2024年九江职业大学高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年九江职业大学高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列句子中【】成语运用不恰当的一项是()

(1分)A、那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，【不能自已】。B、生活中有【无穷无尽】的快乐，就看你是否懂得寻找。C、虽然小草是【微不足道】的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩。D、桂林那些【巧夺天工】的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。正确答案选项：参考答案：D解析A不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来．使用正确。B无穷无尽：没有止境，没有限度．使用正确。C微不足道：微小得很，不值得一提．使用正确。D巧夺天工：人工的精巧胜过天然．形容技艺十分巧妙．这里修饰的对象为奇山胜景，对象错误．故选：D

2、下列词语中加括号的字，每对读音全不相同的一项是()(1分)A、关(卡)/(卡)片

(虔)诚/(潜)跃

(埋)没/(埋)怨B、怪(嗔)/(缜)密

供(给)/送(给)

(羌)管/呼天(抢)地C、押(解)/(解)数

(佣)工/(佣)金

(惦)念/(踮)脚D、蓬(蒿)/枯(槁)

(禅)让/(禅)机

(燥)热/名(噪)一时正确答案选项：参考答案：C解析C项：jiè/xiè

yōng/yòng

diàn/diǎn（全不相同）

A项：qiǎ/kǎ

qián

mái/mán；（两组不同）

B项：chēn/zhěn

jǐ/gěi

qiāng；（两组不同）

D项：hāo/gǎo

shàn/chán

zào（两组不同）

故选C。

3、下列各组词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、濒危、轻歌曼舞、端倪、拭目以待B、殒落、渊远流长、寒暄、箴言警句C、斡旋、甘之如饴、蛰居、盅感人心D、临摹、奴颜婢膝、幅射、连篇累牍正确答案选项：参考答案：A解析B源远流长；C蛊惑人心；D辐射

4、我国古代的“乐府双璧”是指（）

(1分)A、《长歌行》和《木兰诗》B、《陌上桑》和《子夜歌》C、《孔雀东南飞》和《子夜歌》D、《孔雀东南飞》和《木兰诗》正确答案选项：参考答案：D解析汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。

5、下列各句中，所用修辞方法判断正确的一项（）

(1)上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的青云。（2）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

(1分)A、比喻、引用、排比、拟人B、拟人、反语、拟人、比喻C、比喻、反语、呼告、拟人D、拟人、引用、排比、反语正确答案选项：参考答案：C解析(1)句中得“像”是比喻词，且有本体和喻体;(2)句中的“正义君子”是反语；(3)句中的“咆哮吧”三次，可构成排比（直呼“风”，也可认为是呼告的修辞手法);(4)句中的大自然“向她的儿女开战”把大自然人格化，是拟人手法。综合考量，应选择C。

6、材料马文升,字负图,貌瑰奇多力。登景泰二年进士,授御史。历按山西、湖广,风裁甚著。成化初,召为南京大理卿。满四之乱,录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。进右都御史,总督漕运。淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉议行。帝耕藉田,教坊以杂戏进。文升正色曰:“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?”即斥去。明年,为兵部尚书,督团营如故。承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。已,又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。家居,非事未尝入州城。语及时事,辄颦蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。功在边镇,外国皆闻其名。尤重气节,厉廉隅,直道而行。卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。

(节选自《明史·马文升传》)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）(1分)A、马文升仕途顺利,政绩卓著。他被委任御史以后,历任多项职务。功业主要表现在两个方面:一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B、马文升为人正直,处事严明。他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。C、马文升尽心军事,关注民生。他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。D、马文升文武全才,声名远扬。朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。正确答案选项：参考答案：D解析非不去，而是到了钧州又离开了

