天津市西青区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023~2024学年度第一学期___________学业质量检测七年级语文试卷试卷满分120分，考试时间120分钟。请用2B铅笔将选择题的答案填涂到答题卡上，用黑色水笔将非选择题的答案书写到答题卡上。第I卷一、（本大题共10小题，共27分。1~3小题，每题2分；4~10小题，每题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）徘徊（huí）杞人忧天（qǐ）B.贮蓄（chǔ）绅士（shēn）畏罪潜逃（qián）C.粗犷（guǎng）热忱（chén）拈轻怕重（zhān）D.一霎（shà）禁锢（gù）人迹罕至（hǎn）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A.徘徊（huí）——huái；B.贮蓄（chǔ）——zhù；C.拈轻怕重（zhān）——niān；故选D。2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的______，要有生龙活虎、昂扬向上的______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的______，要有不卑不亢、自立自强的______。A.志气锐气朝气骨气 B.志气朝气锐气骨气C.骨气朝气锐气志气 D.骨气锐气朝气志气【答案】B【解析】【详解】志气：古意指心志气力，今意指积极上进或做成某事的决心和勇气；锐气：旺盛的气势；勇往直前的气势；朝气：精神振作，力求进取的气概；骨气：刚强不屈的气概。第一空，“强国兴邦、建功立业”是决心和勇气，因此要用“志气”；第二空，“生龙活虎、昂扬向上”形容力求进取的气概，因此要用“朝气”；第三空，“攻坚克难、敢闯敢拼”形容旺盛、勇往直前的气势，因此要用“锐气”；第四空，“不卑不亢、自立自强”形容刚强不屈的气概，因此要用“骨气”；故选B。3.下面一段文字中有语病的一项是（）①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。A第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【详解】本题考查病句的辨析。C.句式杂糅，应将“因为”或“的原因”删掉；故选C。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）无论是黄河长江□母亲河□，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江；无论是南水北调的世纪工程，还是塞罕坝林场的“绿色地图”□无论是云南大象北上南归，还是藏羚羊繁衍迁徙□这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。A.《》；， B.“”；……C.《》，…… D.“”，……【答案】B【解析】【详解】本题考查标点符号。第一、二处：“母亲河”是特殊称谓，故应加双引号。第三处：结合“无论……无论……无论……”的句式，故应填分号。第四处：前文举了黄河长江、青海湖、雅鲁藏布江、塞罕坝林场、云南大象等，故此处应填省略号，表示列举的省略。故选B。5.下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指“依次”。B.首联两句点题，诗人此刻在船上，船到镇江后，他还要乘驿车到别的地方去，暗含旅途奔波之意。C.颔联写船上所见景色，“潮平”，两岸才显得宽阔：“风正”，帆才有悬空的态势。D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。【答案】A【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解。A.有误。标题中的“次”指停留、停宿。故选A。阅读《纪念白求恩》，完成下面小题。①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践义了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。6.下面的说法不符合原文意思的一项是（）A.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念加拿大共产党员白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。B.全文以说理为主，兼叙述和抒情，是纪念文章的典范之作。C.文章思路明晰，条理分明。写作思路可概括为“叙——颂——论”。D.本文语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感染力。7.课文第②③段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。请阅读相应文字，补充表格内容。

对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩①“极端的热忱”“满腔热忱”③不少的人“对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”②“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________【答案】6.C7.①.极端的负责任②.冷冷清清，漠不关心，麻木不仁③.对技术精益求精【解析】【6题详解】本题考查对文章的理解和分析。C.本文形状先叙述白求恩来华的事迹，然后议论他的精神，最后对他进行高度赞扬，写作思路可概括为“叙——论——颂”，并非“叙——颂——论”；故选C。7题详解】本题考查文章内容概括。白求恩对工作的态度，根据第②段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任”，可概括为：极端的负责任；“不少的人”对同志、人民的态度，根据第②段“不少的人……对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”，可概括为：冷冷清清，漠不关心，麻木不仁；白求恩对工作的要求，根据第③段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”，可概括为：对技术精益求精。阅读《狼》一文，完成下面小题。①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）其一犬坐于前A其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前9.选出下列句子翻译不正确的一项（）A.途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，紧跟着走了很远）B.久之，目似瞑，意暇甚（时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。）C.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（只见一只狼正钻到柴草洞里，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。）D.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳（禽兽欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。）10.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.本文选自《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄，文章写了两只狼与一个屠户之间的一场较量。B.