高职院校消防救援体能训练活页式教材的编写与探究_第1页
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摘要:编写消防救援体能训练活页式教材是立足岗位实际,满足施行项目化、模块化、实践化教学的需要,是高职院校消防救援类专业教材改革的重要实践。教材内容的编写应以立德树人为根本、以动态调节为方法、以工作任务为导向,践行“以学生为中心”的教育理念。在编写过程中,先构建教材的编写架构模型,然后再确定职业岗位的典型工作场景任务、基础体能、应用体能、拓展体能、运动准备与恢复、训练伤病预防与处置等教学模块内容,并将思政教育内容融入其中,以提高学生岗位实际职业能力。关键词:消防救援;体能训练;活页式教材;思政元素活页式教材建设,是当前职业教育“三教改革”中教材改革的重要内容,传统教材存在使用不灵活、内容更新不及时等问题,活页式教材则具有搭配灵活、可实时更新等优势。高职消防救援体能训练活页式教材的开发建设,是高职院校消防救援类专业教材改革的重要实践。笔者在此探讨消防救援体能训练活页式教材的编写过程,抛砖引玉,以促提高。一、开发活页式教材的必要性(一)职业教育改革的需要2019年2月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教二十条”)明确提出了教师、教材、教法“三教改革”的要求。2019年12月,教育部颁布的《职业院校教材管理办法》“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”,为职业教育活页式教材建设提供了政策依据。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,要求改进教学内容与教材,完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设w2YSy6+NEgeeV3HnVsZzzg==计开发课程,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力。活页式教材较好地体现了职业教育的特点和规律,即职业教育的实践性、应用性和多元化,教学内容的灵活性、重组性和个性化。其不仅可以提高学生的学习效果和实践能力,而且能推动职业教育教学改革和创新的进程。培养适应产业经济转型升级的高素质劳动者和技术技能型人才是新时代发展的需要,职业院校应深刻领会《中华人民共和国职业教育法》的教育理念,顺势而为、因势而动,开发符合产业发展需要的新型活页式教材。(二)专业建设发展的需要2018年10月,根据中共中央《深化党和国家机构改革方案》,公安消防部队(武警消防部队)、武警森林部队退出现役,成建制划归中华人民共和国应急管理部,组建国家综合性消防救援队伍。《“十四五”国家应急体系规划》提出,国家综合性消防救援队伍,实行严肃的纪律、严密的组织,按照准现役、准军事化标准建设管理。消防救援队伍是国家扎实做好安全生产、防灾减灾救灾等工作的骨干力量,其工作具有时效性、专业性和强制性。高职消防救援技术专业,面向消防员、消防指挥员、消防装备管理员等职业,培养能够从事火灾扑救与处置、建筑物坍塌救援、化学品事故救援、城市公共事故救援、消防指挥和训练等工作的高素质技术技能人才。对该专业学生实行准军事化管理,是面向岗位职业素质技能要求的人才培养模式的必然要求,其毕业生应达到消防救援队伍消防员的体能考核标准,从而对消防救援体能训练和相应的参考教材提出了新的要求。高职消防救援技术专业传统的体能训练教材,按照学科知识体系进行编排,而新型活页式教材的教学内容是以实际岗位工作任务为核心,将知识点和技能点与工作任务相融合,形成以工作任务过程为导向的知识与技能架构。这种编排方式可以帮助学生更好地理解工作场景,掌握真实工作技能,提高解决实际问题的能力。(三)立德树人育才的需要大学期间是学生价值观养成的重要阶段,教材是育人育才的重要依托和载体,教材的建设是一项铸魂工程。活页式教材,以学生未来职业岗位能力的实际需求为导向,重新组合教学内容,重构教学秩序。教学内容搭配灵活、更新及时,注重实用性和趣味性,以激发学生的学习兴趣和内驱力;可视学生需要随时调整和更新,以满足学生不同阶段的需求,体现了当前教材建设的灵活化、实践化、模块化和项目化的发展趋势,充分展现了“以学生为中心”的教育理念。适应行业教育发展的新型活页式教材的开发建设,是推动我国教育教学改革创新发展的需要,是培养能够担当起民族复兴大任的时代新人的需要,是完成国家立德树人根本任务的需要。二、活页式教材的编写思路(一)以立德树人为根本,注重思政教育的有机融合教材是职业院校教育教学的基本依据,是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要载体,是贯彻党的教育方针、实现教育目标不可替代的重要抓手。为了更好地落实立德树人根本任务,学校在编写活页式教材时,应深入挖掘消防救援行业的典型思政元素,并将其融入相应的课程内容板块中,以形成协同育人效应。(二)以动态调节为方法,注重教材内容的即时更新近年来,灭火类装备、侦察检测类装备、防护类装备、破拆类装备和堵漏类装备等消防救援装备及其技术发展迅猛[1]。随着消防救援技术的发展,消防救援队伍的业务模式、技术和方法随之相应变化,消防救援体能训练的内容和要求也必将因之而变化。因此,消防救援技术专业的课程教学内容应动态变化和更新。