Unit 4 第4课时 Section B (2a-2e)(导学案)-【上好课】2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Unit4What’sthebestmovietheater?SectionB2a-2e单元Unit4课时第4课时学习目标语言知识：通过阅读，能总结人们对选秀节目的不同看法并说出原因。学习能力：学习通过主题句理解段落大意，提升阅读能力。通过阅读，获取有关选秀节目的关键信息。文化意识：引导青少年正确认识达人秀这种流行文化。思维品质：培养逻辑思维，客观看待选秀节目。学习重难点1.文中的languagepoint知识点。2.能读懂文章，运用寻读、略读、细读获取语篇信息，完成文章题目。课前预习一、试翻译下面的短语1．begoodat__________2．trulytalented__________3．aroundtheworld__________4．suchas__________5．have…incommon__________6．lookfor__________7．allkindsof__________8．soon__________9．makeup__________10．playtherole__________11．getaverygoodprize__________12．thelivesoftheperformers__________合作探究1、通过图片和选秀视频导入，展现本课时主题—才艺选秀，点燃课堂气氛。2、老师提出问题“DoyouknowanyothertalentshowlikeAmerica’sGotTalent?”，了解“中国达人秀”、“美国爱豆”和“美国达人秀”节目，展开读前活动。3、老师带领学生完成2a，回顾掌握形容词副词最高级句型的运用。4、看图片，猜测本课时阅读内容，激发学生学习气氛。5、老师引导学生快读，找到段落大意，简单回答PPT中两个问题，完成2b。6、老师让学生细读，根据段落1，回答问题。注意阅读方式的引导：带着表格问题细读文章，目的性更强，有助于学生更好地理解文章意义。7、学生细读段落2，完成表格填空。通过表格填空的方式，找到关键句信息。8、学生细读段落3，完成表格填空。9、老师引导再读文章，回答2c问题。10、学生判断句子对错，进一步理解文章内容。11.读后，学生划出最高级（独立完成）。然后小组用最高级句型谈论，完成2d。12读后，学生讨论班里同学们都有哪些才艺？做一个调查，看看多少人意见一致。完成2e.13、学习knowledgepoints.14、知识总结：通过学习本课时，你知道选秀节目：Talentshowsaregetting______________________________incommon______________________________Differentideas_____________________________随堂速练一、单项选择1．Thedayisgetting________whenspringcomes.A．longandlong B．longerandlonger C．longerandlong D．longandlonger2．Parentsplayarolein________theirchildren.A．teach B．teaches C．toteach D．teaching3．Thereare________schoolthingsinthestore.A．akindof B．kindof C．differentkindsof D．allkindof二、用所给单词的正确形式填空4．Everybodyinourclass________(like)usingtheInterneteveryday.5．Boboftenlistenstohisteacher__________(serious)inclassandgetsgoodgradesintheexam.6．—Canyoumakehim________(help)mewithmyEnglish?—Certainly.7．Sheis________(old)ofusall.8．Englishis________(important)thanmath.【答案】课前预习一、1．擅长2．真正有才能的3．世界各地4．例如5．在……有共同之处6．寻找7．各种各样的8．等等9．编造10．扮演角色11．得到一个很好的奖品12