考点13 课外抒情散文文阅读（解析版）-2021-2022学年八年级下册语文期中考试高频考点专题训练

2021-2022学年第二学期八年级语文期中复习高频考点专题训练考点13课外文学作品阅读（二）（一）走进塔里木贾平凹①八月里走进塔里木，为的是看油田大会战。沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉玛干为什么称作死亡之海，知道了中国人向大漠要油的决心有多大。那日的太阳极好，红得眼睛也难以睁开。我们喉咙冒烟，嘴唇干裂，浑身的皮也觉得发紧。突然间起风了，先是柏油路上沙流如蛇，如烟，再就看见路边有人骑毛驴，倏忽飘起，像剪纸一般落在远处的沙梁上。天开始黑暗，前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶，一辆在风中被掀翻，另外三辆摇晃如船。司机说，在修这条公路和钻井的时候，大沙暴卷走了许多器械，单是推土机就有十多台没踪影了。我们紧张得脸都煞白了，沉甸甸的雾和沙尘，使车灯打开也难见路，风沙大得车门推不开，谁也不敢张嘴，张嘴一口沙。②我们走进了大漠腹地，大漠让我们在一天之内看到了它多种面目，我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼。塔里木号称第二个中东，它的石油储量最为丰富，地面自然条件又最为恶劣，地下地质结构又最为复杂。国家石油开发战略转移，二十一世纪中国石油的命运在此所系。那么，这里演绎着的是一场什么样的故事，这里的人如何为着自己的生存和为着壮丽的理想在奋斗呢？眼前的塔里木，自然条件恶劣，但生活区的活动房里却也很现代化了，有电视录像看，有空调机和淋浴器，吃的喝的全都从库尔勒运进，竟也节约下水办起了绿色试验园，绿草簇簇，花在风沙弥漫的黄昏里明亮。艰苦奋斗永远是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只会做苦行僧。不论是筑路、钻井、修房和运输，生产体制已经与世界接轨，机械和工艺是世界一流，效益当然也是高效益。新的时代，新的石油人，在荒凉的大漠里，为国家铸造着新的辉煌。③接触了不同岗位不同层次的石油人，所到之处，工人们让签字。我写惯了那些唐诗宋词，工人们却自己想词，他们想出的词几乎全是豪言壮语。这里的工人将这些语言渗进自己的生活，他们实实在在，没有丁点虚伪和矫饰，他们就是这样干的，信仰和力量就来自这里。于是，我遵嘱写下的差不多都是“笑傲沙海”“生命在大漠”“我为祖国献石油”等等。这里真是一块别种意义的净土啊，这就是涌动在石油战线上的清正之气，这也是支持一个民族的浩然之气啊！④回到库尔勒，我们应邀在那里作报告。我们是作家，却并没有讲什么文学和文学写作的技巧，只是讲几天来我们的感受。是的，如何把恶劣的自然环境转化为生存的欢乐，如何把国家的重托和期望转化为工作的能量，如何把人性的种种欲求转化为特有的性格和语言，使我们诜一步了解了石油人。如今社会，有些人在扮演着贪污腐化的角色，有些人在扮演着醉生梦死的角色，有些人在扮演着肤浅轻薄的角色，有些人在扮演着萎靡不振的角色，而石油人在扮演着自己的英雄角色。石油人的今生担当着的是找石油的事，人间的一股英雄气便驰骋纵横！⑤从沙漠腹地归来，经过了塔克拉玛干边沿的塔里木河，河道的旧址上是一眼望不到头的胡杨林。这些胡杨林证明着历史上海洋的存在，但现在它们全死了，成了死亡之海的依据。这些枯死的胡杨粗大无比，枝条如铁如骨僵硬地撑在黄沙之上。据说，它们千年不死，死了千年不倒，倒了千年不烂。胡杨林如一个远古战场的遗迹，悲壮得使我们要哭。我们大喊大叫，为什么呐喊，为谁呐喊，大家谁也没说，但心里又都明白。塔里木油田没有雕塑馆，但有这个胡杨林，这些树就是石油人的形象，一树一个雕塑，一片林子就是一群英雄！我们狂热地在那里奔跑呐喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧着沙子装进矿泉水瓶子带走。这些沙子现在存放在我们各自的书房，那个八月长留在记忆中，将要成为往后人生长途上要永嚼的一份干粮了。1.请赏析第①段画线的句子。突然间起风了，先是柏油路上沙流如蛇，如烟，再就看见路边有人骑毛驴，倏忽飘起，像剪纸一般落在远处的沙梁上。2.第④段写“有些人”的表现有什么作用？3.文章结尾为什么要写胡杨林？请结合原文简要分析。4.作者“走进塔里木”有哪些收获？请结合全文简要概括。【答案】1.运用比喻手法，将“沙流”比作“蛇”和“烟”，将“人骑毛驴，倏忽飘起”比作“像剪纸一般落在远处的沙梁上”，形象生动地写出塔克拉玛干沙漠风特别大的特点，突出当地环境的恶劣，衬托出石油工人艰苦奋斗的精神。2.把“有些人”的表现和石油工人的表现形成对比，突出了石油工人的英雄本色，表达了作者对“有些人”的不满，对石油工人的赞美。3.①胡杨林是石油工人形象的象征；②胡杨的精神，正是石油工人在艰苦卓绝的环境下战天斗地正气豪情的真实写照；③作者借胡杨林表达了对石油工人由衷的敬意和赞美。4.①了解塔里木石油工人的生活图景和非凡成就：②深入探寻石油工人艰苦奋斗的精神，壮丽的事业理想：③感受到一种清正之气，获得自我精神的洗礼和升华。【解析】1.欣赏文句。“突然间起风了，先是柏油路上沙流如蛇，如烟”“再就看见路边有人骑毛驴，倏忽飘起，像剪纸一般落在远处的沙梁上”运用比喻手法，形象生动地写出塔克拉玛干沙漠风特别猛烈，用当地气候的恶劣来反衬出石油工人艰苦奋斗的精神，也就是恶劣的自然条件与工人热火朝天的工作热情形成鲜明的对比，突出了工人的奉献精神。2.考查对文章内容的理解。也是在考查对比手法的运用。“有些人在扮演着贪污腐化的角色，有些人在扮演着醉生梦死的角色，有些人在扮演着肤浅轻薄的角色，有些人在扮演着萎靡不振的角色”与“石油人在扮演着自己的英雄角色。石油人的今生担当着的是找石油的事，人间的一股英雄气便驰骋纵横”形成强烈的反差。突出了石油工人不怕流血牺牲的英雄主义精神，表达了作者对石油工人的敬仰之情与赞美之意。3.考查对文章内容的理解。具体考查文章结尾写胡杨林的目的。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。胡杨林象征着石油工人，胡杨的精神就是石油工人在艰苦卓绝的环境下战天斗地的精神，所以作者借胡杨林表达了对石油工人的赞美。作答时，一定要由胡杨林联想到石油工人，由胡杨的精神联想到石油工人的精神。4.本题考查的是理解文意并概括文本的能力。这类试题一般要先明确题干的要求，然后结合对文本的理解进行概括分析，答题的时候要注意立足文本内容。也就是说作者在塔里木收获要结合全文简要概括。作者说，走进塔里木，“我们不是为浪漫而来，也不是为觅寻海市蜃楼”，作者看到的是塔里木自然环境的恶劣，收获的是石油工人的艰苦卓绝的奋斗精神，新一代石油人的奋发向上不怕吃苦的奉献精神，并使作者的心灵得到洗礼。（二）昙花终于怒放①我爱昙花。②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！⑨我爱昙花。【链接材料】昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。1.在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。2.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。3.选文第⑧段和链接材料运用表达方式有什么不同？4.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（）A.这是一篇叙事散文，写“我”种昙花、赏昙花的事件，对语言和动作进行具体而突出的描写，字里行间充满对昙花饱满的喜爱之情。B.散文具有“行散而神不散”的特点，本文以昙花这一事物为线索，写昙花生长与开花的过程。C.选文第⑨段进一步抒发了喜爱昙花的感情，首尾呼应，使文章结构严谨。D.本文运用托物言志的手法，通过写“我”种昙花的经历感慨人生哲理。E.作者从昙花终于怒放的过程得出世上一切美好的事物，都是昙花一现，不必过于执着。