8.3摩 擦 力 训练提升（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册

第3节摩擦力第1课时滑动摩擦力及其影响因素第八章运动和力01基础过关02能力进阶03思维拓展目录

1.如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关系”的实验，在水平桌

面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做

运动，根

据

知识可知，木块所受的滑动摩擦力的大小是

N。第1题匀速直线二力平衡2

12345678910112.如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为测量

滑动摩擦力的大小，应使木块做

运动。比较甲、乙两次实

验可知滑动摩擦力大小与

有关；比较乙、丙两次实验，发

现

也会影响滑动摩擦力的大小。（砖块和木块的

外形相同）

第2题

匀速直线压力大小接触面的粗糙程度12345678910113.做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，读取弹簧测力计示

数应在木块（

C

）A.未被拉动时B.刚被拉动时C.匀速直线运动时D.刚停止运动时C12345678910114.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，下列操作

正确的是（

B

）A.换用粗糙程度不同的接触面B.在木块上加放砝码C.将木块沿竖直方向切去三分之一D.使木块侧放减小接触面积第4题B12345678910115.如图所示为小红同学用手探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的

情景。先用一只手分别压在玻璃板和桌面上滑动（如图甲、乙），然后

再用另一只手作用在这只手上，并在桌面上滑动（如图丙），则下列说

法中不正确的是（

C

）A.图甲和图乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系B.图乙和图丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系C.比较图甲和图乙，感觉图甲的阻力大D.比较图乙和图丙，感觉图丙的阻力大第5题C1234567891011

6.小聪利用长木板等器材探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”，如

图所示。下列说法正确的是（

C

）A.实验前，要把弹簧测力计在竖直方向上调零B.木块没有放在水平木板上，不影响测量滑动摩擦力的大小C.应该沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，这样才能准

确测出滑动摩擦力的大小D.其他条件不变时，当以不同的速度匀速直线拉动木块

时，弹簧测力计的示数不同第6题C12345678910117.小荣同学用如图所示的装置研究滑动摩擦力，用大小为3N的水平向

右的拉力F拉动长木板的过程中，木块保持静止。下列说法正确的是

（

B

）A.实验时必须拉动长木板做匀速直线运动B.木块所受的摩擦力为0.8NC.木块所受的摩擦力方向水平向左D.拉力F增大时，木块所受滑动摩擦力变大第7题B12345678910118.

（2024·德州武城期末）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程

度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种

方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，

则下列关系式正确的是（

D

）

第8题DA.

F1＝F2B.

F2＞F3C.

F3＞F4D.

F3＝F412345678910119.小红在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的

操作如图所示（A、B两部分是同一材质、粗糙程度相同的木板）。这样

操作的错误是

；若木块由木板A运动

到木板B上，则木块受到的滑动摩擦力将

（填“变大”“变

小”或“不变”）。第9题木块没有在水平面上匀速运动变小123456789101110.

（2024·天津和平期末）如图所示，在做“研究影响滑动摩擦力大小

的因素”的实验中：

第10题（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做

⁠

运动。匀速直线1234567891011（2）图乙中木块受到的滑动摩擦力的大小为

N。（3）甲、丙两图是为了探究滑动摩擦力大小与

⁠

的关系。（4）比较图甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹

簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小

有关，你认为他的结论是

（填“正确”或“不正确”）的，

原因是

⁠。2.2

接触面的粗糙程度不正确没有控制压力大小不变第10题1234567891011（5）小明与同学们一起改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，通

过拉动长木板进行实验，请你写出改进后的一条优点：

⁠

⁠。不需要匀速拉

动长木板第10题1234567891011

11.

（2024·泰安泰山校级二模）如图甲所示，水平桌面上有物体A、

B，B在F1的作用下向右做匀速直线运动；如图乙所示，A、B用轻绳水

平连接后，在F1和F2共同作用下一起向左做匀速直线运动，水平拉力F1

＝3N，F2＝10N，关于图乙，下列说法（

A

）

第11题①

B与桌面的摩擦力方向向左。②

B与桌面的摩擦力为7N。A③

A与桌面的摩擦力为4N。④轻绳的拉力为10N。A.只有③正确B.只有②③正确C.只有①④正确D.只有③④正确1234567891011第3节摩擦力第2课时摩擦的利用与防止第八章运动和力01基础过关02能力进阶03思维拓展目录

1.判断下列现象属于哪种摩擦：人走路时，鞋子与地面之间的摩擦

是

摩擦；当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是

⁠摩

擦；当用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是

摩擦。一般

情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要

（填“大”或“小”）得多。静滑动滚动小12345678910111213142.如图所示，2024年7月31日，巴黎奥运会自由式小轮车女子公园赛决

赛中，中国运动员夺得金牌，这也是中国运动员在奥运会该项目上的首

枚金牌。骑小轮车时，捏刹车的力越大，小轮车停得就越快，这是利

用

的方法来增大摩擦的，机器安装滚珠轴承是利用

⁠

代替滑动来减小摩擦的。第2题增大压力滚动

12345678910111213143.学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向

左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观

察到刷毛还是向右弯曲。第3题（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷

毛受到的摩擦力方向都是向

的。（2）当向右拉木板时，若以木板为参照物，则也可把牙刷看成向左运

动，所以滑动摩擦力的方向与物体

相反。右相对运动的方向12345678910111213144.下列实例中属于有害摩擦的是（

B

）A.自行车轮与地面间的摩擦B.自行车轴与轴承之间的摩擦C.自行车脚踏板与鞋间的摩擦D.自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦B12345678910111213145.

（2024·济南）小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改

变摩擦的方法与之相同的是（

D

）A.骑自行车刹车时用力捏闸B.使劲擦黑板擦得更干净C.装滚轮的储物箱更易推动D.凹凸花纹的地砖更防滑D12345678910111213146.如图所示为冰壶比赛中正在水平向右运动的冰壶，请画出冰壶所受

摩擦力f的示意图。（设O点是摩擦力f的作用点）

第6题答案1234567891011121314

7.

（2023·郴州）下列关于摩擦力的说法不正确的是（

D

）A.走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦B.相互压紧的粗糙物体之间不一定有摩擦力C.摩擦力不一定是阻力D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D12345678910111213148.

①机器的轴和轴之间经常要加润滑油。②在皮带传动装置中要张紧

皮带。③鞋子的底部和轮胎表面有凹凸不平的花纹。④冬季冰雪封路

时，护路工常在路面撒些沙子。以上实例中，属于利用摩擦力的一组是

（

C

）A.

①②B.

②④C.

②③④D.

③④C12345678910111213149.

（2024·黄石黄石港一模）如图所示，为保障市民安全出行，志愿者

们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是

（

B

）A.戴防滑手套B.铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋D.在路面上铺防滑垫第9题B123456789101112131410.如图所示，粗糙程度相同的水平地面上，重为30N的物块在AB段受

到F＝10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉

力，物块仍继续运动，到C点静止。下列说法正确的是（

C

）A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10NB.在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20NC.在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ND.在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30N第10题C123456789101112131411.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡

胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，他用b鞋蹬冰面

后，只用a鞋向右滑行，可以确定的是（

D

）A.滑行时，冰对a鞋的摩擦力向右B.蹬冰时，冰对b鞋的摩擦力向左C.

a鞋底是橡胶，会滑得更远D.

a鞋底是塑料，会滑得更远第11题D123456789101112131412.在探究摩擦力时，小明同学用一个各面光滑程度完全相同的木块在

同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计（未画

出）水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的

大小关系为（

A

）A.