7、狗是怎样成为人类朋友的在与人类的关系上，没有哪种动物能比狗更亲密了。有人认为，这是因为狗一般都比较温顺。但仅仅温顺不足以说明人类为什么喜欢把狗养在家中。羊也很温顺，但是很少有人把它们当宠物喂养。美国哈佛大学的布赖恩·黑尔认为，狗对人的社会暗示极其敏感，这使得它们能和谐地融入人类社会。大猩猩的智力通常被认为仅次于人类，黑尔博士因此决定通过实验比较一下狗和大猩猩的各种能力，以此验证自己的观点。他在受试的动物面前摆放两只倒扣的杯子，接着把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小块食物，然后把屏壁拿走。受试动物必须选择看哪只杯子的下面放有食物。如果实验者不给任何暗示，这两种动物正确发现食物的比例都是50％，与预期的一样。但是，如果实验者以某种方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都能正确地找到那只杯子，而大猩猩不论重复多少次这种试验，都无法明白人的暗示。黑尔博士对此感到满意，因为这至少证明他的观点是正确的。接着他又提出了下一个逻辑问题，即狗对暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三种假说：第一，这种技能是从狗的祖先狼身上遗传下来的。不过实验又证明，在发现食物藏在哪只杯子下面这一点上，狼的能力并不比大猩猩强。第二，这种社会敏感性是狗在与人相处的过程中学来的。黑尔博士选择那些在狗房里长大且与人类接触极少的狗和爱狗族家里养大的狗进行同样的试验，结果发现两者之间没有任何差别。第三，这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传特性，这种特性是为了使狗进入新的生活环境，与人类共同生活。在新几内亚岛生活着一种名叫“唱狗”的狗，因为这种狗不会吠叫，只会像人唱歌一样地嚎叫。唱狗的身材与普通的狗一样，而不像狼的身材，这表明它们被驯化过。但是新几内亚的唱狗现在完全是野生的，历史资料证明它们处于这种状态已经长达几千年了。黑尔博士推断，这么长的时间足以使这种动物淘汰掉对它们不再有价值的特性。黑尔博士这种推断得到了证实。即使那些从小被人驯养的唱狗，也同狼和大猩猩一样无法明白人类的暗示。因此可以下这样的结论：长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力—像理解同类那样准确理解人类的意图。（节选自《自然与人》2005年11、12月号）根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

(1分)A、羊也像狗那样很温顺，但是很少有人把羊当作宠物来饲养，可见，“温顺”并不是人类选择宠物的条件。B、狗由于对人的暗示极其敏感而成为人类的宠物，因此，动物成为人类的宠物，必须具有对暗示的敏感能力。C、敏感性是狗与人共同生活而形成的遗传特性，因此，为与人类更和谐地相处，狗必然产生新的生活特性。D、长期的野生环境使唱狗丧失了准确理解人类意图的能力，可见，环境是影响狗对人类暗示的敏感性的重要因素。正确答案选项：参考答案：D解析A温顺就是动物成为人类宠物的条件之一，只不过不是最重要的条件。B狗因其对人类的社会俺是极其敏感而成文人类的宠物，但不能据此推出油动物必须具备这一条件才能成文人类的宠物。C“必然”太绝对

8、下面对文学文化常识表述正确的一项是（）

(1分)A、“牍”是古代书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。B、我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属于天干，“辰”属地支。C、文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。D、律诗通常每首八句，也有十句以上的。绝句每首四句，分为首联、颔联，颈联、尾联。律诗、绝句每句五个字或七个字，称为五言或七言。正确答案选项：参考答案：B解析A“案牍”指的是公事文书，不是“书信”；C垂髫：八九岁之前不束发，头发自然下垂，谓之垂髫。加冠：指满二十岁。不惑：40岁。始龀：指小孩七八岁。耳顺：60岁。因此，“按它们所表示的年龄由小到大排列”是错误的；D“分为首联、颔联，颈联、尾联”的是律诗，不是绝句；故选B。