【答案】1.有点心急心情淡然欢喜欲狂2.运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。3.第⑧段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。4.AE【解析】1.考查了对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应的段落，结合人物的语言，动作描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句作答。第一空，从③段“昙花移植到花盆里……长得很慢。我有点心急了”，可知“我”的心情是“有点心急”；第二空。从③段“一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花……时间久了，心情也就淡然了”可得出“心情淡然”；第三空，从⑤段“今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂”可知“我”的心情是“欢喜欲狂”。2.考查对句子的赏析。要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。“只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口”运用了拟人的修辞方法，将昙花当作人来写，昙花具有了人的情态，“低首含羞，微启小口”生动形象地写出了昙花含苞待放的情态，表达了作者对昙花的喜爱之情。3.本题考查表达方式。表达方式有：记叙、描写、抒情、议论、说明。根据短文内容可知，第⑧段，“昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！”这是作者的议论、抒情，点明昙花美好的品行令人敬佩，抒发对昙花的喜爱、赞美之情。链接材料运用了说明的表达方式，要简明的语言说明了昙花的形态特征、开花时间，产地等。4.A.错误，此文是一篇叙事抒情散文，运用了动作描写和心理描写，没有语言描写；E.错误，作者从昙花终于怒放的过程得出：世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果；故选AE。（三）马吴伯萧①也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，说不定是送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，说：下来罢！小小的就这样皮。一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。②人，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪。我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕的泪。③家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹罢，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔父负责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：同村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加噢。一鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返，非到了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅春郊试马图。④那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来人往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门道几趟马。⑤孟春雨霁，滑㳠的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。⑥端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的。不然，远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。“小姐！吃饭啦，还不给我回家！”你瞧，已是吃大家饭的黄昏时分了呢。把缰绳一提，我也赶我的路。到家掌灯了，最喜那满天星斗。⑦真是家乡的日子是有趣的。⑧当学生了。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过过马瘾的。东岭，西洼，河埃，丛林，踪迹殆遍殆遍。不是午饭都忘了吃么？直到父亲呵叱了，才想起肚子饿来。反正父亲也是喜欢骑马的，呵叱那只是一种担心。啊，生着气的那慈爱喜悦的心啊！⑨祖父也爱马，除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫，别人争也无益，我是抓定了的官差。本来么，祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝暾，或披着晚霞，闲谈着，也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话；右边一只鸟飞了，左边一只公鸡喔喔在叫，在纯朴自然的田野中，我们是陶醉着的。⑩孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是一招就落的。转眼，没想竟是大人了。家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢：不管它是银禁，不管它是赤兔，也不管它是泥肥骏瘦，蹄轻鬣长，我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事，我也喜欢“泥马渡康王”的传说，即使荒诞不经吧，却都是那样神秘超逸，令人深深向往。⑪徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。骑马倚长桥，满楼红袖招，你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少，丰采又够多么英俊翩翩呢。固然敝车羸马，颠顿于古道西风中，也会带给人一种寂寞怅惘之感的，但是，这种寂寞怅惘，不是也正可于或种情景下令人留恋的么？—前路茫茫，往哪里去？当你徘徊踟躇时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路。⑫落日照大旗，马鸣风萧萧。⑬哙，怎么这样壮呢！胆小的人不要哆嗦啊，你看，那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的，就是马。那就是我所喜欢的马。弟弟来信说，“家里才买了一匹年轻的马，挺快的。……”真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家。一九三四年三月青岛1.作者围绕“家乡的日子是有趣的”，写了哪些事情？请根据文章内容完成下面图表。三四岁时，骑马唱歌家乡的日子是有趣的③①端阳访友，骑马赏景②④春节期间，骑马串门祖孙骑马，郊野漫游2.作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中“端阳访友，骑马赏景”这件事为例，简要分析其中两种表达方式的作用。3.文中第⑪自然段最后说，“当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路。”请分析这句话中所蕴含的情感。4.