福建省南平市松溪县第一中学2020年高三生物下学期期末试题含解析

福建省南平市松溪县第一中学2020年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.端粒存在于染色体的末端，由DNA序列及相关蛋白质组成。下列有关端粒的说法不正确的是A.仅存在于真核细胞中

B.含有C、H、0、N、P元素C.癌细胞内的端粒可能具有自行修复功能

D.端粒DNA序列随细胞分裂而变长参考答案：D试题分析：由题意“端粒存在于染色体的末端”可知，端粒仅存在于真核细胞中，A项正确；端粒由DNA序列及相关蛋白质组成，说明端粒含有C、H、0、N、P元素，B项正确；通常情况下，端粒随着细胞分裂次数的增加而变短，导致细胞分裂能力逐渐降低，而癌细胞具有无限增殖能力，说明癌细胞内的端粒可能具有自行修复功能，C项正确；端粒DNA序列随细胞分裂而变段，D项错误。2.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比3：1C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1D.雌雄配子结合的机会均等参考答案：B3.（原创，中档）ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是A．ATP脱去两个磷酸基团是组成RNA的一种基本单位B．ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D．吸能反应一般与ATP的合成相联系参考答案：AATP脱去两个磷酸基团后即为一磷酸腺苷又可称为腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的一种基本单位；ATP的结构简式中的A由腺嘌呤和核糖结合而成；动物细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体没有叶绿体；细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量。【考点】ATP4.下列有关ATP的叙述正确的是：(

)①

ATP是生物体内主要的贮存能量的物质②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中②

在有光条件下，叶绿体中才能合成ATP

③

④ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快⑤线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所⑥酵母菌在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATPA．①②④

B．③④⑥C．③⑤⑥D．③④⑤参考答案：B5.已知某mRNA的碱基中，U占20％，A占10％，则它的模板基因中胞嘧啶占（

）A．25％

B．30％

C．35％

D．70％参考答案：C6.下列有关图示的生理过程(圈中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.图中所示的全过程可发生在原核细胞中C.遗传信息由③传递到⑤需要RNA作媒介D.图中①在该过程中起模板作用参考答案：D7.同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是

A.C6H1218O6→C3H418O3→C18O2

B.C18O2→C3化合物→C5化合物

C.H218O→C3化合物→C6H1218O6

D.C18O2→C3化合物→C

6H

12

18O

6参考答案：C8.下列有关细胞物质基础和结构基础的叙述，正确的是A.硝化细菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，只要有液泡就可以发生质壁分离和复原C.线粒体中的DNA，能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质参考答案：C【分析】本题主要考查组成细胞的化合物、结构及功能的有关知识。原核细胞只有核糖体一种细胞器；植物细胞要发生质壁分离，要有大液泡和细胞液浓度小于细胞外溶液；线粒体和叶绿体内有DNA和核糖体，能进行复制、转录和翻译；组成细胞的有机物中糖类、脂肪和固醇只含有C、H、O三种元素。【详解】硝化细菌属于原核生物，无内质网和高尔基体，只有核糖体，其合成蛋白质，在细胞质基质加工成熟，A错误；植物细胞要发生质壁分离，要两个条件：大液泡和外界溶液浓度大于细胞液浓度，B错误；线粒体内含有DNA和核糖体，能进行复制、转录和翻译，C正确；脂肪只含有C、H、O三种元素，核酸和蛋白质共有C、H、O、N四种元素，故N元素不能用于合成脂肪，D错误，因此本题答案选C。【点睛】注意细菌等原核生物中不含内质网和高尔基体，脂肪中不含N元素。9.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15％、55％和30％。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇。且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是A．43％

B．48％

C．52％

D．57％参考答案：B10.下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述正确的是(

)A．

在9：30～11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B．

在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C．

在17：00时，玉米和花生的单位叶面积叶绿体固定CO2速率相同D．在18：30时，玉米不能通过光合作用合成有机物参考答案：A11.使种群的基因频率定向改变的因素是：Ａ．自然选择

Ｂ．生殖隔离

Ｃ．基因突变Ｄ．生存斗争参考答案：A12.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A.在4℃条件下易变性