9、表现冰心“爱的哲学”的两部作品集是（）

(1分)A、《春水》《繁星》B、《七里香》《无怨的青春》C、《边缘光影》《迷途诗册》D、《我折叠着我的爱》《时光九篇》正确答案选项：参考答案：A解析《繁星·春水》是2013年接力出版社有限公司出版的图书，作者是冰心。《繁星》、《春水》是冰心女士最得意的两部诗歌集，也是人们公认的小诗的最高成就。

10、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。B、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。C、秋天的北京是一个迷人的季节。D、我们要尽可能减少不必要的开支和浪费。正确答案选项：参考答案：B解析A“航道”上不能“阔步”，改为“破浪”；C改为“北京的秋天”；D将“和”改为“杜绝”

11、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造，因而难以令人满意。B、通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。C、一下子把人或动物冷冻起来，使他们的生命暂时凝固，过了若干年，再升高温度，让他们复活，于是使他们能活更长的时间。D、数学家一度认为这下子把整个数轴总算填满了。正确答案选项：参考答案：C解析此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项“即使”表假设，“因而”表结果，两种不同关系的关联词语混合在一起，造成句式杂糅，应将“因而”改为“仍然”。B应为“对那些……人们造成……”即介宾结构作状语。D“把”字结构要紧接谓语“填满”。所以选C。

12、材料阅读《陈情表》节选，回答问题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。对此节选的赏析，不正确的一项是（）(1分)A、前段重在叙事中动之以深情，后段则重在陈情中晓之以大义。B、在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效死，死后亦当感恩图报的感情。C、本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。D、作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。正确答案选项：参考答案：D

13、材料阿房宫赋

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。)下列各句中括号中的词语古今义基本相同的一项是()。(1分)A、各抱地势，（钩心斗角）B、一日之内，一宫之间，而（气候）不齐C、燕赵之（收藏），韩魏之经营D、瓦缝（参差），多于周身之帛缕正确答案选项：参考答案：D解析A项，钩心斗角：文中指官室结构参差错落，精巧工致；现在指各用心机，互相排挤。B项，气候：在文中指气温；现在指一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。C项，收藏：在文中是名词，指收藏的金玉珍宝等物；现在是一个动词。

14、下列哪位唐朝诗人是边塞诗的代表人物?（）

(1分)A、王维B、杜甫C、李绅D、岑参正确答案选项：参考答案：D解析王维:田园诗代表人,名句,明月松间照,清泉石上流.边塞诗名句:大漠孤烟直,长河落日圆.杜甫:早期是浪漫主义,名句,会当凌绝顶,一览众山小,后期是现实主义:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.李绅:现实主义,代表作《悯农》,名句:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.岑参:边塞诗代表人,名句:忽如一夜春风来,千树万树梨花开

15、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、嫦娥五号轨道器已进入日地L1点附近的周期轨道，成为首颗我国进入日地L1点周期轨道的航天器。B、三星堆遗址是国内发现的规模最大、历史最悠久的古蜀文化遗址，被称为“20世纪人类最伟大的考古发现之一”。C、每年12月13日国家公祭日，不仅我们要铭记昨日的屈辱和苦难，而且要承担今日的责任与使命。D、近年来，随着人工智能、5G、互联网等信息技术的发展，使得模糊控制技术的发展也十分迅速。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，“首颗”应在“我国”之后。C语序不当，前后分句主语都是“我们”，主语一致，关联词语“不仅”要放在“我们”之后。D成分残缺，介词淹没，去掉“随着”或“使得”。故选B。

16、现代文阅读

第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：

“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这一件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。（节选自莫泊桑《项链》）对下面文段理解不正确的一项是（）她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

(1分)A、写出她挂上项链后自我欣赏的心理。B、写出她担心朋友不借给自己的心理。C、写出她为自己有了钻石项链而感觉高贵起来的心理。D、写出她舍不得取下钻石项链的心理。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查对文中主要语句的理解。通过阅读课文可知，“钻石项链”并不是马蒂尔德她自己的，而是路瓦栽夫人的。所以C项错误。