文中的第⑫自然段，“落日照大旗，马鸣风萧萧”出自杜甫的《后出塞》，表现了一种飒然慷慨的雄风，这种意境和结尾的“真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家”一句中所表现出来的柔情是否相矛盾？为什么？【答案】1.①姐姐省亲，骑马归来②年初三四，春郊试马③孟春时节，骑马踏青④放假回家，骑马过瘾2.通过叙述，交代了时间、地点、人物和事件的经过；通过描写人物衣着、途中景物与人物活动，营造了美好的氛围，表现了“我”愉悦的心情；通过议论，表达对美好境界和美食的赞美；用“最喜那满天星斗”抒发对家乡夜景的喜爱之情。3.作者在精神上感觉寂寞和怅惘时，借着对老马的追忆，暂回到了幸福的童年时光。表现了作者在现实中的迷惘和对故土亲人的浓浓的思念之情。4.不矛盾。文中后半部分中写了历史上名人名马的典故，展开了对马的想象，表现了一种宏阔激荡的心胸。作者引用这句话，是对上文的总结。结尾时的“真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家。”这一句回顾了作者童年时在故乡的与马有关的生活经历，表达了作者对幸福童年、对故土亲人的浓浓的思念之情。慷慨之气和脉脉柔情，刚柔相济，表现了一种特殊的美感。【解析】1.本题考查文章情节概括，需要结合所给提示的格式以及所在位置，确定需要填写的内容。第一空，根据第②段中“姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的”，可概括为“姐姐省亲，骑马归来”。第二空，根据第③段中“大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相将牵出了来……那是一幅春郊试马图”，可概括为“年初三四，春郊试马”。第三空，根据第⑤段中“孟春雨霁，滑达的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的”，可概括为“孟春雨霁，骑马观景”。第四空，根据第⑧段中“池学生了。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过过马瘾的”，可概括为“学生时代，骑马过瘾”。2.本题考查表达方式的作用。从相关段落中提取出相关的句子，指出表达方式，并分析即可。“端阳访友，骑马赏景”这件事在第⑥段中。记叙：“端阳，正是初夏”“已是吃大家饭的黄昏时分了呢”点明了时间的推移。“在途中，偶尔河边停步”“驱马过三家村边”“到家掌灯了”点明了地点的转换。描写：“偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的”是环境描写，“酒旗飘处，斜睨着‘闻香下马’那么几个斗方大字”是对人物的动作和心理描写。“小妞！吃饭啦，还不给我回家”是对人物语言描写。通过这些描写，表现了环境的优美，人物心情的愉悦。议论：“这境界一品尚书是不换的”“你不馋得口流涎么？才怪”是作者的议论，前一句表现了作者对美好境界的肯定与赞美。后者表达了作者对美食的赞美。抒情：“最喜那满天星斗”直接表达了作者对家乡夜景的喜爱之情。综合概括以上分析，简要作答即可。3.本题考查句子情感的分析。第⑪自然段最后说，“当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路”，根据此句的上一句“这种寂寞怅惘，不是也正可于或种情景下令人留恋的么？—前路茫茫，往哪里去”可知，当作者感觉寂寞怅惘时，时常怀念起一匹龙钟的老马来。因为老马代表了“那回忆中幸福的路”，即童年时在家乡度过的有趣快乐的日子。“听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路”表达了作者对故乡热土和亲人的留恋思念之情，能抵抗如今现实生活中的寂寞和怅惘。4.本题考查句子的对比分析。这篇文章的后半部分，写了刘玄德跃马过檀溪的故事、“泥马渡康王”的传说、徐庶走马荐诸葛、金陵年少骑马、敝车羸马颠顿于古道西风中等历史上名人名马的典故，展现了作者的气概与豪迈。作者第在⑫自然段中引用“落日照大旗，马鸣风萧萧”是对上文的总结。这句话的慷慨之气，与作者对童年、对家乡的思念柔情相得益彰。作者童年时在故乡的与马千丝万缕的联系，培育了对马的特殊的情感和开阔的心胸。因此，引用诗句的飒然慷慨的雄风与作家想家所表现出来的柔情是不矛盾的。（三）酸梅汤与糖葫芦梁实秋夏天喝酸梅汤，冬天吃糖葫芦，在北平是各阶级人人都能享受的事。不过东西也有精粗之别。琉璃厂信远斋的酸梅汤与糖葫芦，特别考究，与其他各处或街头小贩所供应者大有不同。徐凌霄《旧都百话》关于酸梅汤有这样的记载：暑天之冰，以冰梅汤为最流行，大街小巷，干鲜果铺的门口，都可以看见“冰镇梅汤”四字的木檐横额。有的黄底黑字，甚为工致，迎风招展，好似酒家的帘子一样，使过往的热人，望梅止渴，富于吸引力。昔年京朝大佬，贵客雅流，有闲工夫，常常要到琉璃厂逛逛书铺，品品古董，考考版本，消磨长昼。天热口干，辄以信远斋梅汤为解渴之需。信远斋铺面很小，只有两间小小门面，临街是旧式玻璃门窗，拂拭得一尘不染，门楣上一块黑漆金字匾额，铺内清洁简单，道地北平式的装修。进门右手方有黑漆大木桶，里面有一大白瓷罐，罐外周围全是碎冰，罐里是酸梅汤，所以名为冰镇，北平的冰是从什刹海或护城河挖取藏在窖内的，冰块里可以看见草皮木屑，泥沙秽物更不能免，是不能放在饮料里喝的。什刹海会贤堂的名件“冰碗”，莲蓬桃仁杏仁菱角藕都放在冰块上，食客不嫌其脏，真是不可思议。有人甚至把冰块放在酸梅汤里！信远斋的冰镇就高明多了。因为桶大罐小冰多，喝起来凉沁脾胃。他的酸梅汤的成功秘诀，是冰糖多、梅汁稠、水少，所以味浓而酽。上口冰凉，甜酸适度，含在嘴里如品纯醪，舍不得下咽。很少人能站在那里喝那一小碗而不再喝一碗的。抗战胜利还乡，我带孩子们到信远斋，我准许他们能喝多少碗都可以。他们连尽七碗方始罢休。我每次去喝，不是为解渴，是为解馋。我不知道为什么没有人动脑筋把信远斋的酸梅汤制为罐头行销各地，而一任“可口可乐”到处猖狂。信远斋也卖酸梅卤、酸梅糕。卤冲水可以制酸梅汤，但是无论如何不能像站在那木桶旁边细啜那样有味。我自己在家也曾试做，在药铺买了乌梅，在干果铺买了大块冰糖，不惜工本，仍难如愿。信远斋掌柜姓萧，一团和气，我曾问他何以仿制不成，他回答得很妙：“请您过来喝，别自己费事了。”信远斋也卖蜜饯、冰糖子儿、糖葫芦。以糖葫芦为最出色。北平糖葫芦分三种。一种用麦芽糖，北平话是糖稀，可以做大串山里红的糖葫芦，可以长达五尺多，这种大糖葫芦，新年厂甸卖的最多。麦芽糖裹水杏儿（没长大的绿杏），很好吃，做糖葫芦就不见佳，尤其是山里红常是烂的或是带虫子屎。另一种用白糖和了粘上去，冷了之后白汪汪的一层霜，另有风味。正宗是冰糖葫芦，薄薄一层糖，透明雪亮。材料种类甚多，诸如海棠、山药、山药豆、杏干、葡萄、桔子、荸荠、核桃，但是以山里红为正宗。山里红，即山楂，北地盛产，味酸，裹糖则极可口。一般的糖葫芦皆用半尺来长的竹签，街头小贩所售，多染尘沙，而且品质粗劣。东安市场所售较为高级。但仍以信远斋所制为最精，不用竹签，每一颗山里红或海棠均单个独立，所用之果皆硕大无疵，而且干净，放在垫了油纸的纸盒中由客携去。离开北平就没吃过糖葫芦，实在想念。近有客自北平来，说起糖葫芦，据称在北平这种不属于任何一个阶级的食物几已绝迹。他说我们在台湾自己家里也未尝不可试做，台湾虽无山里红，其他水果种类不少，沾了冰糖汁，放在一块涂了油的玻璃板上，送入冰箱冷冻，岂不即可等着大嚼？他说他制成之后将邀我共尝，但是迄今尚无下文，不知结果如何。选自《雅舍谈吃》1.“凡”味生香源自对“吃”多角度的叙述。梳理内容，仿照示例，完成图表：2.“凡”味生香源自闲适幽默的语言，源于日常生活的智慧。赏析以下句子。A.我不知道为什么没有人动脑筋把信远斋的酸梅汤制为罐头行销各地，而一任“可口可乐”到处猖狂。(“一任……到处猖狂”有什么表达效果？)B.信远斋掌柜姓萧，一团和气，我曾问他何以仿制不成，他回答得很妙：“请您过来喝，别自己费事了。”(掌柜的回答“妙”在何处？)3.请你从结构和内容两个方面体会划线语段的作用。作者引用徐凌霄关于酸梅汤的记载，原因是：4.