合成和分泌,从而阻止炎症的发生8、光是绿色植物正常生命活动的必需条件,植物吸收不同颜色(波长)的光可产生不同的效果。下列相关说法错误的是()A.分布在叶肉细胞叶绿体和液泡中的色素可影响叶片颜色B.暗中萌发生长的玉米幼苗不含有叶绿素,不能吸收红光C.离体叶绿体悬浮液在适当条件下照红光会发生放氧反应D.蓝光能参与光合作用,也可作为信号调节植物生长发育评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)9、免疫失调包括过强与过弱两种情况;如图是重症肌无力致病的机理。下列有关免疫失调的说法,正确的是()
A.图示的免疫过程属于体液免疫,重症肌无力致病机理属于免疫过强引起的B.物质a属于抗原,在此过程产生抗体的细胞仅来自B淋巴细胞C.由图示过程可以推测乙酰胆碱属于兴奋性神经递质D.过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起,二者都是在机体二次接触抗原时才会有的病症10、分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法正确的是()A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应11、某人感染流感病毒;下图表示其一段时间内的体温变化曲线,下列解释正确的是()
A.AB段,皮肤血管扩张,汗腺分泌增多B.BC段,产热量等于散热量C.CD段,产热增多,出汗减少D.AB段冷觉感受器兴奋,CD段热觉感受器兴奋12、现有某种禾本科作物野生型“260”(高秆)和突变体“87”(矮秆),为了研究突变体“87”矮化的原因,研究人员进行了相关研究。分别测定野生型“260”植株和突变体“87”植株不同时期赤霉素的含量,得到结果如图所示。下列说法正确的是()
内源GA3和内源GA4测定时期为抽穗期;
内源GA1+GA3测定时期为成熟期。
注:赤霉素用GA1到GA126的方式命名,数字依照发现的先后顺序。A.内源性GA由植物的特定内分泌细胞分泌,对植物的生长发育有调节作用B.两种植株抽穗期的GA含量均高于成熟期,说明植株的增高主要发生在抽穗期C.给突变体“87”幼苗施加一定浓度的外源GA可以使突变体恢复正常D.突变体“87”矮化的原因可能是赤霉素受体减少或受体敏感性降低13、下列对图示曲线的描述;错误的是()
A.学生上完两节课后到放学前,X代表血液中胰高血糖素的含量,Y代表血液中胰岛素的含量B.剧烈运动后的短时间内,X代表血浆的pH,Y代表血液中乳酸的含量C.饱餐半小时后,X代表肝细胞中糖原的含量,Y代表血液中胰岛素的含量D.人体失水过多、食物过咸时,X代表血液中抗利尿激素的含量,Y代表尿液的量评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、图一是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图:根据下图回答问题:
(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有____。
(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的胰岛素是由________分泌的。
(3)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为____细胞。
(4)体液调节与神经调节相比其特点是______________________________________。
(5)图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡,突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的____(细胞器)有关。小泡内递质的释放体现了细胞膜的______。
(6)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解,若将此药物放在图二C处,刺激D处,预计突触后膜的神经元将发生_____________。15、免疫系统的组成:免疫系统由免疫器官(如______等)、免疫细胞(如_______、淋巴细胞)和免疫活性物质(如抗体、_______、_______等)组成。16、细胞外液本质上是一种______,说明生命系统起源于原始海洋,血浆成分:含量最多的是_______、其次是______,此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等,血浆与组织液、淋巴的成分相比,主要差异为:_______。17、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容,围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。内分泌或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素(1)通过____运输(2)_____心率加快胰岛A细胞(3)_____肝细胞促进肝糖原的分解促进肝糖原的分解垂体(4)_____甲状腺(5)_____(5)_____18、与稳态调节直接相关的系统有_______等。评卷人得分四、判断题(共4题,共24分)19、多数神经元有多个轴突和多个树突,少数神经元只有一个树突和轴突。______A.正确B.错误20、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。A.正确B.错误21、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,每组1~2个枝条即可。______A.正确B.错误22、用不同浓度的2,4-D溶液处理插条,生根数可能相同。______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题,共6分)23、人在进行一定强度的体力劳动后;手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题:
(1)水泡内的液体是_____;一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①与②成分上的主要区别在于____含量不同。
(3)内环境是由图中的____(填标号)组成的。其三者之间的动态关系是_______(用标号和箭头表示)。
(4)若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度_____(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构;图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________________.