17、材料虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。下列对这首词的赏析正确的一项是()。(1分)A、此词是一曲痛彻心扉的哀歌，抒发了词人痛失江山的悔恨，表达了词人对故国深深的眷念之情。B、全词以明快、凝练、优美、清新的语言，运用对比、拟人、设问等修辞方法，淋漓尽致地表达了词人的情感。C、词人通过对自然美景和华丽宫殿的描写，表达了对浪漫生活的向往，意境深远，感情真挚。D、词人将美景与悲情、往昔与当下融为一体，彰显了自然永恒和人世沧桑的主题，宣泄了胸中的悲愁。正确答案选项：参考答案：A解析B项，运用拟人的修辞方法错误。C项，全文表达了作者对江山易主、物是人非的感慨，没有表达对浪漫生活的向往。D项，作者是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，来宣泄心中的悲愁。

18、材料

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满目，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。对第①自然这段话描写顺序判断正确的一项是（）(1分)A、由静态写到动态，由远写到近B、是动态写到静态，由近写到远C、由动态写到静态，由远写到近D、由静态写到动态，由近写到远正确答案选项：参考答案：A

19、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、行(háng)伍

彳(chì)亍

着(zháo)装

少不更(gēng)事B、造诣(yì)

校(xiào)对

珐(fà)琅

茕(qióng)茕孑立C、蟊(máo)贼

弹劾(hé)

勖(xù)勉

鲜(xiān)有所闻D、圭臬(niè)

肖(xiào)像

迤(yǐ)逦

咄(duō)咄逼人正确答案选项：参考答案：D解析A项，“着”应读“zhuó”;B项，“校”应读“jiào”。C项，“鲜”应读“xiǎn”,意思为“少”,如“寡廉鲜耻”;当意义为“新鲜”时，是常用义项，读音为“xiān”。

20、从题材上看，《山居秋暝》是一首（）

(1分)A、送别诗B、边塞诗C、爱情诗D、山水诗正确答案选项：参考答案：D解析根据《山居秋暝》的内容可知，描写的王维在终南山隐居时所见到的景色，所以《山居秋暝》属于山水诗。A选项送别诗主要写离别愁绪，如《送元二使安西》。B选项边塞诗主要写战士戍边、边塞风光或异族战争，盛唐边塞诗派又名高岑诗派，其中高适与岑参是代表人物，诗作如岑参《白雪歌送武判官归京》。C选项爱情诗主要写儿女情长，如《关雎》。

21、下列句子中，与例句句式相同的一项是()。例句：古之人不余欺也(1分)A、生乎吾前，其闻道也固先乎吾B、君何以知燕王C、重为乡党所笑D、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也正确答案选项：参考答案：B解析例句及B项为宾语前置句；A项为状语后置句；C、D项为被动句。

22、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、予独爱莲之出淤泥（而）不染/城入赵（而）璧留秦B、木欣欣以向荣，泉涓涓（而）始流/吾尝跂（而）望矣C、古者富贵（而）名摩灭，不可胜记/行比一乡，德合一君，（而）征一国者D、赵尝五战于秦，二败（而）三胜/君子博学（而）日参省乎己正确答案选项：参考答案：B解析A项，连词，表转折/连词，表承接；B项，都是连词，表修饰；C项，连词，表转折/通“能”,名词，能力；D项，连词，表并列/连词，表递进。

23、对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）

(1分)A、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B、玫瑰用刺保卫芬芳，蜜蜂用刺保卫甜蜜。（拟人）C、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A将“金柳”比喻成“新娘”，运用了比喻的修辞，不是拟人。B“玫瑰”与“蜜蜂”都用了“保卫”一词，将其人格化，使用的是拟人的修辞。C将“潭水”比喻成“天上虹”，运用的是比喻修辞。D“青荇……招摇”，将“青荇”赋予人的动作，运用拟人修辞。故选A。

24、下列句子中，与其他句式不同的一项是（）(1分)A、其南陵，夏后皋之墓也B、庭中始为篱C、灭六国者六国也D、汝是大家子正确答案选项：参考答案：B解析B项是陈述句，A、C、D项为判断句。

