小学生心理健康故事征文面对挫折

小学生心理健康故事征文面对挫折TOC\o"1-2"\h\u15569第一章走进《挫折中的成长：小明的故事》 116720第二章《挫折中的成长：小明的故事》主要情节剖析 12191第三章从故事看小学生挫折的多样呈现 219406第四章我对故事中挫折应对方式的感受 212685第五章故事里蕴含的积极面对挫折的力量——引用原文为证 217034第六章对比现实：小学生的挫折与故事的映照 35845第七章故事对小学生心理健康教育的启示 323141第八章总结与对小学生面对挫折的建议 3第一章走进《挫折中的成长：小明的故事》在众多的儿童文学作品中，有这样一个故事叫《挫折中的成长：小明的故事》。这个故事的主角小明是一个普通的小学生，就像我们身边的任何一个孩子一样。故事开篇就给我们描绘了一个阳光明媚的校园场景，小明在校园里和同学们快乐地玩耍。但是生活总是充满变数。小明的第一次挫折就悄然降临了。他在一次班级的数学小测验中，原本自信满满的他，却考出了一个非常不理想的成绩。这对于一直以来成绩还不错的他来说，无疑是一个沉重的打击。他看着试卷上那一个个鲜红的叉，心里充满了沮丧和疑惑，“我怎么会错这么多呢？”就像我们在生活中，有时候也会突然遭遇一些意想不到的失败，让我们原本美好的心情一下子跌入谷底。这时候的小明，就像一只迷失在森林里的小鹿，不知所措。第二章《挫折中的成长：小明的故事》主要情节剖析小明考砸之后，他的内心经历了复杂的变化。他不敢把试卷拿给爸爸妈妈看，因为他害怕看到他们失望的眼神。他开始变得沉默寡言，在课堂上也不再像以前那样积极回答问题。但是小明并没有一直沉浸在这种消极的情绪中。他在自己的房间里，对着那张试卷反复思考，这就是故事中一个很重要的情节。他不再逃避自己的错误，而是开始认真分析每一道错题。原文中有这样一句话：“小明坐在书桌前，眼睛紧紧盯着试卷，他知道，正视这些错误，才能找到前进的方向。”这表明小明开始尝试从挫折中站起来。他发觉自己很多错误都是因为粗心大意，还有一些知识点没有掌握牢固。这个情节就像我们生活中的镜子，很多小学生在遇到挫折的时候，一开始可能会害怕、逃避，但是像小明这样勇敢面对，才能真正解决问题。第三章从故事看小学生挫折的多样呈现在《挫折中的成长：小明的故事》中，我们可以看到小学生挫折的多种形式。除了学习成绩上的挫折，小明还遇到了人际关系方面的挫折。有一次，他和最好的朋友因为一点小事发生了争吵。他们互不相让，最后谁也不理谁了。小明感到非常孤独和难过，他觉得自己好像失去了很重要的东西。这种因为朋友间的矛盾而产生的挫折，在小学生的生活中是很常见的。就像我的小侄子，他曾经因为和同桌抢一支铅笔，两个人就闹别扭了，好几天都不说话。小侄子那几天在学校里总是闷闷不乐，做什么事情都提不起精神。这说明对于小学生来说，朋友之间的关系是非常重要的，一旦出现问题，就会给他们带来很大的困扰，就像故事中的小明一样。第四章我对故事中挫折应对方式的感受小明在面对学习和人际关系的挫折时，他的应对方式是非常值得我们思考的。他从最初的沮丧和逃避，到后来的勇敢面对，这种转变让人欣慰。当他面对考试失败时，他没有选择把试卷藏起来，然后假装什么都没发生，而是认真去分析原因。这种积极的态度是我们应该学习的。在和朋友发生争吵后，他虽然一开始很生气，但后来他还是主动去和朋友沟通。原文中描述他走向朋友的时候，心里非常紧张，但是他知道如果不去挽回这个朋友，他会后悔的。这体现了他的勇气。我觉得这种勇气在小学生中是非常可贵的。就像我们在生活中，很多时候因为害怕被拒绝或者害怕再次发生争吵，就选择不去解决问题。而小明的做法告诉我们，勇敢地迈出那一步，才能化解矛盾，修复关系。第五章故事里蕴含的积极面对挫折的力量——引用原文为证《挫折中的成长：小明的故事》充满了积极面对挫折的力量。其中有这样一段原文：“小明在经历了这一系列的挫折后，他明白了一个道理，挫折就像路上的石头，虽然会绊倒你，但是如果你把它搬开，它就会成为你前进路上的垫脚石。”这简单的一句话，却蕴含着深刻的哲理。当小明考砸后，他正是把这次失败当作了提升自己的机会，通过查漏补缺，他在后来的考试中取得了优异的成绩。在和朋友闹别扭后，他主动沟通，让他们的友谊更加坚固。他说：“我知道我们之间会有摩擦，但是只要我们互相理解，就能让我们的关系更好。”这种积极的心态就像一束光，照亮了他在挫折中的道路，也给我们读者带来了力量。第六章对比现实：小学生的挫折与故事的映照在现实生活中，小学生们面临着各种各样的挫折，这和故事中的小明非常相似。就拿学习来说，现在的学习压力很大，很多小学生都有考试成绩不理想的时候。我邻居家的孩子，每次考试前都很紧张，一旦考不好就会大哭一场。这就像小明刚看到自己糟糕的数学成绩时的反应一样。还有在学校里，同学之间的竞争也会带来挫折感。有些孩子会因为自己在比赛中没有获奖而感到失落。在人际关系方面，小学生也会经常遇到和朋友的矛盾。我看到过两个小女孩因为谁先跳绳而争吵起来，之后好几天都不一起玩了。这些现实中的场景都和故事中的情节有着惊人的相似之处，说明这个故事很真实地反映了小学生的生活。第七章故事对小学生心理健康教育的启示《挫折中的成长：小明的故事》对小学生心理健康教育有着重要的启示。它让小学生们明白挫折是生活中不可避免的一部分。就像故事里的小明，无论是学习还是交友都会遇到挫折，没有人的生活是一帆风顺的。这个故事教会小学生们要正确对待挫折。不要被挫折打倒，而是要像小明一样积极寻找解决问题的方法。在心理健康教育中，我们可以通过这个故事让孩子们明白，挫折并不可怕，可怕的是失去面对挫折的勇气。而且，这个故事也可以引导小学生们在挫折中学会成长。每一次克服挫折，都会让自己变得更强大，就像小明在经历了一系列事情后，他的内心变得更加坚强，也更懂得如何处理问题了。第八章总结与对小学生面对挫折的建议在这个故事中，我们看到了小明在挫折中的成长历程。对于小学生来说，当面对挫折时，首先要保持乐观的心态。就像小明一样，不要一遇到挫折就垂头丧气，要相信自