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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________第=PAGE1*2-11页第=PAGE1*22页………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封第=PAGE2*2-13页第=PAGE2*24页2021-2022学年八年级语文下学期期中考前必刷卷八年级语文基础卷(考试时间:120分钟试卷满分:120分)注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(1-5题共20分)1.阅读下面一段文字,按照要求回答问题。(共4分)一踏进茶艺教室,那古色古香的(zhuāng
shì),那(diǎn
yǎ)轻柔的音乐,茶艺老师那温婉清润的讲解,尤其是那满室的茶香,让我的心顿时柔软充盈起来,与茶的恋情忽地苏生过来了。(1)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)①清润()
②充盈()(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。(2分)①(zhuāng
shì)_____________
②(diǎn
yǎ)_____________2.古诗文默写。(共4分)(1)蒹葭萋萋,______________,______________,在水之湄。(《蒹葭》)(2)夹岸数百步,中无杂树,______________,______________。(陶渊明《桃花源记》)(3)自云先世避秦时乱,______________,不复出焉,______________。(陶渊明《桃花源记》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:______________,______________。3.下列文学常识表述有误的一项是(
)(3分)A.《核舟记》作者是明末的魏学洢。文章通过对一个长不盈寸的核舟的描述,赞美了雕刻家的精湛技艺,也显示了我国古代工艺美术的卓越。B.“信天游”是陕北民歌,唱词一般为两句体,上句起兴作比,下句点题,基本上是即兴之作。贺敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。C.《诗经》,先秦时叫作《诗》或《诗三百》,列为“五经”之一。是我国最早的一部诗歌总集。D.陶渊明,名潜,字元亮,北宋时期的田园诗人。他生活在战乱频繁的年代。因此更加向往和平安定的生活。他笔下的“桃花源”就寄托了他美好的社会理想。4.下列句子没有语病的一项是(
)(3分)A.学校开展与策划的经典诵读活动,对提升学生的语文核心素养有重要作用。B.通过生动有趣的民俗活动体验,使更多的人了解了中国历史,树立了民族自信。C.“二十四节气”具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律的理念。D.我们要学习他毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。5.口语交际。(6分)在抗击新冠肺炎疫情期间,邻居王爷爷去超市却不愿意戴口罩,此时,你如何劝说他戴上口罩?请将你要说的话写在答题卡相应的横线上。(不超过50字。)第二部分(6-21题共50分)一、阅读下面这两首古诗,回答6-7题。(共6分)蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。6.请用自己的话描述诗中画线的句子。(3分)7.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人。D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。二、阅读下面文言文,回答8-12题。(共13分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。8.解释下列句中加点的词。(4分)(1)潭中鱼可百许头
可:______________________(2)佁然不动
佁然:____________________(3)以其境过清
以:______________________(4)不可久居
居:______________________9.下列句子中加点词语用法与其他三项不同的是(
)。(2分)A.斗折蛇行B.从小丘西行百二十步C.潭西南而望D.凄神寒骨10.用现代汉语翻译句子。(2分)其岸势犬牙差互,不可知其源。11.第一段中哪些语句为后文的“寂寥无人”“其境过清”埋下了伏笔?(2分)12.“凄神寒骨,悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的_________氛围,表现了作者___________的处境和_______________的心情。(3分)三、阅读下面的文字,回答13-16题(共12分)植物在早晨冒汗①春末、夏日、秋初的清晨,正是气候潮湿、天气凉爽、空气清新的时刻,如果你仔细观察森林,就会发现一个奇妙的现象:许多植物,如栎树、苦楝树、黄果树等高大乔木,水稻、高粱、玉米等禾本农作物,西红柿、辣椒等蔬菜,夏士莲、滴水观音等观赏性植物,它们均“怕热”,从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”。这些“汗珠”在阳光下一闪一闪,犹如夏夜里的群星。植物们“挥汗如雨”,第一滴“汗珠”从叶子上掉下后,叶尖马上又形成第二滴,体积再逐渐增大、掉落,然后第三滴、第四滴,滴滴答答掉个不停。②许多人会问:“这难道不是露珠吗?”其实不然,露珠是凝集在地面及地上物体表面的水珠,通常在晴朗少风的夜晚出现。而那些植物叶子上冒出来的“汗珠”,掉落后马上又会冒出新的“汗珠”,如此反复,显然不是露珠。况且,露珠的水滴很小,一般覆盖于整张叶片的表面,也不会从叶尖滴落。很明显,我们见到的水滴就是从植物体内流出来的“汗珠”。