部编版语文八年级上册《背影》重点习题练习复习教学设计

部编版语文八年级上册《背影》重点习题练习复习教学设计一.教材分析《背影》是部编版语文八年级上册的一篇重点课文，通过对父爱的描绘，表达了作者对父亲的深深怀念和无尽的思念之情。本节课的教学内容不仅包括课文的理解和分析，还包括对重点词语、句式和修辞手法的讲解和运用。二.学情分析八年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，对于情感丰富的课文，他们能够产生共鸣，但也需要一定的引导和帮助来深入理解课文。他们对父爱的认识可能还停留在表面，需要通过课文的学习来深化理解。三.教学目标能够理解课文内容，把握作者的情感变化。能够分析和欣赏课文的表达技巧，如词语的运用、句式的变化、修辞手法的运用等。能够运用课文中的表达技巧来表达自己的情感。四.教学重难点理解课文内容，感受作者的情感。分析和欣赏课文的表达技巧。运用课文中的表达技巧来表达自己的情感。五.教学方法采用问题驱动法、情境教学法和小组合作法，引导学生主动探究、合作交流，提高他们的语文素养。六.教学准备课文朗读录音。与课文内容相关的图片或视频。课文重点词语、句式和修辞手法的讲解资料。七.教学过程导入（5分钟）利用与课文内容相关的图片或视频，引起学生的兴趣，再引导学生朗读课文，初步感受作者的情感。呈现（10分钟）呈现课文中的重点句子，引导学生分析和欣赏课文的表达技巧，如词语的运用、句式的变化、修辞手法的运用等。操练（10分钟）以小组合作的形式，让学生选取课文中的一个重点句子，运用课文中的表达技巧来表达自己的情感。巩固（10分钟）学生展示自己的作品，其他学生和老师对其进行评价，提出改进意见。拓展（10分钟）让学生谈谈自己对父爱的理解，以及在生活中如何表达对父爱的感激之情。小结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，强调课文中的表达技巧和父爱的重要性。家庭作业（5分钟）以作文形式，让学生运用课文中的表达技巧，写一篇关于父爱的文章。板书设计（5分钟）板书设计应突出课文中的重点句子和表达技巧，以便学生随时查阅和复习。教学反思是教师在教学过程中对教学活动进行回顾、思考和总结的过程，旨在发现问题、解决问题、提高教学质量。在《背影》的教学设计中，我发现了以下几个问题，并提出了相应的解决办法和改进措施。一、问题与解决办法问题：在导入环节，学生对课文内容的兴趣不高，影响了对课文情感的初步感受。解决办法：利用与课文内容相关的图片、视频或故事，引导学生关注课文背景，激发学生的学习兴趣。改进措施：在导入环节，可以先给学生讲述一个与课文内容相关的感人故事，引发学生的共鸣，再引导学生朗读课文，初步感受作者的情感。问题：在呈现环节，学生对课文中的重点句子理解不深，难以欣赏课文的表达技巧。解决办法：引导学生通过朗读、讨论等方式，深入理解课文中的重点句子，体会作者的表达技巧。改进措施：在呈现环节，可以让学生先分组讨论，然后汇报讨论成果，最后教师进行总结和讲解。问题：在操练环节，学生对课文中的表达技巧运用不熟练，创作的作品质量不高。解决办法：增加小组合作的时间，让学生在讨论中互相学习、互相启发，提高运用表达技巧的能力。改进措施：在操练环节，可以让学生在小组内互相交流、讨论，共同完成一个作品，从而提高写作质量。问题：在拓展环节，学生对父爱的理解停留在表面，难以表达对父爱的感激之情。解决办法：引导学生从自己的生活经历出发，谈谈对父爱的理解，激发学生对父爱的感激之情。改进措施：在拓展环节，可以让学生分享自己与父亲之间的感人故事，谈谈父亲对自己的关爱和付出，从而引导学生表达对父爱的感激之情。问题：在家庭作业环节，学生的写作水平参差不齐，影响了对课文知识的巩固。解决办法：针对不同学生的写作水平，提出不同难度的写作要求，使学生在写作过程中巩固课文知识。改进措施：在家庭作业环节，可以设置不同难度的写作题目，让学生根据自己的实际情况选择题目，从而提高写作水平。二、改进措施注重导入环节，激发学生兴趣。在导入环节，可以运用与课文内容相关的图片、视频或故事，引发学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。加强课堂互动，提高学生参与度。在教学过程中，教师应注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的课堂参与度。增加小组合作，提高学生合作能力。在操练环节，可以让学生分组合作，共同完成一个作品，从而提高学生的合作能力和写作水平。注重个体差异，提高学生写作水平。在家庭作业环节，针对不同学生的写作水平，设置不同难度的写作题目，使学生在写作过程中巩固课文知识，提高写作水平。课后反思，不断调整教学方法。教师应在课后对教学过程进行反思，总结成功的经验和不足之处，不断调整教学方法，提高教学质量。总之，在《背影》的教学过程中，教师应关注学生的兴趣、需求和个体差异，运用多种教学手段和方法，提高学生的语文素养，使学生真正感受到父爱的伟大和珍贵。在教学过程中，作业设计是重要的一环，它可以帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生的实践能力。同时，专家点评可以对学生的作品进行深入分析，提出改进意见，帮助学生提高写作水平。以下是对《背影》教学过程中作业设计和专家点评的改进措施。一、作业设计设计目的：让学生通过写作实践，运用课文中的表达技巧，表达对父爱的感激之情。作业内容：以作文形式，写一篇关于父爱的文章。作业要求：（1）文章要运用课文中的表达技巧，如词语的运用、句式的变化、修辞手法的运用等。（2）文章要真实感人，能够表达出对父爱的感激之情。（3）文章字数不限，但要有明确的观点和详细的论述。作业评价：从内容、结构、表达三个方面对学生的作品进行评价。二、专家点评点评目的：对学生的作品进行深入分析，提出改进意见，帮助学生提高写作水平。点评过程：（1）选取部分学生的作品，进行深入分析和点评。（2）针对学生的作品，从内容、结构、表达等方面提出具体的改进意见。（3）与学生进行交流，解答学生写作过程中遇到的问题。点评要点：（1）内容方面：关注学生对父爱的理解深度，是否能够真实感人地表达出对父爱的感激之情。（2）结构方面：关注学生的文章是否有明确的观点，论述是否清晰，段落之间是否过渡自然。（3）表达方面：关注学生是否能够运用课文中的表达技巧，如词语的运用、句式的变化、修辞手法的运用等。三、改进措施作业设计方面：在布置作业时，要明确作业要求，引导学生运用课文中的表达技巧，真实感人地表达对父爱的感激之情。专家点评方面：在点评过程中，要针对学生的作品进行深入分析，提出具体的改进意见，帮助学生提高写作水平。学生反馈方面：鼓励学生对自己的作品进行反思，根据专家点评的意见进行修改，不断提高自己的写作