(2)缩手反射属于___________(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________.若刺激图丙中b点,图中除b点外___________(字母)点可产生兴奋。
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化.评卷人得分六、综合题(共3题,共15分)25、如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b;c表示细胞;①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内由______________细胞经分裂;分化而来。
(2)图中a、b;c、d能够识别抗原的是________。
(3)当抗原经过④⑤过程时;人体内产生d过程的主要特点是____________。
(4)据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞,则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答:人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为______________,不具备HIV增殖的条件。26、某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣;并对以下问题进行讨论:
(1)茶文化在中国源远流长,采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新芽的数量大大增加,从生长素调节的角度看,原因是___________。
(2)下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)________。A.B.C.D.(3)下面是研究生长素的三组实验设计示意图。
①根据实验1可知,切除尖端的幼苗,向左弯曲生长,其生长素最初来自___________________。
②如果实验1是为了研究幼苗尖端能产生生长素,且能促进幼苗下端生长,应补充的对照实验是__________________。
③实验2中有一处明显的错误,改正为________。
④如果实验3是为了研究单侧光对幼苗尖端生长素分布的影响,请将实验3中的甲、乙两图补充完整______________。
27、如图是反射弧的组成示意图;①②③④是反射弧的组成部分。请回答下列问题:
(1).图中表示感受器的是_____(填序号)感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是_____,兴奋在突触后膜传递时信号的转换是_____。
(2).“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓_____(填“受到”或“未受到”)侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍,对刺激_____(填“有”或“无”)感觉。
(3).如图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。给e点一个强刺激,乙电流计指针_____(填“会”或“不会”)发生偏转;适当降低溶液S中的Na+浓度,b点的静息电位将_____(填“不变”“增大”或“减小”),若给b点一个强刺激,动作电位将_____(填“不变”“增大”或“减小”)。
(4).该小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图中e点与d点间的突触间隙处,在b处刺激,预计d所在的神经元将发生_____。
(5).如下图1表示缩手反射的反射弧。图2、图3分别为图1虚线框内局部结构放大示意图。图1中的乙表示_____。图2中的结构f在兴奋传递中的作用是_____。
(6).某同学曾到医院取指血进行化验,采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛,但他并未缩手,这说明_____。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】【分析】
分析题图:视锥双极细胞BC表面存在大麻素受体和甘氨酸受体;神经节细胞GC表面有谷氨酸受体,无长突细胞AC表面有大麻素受体,当视锥双极细胞BC兴奋时可释放谷氨酸,谷氨酸作用于神经节细胞GC表面的谷氨酸受体,促使其产生和释放内源性大麻素,内源性大麻素作用于视锥双极细胞BC和无长突细胞AC上的受体;无长突细胞AC可释放甘氨酸,甘氨酸与甘氨酸受体结合后,促进视锥双极细胞BC表面的钙离子通道打开,促进钙离子内流,进而促进视锥双极细胞BC释放谷氨酸;内源性大麻素作用于视锥双极细胞BC膜上的受体后,可抑制BC膜上的钙离子通道,而内源性大麻素与无长突细胞AC上受体结合后,会抑制AC中甘氨酸的释放,据此答题。
【详解】
A、据图可知,内源性大麻素与甲膜上的大麻素受体结合后,可抑制甲膜表面的Ca2+通道的开放,使Ca2+内流减少;进而使BC释放的谷氨酸减少,A正确;
B、据图可知,GC释放的内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体结合后,会抑制AC中甘氨酸的释放,使甲膜上的甘氨酸受体活化程度降低,进而导致Ca2+通道失去部分活性;B错误;
C;AC与BC间突触的突触前膜为丙膜;C正确;
D;据分析可知;上述的调节过程存在负反馈调节机制,从而保证了神经调节的精准性,该调节机制能维持机体的稳态,D正确。
故选B。2、B【分析】【分析】
下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞;既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节:体温调节中枢;血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
【详解】
A;在水平衡调节过程中;下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高,A正确;
B;下丘脑可以接受甲状腺激素的刺激;使得TRH的分泌量减少,不能直接接受TSH刺激,B错误;
