《现代物流学》说课课件_第1页
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《现代物流学》说课怎样思想，就有怎样的生活OFFINI安徽财经大学AnhuiUniversityofFinanceAndEconomicsOFFINA终後财望去蓉诚信博堂如行说课《现代物流学》说课人:马军○课程总体设计分析目录教学过程设计CONTENTS●●●教学对象分析学习评价与考核设计改革思路01课程总体设计分析1课程总体设计分析该课程在专业某三六教学中的定位干月江鲥课程教学目标路鱼到带长雪教学内容设置安寒1课程总体设计分析11该课程在专业教学中的定位物》作侧包,家量实並的一你中的究,飘人1课程总体设计分析12课程教学目标知识能力素质目标目标目标通过本课程的学使学生了解当前物培养学生的自学能力、习,应使学生正确把流业发展现状和趋势;分析能力、理论联系实际握物流的基本概念和物流的基本方法,对掌握物流曾理中使用的能力、团队合作能力以及物流科学有一个比较主要策略;具备在实践对知识的灵活运用能力。全面的认识中解决实际问题的能力。13教学内容设置依据1课程总体设计分析遵循学生职业能力培养的基本·规律,以现代物流系统中各子系统配合和优化为基础,整合、序化教学内以知识学习服务于素°°容,构建基于现代物流管理过程的课质提升为准则设计课程内程体系,科学设计项目性学习倍务。容,将课堂搬进实僱室lZ让学生在实训中,体会从鲁事物流管理过程中各个环节所必须关注的主要问题。)3融“教、学、练、做”为一体,让学生在教中学,学中练,练中做。02教学过程设计谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗

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