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文档简介

2025年部编六年级道德与法治课外拓展计划一、计划背景随着社会的不断发展，学生的道德与法治教育显得尤为重要。道德与法治课程不仅是学生知识体系的重要组成部分，更是培养学生良好品德和法治意识的关键。2025年，部编六年级道德与法治课程将进一步深化，课外拓展活动的开展将为学生提供更为丰富的学习体验，帮助他们在实践中理解和运用道德与法治知识。二、计划目标本计划旨在通过多样化的课外拓展活动，增强学生的道德与法治意识，培养他们的社会责任感和法律意识。具体目标包括：1.提高学生对道德与法治知识的理解和应用能力。2.培养学生的团队合作精神和沟通能力。3.增强学生的社会责任感，鼓励他们参与社会公益活动。4.通过实践活动，提升学生的综合素质和创新能力。三、实施步骤1.活动主题与内容设计根据道德与法治课程的核心内容，设计一系列主题活动。活动主题包括但不限于：诚信与责任：通过诚信故事分享、责任感讨论等活动，帮助学生理解诚信的重要性。法律知识普及：邀请法律专家进行讲座，组织法律知识竞赛，增强学生的法律意识。社会公益活动：组织学生参与社区服务、环保活动等，培养他们的社会责任感。2.活动时间安排活动将分为三个阶段进行：第一阶段（1-3月）：活动宣传与准备。通过班会、海报等形式宣传活动内容，鼓励学生积极参与。第二阶段（4-6月）：开展主题活动。根据设计的活动内容，逐步实施各项活动，确保每个主题活动都有明确的时间节点。第三阶段（7-9月）：活动总结与反馈。对各项活动进行总结，收集学生的反馈意见，评估活动效果。3.参与人员与分工活动参与人员包括班主任、任课教师、法律专家及学生。具体分工如下：班主任：负责活动的整体协调与组织，确保活动顺利进行。任课教师：参与活动内容的设计与实施，提供专业指导。法律专家：负责法律知识讲座及相关活动的支持。学生：积极参与各项活动，提出建议与反馈。四、数据支持与预期成果1.数据支持在活动实施过程中，将通过问卷调查、活动记录等方式收集数据，以评估活动的效果。具体数据包括：学生参与活动的人数及比例。学生对道德与法治知识的理解程度变化。学生对社会责任感的认知提升情况。2.预期成果通过本计划的实施，预期将实现以下成果：学生对道德与法治知识的理解和应用能力显著提高。学生的团队合作精神和沟通能力得到增强。学生参与社会公益活动的积极性提高，社会责任感明显增强。学生的综合素质和创新能力得到提升。五、可持续性与后续发展为确保本计划的可持续性，将在活动结束后进行总结与反思，形成活动报告，并提出改进建议。后续发展方面，计划将定期开展类似活动，逐步形成道德与法治教育的常态化机制。1.定期评估与反馈每学期结束后，将对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，及时调整活动内容和形式，以更好地满足学生的需求。2.拓展活动范围在成功实施本计划的基础上，未来将考虑与其他学校合作，开展跨校道德与法治教育活动，进一步扩大活动的影响力。六、总结2025年部编六年级道德与法治课外拓展计划旨在通过丰富多样的活动，提升

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