C;下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等;C正确;
D;下丘脑中含有渗透压调节中枢;细胞外液渗透压升高时,可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉,从而主动饮水,D正确。
故选B。3、D【分析】【分析】
由图示分析可知,在重力作用下,淀粉体沉降到下侧内质网上,诱发内质网释放Ca2+,释放的Ca2+与无活性的钙调蛋白激活形成有活性的钙调蛋白;钙调蛋白再作用于生长素泵,使其开放。
【详解】
A;幼根向地生长是由根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧诱发的;若根冠切除后,幼根向地生长会受到抑制,A正确;
B;由以上分析可知;经过一系列的信号传递转变,淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号,B正确;
C;根据图示可知;具有活性的钙调蛋白可以作用于生长素泵,引起生长素的释放,C正确;
D;当内质网中初始钙离子水平较低时;经过图示一系列的变化,释放的生长素将会降低,根横放时其向地性程度将减弱,D错误;
故选D。4、C【分析】【分析】
反射弧是反射活动的结构基础;包括感受器;传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
【详解】
A;膝跳反射的中枢在脊髓;因此大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成,A正确;
B;反射包括条件反射和非条件反射;都是由完整的反射弧完成的,而神经中枢是反射弧的结构之一,B正确;
C;手指不小心碰到烫的东西;先发生手缩回再感到疼痛,C错误;
D;胰腺受反射弧传出神经的支配;由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节,D正确。
故选C。5、A【分析】【分析】
内环境的理化性质主要包括温度;pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性;pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
【详解】
A;渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力;因此渗透压的大小和浓度大小呈正相关,A正确;
B;细胞外液理化性质的主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面;B错误;
C;正常人的血浆pH为7.35~7.45;偏高或偏低均会出现稳态异常,C错误;
D;血浆中渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关;而组织液中蛋白质含量相对较少,渗透压主要来源于无机盐,D错误。
故选A。6、C【分析】【分析】
图中①-⑤依次是血浆(输入方向);细胞内液、淋巴、组织液、血浆(输出方向);
【详解】
A、据图分析,①是血浆,O2,CO2都是①的组成成分;而血红蛋白在红细胞内,不属于血浆的成分,A错误;
B;②是肝细胞;葡萄糖可在此缩合成肝糖原或肝糖原在此水解,当低血糖时⑤的血糖浓度高于①;当高血糖是⑤的血糖浓度低于①,B错误;
C、红细胞中的O2进入②中被呼吸利用至少需穿过红细胞膜1层;毛细血管壁2层;组织细胞膜1层、线粒体膜2层,共6层磷脂双分子层,C正确;
D;当①和③中液体大量进入④时;会导致组织水肿,D错误。
故选C。7、D【分析】【分析】
人体有三道防线;保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表的屏障,第二道防线是体内的非特异性保护作用,第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应,特异性免疫反应又分为细胞免疫和体液免疫。
【详解】
A;ATP不仅可以作为直接能源物质;炎症反应时,ATP释放到细胞外,可作用于靶细胞膜上的P2X7受体,促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质,促进炎症反应,A错误;
B;如图一种纳米抗体作用于靶细胞膜上的P2X7受体可以阻断炎症并减轻疼痛;但是纳米抗体不是氨基酸,抗体的本质为球蛋白,因此不能得出氨基酸也能作用于靶细胞膜上的P2X7受体,B错误;
C;根据题意“炎症状态下;损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外,作用于靶细胞膜上的P2X7受体,促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质”,因此推测靶细胞很可能是辅助性T细胞,其分泌的免疫活性物质有细胞因子,而抗体是浆细胞分泌的,C错误;
D;据图可知;纳米抗体与ATP都能与P2X7受体结合,故纳米抗体的作用机理是与ATP争夺P2X7受体,抑制细胞因子的合成和分泌,从而阻止炎症的发生,D正确。
故选D。8、B【分析】【分析】
植物可以通过光合作用把光能转变为化学能储存在有机物中。光合色素吸收的都是可见光。
【详解】
A;色素存在于叶绿体和液泡中;故分布在叶肉细胞叶绿体和液泡的色素可影响叶片颜色,A正确;
B;植物具有接受光信号的分子;如光敏色素,主要吸收红光和远红光,B错误;
C;叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素;叶绿素可以吸收红光和蓝紫光,因此离体叶绿体悬浮液在适当条件下照红光会进行光合作用释放氧气,C正确;
D;叶绿素和胡萝卜素都能吸收蓝紫光;因此蓝光能参与光合作用;光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,D正确。
故选B。二、多选题(共5题,共10分)9、A:C【分析】【分析】
分析题图:图示为重症肌无力患者发病机理示意图。患者胸腺肌样细胞能分泌物质a;物质a能刺激机体产生抗a抗体,抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体(AChR),导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,进而引起重症肌无力。