B．只含有C、HC．也能催化淀粉合成

D．含有羧基参考答案：D

解析：能在常温下分解淀粉的，是酶。酶在高温下才会变性失活，A项不对；淀粉酶的化学本质为蛋白质，一定含有C、H、O、N，所以B项不对；酶具有专一性特异性，能催化分解的不能催化合成，C项不对。蛋白质的基本组成单位为氨基酸，氨基酸含有羧基，D项对。13.下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比参考答案：C14.在动物种群密度测定中常见的方法如（1）粪堆计数法，（2）鸣叫计数法，（3）标志重捕法，（4）毛皮收购记录法，（5）单位渔捞努力的鱼数和生物量测定法；其中哪个（些）方法属相对密度测定法？

A．以上皆属

B.（1），（2）和（4）

C.（1），（2），（3）和（4）

D.（1），（2），（4）和（5）参考答案：D15.叶绿体是植物进行光合作用场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的参考答案：D16.下列说法完全正确的是：①将某精原细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精子细胞，则所有细胞均含有15N

②受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，将收获的种子种植并自交，后代约有1/16为纯合体

④细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异：

(

)

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项参考答案：A17.下列各项中，属于单倍体的是（）A．玉米种子发育成的幼苗B．蛙的受精卵发育成的蝌蚪C．单倍体育种形成的小麦抗病植株D．花药离体培养形成的幼苗参考答案：D考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．解答：解：A、由配子直接发育而来的个体是单倍体，种子发育成的玉米幼苗属于二倍体，A错误；B、由蛙的受精卵发育成的蝌蚪，体内含有2个染色体组，属于二倍体，B错误；C、由花粉离体培育成的幼苗是单倍体，经秋水仙素处理又恢复物种染色体组数目，即形成六倍体，C错误；D、由花粉直接发育成试管苗属于单倍体，D正确．故选：D．点评：本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，由配子发育而来的个体属于单倍体，由受精卵发育而来的个体含有几个染色体组即为几倍体．18.2014年诺贝尔奖成果——超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是（

）A、能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B、能观察受体在神经突触中的分布C、可捕捉细胞骨架的动态重构过程D、可追踪受精卵中蛋白质的变化情况参考答案：A【命题立意】本题考查显微镜和细胞结构的有关知识，意在考查考生对知识识记、思维和理解能力。埃博拉病毒无细胞结构，不含核糖体，A错；超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，能观察受体在神经突触中的分布，可捕捉到细胞骨架的动态重构过程，也可追踪受精卵中蛋白质的变化情况，BCD正确。19.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变，抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中抗病植株∶感病植株为A．15∶1

B．8∶1

C．9∶2

D．7∶1参考答案：A20.下列有关C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是A．C3植物属于阴生植物，C4植物属于阳生植物B．在进行光合作用时，C3植物和C4植物分别将CO2中的C首先转移到C3和C4中C．C3植物的叶肉细胞具有正常叶绿体，C4植物的叶肉细胞具有无基粒的叶绿体D．C3植物的维管束外有呈“花环型”的两圈细胞参考答案：B21.用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如表所示：时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据图中的数据分析，下列结论正确的是（）A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长参考答案：C【考点】F2：种群的数量变动；F4：种群数量的变化曲线．【分析】据表格分析，黑腹果蝇引入到奶瓶新环境中时，开始的适应期种群的数量增长缓慢，随后增长加快，种群处于增长型．当种群数量达到一定数量时环境的压力越来越大，此时种群密度增大，种内竞争加剧，增长率下降，整个种群的发展过程符合“S”型增长．【解答】解：A、根据题意和图表分析可知：第13﹣25天，由于环境条件适宜，成虫数量个体繁殖加快，而不是生长加快，故A错误；B、第17﹣29天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，说明死亡率增加，故B错误；C、第21﹣37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率的下降，故C正确；D、第1﹣37天，成虫数量先增加后基本不变，呈现“S”型增长，故D错误．故选：C．【点评】本题难度一般，要求学生识记种群特征和种群数量变化的相关知识，考查学生对种群数量变化规律的理解．22.果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，让子一代红眼雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是A.3：1

B.5：3

C.7：1

D.13:3参考答案：C假设红眼由B基因控制，b基因控制白眼，因为用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，所以亲代红眼雌果蝇基因型是XBXb，雄果蝇是XBY，则子一代的红眼雌雄果蝇基因型和比例分别是：1/2XBXB、1/2XBXb、XBY；雌果蝇产生的配子种类和比例是3/4XB、1/4Xb、雄果蝇产生的精子种类和比例是1/2XB、1/2Y，产生子二代果蝇中红眼与白眼的比例是7∶1，故C项正确，A、B、D项错误。23.下列物质中，在核糖体内合成的是（）①性激素②纤维素③淀粉④消化酶⑤血红蛋白⑥胰岛素．A．①②③ B．②③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥参考答案：D【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质（如胰岛素、消化酶等），是蛋白质的“装配机器”．2、高尔基体：单膜囊状结构，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与细胞壁的形成有关（是纤维素的合成场所）．3、叶绿体：双层膜结构，是光合作用的场所（能进行光合作用合成淀粉）．4、内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解答】解：①性激素属于脂质，其合成场所是内质网，①错误；②纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，其合成场所为高尔基体，②错误；③淀粉是植物光合作用合成的，其合成场所是叶绿体，③错误；④消化酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，④正确；⑤血红蛋白的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，⑤正确；⑥胰岛素的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，⑥正确．故选：D．