25、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

(1分)A、方孝孺聪敏有学问，言谈举止庄重，很得明太祖的赏识，但两次被荐入朝，太祖并没有急于用他。B、明惠帝很倚重方孝孺，读书有疑难就请他讲解；朝会时臣子进奏需当堂答复的，有时就让他在御座边直接批复。C、燕王起兵作乱，方孝孺不仅起草了讨伐燕兵的檄文，还在军事上出谋划策，并做好了为国献身的准备。D、方孝孺忠贞有气节，当时的读书人都以他为榜样，因而姚广孝认为杀了方孝孺，天下就没有读书人了。正确答案选项：参考答案：D

26、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）我们所说的中国文脉，_________。_________，_________，_________。_________，_________。①这种潜流，在近处很难发现②并领略了一种注定要长久包围我们生命的文化仪式③指的是中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流④正是这条天际线，使我们知道那个天地之大以及那个天地之限⑤就像那一条倔强的山脊所连成的天际线⑥只有从远处看去，才能领略大概

(1分)A、③①⑥④⑤②B、⑤④③①⑥②C、③①⑥⑤④②D、⑤④③②①⑥正确答案选项：参考答案：C解析首先比较③⑤两句，由第⑤句中“像那一条倔强的山脊所连成的天际线”可知，应在⑥句“从远处看”之后，⑤不适合作首句，排除BD项；④句中“正是这条天际线”指代的应是⑤句中的“天际线”，④应紧接在⑤之后，排除A项。故选C。

27、材料在某地区，数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫大规模侵扰而掉叶，这是一种周期性现象。在研究这些虫害突发现象时，科学家发现受影响的树木将有毒的化学物质，主要是笨酚，释放到叶子中，这些物质抑制蛾幼虫的生长，并减少雌蛾产卵的数量。同时，苯酚还使蛾卵变小，从而抑制了来年蛾幼虫的生长，因为卵的数量与蛾的个头大小直接相关，而蛾的个头又取决于它的幼虫时期获取营养的程度。因此，树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影响。

此外，吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒即所谓萎蔫病毒的攻击，这种病毒在蛾幼虫突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼早吞食了带有病毒（被包裹在一个蛋白质小球体中）的叶子，便患上萎蔫病，而被摄入的蛋白质小球便溶化，释放出数以千计的病毒或病毒体，经过大约两周时间，繁殖至足够的数量，填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时，病毒体被释放出来，并被包裹在一个从蛾幼早的组织中合成的新蛋白质小球休中，等待被其他蛾幼虫吞食。

苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用，因此，科学家重点研究了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发展，含有大量苯酚的橡树叶，其病毒对蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般而言，树叶中苯酚含量越高，病毒就越缺乏致命的杀伤力。因此，虽然苯酚可抑制蛾幼虫生长，但正是这些苯酚也能使萎蔫病毒丧失能力，从而帮助蛾幼虫存活。橡树叶含有大量苯酚，能为蛾幼虫提供一个安全兹护所，不受萎蔫病的影响；然而，在以白杨为主的树丛中，处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快地被病毒流行病所抑制。

深入研究表明，蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫，这与它们赖以生存的树木的愈发严重的掉叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值（临界值），致使蛾幼虫种群日趋密集，但与此同时却不会变得更加易受病毒感染。由于这些原因，摄入苯酚给蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。下列对苯酚作用的理解，不正确的一项是()(1分)A、苯酚可使吉普赛蛾的生殖变弱，蛾卵变小，蛾幼虫的数量减少。B、苯酚能抑制吉普赛蛾幼虫生长，而对吉普赛蛾的天敌萎蔫病毒杀伤力更大。C、树木受到蛾幼虫侵扰时会释放出苯酚，苯酚能够改变幼虫蛋白质活性。D、蛾虫病大量爆发的情况下，带有萎蔫病毒的树木释放过量的苯酚不如少量的好。正确答案选项：参考答案：B解析此题考查筛选并整合文中信息的能力。B项的后半句不正确，从文章第二段首句可知，萎蔫病毒是吉普赛蛾幼虫的天敌，而不是吉普赛蛾的天敌。另外，从文章第三段可知，苯酚对萎蔫病毒的杀伤力与苯酚的含量成反比，不能笼统地说苯酚对萎蔫病毒的杀伤力更大。A、C、D三项均能于文中找到依据，理解正确。