【详解】
A;物质a能刺激机体产生抗a抗体;只有体液免疫过程能产生抗体,说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫,图中抗体与乙酰胆碱受体结合,属于免疫能力太强引起的,A正确;
B;物质a属于抗原;在此过程产生抗体的浆细胞可以来自B淋巴细胞或记忆细胞,B错误;
C;乙酰胆碱不能发挥作用;导致重症肌无力,说明乙酰胆碱是兴奋性神经递质,可以引起肌肉收缩,C正确;
D;过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起;前者是在机体二次接触抗原时才会有病症,后者不是,D错误。
故选AC。10、A:C:D【分析】【分析】
突触是由突触前膜;突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。
【详解】
A;乙酰胆碱作为神经递质;其起作用的方式需要相应的受体来实现,据此可推测,乙酰胆碱分泌量和受体数量改变都会影响胆碱能敏感神经元的兴奋性,A正确;
B;乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解;使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可使胆碱能敏感神经元兴奋性增强,B错误;
C;胆碱能敏感神经元参与学习与记忆等调节活动;其数量改变会影响学习与记忆等调节活动,C正确;
D;阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合;最终影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应,D正确。
故选ACD。
【点睛】11、B:D【分析】【分析】
分析题图:图示为某人感染流感病毒后一段时间内的体温变化曲线;其中AB段体温升高,说明机体的产热量大于散热量;BC段保持相对稳定,说明产热量和散热量相等;CD段体温下降,说明机体的产热量小于散热量。
【详解】
A;已知当体温相对恒定时产热量等于散热量;从图中可知AB段体温升高,此时的产热量大于散热量,原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏、肌肉代谢加强,皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,导致产热增加,散热减少的结果,A错误;
B;BC段体温调定点上移;但依旧维持高温不变,产热量仍然等于散热量,B正确;
C;CD段体温下降;产热减少,机体通过出汗散热增加,C错误;
D;AB段体温升高;是人的冷觉感受器兴奋,导致人体产热增加,散热减少;CD段体温降低,是温觉感受器兴奋,增加人体散热,减少产热,D正确。
故选BD。12、B:D【分析】【分析】
1;植物激素是由植物体内产生;能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2;分析题图可知;矮秆突变体的内源GA含量高于野生型,因而推测其矮化原因事缺少GA受体或对GA敏感性降低。
【详解】
A;植物没有特定的内分泌细胞;A错误;
B;由题图可知;两株植物抽穗期的GA含量均高于成熟期,说明植株的增高主要发生在抽穗期,B正确;
C;由题图可知;矮秆突变体内的GA含量高于野生型,说明其体内不缺少GA,因而施加外源GA不能使突变体恢复正常,C错误;
D;分析题图可知;突变体“87”体内GA含量较高,其矮化原因可能是赤霉素受体减少或受体敏感性降低,D正确。
故选BD。13、B:C【分析】图中曲线X和曲线Y;一个上升,一个下降,它们可表示很多稳态的关系,如胰高血糖素与胰岛素的关系;抗利尿激素与尿液的关系等。
【详解】
A;学生上午上完两节课后;血糖降低,血液中胰高血糖素升高,胰岛素降低,使血糖维持相对稳定的水平,符合图示曲线,A正确;
B;剧烈运动后的短时间内;乳酸含量升高,血浆pH略微降低,不符合图示曲线,B错误;
C;饱餐半小时后;血糖升高,促进肝糖原的合成,胰岛素分泌增加,不符合图示曲线,C错误;
D;人体失水过多、食物过咸时;抗利尿激素含量增加,尿液的量减少,符合图示曲线,D正确。
故选BC。三、填空题(共5题,共10分)14、略
【分析】【分析】
分析图一:图一是分泌细胞(甲)分泌的某种物质通过体液运输与靶细胞(乙)结合的示意图;分析图二:A表示突触前神经元;B表示突触后神经元,C表示突触间隙。
【详解】
(1)由于靶细胞膜上有受体;所以分泌细胞的分泌物能与靶细胞相互结合。
(2)正常人饭后血糖浓度升高;此时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,以降低血糖浓度,维持血糖浓度相对稳定。
(3)下丘脑细胞能分泌促激素释放激素和抗利尿激素;促激素释放激素的靶细胞是垂体,而抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管。
(4)体液调节作用途径是体液运输;与神经调节相比其特点反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长。
(5)突触小泡及其泡内物质的形成与细胞内的高尔基体有关;突触小泡释放神经递质的方式为胞吐,依赖于细胞膜的流动性。
(6)一般情况下;神经递质作用后就会被分解,若某种药物能够阻止兴奋性神经递质的分解,若将此药物放在图二C处,刺激D处,预计突触后的神经元将发生持续性兴奋。
【点睛】
本题结合图解,考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记血糖调节,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确答题。【解析】糖蛋白(受体)胰岛B细胞垂体(肾小管和集合管)反应较缓慢,作用范围广,作用时间长高尔基体流动性持续性兴奋15、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】扁桃体、淋巴结、胸腺、脾吞噬细胞淋巴因子、溶菌酶16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】盐溶液水蛋白质前者蛋白质含量更高17、略
【分析】【详解】
(1)激素都是通过体液运输。
(2)肾上腺素作用于心肌细胞;使心率加快。