本篇文章是生活美学的典范，对于一个有文化的食客来讲，虚的往往影响着实的，比如：历史的积淀，文化的意蕴，人情的冷暖，处世的态度等等都会影响味道的感知。信远斋的酸梅汤和糖葫芦是美味，也是“理想”。说说你的理由。（可以从文章内容、语言风格、情感表达等方面思考作答)【答案】1.①吃的环境②吃的味道③吃的方式④吃的食材(答出任意三个即可)2.A.“……到处猖狂”，运用拟人的修辞手法，把可口可乐的大行其道与信远斋酸梅汤难觅踪迹的情境形成强烈的对比，幽默中透露出“我”对此现象的遗憾以及对信远斋酸梅汤的喜爱和渴盼。B.掌柜的回答既委婉地保留了秘方，又传达了对食客的尊重和热情，体现了掌柜为人处世的智慧。3.引用徐凌霄《旧都百话》中关于酸梅汤的记载，结构上，可以自然地引出下文信远斋的酸梅汤；内容上，将徐凌霄与“我”对信远斋的酸梅汤不同的情感态度巧妙地形成对比：徐凌霄只是将信远斋的酸梅汤当作解渴的对象，而“我”将其用来解馋。在对比中突出了“我”馋的是信远斋酸梅汤独特的情味，这种情味包含了吃的美感与情趣、人情的练达与智慧、故乡的味道与情结。4.示例:文章用闲适幽默、简洁而不失典雅的语言细腻描述信远斋酸梅汤与糖葫芦的种种美好，文白相间，旁征博引；作者在表达对信远斋酸梅汤与糖葫芦的怀念，以及酸梅汤与糖葫芦所承载的往昔岁月和故乡情结的同时，还透露出作者关于生活、人生的智慧，这种智慧体现在对人生经历的感悟、对掌柜处世智慧的赞赏等方面，作者在酸梅汤制作方式、喝酸梅汤的意义以及糖葫芦制作材料等各方面的对比中，寄寓了自己对雅致脱俗的美好生活的向往之情，饱含一种积极温暖的生活情趣。【解析】1.本题考查概括文章主要内容根据第四段句子“信远斋铺面很小，只有两间小小门面，临街是旧式玻璃门窗，拂拭得一尘不染，门楣上一块黑漆金字匾额，铺内清洁简单，道地北平式的装修”等内容可概括为：吃的环境；根据第四段句子“他的酸梅汤的成功秘诀，是冰糖多、梅汁稠、水少，所以味浓而配。上口冰凉，甜酸适度，含在嘴里如品纯醪，舍不得下咽”等内容可概括为：吃的味道；根据第四段句子“什刹海会贤堂的名件‘冰碗’，莲蓬桃仁杏仁菱角藕都放在冰块上，食客不嫌其脏，真是不可思议。有人甚至把冰块放在酸梅汤里！”等可概括为：吃的方式；根据第六段句子“材料种类甚多，诸如海棠、山药、山药豆、杏干、葡萄、桔子、华荠、核桃，但是以山里红为正宗”等内容可概括为：吃的食材。2.本题考查赏析句子。A.考查赏析句子表达效果。“而一任可口可乐到处猖狂”这是运用拟人修辞手法，将可口可乐拟人化，形象写出可口可乐到处都有卖的情景，将可口可乐的大行其道与“没有人动脑筋把信远斋的酸梅汤制为罐头行销各地”中的的信远斋酸梅汤难觅踪迹的情境形成了鲜明的对比。幽默的口吻中透露了“我”对信远斋酸梅汤没有能像可口可乐—样闻名全国而感到遗憾，表达了“我”对信远斋酸梅汤的喜爱和渴盼。B.考查理解句子。掌柜的回答“请您过来喝，别自己费事了“没有直接回答“我”何以仿制不成的问题，而是委婉巧妙地保留了秘方，但“请您喝”“别自己费事”等却传达了对食客的尊重和热情，体现了掌柜为人处世的智慧等。据此分析作答，言之有理即可。3.本题考查对语段作用的理解。内容上：本段“天热口干，辄以信远斋梅汤为解渴之需”以及后文“我每次去喝，不是为解渴，是为解馋”等内容可知，徐凌霄只是将信远斋的酸梅汤当作解渴的对象，结合第三段句子“我每次去喝，不是为解渴，是为解馋”可知，“我”去喝酸梅汤是用来解馋。如此将徐凌霄与“我”对信远斋的酸梅汤不同的情感态度巧妙地形成对比，突出了“我”馋的是信远斋酸梅汤独特的情味，突出了“我”对故乡深深的思念；“琉璃厂信远斋的酸梅汤与糖葫芦，特别考究”，“我”有时间有空闲去解馋，表明“我”的闲适自得。结构上，写“徐凌霄《旧都百话》关于酸梅汤有这样的记载”，从而自然而然引出下文写信远斋酸梅汤的特点，我们喝酸梅汤等内容。结合分析概括答题即可。4.本题考查对文章的个性化解读。可以从题干中所给三个角度：文章内容、语言风格、情感表达等方面思考作答分析即可。文章内容上，第二段作者引用徐凌霄的话语，可知足见历史的沉淀可以影响味道的感知。语言风格上，如第五段句子“很好吃，做糖葫芦就不见佳，尤其是山里红常是烂的或是带虫子屎”分析可知，这里口语化的语言，体现了作者吃到不好糖葫芦的遗憾，引出下文对正宗冰糖葫芦的描写。从大文学家笔下一句“带虫子屎”这样“不文雅”的语言，体现了作者的幽默，让读者读来忍俊不禁。情感表达上：如第五段句子“他的酸梅汤的成功秘诀，是冰糖多、梅汁稠、水少，所以味浓而酽。上口冰凉，甜酸适度，含在嘴里如品纯醪，舍不得下咽”“正宗是冰糖葫芦，薄薄一层糖，透明雪亮。材料种类甚多，……裹糖则极可口”“但仍以信远斋所制为最精，不用竹签，每一颗山里红或海棠均单个独立，所用之果皆硕大无疵，而且干净，放在垫了油纸的纸盒中由客携去”，这里将酸梅汤与糖葫芦描写的立体十足，表现了作者身在台湾仍然十分想念北平的酸梅汤与糖葫芦，表达作者对酸梅汤与糖葫芦的喜爱，对故土的难忘之情。据此分析答题。（四）斗龙河上的船户仇育富①“起锚了！”②天还没见亮，父亲就吆喝着家人开船。③我出生在斗龙河，从小就漂泊在一条15.5吨的小木船上。船是我们的家，两个哥哥三个姐姐，大哥比我大10岁，我5岁时大哥成了家庭劳力，开始自己去挣工分。他被分配在机帆船上——机帆船在当时斗龙河中已属于最先进的交通运输工具。二哥进了书房，父母带着算是半个劳力的大姐和二姐一起行船，他们行船的时候，我就被拴在笼头上。④历史上的斗龙河是县域境内继串场河之后的第二条大河。它不仅是县域境内的提水入海河道，同时也是内地通向大海的重要航道，更是两岸居民吃用水的母亲河。数百年来斗龙河日夜不息向东流淌的河水滋润着两岸的居民，丰富的鱼虾食料同样也养活了那些渔民。⑤【A】天气晴朗时，斗龙河两岸青青的芦苇一眼望不到头，时而有柴雀立于芦苇的枝头向远处眺望，唱着春天的歌儿。河上的鸬鹚在渔民的驱赶下一次又一次地钻进水中，当它们的食管中塞满鱼儿的时候渔民会用带钩的长竹竿将它拉上小船，将鱼儿倒出，再捡—条小鱼算是对它的奖赏。还只有五岁的我坐在船头独自玩耍，身上套着笼头，这是水上人家必备的照看孩子的工具。大姐二姐在岸边只有一尺来宽的纤路上拉纤，母亲一边掌舵，一边纳着鞋底。风不大，两个姐姐拉得还算轻松。⑥到了近中午时分，船儿过了斗龙河的一处弯道，前面出现一条岔河，纤路中断，母亲将舵转了一下，让船靠到岸边，让两个姐姐上船。到船上她们便拿起了篙子撑了起来，等转过弯时大姐发现风向变了。在征求母亲的意见后两个姐姐便开始竖起了桅杆，扯上了船帆，借着不大的风力将船儿平衡地向前行进着。这时母亲早已偷着空闲将午饭做好，也就一个菜一个汤，还有一盘蟹渣当咸，这是两个姐姐在海边的杰作。【B】半个月前船到海边时她们拎着马灯在海滩上捡拾了几十斤的小蟹，母亲花了一整天的工夫将它们捣烂，放进了坛子存起来，每天都从坛子里捞起一小碗当着咸、就着饭，也算是一道小菜了。父亲到县城开会去了，他是党员，同时还管理着十几条住家的自航船。若是他在家，今天一定会喝上一杯小酒，然后再睡上一个午觉，养足精神，到了目的地还有很多事在等着他呢。⑦那时候我们的船儿往来于各个乡镇，很多乡镇的人都认识我的父亲。只要是我家船到了码头便会有不少人上来跟我父亲打着招呼，因为他们常会借用我家的船，帮他们从县城带些乡镇紧缺的物资。这样，我的父亲实际上也就成了那个年代因交通不便往来于各乡镇交流的使者。⑧一条小船承载着我的童年生活，装满我童年的欢笑和对未来美好生活的向往。我的童年是喝着斗龙河的水、看着斗龙河的绿色、听着斗龙河边上鸟儿的歌唱、吃着斗龙河中各种美味长大的。船上的生活非常地单调，家人们以船为家为生活在拼搏，一年四季枕着斗龙河的微波，书写着自己的人生。闲时，几家一起打帮的船儿聚在一起，我总是时不时听到他们讲着各家的历史。这些单帮的船户大多来自盐城、阜宁、建湖滨海一带，因常年行走在斗龙河上，彼此也都熟悉了。晚上碰到一起，定会把船在一起聚一下，往往在这时候，各家都会奉上家中所有拿得出的食物来，喝上一杯小酒，就着酒话诉说着各自行船的酸甜苦辣。到了80年代后期，斗龙河两岸的纤路几乎就失去了踪迹，成为历史。这条数百年来一直唱着渔歌的母亲河从此被机器声打破而进入了另一种生活。⑨今日的斗龙河再也不见了昔日的小木船、渔船，承载着几代人的河流却依旧在缓缓向东流淌，百折不回，执着朝着东方，奔向黄海。