24.为了减小某一种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图所示引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果，下列对该图的解释中，正确的是（

）A．由图中曲线可知，蜘蛛和害虫之间呈竞争关系B．在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快

C．在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足

D．在Ⅲ期间，两个种群之间没有相互作用参考答案：C略25.在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是A．联会

B．交叉互换

C．同源染色体分离

D．着丝点分裂参考答案：答案：D26.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是

A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C.刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递参考答案：AA、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，相反，刺激4处不能，B错误；C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误；D、兴奋在反射弧中以神经冲动（电信号）和化学信号的方式单向传递，D错误。故选：A。【考点定位】1、神经冲动的产生和传导2、细胞膜内外在各种状态下的电位情况。本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对相关知识的理解与运用。【名师点睛】据图分析：1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突。图中共有4个突触结构。突触的类型有：轴突-胞体型和轴突-树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。

27.肽键在下列哪两个基团之间形成的（

）A.磷酸基和羧酸

B.醇基和醛基C.羧基和氨基

D.醛基和氨基参考答案：C28.利用普通二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜，该育种方法称为（）A．多倍体育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．转基因技术参考答案：A【考点】染色体数目的变异．【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：三倍体无籽西瓜的培育过程：所以，培育三倍体无籽西瓜过程中，秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，所以利用了染色体数目变异的原理，属于多倍体育种．故选：A．29.成熟的植物细胞之所以能够通过渗透作用吸收水分，是因为①细胞膜是选择透过性膜②细胞质具有一定浓度

③原生质层类同于半透膜

④细胞液具有一定浓度A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：D本题考查植物细胞的渗透作用，要求考生理解植物细胞内渗透作用的两大条件，知道成熟的植物细胞在什么条件下能吸水。渗透作用的发生需要两大条件：a.半透膜，b.半透膜两侧溶液存在浓度差；成熟的植物细胞之所以能够通过渗透作用吸收水分，是因为植物细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质构成的原生质层类同于半透膜，同时植物细胞液具有一定浓度；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞就可以通过渗透作用吸收水分，综上分析，D正确，ABC错误。30.下列不属于内环境稳态调节的是A．胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解B．侵入机体的病原体被吞噬细胞吞噬C．寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应D．口服多酶片促进对食物的消化参考答案：D31.对于“低温诱导植物染色体数目变化”的实验,错误的叙述是A.不可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期C.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会参考答案：D【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍；该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片；该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】“低温诱导植物染色体数目变化”的实验中，可能会出现四倍体细胞和二倍体细胞，但是不会出现三倍体细胞，A正确；多倍体细胞的形成是染色体数目加倍后没有分裂成两个子细胞导致的，因此无完整的细胞周期，B正确；显微镜下可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，C正确；多倍体形成过程中只进行了有丝分裂，不进行减数分裂，因此不存在非同源染色体重组，D错误。【点睛】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择，实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等，要求考生在平时的学习过程中注意积累。32.右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是(

)A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能参考答案：D33.下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分，神经垂体没有激素分泌能力，图中甲、乙表示结构，a?d表示物质。请回答下列问题：（1）图中甲、乙属于腺垂体的是___________，物质b是___________，已知物质a是蛋白质类激素，若给动物饲喂含有物质a的食物，甲状腺合成并分泌物质c的量将___________。（2）物质c对下丘脑和甲的活动起调节作用，这种调节方式属于___________调节。（3）当人体饮水过少或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压将升高，导致物质d的分泌量___________，在该过程中，感受器、神经中枢分别位于___________。（4）A点受到适宜刺激后产生兴奋，该点细胞膜内的电位变化为___________，电流表将发生的偏转情况是___________。参考答案：