28、①他平时省吃俭用，把全部__________都捐给了灾区和希望工程。②你这番话的真实用意是什么?我得好好__________一下。③前几年我国某地发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下__________了重重难关，恢复了家园。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、结余、捉摸、度过B、节余、捉摸、渡过C、节余、琢磨、度过D、结余、琢磨、渡过正确答案选项：参考答案：D解析先看第③句“渡过难关”为固定搭配，故可首先排除A、C。捉摸：摸索；揣测。多用于否定句。琢磨：思索，考虑。结合句意，第②句应填“琢磨”。结余：结算后的剩余。与第①句也符合，故答案选D。

29、材料陈情表

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是()。(1分)A、州司临门，急于星火B、沛公安在C、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也D、臣以供养无主正确答案选项：参考答案：B解析B项及例句都是宾语前置句。

30、下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（）

(1分)A、古人的“名”是供自称或长辈称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬。如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中尊称为“孔明”，自称为“亮”。B、剧本，是戏剧演出的文字依据，主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞台提示组成。课文《屈原》节选自郭沫若创作的历史剧剧本。C、《水浒传》中有关武松的情节有：醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。D、“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《水调歌头》、范仲淹的《岳阳楼记》等。正确答案选项：参考答案：D解析D范仲淹不是唐宋八大家。唐宋八大家，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩；故选D。

31、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中“婵娟”指的是什么？（）

(1分)A、寿命B、姻缘C、月亮D、太阳正确答案选项：参考答案：C解析只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念（或者共享这美丽的月光）。

32、下列各句中没有错别字的一句是（

）(1分)A、世人仅以沧海一栗之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美，这是何等的境界！B、对于有地炉、暖炕等设备的人家来说，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。C、最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也慨莫能外。D、外面的世界总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按奈不住的虚荣心。正确答案选项：参考答案：B解析此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A纷繁，C概莫能外，D按捺不住。

33、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是（）

(1分)A、弥留之际B、欲盖弥彰C、弥天大谎D、弥补过失正确答案选项：参考答案：C解析弥望：充满视野，满眼；A弥留:病重快要死了;B更加；C满；D填满。故选C。

34、对下列句子所使用的修辞手法理解有误的一项是（）

(1分)A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。B、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好象也要晒化了。理解：这句话运用了夸张的修辞手法，生动地写出了天气非常炎热的特点。C、田野间传来各种虫鸣，有的若大提琴，有的像竖琴，有的似风笛，仿佛一场绝妙的交响曲。理解：这句话运用了排比和比喻的修辞手法，生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。D、面对“小悦悦”事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗？这句话用了反问的修辞手法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。正确答案选项：参考答案：A解析A项“桃树、杏树、梨树”中间用的是顿号，表示词语的并列关系，而不是排比。排比一般来说必须是三句以上的句子组成，之间是逗号或分号。“你不让我，我不让你”“赶趟儿”是拟人。

35、材料沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。关于文段内容理解不正确的一项（）(1分)A、刘邦到鸿门以后向项羽致歉说，自己在河南省作战，项羽在河北省作战，虽然想到有可能攻破秦都但没想这么快。B、范增对形势发展的严重性有了充分的估计，如果不能抓住鸿门宴这一有利时机除掉刘邦，项羽将领将成为刘邦的俘虏。C、樊哙的出现打乱了范增的部署，其勇敢的表现足见其勇敢和忠心。D、鸿门宴既是双方剑拔弩张的政治斗争，更是一场智慧与谋略的较量。正确答案选项：参考答案：A解析A河南省、河北省不对，应为黄河以南，黄河以北。