③科学家为此做了实验,发现这些汗水里含有少量的无机盐和其他物质,就跟人类的汗水一样。那么,植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行之,如此“怕热”而“汗如雨下”呢?④原来,植物通过根部吸收的水,是需要排出体外的。白天,它们在阳光下进行光合作用,叶面上的气孔张开,大量水分就通过气孔蒸发掉,所以人们的肉眼看不到它的“汗珠”。可到了晚上,气孔“打烊”,全部关闭,而根仍在源源不断地吸水。这样,植物体内的水分就会过剩,需要寻找出口。于是,叶尖、叶缘上的“水孔”就成了它们的“闸口”。⑤植物生理学上,科学家们把植物“出汗”称为“吐水”。植物“吐水”越多,吸收的水分和养分就越多,根系也就越发达。这说明,吐水是植物健壮的标志,是农作物高产和树木繁茂的基础。据观测,芋头的一片幼叶在适合的条件下,一夜可“吐”出一百五十滴左右的水。对于被移栽不久的农作物,如果开始“吐水”了,就说明它们已经成活了。⑥此外,植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前来传粉。植物的“汗水”有相生或相克的特性,如小麦的“汗水”对马铃薯晚疫病就有预防作用,所以马铃薯可以种在刚收割完小麦的土地上;而在向日葵旁种豌豆,则会两败俱伤……⑦另外,人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核;五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效;云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。(选自《知识窗》有删改)13.用简洁的语言,说说植物为什么会在凉爽的清晨“怕热”而“汗如雨下”?(3分)14.选文第④段中加着重号的词语“闸口”有什么表达效果?(3分)15.选文④⑤两段的位置能否调换?请说说理由。(3分)16.第⑥段划横线的句子运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)四、阅读下面的文字,回答17-20题(共12分)二叔名“有德”①56年前,二叔自北京师范大学毕业即支边青海,一辈子教书。②我记事以后,常听奶奶念叨二叔是咱村的第一个大学生。二叔上高中时,遭遇大荒年,寄宿在黄桥镇上,家里无粮可带,他就靠白水煮山芋充饥。不少同学躲荒辍学,他却坚持了下来,直到1960年高考中榜。或许和这段经历有关,二叔身高刚过一米六,是兄弟四人中唯一一个小个子。据说,二叔在京上学的四年间,只是在1961年夏天回家一次,饥荒年月,回程车票是大问题。当年,是家父带二叔乘着夜色,到已经关闭数十年的旧砖窑中“偷挖”窑壁砖,再找到买家换了几块钱才避免了辍学。二叔的四年学费,则来自于奖学金。③我考上黄桥中学,比二叔晚了20年。第一个中秋,一位陌生的老奶奶找到我,让我去她家过节,我这才第一次见到二叔的干娘。当年,她是房东,看到二叔这个农村小伙子学习的苦劲、韧劲,执意要接济他,可二叔说:“您家人口也多,我自己能吃饱。”这位老奶奶便以收二叔为干儿子的名义,时不时给二叔一个馒头、一碗面条。后来,二叔每次回家探亲,都要买许多东西到黄桥,我这才懂得其中缘由。④二叔每隔一年都要回到老家过年。上世纪六七十年代,从西宁到老家,需坐两天两夜的火车到江南再乘轮渡过江,然后坐半天汽车才能回到家。二叔一家四口回到家时,常常熬红了眼。据说,那时候的火车上非常挤,二叔网兜里有只旧瓷缸,竟然是用于一路上为两个堂弟接尿的——他们根本无法挤到厕所。虽然路途艰辛,然而回家过年,他坚持了50年。前年清明,78岁高龄的二叔回家祭祖,临行前感叹:“也许,这是我最后一次回故乡了。”⑤我们这四个侄儿的学业,是二叔一直关注的话题。我们哪个考上了大学,费用大多由他承担。据说,接到我考上大学的消息,他当晚喝得酩酊大醉,兴奋得手舞足蹈。每年暑期都他的“醉酒季”——做了一辈子教师,他常为学生高考中榜而醉。前些年,他的学生回到西宁担任省委领导,请他吃饭,他没有醉,倒是严肃地要求学生重视基础教育,说青海虽然经济落后,教育却可以成为业界的“青藏高原”,他的学生随后进行专题调研,作出了相应改革。人们又一次评说着这个退休的中学校长。原来,他还曾捐资帮助高原贫困学生20多人,而他自己,一辈子的存款不足2万元。⑥二叔对青海有着很深的感情。改革开放后,许多境外人士到青海观光旅行,而青海缺乏外语人才,年近五旬的他被请出来担任翻译,于是,他的业余时间多用于以英文介绍塔尔寺等人文景致。当年,商品经济大潮涌起,他没有选择在退休后回到长江之滨的故乡落叶归根,也许正是缘于他对自己奋斗了50年的青藏高原的挚爱。⑦在我们家,习字是传统。每次二叔回家过年,他们老一辈、我们小一辈都要举行“书写春联对抗赛”,这是过年期间最热闹的节目,贴在堂屋门框上的是最高奖。这活动也是二叔倡导的。二叔获得过省教育界书法二等奖,但经他提议,每次贴在堂屋的都是我们小字辈的作品。去年夏天,我去西宁探望他,离别前,他颤颤巍巍地把我拉到他的房间,把几支湖笔和两枚鸡血石印章交给我:“这几样东西,都是学生送我的,今后你可以用得上,留个纪念吧!”我明白,当年的“对抗赛”,随着二叔老去、小辈们定居在天南海北,很难继续了,然而二叔的遗赠告诫我,做人,应如笔杆般挺直,如印石般坚硬,足矣!⑧二叔走时很安详。当晚,他说想喝点老家的粯子粥。喝了小半碗,安排完后事,他便悄然离世。遵其遗嘱,一切从简,3天内火化入土。不知是谁发起的,他的近千名学生在微信里留言凭吊,下葬那天,数百人赶往墓地。⑨二叔名“有德”,他用一生践行了这两个字。(作者:张儒昌。有删改)17.二叔的“有德”体现在哪些方面?请结合全文内容分条概括。(3分)18.阅读文章第④段,分析作者是怎样表现二叔对家乡的眷恋的。(3分)19.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了二叔的许多事,他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答。(3分)20.结合文章内容,探究作者写二叔的用意。(3分)五、根
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