(1).甲

(2).促甲状腺激素

(3).不变

(4).（负）反馈

(5).增多

(6).下丘脑、下丘脑

(7).由负变正

(8).两次方向相反的偏转【试题分析】本题主要考查下丘脑和垂体功能的有关知识。（1）由于神经垂体没有激素分泌能力，据图分析，甲为腺垂体，乙为神经垂体，据图中甲状腺与下丘脑和垂体的关系，推知a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为抗利尿激素；若物质a是蛋白质类激素，若给动物饲喂含有物质a的食物，那么a在消化道被分解为氨基酸，不能起到a的作用；（2）物质c甲状腺激素含量增加的一定程度时，反过来抑制下丘脑和垂体分别分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，减弱对甲状腺的作用，使甲状腺激素分泌减少，这种调控机制属于负反馈调节；（3）当人体饮水过少或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压将升高，刺激下丘脑渗透压感受器，产生兴奋，传到下丘脑渗透压调节中枢，经分析和综合，作用于垂体，使之释放抗利尿激素增多，促使肾小管和集合管重吸收水分加强；（4）A点受到适宜刺激后产生兴奋，由外正内负变为外负内正，故该点细胞膜内的电位由负变为正；当兴奋传到左边电极处，膜外变为负电位，右边电极是正电位，电流从右流向左，指针向左偏转；当兴奋传到左右电极之间时，左右电极均为正电位，指针回到中间；当兴奋传到右边电极时，右边电极膜外变为负电位，电流从左电极流向右电极，指针向右偏转，所以电流表将发生两次方向相反的偏转。【点睛】本题难点在于通过局部电流造成膜内外电位变化，正确分析出电流计指针发生两次方向相反的偏转。34.如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（

）A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C.装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移参考答案：B装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴不移动，说明，酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；装置l中液滴不动，说明酵母菌呼吸作用没有消耗氧气，即没有进行有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2可知酵母菌只进行无氧呼吸，C错误；装置1中液滴不可能右移，D错误。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确烧杯中NaOH溶液或水的作用，关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义，并根据液滴移动与否来判断酵母菌的细胞呼吸方式。35.下列不属于生殖隔离实例的是A．雄萤火虫对异种雌虫发出特有的闪光求偶信号，但雌虫对此信号无反应B．牛蛙的卵和豹子的精子能融合成合子，发育一段时间后死亡C．玉米的花柱很长，拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发，但不能到达子房D．特纳氏综合征患者缺少了一条X染色体，性腺发育不良，没有生育能力参考答案：D36.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（

）A.基因突变

B.染色体变异

C.染色体数目变异

D.基因重组参考答案：A37.如下图所示的一个食物网（能量传递效率按10%计算），下列相关叙述中正确的是（

）A．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级B．该食物网中初级消费者只有昆虫，次级消费者只有鸟C．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，

则鸟类增加能量A时，生产者提供的能量为50AD．若绿色植物固定的太阳能为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟类获得的总能量为m2，而必有M>m1+m2参考答案：D38.下列关于科学探究的叙述正确的是A．提取叶绿体中的色素宜采用纸层析法B．调查作物植株上跳蝻的种群密度不宜采用样方法C．改良某种缺乏抗病性的水稻品种宜采用诱变育种D．调查某类遗传病的发病率宜在患者家系中随机抽样调查参考答案：C分离叶绿体中的色素宜采用纸层析法，A错误；调查作物植株上跳蝻的种群密度一般采用样方法，B错误；改良某种缺乏抗病性的水稻品种宜采用诱变育种，C正确；调查某类遗传病的发病率宜在人群中随机抽样调查，D错误。39.实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析，以下叙述不正确的是A．链霉素能阻止结核菌的生长B．链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效C．链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效D．链霉素可以用于治疗伤寒病人参考答案：D40.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（

）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会帮助实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.将洋葱鳞片叶外表皮浸在KNO3溶液中没有明显变化，说明细胞死亡参考答案：D做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察，A正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C正确；KNO3可以被植物细胞吸收，将洋葱鳞片叶外表皮浸在KNO3溶液中没有明显变化，可能是质壁分离后自动复原，细胞并没有死亡，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.Ⅰ.甲图表示夏季晴朗无云的某天，温室中某种植物二氧化碳吸收和释放速率变化曲线，请据图回答问题：①在一天内，植物积累有机物量等于

。（用图形面积表示，如SOABC）②一天中，叶肉细胞叶绿体中C5含量最高的是图中的________点所对应的时刻。Ⅱ.若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如乙图所示。对照实验是在30℃时进行的。请回答：（注：每一项温度处理的光合作用和呼吸作用速率，以与30℃时的数据比较所得的百分率表达。）（1）当温度超过