（选自《中国水运报》2020年11月期，有删改）1.结合上下文概括文章的主要内容，用简洁的语言在横线处填空。回忆开船→_______________→怀念船上生活→_______________2.“先声夺人”法即在文章开篇描写人物语言，然后再让人物出场，让故事继续。请说说本文开头运用该手法达到了怎样的效果。3.散文的语言往往亲切感人，请在【A】【B】两句中选择一句进行赏析。4.仔细阅读文章最后两个自然段，结合文章内容和你的生活体验分析作者的思想感情。【答案】1.讲述斗龙河重要作用感慨斗龙河结局2.在内容上，描绘了船户繁忙工作的景象；在结构上，设置悬念，吸引读者阅读，同时为下文情节作铺垫。3.A句运用了拟人手法，生动活泼地描绘了柴雀的可爱模样，表达了作者对春日斗龙河生机勃勃的景象的热爱和赞美；B句运用动作描写，写出了姐姐在海滩玩耍的天真烂漫和母亲的勤劳贤惠，抒发了作者对儿时简单美好的生活的怀念。4.作者通过回忆童年在斗龙河度过的美好光阴，体现了对无忧无虑的儿时生活的热爱、对船户之间和睦友爱的邻里关系的赞美、对斗龙河昔日繁华景象的怀念和对未来美好生活的向往。随着时代的发展，有许多承载着无数人记忆的东西正在成为过去，但真挚的情感却永远不会磨灭，而是鼓励着我们不断向前。【解析】1.此题考查学生对文章内容的概括能力，需要仔细阅读相关段落进行提炼。从第④段首句“历史上的斗龙河是县域境内继串场河之后的第二条大河”可知，本段写的是斗龙河重要作用；从第⑨段“今日的斗龙河再也不见了昔日的小木船、渔船，承载着几代人的河流却依旧在缓缓向东流淌，百折不回，执着朝着东方，奔向黄海”可知，本段写的是作者感慨斗龙河结局。2.此题考查文章开头作用，需要从内容和结构两个方面分析。从内容上来看：“起锚了”先声夺人，吸引了读者的阅读兴趣，“天还没见亮，父亲就吆喝着家人开船”写出了船户的勤劳与辛苦，第③自然段写了一家人的分工，忙碌而有序；从结构上来看：开头部分设置了悬念，让人迫切想了解斗龙河的详细情况和船户的生活，为下文“我”回忆船上生活的情节做铺垫。3.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。（1）从“向远处眺望”“唱着春天的歌儿”的语句可知，这个句子运用了拟人的修辞手法，把柴雀人格化，生动形象地写出了柴雀活泼、可爱的情态，“斗龙河两岸青青的芦苇一眼望不到头”表现了斗龙河春日的生机勃勃，表达了作者对斗龙河优美景色的赞美之情。（2）从“拎着马灯在海滩上捡拾了几十斤的小蟹”“母亲花了一整天的工夫将它们捣烂，放进了坛子存起来”等句子可知，这是对人物的动作描写，姐姐拎着马灯捡拾小蟹的行为，体现了她们的天真、活泼，母亲把蟹做成小菜的行为表现了她的勤劳、能干。从整体上来看，画线句子表达了“我”对美好、快乐的童年生活的怀念。4.此题考查学生对作者思想感情的把握，要结合文章内容和生活实际来回答。从第⑧段中“我的童年是喝着斗龙河的水、看着斗龙河的绿色、听着斗龙河边上鸟儿的歌唱、吃着斗龙河中各种美味长大的”可知，“我”美好的童年生活是在斗龙河上度过的，“我”对斗龙河有着深厚的感情；“这些单帮的船户大多来自盐城、阜宁、建湖滨海一带，因常年行走在斗龙河上，彼此也都熟悉了。晚上碰到一起，定会把船在一起聚一下，往往在这时候，各家都会奉上家中所有拿得出的食物来，喝上一杯小酒，就着酒话诉说着各自行船的酸甜苦辣”写出了船户们关系亲密、和谐相处的美好画面，表现了作者对邻里和睦关系的赞美之情；从第⑨段内容可知，这段话包含着作者对斗龙河昔日繁华的怀念之情，“百折不回，执着朝着东方”包含着对新生活的向往之情；联系现实可知，很多事物有着深刻的时代印记，虽然它们已经离我们远去，但心中那份情始终不会改变，成为推动我们前进的动力。（五）仙堂戏院林清玄仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。大部分的结局是男女主角历经千辛万苦终于好事成双；或者侠客们终于报了滔天的大仇骑白马离开田野；或者离乡多年的游子奋斗有成终于返回家乡……有时候结局是千篇一律的，但不管多么类似，对小学生来说，总像是历经寒苦的书生中了状元，象征了人世的完满。那时我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾不在话下，有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的裤角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。”那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场，碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个好大人，就向看门的小姐撒娇，“阿姨、婶婶”不绝于口，有时也能达到目的。如今我想起来也不知道为什么当时有那么厚的脸皮，如果有人带我看戏，叫我唤一声阿公也是情愿的。那时的我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高，也能偷到几张剧照，后来看楚浮的自传性电影，知道他也有偷海报、剧照的癖好，长大后才成为世界一级的大导演，想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。好景总是不常，有一阵子电影不知为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一绑就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到看腻为止，但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的新剧，我仍然日日报到，从不缺席。有时到了紧要关头，譬如岳飞要回京，薛平贵要会王宝钏了，祝英台要死了，孔明要斩马谡了，那是生死关头不能不看，还常常逃课前往。最惨的一次是学校月考也没有参加，结果比岳飞挨斩还凄惨，屁股被打得肿到一星期坐不上椅子，但还是每天站在最后一排，看完了《岳飞传》。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再演电影总是美中不足的事，世界为之单调不少。到我上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时电视有了彩色，而且颇有家家买电视的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有；要看的电影还不如连续剧吸引人；何况电视还是免费的——最后这一点对勤俭的乡下人最重要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得捉苍蝇打架，老板只好另谋出路。到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直是过着黯淡的时光，幸而几年以后，观众发现电视的千篇一律其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的得奖电影——对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。三十几年过去了，仙堂戏院外貌变了，竹做的长板条被沙发椅取代，洋铁皮屋顶成了钢筋水泥，铁铸大门代替嘶哑的木门，到处都改变了它的历史痕迹。最好的两个传统被留了下来，一是容许小孩子去捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究；三十年过去了，人情味还留着芬芳。（选自《林清玄散文集》，有删改）1.选文中，作者回忆再现了仙堂戏院三十年的变化历程，请完成下面的表格。阶段主要事情或表现兴盛期（1）______________（2）__________绑给歌仔戏和布袋戏恢复期（3）_______________蜕变期戏院的外貌大变，两个传统被保留2.