2023-2024学年高中信息技术（粤教版2019）-信息系统与社会必修2-说课稿-3.2.1-计算机网络在信息系统的作用

2023-2024学年高中信息技术（粤教版2019）-信息系统与社会必修2-说课稿-3.2.1-计算机网络在信息系统的作用一、设计意图

本节课旨在让学生了解计算机网络在信息系统中的重要作用，掌握计算机网络的基本概念、分类和功能，以及其在信息系统中如何实现信息的传输、存储和处理。通过本节课的学习，使学生能够认识到计算机网络是现代信息系统的核心组成部分，提高学生对信息技术的认识和实际应用能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、计算思维和创新意识。通过学习计算机网络在信息系统中的作用，学生将提升获取、处理和利用信息的能力，发展分析问题和解决问题的计算思维，同时激发对信息技术创新的兴趣和意识，为将来的学习和生活打下坚实的数字化基础。三、重点难点及解决办法

重点：计算机网络的基本概念、分类和功能，计算机网络在信息系统中的具体作用。

难点：理解计算机网络的工作原理，以及其在信息系统中实现信息传输、存储和处理的复杂过程。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过现实生活中的网络应用实例，帮助学生直观理解计算机网络的概念和作用。

2.利用多媒体教学，展示网络结构图和工作流程，使学生能够形象地理解网络的工作原理。

3.开展小组讨论，引导学生通过合作探究的方式，深入分析计算机网络在信息系统中的应用，促进难点知识的内化。

4.设计实践环节，让学生通过实际操作体验网络配置和应用，增强对计算机网络功能的理解。四、教学方法与策略

1.结合讲授与案例研究，通过讲解计算机网络基础知识，辅以实际网络应用案例，帮助学生理解理论。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟网络信息传输过程，增强对知识点的实践应用能力。

3.利用多媒体教学工具展示网络结构和数据传输过程，以及使用模拟软件进行网络配置实验，提高学生的操作技能和兴趣。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

介绍计算机网络在日常生活中的普遍应用，如网上购物、在线学习等，激发学生对计算机网络的好奇心和学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解计算机网络的基本概念、分类和功能，让学生对计算机网络有一个全面的了解。接着，详细介绍计算机网络在信息系统中的具体作用，包括信息的传输、存储和处理。通过实例分析，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些与课堂内容相关的问题，让学生分组讨论并回答。例如，让学生列举计算机网络在生活中的具体应用，分析计算机网络对信息系统的影响等。通过讨论，巩固学生对知识点的理解和应用。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调计算机网络在信息系统中的重要作用，总结学生在课堂上的表现和收获。

5.作业布置（5分钟）

布置与课堂内容相关的作业，如让学生撰写一篇关于计算机网络在信息系统中的应用的短文，或者设计一个简单的网络应用项目，以提高学生的实际操作能力和创新能力。六、学生学习效果

学生学习效果

在完成了“计算机网络在信息系统的作用”这一章节的学习之后，学生应当能够展现以下几方面的学习效果：

1.知识掌握：学生能够准确描述计算机网络的基本概念，包括网络的定义、分类和功能。他们能够理解并阐述计算机网络在信息系统中的核心作用，如信息的快速传输、数据的可靠存储以及信息资源的有效管理。

2.理解应用：学生能够通过实际案例分析和讨论，将计算机网络的理论知识应用到实际情境中，例如解释互联网如何支撑电子商务、在线教育和远程医疗等信息服务。

3.技能提升：学生在模拟实验和项目导向学习中，能够配置简单的网络环境，使用网络工具进行信息检索和交流，以及进行基本的网络故障排查。

4.思维发展：学生能够运用计算思维分析网络问题，提出解决方案，并通过团队合作，培养批判性思维和创造性思维。

5.信息素养：学生能够认识到网络安全的重要性，形成良好的网络使用习惯，提高自身的信息素养和自我保护意识。

6.创新意识：学生在了解计算机网络的发展趋势和前沿技术后，能够激发对信息技术创新的兴趣，形成积极探索未知领域的意识。

7.实践操作：通过课程学习和实践活动，学生能够独立完成网络配置和简单编程任务，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

8.综合能力：学生在学习过程中，不仅掌握了计算机网络的知识，还锻炼了沟通协作、时间管理和问题解决等多方面的综合能力。七、板书设计

①计算机网络基本概念

-定义

-分类

-功能

②计算机网络在信息系统中的作用

-信息传输

-数据存储

-资源管理

③计算机网络的发展趋势与挑战

-互联网+

-5G网络

-网络安全八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合现实案例，将理论知识与实际应用紧密结合，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.引入项目导向学习，通过实际操作让学生在实践中掌握计算机网络的应用和管理。

3.强调团队合作，通过小组讨论和角色扮演活动，培养学生的沟通协作能力。

（二）存在主要问题

1.教学过程中，部分学生参与度不高，可能与课堂互动不足有关。

2.在讲解复杂网络原理时，学生理解难度较大，需要更有效的教学方法来简化概念。

3.作业和练习的反馈不够及时，影响了学生对知识点的巩固。

（三）改进措施

1.增加课堂互动环节