后，植物B的呼吸作用就会受抑制；这两种植物中，最可能原产于热带地区的是

。（2）写出在高温时导致光合作用受抑制的原因（两点）：

。（3）对A、B植物而言，光合作用对高温较为敏感，支持这一观点的实验证据是

。（4）在其他条件下不变的情况下，当气温由40℃升至45℃的过程中，植物B的叶绿体中ATP的合成速率

（选填“加快”、“不变”或“降低”）。参考答案：Ⅰ.①SOABC＋SOFGH－SCFED

②A或HⅡ.（1）50℃

植物A（2）①高温导致气孔关闭，CO2供应不足。②高温导致有关酶的活性降低。（3）相对于呼吸作用，A、B植物的光合速率在较低温时开始下降。（4）降低42.性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联，称为伴性遗传；常染色体的基因受到性激素的影响，在不同性别中表达不同，称为从性遗传。分析回答下列问题：(l)果蝇的性别决定方式为XY型，X、Y染色体既有同源区段（基因同时存在于X、Y染色体上），也有非同源区段（基因只存在于X或Y染色体上）。果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性。若实验室有纯合的刚毛与截毛雌雄果蝇(XAY、XaY均视为纯合)，请设计一次杂交实验，判断A、a这对基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段，写出实验思路，预期结果及结论。_____________。(2)鹌鹑的性别决定方式为ZW型，其羽毛颜色栗色(B)对白色(b)为显性。一只白羽雄鹌鹑与一只纯合栗羽雌鹌鹑交配，产生的F1中雄性全为栗羽，雌性全为白羽。有人认为这是伴性遗传，B、b基因位于Z染色体上；也有人认为是从性遗传，基因型为Bb的个体雄性表现为栗羽，雌性表现为白羽。请利用F1设计最简便的杂交实验予以证明，写出实验思路、预期结果及结论。_____________。参考答案：

(1).用纯合的截毛雌果蝇与刚毛雄果蝇杂交，观察并统计F1的表现型及比例。如果子代雌雄果蝇都是刚毛，则A、a这对基因位于X、Y染色体的同源区段；如果子代雌果蝇都是刚毛，雄果蝇都是截毛，则A、a这对基因位于X染色体的非同源区段。

(2).用F1的雌雄鹌鹑相互交配，观察并统计F2的表现型及比例。若子代（无论雌雄）都表现为栗羽︰白羽=1︰1，则证明B、b基因位于Z染色体上；若子代雄鹌鹑表现为栗羽︰白羽=3︰1，雌鹌鹑表现为栗羽︰白羽=1︰3（或“子代表现为栗羽雄鹌鹑︰白羽雄鹌鹑︰栗羽雌鹌鹑︰白羽雌鹌鹑=3︰1︰1︰3”），则证明B、b基因位于常染色体上。试题分析：在已知性状的显隐性的情况下，通过一次杂交实验判断控制相对性状的一对等位基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段上，可选择纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，从两种情况入手分别加以讨论，推知子代的表现型，并对(1)题进行解答。以亲本、F1的表现型为切入点，按照伴性遗传和从性遗传两种情况，分别推知亲本、F1的基因型以及F1的雌雄个体交配所得F2的基因型和表现型，在此基础上，结合题意对(2)题作答。(1)果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性。设计一次杂交实验判断A、a这对基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段上，其实验思路是用纯合的截毛雌果蝇与刚毛雄果蝇杂交，观察并统计F1的表现型及比例。如果A、a这对基因位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本纯合的截毛雌果蝇的基因型为XaXa，刚毛雄果蝇的基因型为XAYA，二者杂交所得子代的基因型为XAXa、XaYA，子代雌雄果蝇都是刚毛；如果A、a这对基因位于X染色体的非同源区段上，则亲本纯合的截毛雌果蝇的基因型为XaXa，刚毛雄果蝇的基因型为XAY，二者杂交所得子代的基因型为XAXa、XaY，子代雌果蝇都是刚毛，雄果蝇都是截毛。

(2)一只白羽雄鹌鹑与一只纯合栗羽雌鹌鹑交配，产生的F1中雄性全为栗羽，雌性全为白羽，据此推知：①若为伴性遗传且B、b基因位于Z染色体上，则亲本白羽雄鹌鹑与纯合栗羽雌鹌鹑的基因型分别为ZbZb、ZBW，F1的基因型为ZBZb、ZbW；F1的雌雄个体相互交配，所得F2