(3)胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能作用于肝细胞;促进肝糖原的分解,从而使血糖水平升高。
(4)(5)垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌。【解析】①.体液②.心肌细胞③.胰高血糖素④.促甲状腺激素⑤.促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】消化、呼吸、循环、泌尿系统四、判断题(共4题,共24分)19、B【分析】【详解】
神经元是神经系统的基本单位,由胞体和突起组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长,只有一个。故该说法错误。20、A【分析】【详解】
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。
故正确。21、B【分析】【详解】
选择的枝条生理状况、带有的芽数,插条的处理时间等属于无关变量,在实验中的处理要采用等量性原则,即每组枝条数量要保持相同,故错误。22、A【分析】【分析】
【详解】
2,4-D溶液诱导生根的作用具有两重性,所以在最适浓度的左右两侧,存在促进生根效果相同的两个不同2,4-D浓度,故正确。五、非选择题(共2题,共6分)23、略
【分析】【分析】
分析题图:图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图;其中②为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;①为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为细胞内液。
【详解】
(1)水泡内的液体主要是组织液;一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。
(3)内环境是细胞生存的液体环境,是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透,组织液单向渗透进入淋巴,淋巴单向渗透进入血浆,故三者之间的动态关系是
(4)由于组织细胞消耗的氧气来自血浆,而产生的二氧化碳由血浆运走,所以若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反。
【点睛】
本题考查内环境成分,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆(或血液)蛋白质①②④高于24、略
【分析】【分析】
据图分析:图甲中,a表示效应器,b表示传出神经;c表示神经中枢,d表示突触结构,e表示传入神经,f表示感受器。图乙表示突触结构,A表示突触小体,B表示突触后膜。图丙中,①表示感受器,②表示传入神经,③表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器。
【详解】
(1)甲图中f表示的结构是感受器;图乙表示突触结构,是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是突触后膜,是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。
(2)缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢(大脑皮层)的控制。
(3)据图分析,③表示神经中枢。刺激图丙中b点,因为①是感受器,⑤是效应器,所以b点位于传入神经元上;又因为兴奋在反射弧中是单向传递的;则e;d、c都可以产生兴奋;兴奋在同一神经纤维上双向传导,所以a点也可以产生兴奋。
(4)神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种;所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。
【点睛】
本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢(大脑皮层)⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共3题,共15分)25、略
【分析】【分析】
本题以图文结合的形式;综合考查学生对特异性免疫(特别是体液免疫)等相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。
【详解】
(1)图示显示:抗原通过①过程刺激B细胞,使[a]激活的B细胞增殖、分化,通过②过程产生[b]浆细胞、同时通过③过程产生[c]记忆细胞,浆细胞通过⑥过程分泌[d]抗体;抗原还可通过④过程刺激[c]记忆细胞,使[c]记忆细胞通过⑤过程增殖分化为[b]浆细胞。可见,该特异性免疫属于体液免疫,图中的[b]浆细胞在人体内由B细胞或记忆细胞经分裂;分化而来。
(2)图中所示能够识别抗原的是[a]激活的B细胞;[c]记忆细胞、[d]抗体。
(3)当同一种抗原再次进入机体;人体的免疫系统主要经过④⑤⑥过程发挥作用,此为二次免疫应答,与初次免疫相比,其产生[d]抗体的主要特点是数量多;速度快。
(4)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”;究其原因是:成熟的红细胞没有细胞核和核糖体等细胞器,HIV病毒入侵后,没有其增殖的条件。
【点睛】
围绕“体液免疫过程、哺乳动物成熟红细胞的结构”等相关知识,从题图中提取关键信息,准确定位图中各字母所示的细胞名称以及数字所示的生理过程,以此作为解题的突破点,对各问题情境进行分析作答。【解析】体液B细胞或记忆a、c、d数量多、速度快(快速大量)成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器26、略
【分析】【分析】
1;生长素的化学本质是吲哚乙酸;主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
2、生长素所发挥的作用,因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而
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