1假期有收获 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

1假期有收获说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课《1假期有收获》的说课稿，旨在通过生动的案例和互动活动，让学生了解假期中如何合理安排时间，培养良好的生活习惯，增强法治意识。结合二年级学生的认知水平和心理特点，设计以下教学思路：

1.引导学生回顾假期生活，分享收获和感悟。

2.通过案例分析，让学生认识到合理安排时间和遵守规则的重要性。

3.以游戏、讨论等形式，培养学生自觉遵守规则、自律自省的能力。

4.结合统编版道德与法治教材，让学生了解法律法规，提高法治意识。

5.总结提升，引导学生将所学应用于日常生活，形成良好的行为习惯。核心素养目标1.培养学生合理规划时间，提高时间管理能力。

2.增强学生遵守规则与法治意识的自觉性。

3.发展学生自我反思与自我调整的能力。

4.培养学生合作交流、分享感悟的社交能力。教学难点与重点1.教学重点

①引导学生理解假期中合理安排时间的重要性，能够自主规划假期活动。

②培养学生遵守基本生活规则和法治观念，能够在日常生活中自觉遵守。

2.教学难点

①如何让学生将抽象的时间管理概念转化为具体的行动，形成良好的时间规划习惯。

②如何通过实例和互动活动，让学生深刻理解法治意识，并在生活中践行法治原则。

③如何激发学生的自我反思能力，使其能够主动发现并改正自己在假期中的不当行为。

④如何设计课堂活动，让学生在合作交流中提升法治素养，并将所学应用到实际生活中。教学资源1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-电子白板

-二年级上册统编版道德与法治教材

2.课程平台

-学校教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源

-假期活动规划模板

-法治教育动画短片

-法律法规宣传资料

4.教学手段

-讨论与小组合作

-角色扮演游戏

-情景模拟与案例分析教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对假期时间管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在假期里都做了些什么？有没有觉得时间过得很快，或者有些遗憾的事情没有做呢？”

-展示一些关于合理安排时间的图片或动画片段，让学生初步感受时间管理的重要性。

-简短介绍假期时间管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.假期时间管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解假期时间管理的基本概念、组成部分和原则。

过程：

-讲解假期时间管理的定义，包括其主要目的和原则。

-详细介绍合理安排时间的组成部分，如计划制定、时间分配、自我监控等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解假期时间管理的实际应用和作用。

3.假期时间管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解假期时间管理的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的假期时间管理案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解合理安排时间的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用时间管理原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论假期时间管理的有效方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与假期时间管理相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的有效策略、面临的挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对假期时间管理的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的有效策略、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调假期时间管理的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括假期时间管理的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调合理安排时间在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时间管理原则。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己如何合理安排假期时间的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《时间管理大师：如何高效利用每一分钟》

-《儿童时间管理绘本系列》

-《小学生自我管理手册》

-《法治教育故事汇编》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看关于时间管理技巧的短视频，如《如何制定学习计划》。

-阅读有关法治教育的文章，了解法律法规在生活中的应用。

-设计一个属于自己的假期时间表，记录每天的活动和收获。

-调查家庭成员的时间管理习惯，分析其优缺点，并提出改进建议。

-参与社区志愿服务活动，体验法治意识在实际行动中的体现。

-通过网络资源，学习更多关于时间管理的方法和技巧。

-与家长一起讨论家庭规则，共同制定家庭法治教育计划。

-撰写一篇关于自己在假期中如何实践时间管理和法治意识的日记。

-组织一次小型的法治知识竞赛，检验自己对法律法规的了解。

-制作一份法治教育手抄报，向同学宣传法律法规知识。

-参加学校组织的法治教育活动，如法治知识讲座、模拟法庭等。

-定期与同学分享时间管理的心得体会，互相学习，共同进步。

-观察身边的法治现象，记录下自己的观察和思考，形成报告。

-尝试使用时间管理软件或应用程序，记录自己的时间使用情况，并进行反思。

-阅读有关成功人士的时间管理故事，从中汲取经验和启示。

-参与学校的时间管理主题活动，如时间管理演讲比赛、时间管理小窍门分享会等。

-定期进行自我评估，检查自己在时间管理和法治意识方面的进步和不足。

-与老师、家长交流自己在时间管理和法治教育方面的困惑和问题，寻求帮助和指导。板书设计1.假期时间管理重点知识点

①假期时间管理的定义与意义

②时间管理的基本原则

③合理安排时间的方法与技巧

2.法治意识重点知识点

①法治的概念及其重要性

②