杭州市小河小学 林瑞畅 《探讨古代书法》互动性教学设计公开课教案教学设计课件资料_第1页
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文档简介

《探讨古代书法》互动性教学设计公开课本公开课将带领学生们踏上探索古代书法的旅程，通过互动式教学设计，激发学生对书法的兴趣，并培养学生的审美能力和文化素养。课程目标11.了解古代书法的基本知识22.掌握基本的书法笔法33.能够临摹和创作书法作品44.感受古代书法的艺术魅力课程内容概述课程内容古代书法的起源和发展主要书法流派介绍书法基本笔法和技巧书法名家作品赏析书法创作实践课程目标了解书法基本知识掌握基本书法笔法学习临摹和创作感受书法艺术魅力教学设计理念1以学生为主体2注重互动体验3激发学习兴趣4培养文化素养教学过程设计1导入激发学习兴趣2讲解传授书法知识3实践练习书法笔法4反思总结学习成果5延伸拓展书法学习6总结回顾课程亮点导入环节1.提出问题2.引导学生思考3.激发学生兴趣导入-提出问题同学们，你们知道什么是书法吗？它有什么独特之处呢？导入-引导学生思考引导学生思考书法与日常生活的关系，比如：书法在古代的用途，以及现代社会中书法的价值。导入-激发学生兴趣展示一些古代书法作品，并介绍一些有趣的书法故事，激发学生学习书法的兴趣。讲解环节11.认识古代书法22.分析书法特点33.欣赏经典作品讲解-认识古代书法讲解古代书法的起源和发展，介绍主要的书法流派，如：篆书、隶书、楷书、行书、草书等。讲解-分析书法特点分析不同书法流派的笔法、结构、风格等特点，并展示一些代表性作品。讲解-欣赏经典作品展示一些著名的书法名家作品，如：王羲之、颜真卿、柳公权等人的作品，并讲解作品的艺术价值和历史意义。实践环节1.学习基本笔法学习基本笔法，如：点、横、竖、撇、捺等。2.临摹名家作品临摹名家作品，学习其笔法和结构。3.创作自己的作品鼓励学生创作自己的书法作品，并进行点评。实践-学习基本笔法通过老师的演示和讲解，学生学习基本的笔法，并进行练习。实践-临摹名家作品学生选择自己喜欢的书法名家作品进行临摹，学习其笔法和结构。实践-创作自己的作品学生根据自己的理解和练习情况，创作自己的书法作品，并进行展示。反思环节1.学生展示作品2.师生互动交流3.总结提升反思-学生展示作品学生展示自己的书法作品，并讲解创作过程和心得体会。反思-师生互动交流师生之间进行互动交流，老师对学生的创作进行点评和指导，并解答学生的问题。反思-总结提升总结本节课的学习内容，并对学生进行鼓励和评价，帮助学生提升学习兴趣和书法技能。延伸环节延伸-名家作品赏析展示更多书法名家作品，并讲解作品的艺术价值和历史意义，引导学生深入学习书法艺术。延伸-书法文化历史介绍中国书法文化的历史，以及书法在不同历史时期所起的作用，帮助学生理解书法艺术的深厚文化底蕴。延伸-书法艺术探索引导学生进行书法艺术的探索，比如：学习不同的书法流派，尝试不同的创作风格，以及进行书法理论的学习。总结环节1课程亮点回顾2课程目标达成3师生共同成长总结-课程亮点回顾回顾本节课的亮点，比如：学生的积极参与，以及学习成果的展示。总结-课程目标达成

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