36、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！下列句子中的“则”字与“于其身也，则耻师焉”中的“则”字用法相同的一句是（）

(1分)A、余则缊袍敝衣处其间。B、非天质之卑，则心不若余之专耳。C、三十日不还，则请立太子为王。D、项王则受璧，置之坐上。正确答案选项：参考答案：A

37、材料黄河的心曲

刘再复

我流过了远古荒凉的野漠，一直流到今天繁华的大地，我穿过大沉寂与大征战，穿过大黄沙与大峡谷，我是黄土地的主人。

我有自己，有自己的包藏着千里波涛的青春与迟暮，有自己的崎岖坎坷与壮阔，还有自己追求的沧海和向往的前方，大地给我以生存的河床，我给大地以金黄色的乳汁，还有旋转的血液。

我不需要，不需要层峦叠嶂的调动，不需要蓝天白云的呼唤，更不需要暴风骤雨的鞭挞。我自己会做蓬勃的奋飞，豪迈的奔涌。我有自己粗糙的歌和粗糙的舞，苏醒的浪群的呐喊。我既是大地的主人与孩子，我就懂得报效大地母亲，只有牛马，才需要鞭子，只有奴仆，才乞求恩赐。

我爱地上的兄弟姐妹，爱一切吐绿与吐红的花卉、草木、庄稼与森林，他们无言，但我仍献予我的生命之波。然而，没有我的献予，没有我的咆哮的雷声，混浊的叫喊，他们也会默默生长，他们也是大地的主人。我相信他们，胜过信任自己。

让奔流的自由奔流吧，让生长的自由生长吧！一切大地的主人，都会有壮丽的奋发，就像我的不会疲倦的波涛，永远都会汹涌与前驱。对下列词语在文中的象征意义说明有误的一项是（）(1分)A、“大地”象征我们伟大的祖国。B、“花卉、草叶、庄稼与森林”象征祖国的人民。C、“黄河”象征作者自己。D、“牛马”“奴仆”象征那些愚昧、落后、无知的中国人正确答案选项：参考答案：D

38、下列关于文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺、贡物等。上表常含有秉忠陈情、倾诉心曲的意思，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。B、“二十四节气歌”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中的两个“春”依次代表“春分”和“立春”。第二十四届冬奥会开幕即在春分之日。C、古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思乡情趣、处境心愿等，如欧阳修号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，死后谥号“文忠”。D、现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“政通人和”出自《岳阳楼记》，“一鼓作气”出自《左传·曹刿论战》，“门庭若市”出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》。正确答案选项：参考答案：B解析B“第二十四届冬奥会开幕即在春分之日”表述有误，“春分”，是二十四节气之一，春季第四个节气。于每年公历3月19——22日交节。第二十四届冬奥会开幕在2月4日，对应节气应是“立春”，“立春”为二十四节气之首。立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。于每年公历2月3——5日交节；故选B。

39、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、2013年11月6日，国家体育总局公布了对孙杨的处理决定：孙杨被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。B、上海过去对新能源汽车准入附带特殊的地方标准，新能源汽车要想进入上海市场，必须在6秒以内加速到50公里，同时百公里耗电要低于15度。C、双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安全问题的高度关注，虽然双汇集团采取了货品下架等措施，但谁又敢确保这样的安全问题不会再次出现呢？D、合蚌高铁开通运营，合肥人乘坐高铁4小时进京的梦想得以实现，带着“千里合京一日还”的感叹，体会到前所未有的快捷。正确答案选项：参考答案：C解析A成分残缺，“取消参加国内外一切比赛”中“取消”的宾语中心词残缺，可在“比赛”后加“的资格”。B表意不明，“6秒以内加速到50公里”中“50公里”是时速还是6秒的速度不明确，可在“50公里”前加“每小时”。D结构混乱，“体会到前所未有的快捷”偷换主语，其主语不能承前文的“梦想”，应是“合肥人”，可在“体会到”前加“合肥人”。