结合上下文，揣摩下列语句，回答问题。碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。（句中加点词语有什么妙处？）3.选文以仙堂戏院看电影为主线，有人认为文章第⑤段写看歌仔戏和布袋戏纯属多余，应该删去。你认为呢？请简要说明理由。4.结合选文和出自《社戏》的链接材料，谈谈两文在情感上的异同。【链接材料】“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。【答案】1.①天天去捡戏尾②没落期③重返戏院看获奖电影2.活用成语，大词小用，生动地写出了我看电影不易，表达了对看电影的执着，增添了淡淡的幽默。3.不多余，用歌仔戏、布袋戏的美中不足、单调写出了仙堂戏院的变迁，也从侧面衬托看电影的无穷趣味、丰富多彩，突出戏院看电影的不可替代以及给作者童年留下的印象之深刻。同时为下文写恢复期作铺垫。4.相同：（1）对童年时代快乐而美好时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念；（2）对人与人之间的真情的赞美之情。不同：本文还表达了对电影、看戏的喜爱（痴迷）之情，对戏院不再放电影的遗憾之情，对传统被保留的欣慰之情；《社戏》还表达了对社戏的留恋之情，对平桥村人民勤劳善良、淳朴厚道的美好品质赞美之情，对江南水乡优美景色的喜爱之情等。【解析】1.本题考查文章梳理概括。解答此类题目，要在通读全文的基础上，划分文章段落层次，然后进行归纳概括。文章第①段主要写了仙堂戏院的整体情况；第②至④段主要写了仙堂戏院兴盛时期，“我”是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾；第⑤至⑦段主要写了仙堂戏院没落时期，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏；第⑧段主要写了仙堂戏院进入恢复时期，观众回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的得奖电影；第⑨段主要写了仙堂戏院进入蜕变时期，仙堂戏院外貌变了，最好的两个传统被留了下来。2.本题考查对词语的赏析。“身经百战”指亲身经历过很多次战斗，比喻具有丰富的人生经验；“锲而不舍”意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。这里把两个概念、范围较大的成语用在范围、概念较小的“看电影”上，是运用了降用（把一些分量重的、大的词语降作个别词语使用，即大词小用）的修辞手法。“大词小用”含有夸张、比喻、双关等性质，可令语言风趣幽默，以突出渲染，强化读者印象。再结合第③段前文“那时戏院没有儿童票，小孩只要有大人拉着就免费入场”以及第②段“有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的裤角”，而“我”往往是“身经百战，锲而不舍”最终“要看的电影往往没有看不成的”，这里这两个成语写出了“我”看电影的不易和对看电影的执着，语言风趣幽默，强化了读者印象。3.本题考查侧面描写的作用。侧面描写(侧面烘托、衬托)是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。先表明态度，不能删去。本篇文章是以仙堂戏院看电影为主，而在第⑤段却写看歌仔戏和布袋戏，这是运用了侧面描写的手法。结合第⑤段“好景总是不常，有一阵子电影不知为何没落，仙堂戏院开始‘绑’给戏班子演歌仔戏和布袋戏”和第⑥段“歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再演电影总是美中不足的事，世界为之单调不少”，这里从只能看歌仔戏和布袋戏的美中不足和单调展现了仙堂戏院的没落，也从侧面烘托出了在仙堂戏院兴盛时期看电影的无穷乐趣。从中可以看出童年去仙堂戏院看电影给作者留下了深刻印象。同时，结合第⑧段“幸而几年以后，观众发现电视的千篇一律其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上”，第⑤段这里写没落时期戏院只演歌仔戏和布袋戏，也是为了下文写戏院进入恢复期做铺垫。4.本题考查对文章情感的分析。相同点：在《社戏》中，其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”；那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年生活的美好的回忆，以及对当时小伙伴之间美好友情的怀念，赞美了人与人之间的真情。在本文中，结合文章第④段“想想当年一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错”，可以看出作者对童年时代看电影的快乐美好时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念。再结合最后一段“最好的两个传统被留了下来，一是容许小孩子去捡戏尾；二是失窃海报、剧照不予追究；三十年过去了，人情味还留着芬芳”，作者也在文章中赞美了人与人之间美好的真情。不同点：在《社戏》中，鲁迅笔下的“平桥村”是一片理想的“乐土”，这里的人善良、充满友爱，小伙伴愿陪他玩，并带他去看社戏，长辈们对晚辈们充满慈爱，对他尤其厚爱。通过对这些的描写，作者表达了对平桥村村民质朴、善良、友好等美好品质的赞美；文中作者还用了大量的笔墨生动形象地描绘了江南水乡的景色，表达了作者对江南水乡美景的喜爱之情；同时，作者也从“也不再看到那夜似的好戏了”，表达了自己对社戏的留恋之情。在本文中，根据第②至④段作者天天去捡戏尾子，以及第⑤段“但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的新剧，我仍然日日报到”，表达了作者对看电影、看戏的痴迷；根据第⑤至⑦段对仙堂戏院没落时期不再放电影的描述，表达了作者对戏院不再放电影的遗憾之情；根据最后一段“最好的两个传统被留了下来”，表达了作者对传统能够被保留下来的欣喜、宽慰之情。（六）故乡的年戏马亚伟①故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。②大人孩子们奔走相告：“看戏去喽！看戏去喽！”到那时，春节才真正有了年的味道。年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎全民参与，连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和，到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁，才子佳人、王侯将相，水袖如云，像走马灯一样从戏台上晃过。③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适，人便在饱满的光线里，心满意足地眯起了眼。④记得有一次，我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置，我们坐在前面看，后面有站着看的，还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了，他一会儿给我们买糖葫芦，一会儿给我们买炒花生，“鞍前马后”地“伺候”着。直到小姨说：“行了，坐下看戏吧！”他便坐在小姨的身边，一边看戏，一边看小姨。他的手还会偷偷牵一下小姨的手，然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑。⑤每当看戏时，我的视线穿越拥挤的观众，落到戏台上，眼里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！耳边响着各具特色的唱腔，生旦净丑各有风味。