11 四通八达的交通2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

11四通八达的交通2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）一、设计意图

本课《四通八达的交通》旨在引导学生了解我国交通事业的发展，认识交通规则的重要性，增强交通安全意识。通过学习，让学生感受到科技发展给生活带来的便利，激发学生对未来交通发展的期待和想象。同时，培养学生遵守交通规则、关爱生命的良好品质。二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，让学生认识到遵守交通规则是法律的要求，是公民的责任。

2.增强学生的社会责任感，使学生意识到自身行为对他人及社会的影响。

3.提升学生的创新思维，激发学生对未来交通发展模式的探索和创意。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏交通设施的美，提升学生的审美能力。三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解交通规则的重要性，能够自觉遵守交通法规。

②引导学生了解我国交通事业的发展历程，感受科技进步对交通的推动作用。

③培养学生从生活中发现交通现象，学会分析交通问题，并提出改进建议。

2.教学难点，

①如何让学生在具体情境中认识到遵守交通规则的重要性，并能将其内化为自身的行动准则。

②如何引导学生将抽象的交通发展历程与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。

③如何通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中提升合作能力，共同解决问题。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（交通标志、模型汽车等）

-课程平台：统编版道德与法治教材电子资源库

-信息化资源：交通法规相关视频、图片、新闻报道

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于交通发展历程的视频，让学生初步了解交通的重要性，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：提问学生日常生活中常见的交通方式，引导学生回顾之前学习的交通法规知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解我国交通事业的发展历程，介绍各种交通方式的特点、优缺点及适用场景。

-举例说明：结合具体案例，如高速公路、地铁、飞机等，让学生了解各种交通方式的运行原理和发展趋势。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己了解到的交通知识，并探讨如何提高交通出行效率。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行交通知识竞赛，巩固本节课所学内容。

-教师指导：在竞赛过程中，教师巡视各小组，及时给予学生指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调遵守交通规则的重要性。

-提出思考问题，让学生思考如何在实际生活中践行交通法规，提高交通安全意识。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生观察家中或周围环境中的交通设施，了解交通标志的含义。

-要求学生设计一个交通出行方案，提高交通出行效率，并确保交通安全。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生参观当地的交通博物馆或科技馆，实地了解交通发展历史和最新科技。

-邀请交通部门的专家来校进行讲座，让学生了解交通安全法规的最新动态。

7.课后反思

-教师针对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

教学过程的具体步骤如下：

一、导入

1.播放视频：展示我国交通发展历程，激发学生兴趣。

2.回顾旧知：提问学生日常生活中常见的交通方式，引导学生回顾之前学习的交通法规知识。

二、新课呈现

1.讲解新知：介绍我国交通事业的发展历程，各种交通方式的特点、优缺点及适用场景。

2.举例说明：结合具体案例，如高速公路、地铁、飞机等，让学生了解各种交通方式的运行原理和发展趋势。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，分享了解到的交通知识，探讨如何提高交通出行效率。

三、巩固练习

1.分组进行交通知识竞赛，巩固本节课所学内容。

2.教师巡视各小组，及时给予学生指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课的主要知识点，强调遵守交通规则的重要性。

2.提出思考问题，让学生思考如何在实际生活中践行交通法规，提高交通安全意识。

五、作业布置

1.观察家中或周围环境中的交通设施，了解交通标志的含义。

2.设计一个交通出行方案，提高交通出行效率，并确保交通安全。

六、拓展活动

1.参观当地的交通博物馆或科技馆，实地了解交通发展历史和最新科技。

2.邀请交通部门的专家来校进行讲座，让学生了解交通安全法规的最新动态。

七、课后反思

1.教师针对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通发展史：收集关于自行车、马车、汽车、火车、飞机等交通工具的历史资料，包括它们的发明时间、发展历程、对人类社会的影响等。

-交通法规案例：搜集一些因违反交通法规而引发的交通事故案例，包括案例描述、事故原因分析、事故后果等。

-交通科技创新：介绍近年来在交通领域出现的创新技术，如自动驾驶、智能交通系统、新能源汽车等。

-交通规划与管理：了解我国不同城市的交通规划与管理案例，如公共交通优先、交通拥堵治理等。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆、网络等资源，自行查阅有关交通发展史的相关资料，撰写小论文或制作手抄报。

-组织学生开展交通安全知识竞赛，让学生在游戏中学习交通法规，提高交通安全意识。

-引导学生关注身边的交通设施，如交通标志、标线、信号灯等，了解它们的含义和作用。

-结合当地实际情况，邀请交通专家来校进行讲座，让学生了解交通安全法规的最新动态。

-组织学生参观交通博物馆或科技馆，实地了解交通发展历史和最新科技。

-布置学生完成交通出行方案设计，如规划一次家庭出行路线，提高交通出行效率，并确保交通安全。

-鼓励学生参与社区交通志愿服务活动，如协助交警指挥交通、宣传交通安全知识等，培养社会责任感。

-通过观看交通安全教育片，让学生了解交通安全的重要性，提高自我保护意识。

-鼓励学生开展小组合作，共同完成关于交通发展的调查报告，培养学生的团队合作能力和研究能力。

-结合本节课内容，组织学生开展交通主题绘画或手工艺制作活动，提高学生的审美情趣和动手能力。七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设生活情境：在教学中，我尝试将抽象的交通知识融入学生的日常生活，通过模拟实际交通场景，让学生在情境中学习，提高他们的实践能力。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体技术，如视频、图片、动画等，使抽象的交通知识更加直观、生动，激发学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论和互动环节，部分学生参与度不高，可能是因为对交通知识缺乏兴趣或自信心不足。

2.教学评价单一：目前的评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际应用能力的评价。

3.校企合作不够：虽然学校有与企业合作的机会，但在交通知识的教学中，校企合作的应用还不是很充分，未能有效结合实际工作场景。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我将设计更多互动性强的教学活动，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在活动中学习，增强他们的学习兴趣和自信心。

2.丰富教学评价方式：除了传统的评价方式，我还将引入项目式学习、案例分析等评价方法，全面评估学生的知识掌握和实际应用能力。

3.加强校企合作：积极寻求与企业合作的机会，邀请行业专家参与教学，让学生了解最新的行业动态和技术，同时，将企业的实际案例引入课堂，提高学生的职业素养和实践能力。

4.注重教学反思：在教学过程中，我将定期进行教学反思，不断调整教学策略，以适应学生的实际需求，提高教学效果。

5.加强师生沟通：通过定期与学生交流，了解他们的学习困惑和需求，及时调整教学进度和方法，确保每位学生都能得到有效的学习指导。八、板书设计