文章前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事，环环相扣，紧张曲折。后一部分是议论，点明故事主题。C.文章篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动。D.文章主要是通过语言、动作描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。【答案】8.B9.C10.D【解析】【8题详解】本题考查文言文断句。“其一犬坐于前”的意思是：其中一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。“其一”是主语，“犬坐于前”是谓语。故断句为：其一/犬坐于前。故选B。【9题详解】本题考查文言句子翻译。“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”意思是：另一只狼正在积薪中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞。此项翻译成“洞”有误。故选C。【10题详解】本题考查内容理解。D.有误，本文主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，没有语言描写。故选D。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。第II卷二、古诗文默写（本大题共1小题，共7分）11.请根据原文，将下面古诗文语句补充完整。（1）水何澹澹，______________________。（曹操《观沧海》）（2）______________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）夕阳西下，______________________。（马致远《天净沙·秋思》）（4）何当共剪西窗烛，______________________。（李商隐《夜雨寄北》）（5）______________________，思而不学则殆。（《论语·为政》）（6）______________________，不舍昼夜。（《论语·子罕》）（7）非淡泊无以明志，______________________。（诸葛亮《诫子书》）【答案】①.山岛竦峙②.我寄愁心与明月③.断肠人在天涯④.却话巴山夜雨时⑤.学而不思则罔⑥.逝者如斯夫⑦.非宁静无以致远【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“竦峙、涯、罔、致远”等字词容易写错。三、（本大题共3小题，共7分）阅读《书上元夜游》，完成下面小题。书上元夜游苏轼己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，一入僧舍，历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得。更⑤欲远去不知走海者未必得大鱼也。注释：①上元：农历正月十五日。②民：指汉族。夷：指当地少数民族。③沽（gǔ）：卖酒的人。④过：苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。⑤更：又，另。12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。加点词语方法提示解释（填写文字）有老书生数人来过使用词典选择义项①几，几个：②数目，数量；③多次，屡次；④计算，查点。（1）数：_________________盖自笑也关联教材盖以诱敌（《狼》）（2）盖：_________________13.把文中画线句子翻译成现代汉语。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。14.读完选文，我们可以感受到苏轼虽被贬海南儋州，但在上无夜游时仍拥有（1）的心情，从中可以看出他是一个（2）的人。（1）__________________（2）__________________【答案】12.①.几，几个②.大概，原来是13.但是也笑韩愈（韩退之）钓鱼没有收获，又想要远远地离开，不知道跑到大海的人不一定得到大鱼。或：这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道跑到海边的人也不一定能得到大鱼。14.①.喜悦（闲适、快乐）（愉悦）②.乐观（豁达）（洒脱）【解析】【12题详解】本题考查学生对文言实词的理解。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：有几个老书生过来对我。数：几，几个。故选①。②“盖以诱敌”句意：原来是在诱惑敌人。盖：大概，原来是。【13题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：亦，也；欲，想要；走，跑。【14题详解】本题考查学生对内容的理解能力。根据文中的“予欣然从之”“放杖而笑，孰为得失”可知，苏轼虽被贬海南儋州，但在上元夜游时仍拥有喜悦（闲适、快乐）的心情。因此可知，苏轼并不把个人的得失放在心上，当心中有一些愁绪时，会用一种高雅的方式进行合理的排遣。所以说，他是一个乐观（豁达）的人。

【点睛】参考译文：已卯上元年，我在儋州，有几个老书生过来对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高兴的跟从他们，步行到了城西，进入了僧舍，走过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。四、（本大题共4小题，共13分）阅读《姥姥在阳光下》，完成下面小题。姥姥在阳光下王奕君①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班、上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去……⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门，姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长，好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切、就往医院赶。⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子、只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。15.那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有我和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将横线内容填写完整。我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的→我给姥姥穿针说她不老，_______→_______，姥姥脸上绽开慈祥。16.从修辞角度品析下面句子的表达效果。那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。17.文章为什么多次写到“阳光”？18.请分析结尾段的作用。【答案】15.①.姥姥笑出了眼泪②.我抱一盆煮鸡蛋剥着吃16.示例：运用比喻的修辞手法，将“姥姥的慈爱”比作“透明的丝线”，生动形象地写出姥姥的慈爱对我的吸引力，表现姥姥对我的疼爱以及我对姥姥的牵挂。17.示例：（1）起到线索作用，贯穿全文，使文章结构严谨；（2）暗示文章的主旨，表现了姥姥对我的呵护与疼爱，表达了我对姥姥的怀念；（3）环境描写，渲染温暖的氛围，烘托姥姥的慈祥；（4）推动故事情节的发展。18.结构上：收束全文，照应文题、照应开头，使文章结构严谨。内容上：点明主旨，表现了姥姥对我的呵护与疼爱，表达了我对姥姥的怀念。