我最喜欢俏滴滴的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵醇厚慷慨，痛快淋漓；还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听。⑥我的母亲曾经唱过几年戏，我从小耳濡目染，也非常喜欢戏曲。有一次，戏台上唱的是《大登殿》，王宝钏苦守寒窑十八年，终于拨云见日。“端端正正，正正端端，打坐在金銮……”演员的演唱字正腔圆，表情生动，非常有感染力。高潮之时，台下叫好声响成一片。演员的表演更加卖力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。⑦我的兴趣，更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏，戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精。那个年代，这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽，梦幻，让人充满了无尽的想象。乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动。⑧花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀恋。我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏。（选自《新华每日电讯》）1.文章一开头就说：“故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。”通读全文，说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的。2.读第③段中加点词语和画线句子，回答问题（1）“午后暖暖的阳光大片大片铺开”中“大片大片”改成“大片”好不好？为什么？（2）请从描写角度赏析文中画线的句子。3.有人说，本文的结尾与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感。也有人说，我们的童年，也有很多与他们相似的生活经历。请结合本文与学过的《社戏》，联系自己的生活经历与体验，谈谈你的理解。【答案】1.（1）看戏之前大人小孩奔走相告；（2）看戏中男女老少沉醉其中；（3）戏台下青年男女卿卿我我；（4）戏台上演员卖力表演；（5）戏台上偶尔出现的“奇幻效果”。2.（1）示例：不能改，“大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，强调了看年戏时午后阳光的温暖安适，也烘托了此时看年戏人的惬意、心满意足，改后就没有了这种效果。（2）示例：本句运用了动作、神态描写，写出了戏台下大人小孩子们看戏的沉醉入迷，从而从侧面表现出戏台上表演者的精彩，以此来突出故乡年戏的令人怀念。3.《社戏》那夜的戏并不好看，豆也很普通，却令“我”难忘。“我”所难忘的是平桥村特有的风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的品性；《故乡的年戏》结尾也写到自己想再回到故乡，看一场年戏；两文都表达了作者对故乡及故乡人、故乡的淳朴风俗的怀念之情。读了这两篇文章，不由得让我想起了小时候老家，每年的端午节，我与小伙伴们在一起看“龙舟赛”的事，端午那天，锣鼓喧天，我们全村的老老少少都会聚集在小河边看赛龙舟，热闹非凡。那场景深深印在我的脑海中，令我难以忘怀。【解析】1.本题考查文章内容的概括理解。由第②段“大人孩子们奔走相告：‘看戏去喽！看戏去喽！’到那时，春节才真正有了年的味道”可知，看戏前人们奔走相告体现其“欢腾”。第③段“戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹。”可概括为看戏中男女老少陶醉的模样、及各种零食增添了几分“热闹”。第④段由戏台下“小姨的对象”与“小姨”间的甜蜜，可概括为青年男女的卿卿我我体现“热闹”。根据第⑤段“落到戏台上，眼里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！”可知，戏台背景的奇妙变化体现其“热闹”。根据第⑤段“我最喜欢俏滴滴的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵醇厚慷慨，痛快淋漓；还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听。”可知，戏台上各种角色表演地卖力和生动体现其“热闹”。2.（1）本题考查关键词语的赏析。从语言表现来看，“大片大片”运用了叠词，使文章读起来更具音律性和灵动美，听起来也更悦耳动听，丰富了文章的艺术效果。从内容来看，“大片大片”起到强调作用，突出了阳光的充足、温暖舒适的自然环境，以此烘托出人物愉悦的心情，使读者能更好地把握作者的情感。（2）本题考查句子赏析。由句中词语“侧头的”“点头的”“张大嘴巴的”“摇头晃脑的”“拍手叫好的”可知，此处使用了神态描写；由“伸长脖子”“骑”等词语可以看出，此处使用了动作描写。这些神态和动作，写出了男女老少陶醉的模样，“密密麻麻一片”写出了看戏的人数之多，“鼻涕泡僵在风里”写出即使寒风也不能阻止小孩看戏，表现了人们对年戏的期盼和重视。以观众的陶醉也能侧面反映出表演者表演技艺的高超及年戏的精彩，烘托出热闹欢腾的场面，更能表现出作者对故乡年戏的怀念。3.本题考查对比阅读及学生的语言表达能力。本文通过描写故乡年戏的精彩场面、看戏时热热闹闹的人群，以及结尾“我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏”，表现出了作者对故乡、故乡的人、以及故乡的年戏的怀念之情。《社戏》中作者通过“看戏”、“吃豆”刻画了一群农家少年朋友淳朴、善良、友爱、无私的形象，文章结尾写“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”写出作者对年少时看戏、吃豆的怀念，以此表达出作者对平桥村和淳朴善良的朋友们的思念。故两文都表现出作者的思乡之情，及对淳朴民风的怀念。选择自己童年中，在故乡发生的令人印象深刻的事件即可，要表现出对乡亲民俗的怀念。示例：儿时的我最期待的就是中秋节了，等到晚上月亮上来的时候，我们就在院里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、零食等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。而今的我在外求学，父母也都忙于工作，阖家团圆很多时候只是一种期盼了……（七）黄河口的威风锣鼓王剑冰①一群红上衣红裤子的人，就像一个模子里倒出来，一样的耀眼炫红。前面的手拿铜镲，后面的拥着大鼓。鼓声起处，如大地滚过的闷雷；铜镲闪间，似高天亮起的闪电。雷，闪，雷，闪，雷闪，雷闪，雷闪！一只只甩起的重头鼓槌，一片片拍天的金黄镲片……②鼓槌和花镲变换起花样，一两百人的阵容，起伏推涌，推涌起伏，让人想到一次次洪峰的冲击，一座座堤坝的高垒，一排排人墙的坚持。领舞的女子忍不住，从高台上跳下，跳入这波涛中。波涛更加亢奋了。从小就见识过漫漫大水、从小就担惊受怕的这群汉子、这群婆娘，把自己变成了涛，化作了浪。③汗水在流淌，在飞进，你的我的他的挥洒在一起，搅和在一起……怎么还有泪水？我见过黄土高坡的安塞腰鼓，见过壹口瀑布的斗鼓，却没有见过威风锣鼓这般动情，这场面太大，这锣鼓太震，这是在黄河口！④这里的每一个人，都与黄河有着紧密的关系。以前人们听到雷声，望见闪电心就慌，大雨又要来了，黄河又要涨了！黄河九九八十一道弯，走到这里要入海了，还是汹汹浑浑，怒浪冲天，不定什么时候就冲出了堤坝，房屋不保，庄稼无收，黄河滩区多少村，哪个村没有进过水？⑤不敢想多少年前，利津以一壤之地纳千里洪波，为鲁北漕运、盐运的要道。然而那店铺栉比、商贾云集的景象早已不再，热闹着无数船只无数人声的铁门关也埋没于黄浪之下。