40、下列各组【】词语的古今意义相同的一项是（）

(1分)A、臣本【布衣】，躬耕于南阳B、以残年余力，曾不能毁山之【一毛】C、【冠者】五六人D、【等死】，死国可乎？正确答案选项：参考答案：C解析A布衣是指布做的衣服,但是在古代,布衣常常还用来指代平民。B一毛古义：草。今义：毛发；C冠者：满二十岁的成年男子D等死古义：同样死；今义：等待死亡

41、依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（）①他和父亲相濡以沫的________关系让观众感动得热泪盈眶。②面对老师________的问候，他满脑子的烦恼顿时烟消云散。③她________地拉着老同学的手说个没完。

(1分)A、亲切、亲热、亲密B、亲密、亲切、亲热C、亲切、亲密、亲热D、亲密、亲热、亲切正确答案选项：参考答案：B解析“亲密”"的意思是感情好，关系密切;“亲切"形容热情而关心;“亲热"的意思是亲密的热情。不同的语义显示了三个词各有侧重,“亲密"重在彼此关系感情密切,没有隔阂;“亲切"重在上对下的关心，感情真挚而恳切;“亲热"重在显示彼此间态度的热情。

42、下列选项中读音有误的一项是()。(1分)A、发愣(lèng)

粗犷(kuàng)

作茧自缚(fù)B、皈(guī)依

悍(hàn)然

病入膏肓(huāng)C、脸颊(jiá)

歼(jiān)灭

同仇敌忾(kài)D、犒(kào)赏

楚(chǔ)楚

拈(niān)轻怕重正确答案选项：参考答案：A解析A项，“犷”应读“guǎng”。

43、下列各句中有定语后置现象的一项是()。(1分)A、蚓无爪牙之利，筋骨之强B、子何恃而往C、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺D、刘备，天下枭雄正确答案选项：参考答案：A解析A项“爪牙之利，筋骨之强”意思是“锋利的爪牙，强健的筋骨”,是定语后置；B项是宾语前置句；C项是被动句；D项是判断句。

44、与“而彼且奚适也”的“适”意义相同的一项是()。(1分)A、适莽苍者，三餐而反B、贫贱有此女，始适还家门C、适有孤鹤，横江东来D、适得府君书，明日来迎汝正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“适”都是“往、到……去”的意思。B项，出嫁；C项，恰巧、正好；D项，刚才、刚刚。

45、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。________________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能返回成年时的栖息地，那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但他们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。

(1分)A、研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究,B、研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时,C、研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类,D、一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究正确答案选项：参考答案：C解析分析可得后文表述研究结果的顺序，即先说“近海珊瑚礁区”，后说“潮池区”．根据前后一致的原则，横线处的表述也应遵循此种说明顺序，故排除AB两项．横线处上文的内容是研究人员对种群中较弱的个体进行研究后得出的结论，下文的内容是研究的具体内容和结果，据此分析可知，横线处的内容应写明研究者与研究对象，且陈述主体是“研究人员”，故选C

46、根据文章，仿照画线句①的句式在横线上填写语句正确的一项是（）阅读古典诗词，你可以品味诗人们的思想情感，继而有所思，有所悟。①读王维、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是忧民情结；③________，你明白了什么是爱国情怀。

(1分)A、②读李白、白居易；③读李清照，陆游B、②读李白、白居易；③读陆游、苏轼C、②读杜甫、白居易；③读陆游、辛弃疾D、②读杜甫、杜牧；③读苏轼、辛弃疾正确答案选项：参考答案：C解析杜甫，他的诗被称为“诗史”，一颗忧国忧民的沧桑之心在他的诗里尽显。白居易写的《观刈麦》淋漓尽致地体现