【解析】【15题详解】本题考查文章内容的理解与概括。注意根据提示“我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的”可知，逗号前写事件，逗号后写姥姥的神态。第③段写我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的；第一空。根据题干提示“我给姥姥穿针说她不老”，联系第④段“姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：‘我是老了，干啥也不行了。’姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：‘您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！’姥姥笑出了眼泪”可知，姥姥笑出了眼泪；第二空。根据题干提示“姥姥脸上绽开慈祥”，联系第⑥段“午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥”可知，我抱一盆煮鸡蛋剥着吃。【16题详解】本题考查语句赏析。语句“那慈爱，如同一根透明的丝线”，将“姥姥的慈爱”比作“透明的丝线”，运用了比喻的修辞手法；不仅突出了姥姥的形象“慈爱”，“每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边”还表现了姥姥的慈爱对我的吸引力，表现了姥姥对我的关爱、呵护，使我很愿意一到寒暑假就去找姥姥，也能够体现出我对姥姥的牵挂。【17题详解】本题考查文章线索。首段“时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转”，写我回忆多年前在阳光明媚的日子，在姥姥周围转；第③段“阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠”，写午后姥姥唱独角戏，我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的乐意我的纠缠；第⑤段“从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去……”，父亲是严厉的，所以我总想逃到有阳光的小院扑到姥姥怀里；这些与阳光有关的语句都展现了温馨、温暖的画面，通过环境描写，烘托姥姥的慈祥，表现了姥姥对我的呵护与疼爱，暗含文章主旨；再联系第⑩段“姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子、只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心”可知，阳光很亮姥姥却病重，将不久于人世，表现了我内心的悲伤；联系结尾段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光”，阳光依旧，姥姥却已不在人世，表现了我对姥姥的怀念（这也是主旨的一部分），暗含主旨；据此可知“阳光”多次出现，是文章的线索，贯穿全文，推动故事情节的发展，使文章结构严谨。（同时这是线索的一般作用）【18题详解】本题考查句段作用。结构上：第⑪段位于结尾，收束全文；根据结尾段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光”，联系文题“姥姥在阳光下”，首段“时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转”可知，结尾段照应文题、照应开头，使文章结构严谨；内容上：根据结尾段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩”可知，姥姥已经离世，再也没有了姥姥对我的呵护与疼爱，揭示主旨，表达了我对姥姥的怀念。五、综合性学习与名著阅读（本大题共5小题，共16分）（一）综合性学习（6分）班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。【材料一】在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让青海旅游从大景区到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦隆口镇的“慕容古镇”里，400多年历史的酿酒坊美酒飘香，一块块梯田充满希望，一座座老宅古色古香。【材料二】龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡镇，景区面积600余平方公里，龙羊峡长40公里，黄河穿越其间，河谷宽9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、奇峰险石，形成了“奇、幽、深、异、险、密”的景观特点。【材料三】红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟，红军长征经过班玛县时多次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟，以示纪念。现已是第八批全国重点文物保护单位。班玛县是红军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红色遗址遗迹。19.小华根据材料一，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据材料二、三将推荐卡补充完整。“徒步旅游”景点推荐卡地点推荐景点推荐理由西宁市湟中区慕容古镇徒步慕容古镇，品尝飘香美酒，观赏层层梯田和古色古香老宅，一定让您流连忘返。海南藏族自治州共和县①_____________②__________________________果洛藏族自治州班玛县③_____________④__________________________20.下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。【答案】19.①.龙羊峡生态旅游度假景区②.可赏谷内沟壑纵横、奇峰险石的独特景观；可感黄河穿越龙羊峡的磅礴气势。③.红军沟④.重走红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军墓红色遗址遗迹，重读红军写下的标语，唤醒我们心中的爱国激情。20.示例：从调查发现，大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部分同学对低碳生活方式不了解（或“在接受调查的学生中，对低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”）。（能够写出图内信息，即可）【解析】【19题详解】本题考查理解概括材料内容。①结合材料二“龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡镇”可得：龙羊峡生态旅游度假景区；②结合材料二“龙羊峡长40公里，黄河穿越其间，河谷宽9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、奇峰险石，形成了‘奇、幽、深、异、险、密’的景观特点”可知龙羊峡生态旅游度假景区的特点是概括沟壑纵横、有奇峰险石，并且“奇、幽、深、异、险、密”，给人一种气势磅礴之感，据此可写出推荐理由：穿越龙羊峡，可赏沟壑纵横、奇峰险石，可感黄河穿越龙羊峡的磅礴气势。③结合材料三“红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟”可得：红军沟；④结合材料三“红军长征经过班玛县时多次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟，以示纪念。现已是第八批全国重点文物保护单位。