不敢想迎着黄水头的王庄险工①，多少次大水与坝头几乎同归于尽。一百年间，黄河在这里摇首摆尾，决口改道了五十多次！⑥一代代人为此耗尽了时光。春天迎春汛，秋天忙秋汛，冬天防凌汛。滩区人把精力和财力，都用在了垫台子、盖房子上。“爱黄河，恨黄河，离了黄河不能活。”黄河口的百姓，对黄河体味得深，他们的手脚、他们的面容都已同黄河搅在一起，就像他们舍不去的家，那家被冲了一次又一次，垫高了一回又一回。⑦这次看到的，是利津一次彻底的整治。基台将新房高高托上去，整个村子都高高地托上去。高台上嘹望着黄河，心里变得踏实。黄河沿岸十九个村庄都是如此，顺畅的道路，绿色的植被，以及富有特色的养殖基地、蔬菜基地，这里成了乡村旅游目的地。大水给佟家村留下的水荡和老屋，成了另一种景色，不少人来寻找灵感和乐趣。⑧我真正见识了王庄险工。急转弯处的大水，如一只狂怒的怪兽横冲直撞，每一撞都水花迸裂，惊心动魄。谁忍不住发出了叫喊：奶奶，这么大的水头！现在这水头遇到了铁壁铜墙，随你撞去，撞散架了，默默远去。⑨一个小女孩在大堤上跑，完全不知道大堤曾经的险情。她的脚跳跃着，就像一双鼓槌。黄浪衬托了她愉悦的身影。⑩终于不再担惊受怕，天天都能做个囫囵梦，那梦也是柳绿花红。威风锣鼓成了黄河口人的发泄与倾诉，内心清空，五脏通透，唯有豪情在体内汹涌。所有的话语都在这震响里，所有的表达都在这狂吼中。⑪30岁的宁宁欢喜地加入了队伍，手举铜镲使足劲儿舞，手酸、耳鸣、腰背疼，对她的欢喜不起作用。93岁的李清云看着，笑着，“好，好——没想到，这么大岁数了——好啊……”⑫这一片不断生长的沃土，是黄河为河口人带来的福利，当一切都平安遂愿，这个福利将恒久地传递。⑬红掌花的红掌拨着清波，蝴蝶蓝猛然地蓝一下。还有野荷，硕大的荷叶捧着夕阳摇晃。苇花子泛着白光，前浪后浪地赶，似乎那么赶，能赶到大海。无数白色的鸟在蓝天下划着弧线，除了白鹳，还有白鹤、丹顶鹤、黑嘴鸥。绿野中起伏的，还有一座座红色的抽油机。再往前的大海上，是威震四方的钻井平台。⑭大雁列阵而过，台风要来了，后面还有霜雪，还有冰凌。但河口人已没有什么好怕的，他们站在黄河大堤上，看着滔滔涌涌的黄浪，就像看着十万亩小麦浩荡的景象。⑮锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油机涌在一起。女声的尖噪，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的欢畅。你看呐，随着鼓、镲，随着吼叫，他们扑伏又起来，跳起再蹲下，他们往左边歪，他们往右边歪……他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！⑯入海口一片苍茫，从天上来的黄河，浩浩汤汤，又流到了天上。（有删改）注：①[险工]因为黄河具有“悬河”的特点，所以黄河下游干流堤防及主要支流河口段堤防是管理的重点。黄河堤防主要是由堤防和坝垛、护岸所构成。为了防止水流淘刷，在直接临河的堤段上修筑的丁坝、垛和护岸工程，称为“险工”。1.文章首先描写了震撼人心的锣鼓表演场面，然后分三个层次依次写了①__，②__，___，最后再次④__。2.文中两处画线语句都是对“威风锣鼓”的描写，请你任选一处，作简要赏析。3.文章第③段作者这样写道：“我见过黄土高坡安塞腰鼓，见过壶口瀑布的斗鼓，却没有见过威风锣鼓这般动情，这场面太大，这锣鼓太震，这是在黄河口！”为什么作者认为黄河口“威风锣鼓这般动情”？请结合上下文的相关内容，简要谈谈你的理解。【答案】1.①黄河口人代代与决堤黄河抗争的历史②利津彻底整治后黄河口人的幸福欢乐③黄河口的美丽景象与令人振奋的建设前景④描绘威风锣鼓热烈场景2.示例：作者用“红上衣、红裤子、耀眼炫红，甩、拍”写出鼓者的热烈奔放，用“雷、闪、雷闪、”写出了锣鼓的起伏和力量，突出了锣鼓表演的壮阔火烈场面和鼓者的豪情释放。3.示例：几代滩区人曾把时间、精力和财力用在应对黄河防汛、决堤险情上，深受其苦；如今利津彻底整治，家园平安，黄河成为河口人的福利，人们欢喜愉悦，用威风锣鼓来发泄倾诉心中的欢乐豪情，同时也表达对整治后的黄河不可割舍的热爱之情。因此，“威风锣鼓”才显得“这般动情”。【解析】1.本题考查对文章内容的梳理和概括。根据④--⑥段内容以及“一代代人为此耗尽了时光。春天迎春汛，秋天忙秋汛，冬天防凌汛”概括为：黄河口人代代与决堤黄河抗争的历史；根据⑦段--⑪段“这次看到的，是利津一次彻底的整治”“威风锣鼓成了黄河口人的发泄与倾诉，内心清空，五脏通透，唯有豪情在体内汹涌”概括为：利津彻底整治后黄河口人的幸福欢乐；根据⑫--⑭段“红掌花的红掌拨着清波，蝴蝶蓝猛然地蓝一下。还有野荷，硕大的荷叶捧着夕阳摇晃”“绿野中起伏的，还有一座座红色的抽油机。再往前的大海上，是威震四方的钻井平台”概括为：黄河口的美丽景象与令人振奋的建设前景；根据⑮段“女声的尖噪，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起”及划线句，概括为：描绘威风锣鼓热烈场景。2.本题考查对重点语句的赏析。第一处：从视觉和听觉的角度进行赏析。“红上衣、红裤子、耀眼炫红”颜色给人以视觉冲击，有热烈之感，“甩、拍”动作给人以奔放之感，由此看出表演者的热情豪放；“雷，闪，雷，闪，雷闪，雷闪，雷闪”写出了铜镲和大鼓相互配合的韵律，也表现了声音起伏有力，让人想到表演场面的壮阔。表现了鼓者的豪情。第二处：从描写和修辞的角度进行赏析。“扑伏又起来”“跳起再蹲下”“往左边歪”“往右边歪”是对表演者动作的描写，写出了他们动作的豪放有力；“不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊”运用了排比的修辞，“直搅得这一片天地山海轰鸣”运用夸张的修辞，写出了表演的气势磅礴，表现了黄河口人因洪水得到治理内心的欢快。3.本题考查对文章重点语句的理解。此题应主要分析黄河口人民的“情”，结合“以前人们听到雷声，望见闪电心就慌，大雨又要来了，黄河又要涨了”“一代代人为此耗尽了时光。春天迎春汛，秋天忙秋汛，冬天防凌汛。滩区人把精力和财力，都用在了垫台子、盖房子上”“爱黄河，恨黄河，离了黄河不能活”等语句可知，在彻底的整治之前，人们深受黄河泛滥之害，为了应对险情，花费了大量的时间、精力、财力，这时的“情”是对黄河又爱又恨；结合“整个村子都高高地托上去。高台上瞭望着黄河，心里变得踏实”“这里成了乡村旅游目的地”“黄河为河口人带来的福利”“终于不再担惊受怕，天天都能做个囫囵梦”“威风锣鼓成了黄河口人的发泄与倾诉，内心清空，五脏通透，唯有豪情在体内汹涌”“河口人已没有什么好怕的”等语句可知，彻底整治后，人们不用再担惊受怕，而且肥沃的土地为人们带来了福利，这时的“情”是心中的豪情，是摆脱洪水的快乐，是对黄河的热爱之情。（八）信天游刘成章①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁①梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧②翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——风儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，【甲】而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。⑥1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区）青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。⑧我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪③梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。【乙】当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转圈