外出考察学习计划

外出考察学习计划外出考察学习计划篇一随着社会经济的发展，人们越来越关注实践教学和实习实训的重要性。其中，外出参观考察是一种传统而又有效的教学方式，其既可以增强学生们的实践能力，也有助于提高他们的知识水平和综合素质。因此，本文将就“外出参观考察”这一主题，详细讨论如何制定一份实用的考察方案。一、确定考察主题和时间在制定考察方案之前，应首先确定好考察主题和时间。考察主题应选择和学生所学专业相关的行业或企业，以帮助学生更好地了解产业链结构和行业发展趋势；考察时间则应在校园课程集中之余进行，避免影响学生的正常学习。二、选择考察目的地和路线根据考察主题和时间，选择适合的考察目的地和路线。通常，应选择有代表性、特色鲜明的企业、科研院所、行业协会等机构作为考察目的地。考察路线则应尽可能合理、便捷、经济，同时要注意安全和防范可能出现的突发事件。三、完善考察方案在确定好考察主题、目的地和路线之后，应完善考察方案。具体而言，考察方案包括以下要素：1、行程安排。应合理安排行程，包括出发时间、到达时间、停留时间、餐饮安排等。一般来说，行程安排要体现考察主题和路线，避免过于紧张或过于松散。2、考察内容。考察内容应与学生所学专业相关，具体而言，应包括公司或机构的产业链结构、技术创新、管理经验等方面的知识，并有实地参观和互动交流的机会。3、确定参观对象。考察方案应明确参观对象，相关部门或个人的联系方式，并制定访问计划和礼仪。4、组织形式和安全注意事项。考察组织形式应包括车辆租赁、导游安排、讲解员和翻译的配备等。安全注意事项包括交通、用餐、住宿、急救等方面，必须做到周密考虑，杜绝安全事件发生。四、宣传和筹备准备工作完成后，应及时宣传，并组织筹备工作。宣传渠道可以采用学校官方网站、微信公众号、海报等多种方式。而筹备工作包括：1、组织学生参加。通过学院或班级公告、电话等渠道，向学生宣传考察活动的重要性和安排，并对报名参加的学生进行审核和筛选。2、确定参加人员。根据学生的专业和年级进行选拔，确保参加学生数量合适，无人缺席。3、考察费用和资金来源。考察费用包括旅费、车费、餐费和住宿费等，需要与学生商定，资金来源可以是学院或个人捐赠。五、总结和反馈考察活动结束后，还需进行总结和反馈。具体而言，应对学生的反馈意见进行整理和分析，总结考察活动的优点和不足，为今后的活动提供参考。同时，还要细致的收集考察活动的照片、视频、文献等材料，并进行整理和归档，以丰富学院的教学资源。外出考察学习计划篇二为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，制定本校教师外出学习培训方案。一、指导思想深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。二、领导小组组长：副组长：成员：三、培训内容1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。四、培训模式1、外出对象：名师、各级各类骨干教师、学科带头人、各级竞讲优胜者、学校优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学常规标兵、课题研究组成员以及突出贡献者优先外出。2、培训模式：每学期派出1―2批次，10人次左右，人选由教导处组织上报学校行政会审核同意。五、培训要求1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。2、带着问题交流学习。参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、严守工作纪律。外出学习培训期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象。六、培训管理1、严格管理。在教师选派，行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。2、外出学习培训期间，教导处、年级组要安排好外出学习教师所带课程，不得影响学生的日常学习。3、教师外出学习培训作为教师工作考核的依据之一。教导出或相关处室要作好培训过程中的资料搜集工作，并及时整理存档。4、每次培训活动结束后，外出教师要及时填写《外出学习培训情况汇报表》，并按教导处要求面向学校教师上汇报课、专题讲座等。5、教师外出学习培训方案由教导处组织实施，政教处、年级组做好配合，办公室做好内