活页式教材的教学内容开发,必须注意进行动态调节,及时引进新的理念,紧跟时代发展步伐,充分发挥活页式教材的自身优势,及时更新教学内容[2]。(三)以工作任务为导向,注重职业能力的选择高职院校消防救援体能训练活页式教材的开发,应当以消防救援职业能力为导向,重点突出对消防救援相关任务的体能素质要求,将体能训练与专业技术教学、实战训练相结合,不断提升体能训练的有效性、科学性。消防救援作战对救援战术能力和体能素质的要求较高,在练好基础体能素质的同时,也应与灭火类装备、防护类装备、侦测类装备、破拆类装备和堵漏类装备的使用等技术能力相结合,使学生体能素质可以更好地支撑救援技术训练。此外,还应根据消防救援实战要求,科学设计体能训练的内容、强度及频率,做到科学训练、有效训练[3]。三、活页式教材的编写模型构建(一)建构教材编写模型活页式教材的编写要以消防救援工作岗位对学生的素质要求和学情分析结果为基础,对教学与训练过程进行充分调查研究之后,综合分析现行教学内容和教学规律,搭建活页式教材编写的架构模型。模型由若干个教学内容模块搭配而成,师生可根据教学实际情况自由选择和搭配,每个模块分为理论知识、技能要求、思政元素和效果评价等四个部分(如图1所示)。(二)拟定模型核心内容1.典型工作场景任务研究小组对广西各有关消防救援队伍走访调研,归纳消防救援中遇到的问题和采取的措施,分析消防救援队伍的主要典型工作场景,并将之具体分为火灾扑救、应急救援与灾害救援、危险化学品事故应对、宣传教育等四类典型工作场景,并进一步深入剖析各类典型工作场景的任务内容(如表1所示)。研究小组分析消防救援典型工作场景的任务内容发现,火灾扑救、应急及灾害救援、危险化学品事故应对等三类工作场景任务对体能要求很高。因此,在编写消防救援体能训练活页式教材时,应充分考虑上述三类工作场景任务对体能的具体要求。2.基础体能训练模块基础体能训练模块是基于消防救援队伍岗位的工作要求设置的训练模块,它是消防救援体能训练活页式教材的重要内容之一,主要训练项目有1500米跑和3000米跑等,目的是训练耐力。耐力训练的主要目的是锻炼人体长时间进行运动的能力,以适应长时间救援工作的需要。这种训练有助于提升机体的运动系统机能和增进肌肉新陈代谢的能力,有助于改善心血管健康、增强身体机能和精神健康,提高人体耐力。3.应用体能训练模块应用体能训练模块是消防救援体能训练活页式教材的主要内容之一。它根据消防队伍实际工作场景任务的体能要求,开展应用型体能训练,是在进行基础体能训练的基础上,增加面向实际工作场景的应用与应变体能训练,主要内容包括400米救人及疏散物资负重跑、10层楼负重攀爬、5×40米搬运重物折返跑、4层楼绳索攀爬、30米拖重、60米肩梯登楼、100米消防障碍跑、100米负重跑等训练项目,其目的是训练机动能力与应对救援场景的能力。4.拓展体能训练模块扩展体能训练模块是为了进一步夯实消防救援技术专业学生的体能基础而设置的训练模块,主要内容包括力量训练、速度训练、灵敏训练和柔韧训练。力量训练主要是为了锻炼人体在运动中抵抗阻力的能力,它不仅是其他训练运动的基础,而且是完成许多运动动作的前提,主要设置平板支撑、俯卧撑、单双杠等训练项目。速度训练主要是为了训练人体进行快速运动的能力,通常表现为反应快慢和动作速率。速度是决定许多运动项目成绩的关键因素,主要设置短跑、5×10米折返跑等训练项目。灵敏训练主要是为了改善神经系统的支配和协调能力、提高运动感知能力,避免不必要的损伤,目的是提高人的反应灵敏度。人体反应灵敏度反映人体对各种刺激做出的反应程度,好的反应灵敏度能快速、准确、灵活地改变身体或身体某一部分运动状态。灵敏训练内容主要包括灵敏和组合灵敏等两大类训练任务内容,主要设置敏捷爬梯等训练项目。柔韧训练主要是为了拓展人体关节的活动范围和提高肌肉伸展的能力,有静力和动力柔韧两大训练任务,内容主要有坐位体前屈、双腿深蹲起立等训练项目。良好的柔韧性是完成高难度动作、提高运动技能的重要因素,且有助于预防运动损伤。5.运动准备与恢复模块运动准备与恢复是进行任何形式的体能训练或体育运动的重要环节,对提高运动质量、预防运动损伤和促进身体康复都有重要的作用。该模块主要是让学生学会各种热身运动和如何进行恢复运动,主要内容包括各个热身部位的操作方法和操作要求,掌握恢复运动的动作要领和训练要求等内容。6.训练伤病预防与处置模块伤病预防的训练直接影响学生的身体健康和训练效果,预防和妥善处置伤病的训练是体能训练的重要内容,主要包括预防与处置常见的训练伤病等教学内容,要求学生掌握科学预防训练受伤的方法,掌握常见训练伤病的处置措施等。7.思政元素模块消防救援队伍作为一支由武警部队转隶的队伍,虽然已经退出现役由军队转到地方,但作为国家应对火灾及其他灾害的重要应急救援队伍,其性质仍然应是一支按照准军事化管理的非战争行动战斗队伍。这支队伍的基本政治素质必须过硬,因此要加强包括忠诚意识、服务意识、奉献精神等教育,使之能够承担起党和人民赋予的光荣使命与任务。因此消防救援体能训练活页式教材必须将忠诚意识、服务意识、奉献精神等思政教育内容融入教材中,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,为学生日后进入消防救援队伍做好思想意识准备,随时做好消防救援准

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