班玛县是红军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红色遗址遗迹”可知，红军长征经过班玛县，班玛县是红军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红色遗址遗迹，因此，到果洛藏族自治州班玛县，就是重走红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军墓红色遗址遗迹，还可以重新读到红军沟内红军写下的标语，从中可激发爱国精神。【20题详解】本题考查图文转换。结合题干可知，此图表是关于同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，结合同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果中的数据可知，有超过一半的学生低碳生活方式非常了解；一半了解的占四分之一，只有很小一部分不太了解。据此可概括为：大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部分同学对低碳生活方式不了解。（二）名著阅读（10分）21.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换和主要内容，完成下面表格。地点篇目主要内容故乡《阿长与<山海经>》鲁迅儿时与阿长相处的情景。《①_________________》盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。《②_________________》在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。南京《③_________________》回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。日本《④_________________》④在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。①_________________②_________________③_________________④_________________【答案】①.《五猖会》②.《从百草园到三味书屋》③.《琐记》④.《藤野先生》【解析】【详解】本题考查名著常识。第一空，由“盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受”可知，篇目为《五猖会》。《五猖会》是鲁迅创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。第二空，由“在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历”可知篇目为《从百草园到三味书屋》。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，又写了课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣。第三空，由“回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程”可知，篇目为《琐记》。《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第四空，由“在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念”可知，篇目为《藤野先生》。这篇文章记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质，表达了对藤野先生的怀念。22.下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（）A.四圣试禅心、三打白骨精 B.三打白骨精、真假美猴王C.车迟国斗法、真假美猴王 D.四圣试禅心、车迟国斗法【答案】B【解析】【详解】本题考查名著情节。四圣试禅心：根据《西游记》第二十三回《三藏不忘本四圣试禅心》可知，在过了流沙河之后的某天，师徒四人路过了一户庄院，请求在那里借宿一晚。这家有三个女儿，这家女主人有意把他们几个人招为女婿，就劝说他们，其他人不在意，只有猪八戒心里蠢蠢欲动，晚上其他人都休息了。猪八戒就去找那家女主人叫丈母娘，但最终却被她的三尘洞个女儿戏弄，把它绑上在树上吊了一夜。第二天一早才知道原来那是几个菩萨在试探他们，只有猪八戒没有通过考验，有待改过；这里唐僧没有对孙悟空念《紧箍儿咒》；三打白骨精：根据《西游记》的第二十七回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》可知，唐僧师徒四人行至白虎岭时，先后遇到了白骨精变成的村姑、老妪和老父，全被孙悟空识破且一棒打死，唐僧不前纤胡辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将孙悟空赶回了花果山。唐僧失去孙悟空的保护后，被白骨精擒获。猪八戒逃出后，前往花果山找回孙悟空。慧拦孙悟空不计前嫌，救出唐僧，这时唐僧才幡然醒悟。这里唐僧对孙悟空念了《紧箍儿咒》；真假美猴王：根据《西游记》的五十七《真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文》可知，唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。这里唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》；车迟国斗法：根据《西游记》的第四十六回《外道弄强欺正法，心猿显圣灭诸邪》可知，车迟国国王兴道灭佛，三大仙向国王奏轿盯说悟空等打死道士、冒充三清事。国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登坛弄法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨降下。悟空登坛，风雷大作，暴雨倾盆。虎力与唐僧各在一高台上坐禅。虎力变出臭虫咬唐僧，悟家变成蜈蚣叮虎力闭袭和大仙，使他跌下；赌猜柜中之物，赌砍头剖腹油锅洗澡等：由于悟空使禅旦计，三大仙皆输。这里唐僧没有对孙悟空念《紧箍儿咒》；由此可知，唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的有：三打白骨精、真假美猴王；故选B。23.朋友，是与你志趣相投的人。现在的你，想从《西游记》的人物形象中选择谁作为朋友呢？请简要阐明理由。【答案】示例1：想从《西游记》中选择孙悟空作为朋友。虽然在护送唐僧取经的过程中多次遭受磨难，但他一直没有放弃，每次都冲锋在前，主动解决问题。这样的朋友，可以鼓励和帮助我战胜困难，不断提升自己。示例2：想从《西游记》中选择唐僧作为朋友。为人正派，信念坚定。如第二十三回《三藏不忘本，四圣试禅心》中要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆”，一心向佛。再如在面对因大火而难以逾越的火焰山时，猪八戒有了退缩之意，虽然当时唐僧没有解决之法，但是依旧要前往西天取经，取经意志坚定。这样的朋友激励我正直做人，执着追梦。【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记及人物形象。从《西游记》中选择一个人物，点明其人物形象，写一写为何选择该人物作为朋友即可。示例：我想从《西游记》中选择猪八戒作为朋友。猪八戒是一个乐观的、善良的、活泼、有毅力的人。猪八戒在整个取经路上是一个开心果，面对孙悟空的批评，从来不生气，不计较，虽然嘴上说要散伙，但是当唐僧遇到危险，孙悟空被赶回花果山时，猪八戒反而是居中调节，想办法让孙悟空回来帮忙，看出他有毅力。六、（本大题共1小题，共50分）24.作文。许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会