大班科学《好玩的空气》课件教案

《好玩的空气》课件教案本课件设计旨在引导幼儿通过多种感官体验，探索空气的特性，并学习一些与空气相关的科学知识。课程目标认识空气了解空气的存在，并能说出空气的特点。探索空气通过观察、实验等方法，发现空气的多种作用和变化。爱护空气认识到空气对人类的重要性，培养爱护空气的意识。教学重点1认识空气的存在引导幼儿通过各种感官认识空气，并能用简单的话语描述空气的特点。2了解空气的作用让幼儿了解空气对人类、动植物以及环境的重要性。3初步了解空气的变化引导幼儿观察空气在温度、压力等因素下产生的变化，培养幼儿的观察能力和思考能力。教学难点空气的特性让孩子理解空气的无形、无色、无味等特性。空气的流动解释空气的流动性，以及风是如何产生的。教学准备课件准备好《好玩的空气》课件，并确保课件内容丰富、图片精美、操作流畅。教具准备一些简单的实验材料，例如气球、风车、塑料袋、纸杯等。场地确保教室空间足够宽敞，方便孩子们进行分组活动和实验操作。课前导入1提问小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？2引入今天我们要玩一个有趣的科学游戏，跟空气有关！3激发兴趣你们想知道空气在哪里吗？空气有什么特点呢？探索空气的存在1吹气球用嘴吹进气球，气球会变大2扇风用手扇动，能感受到风3吹泡泡吹出的泡泡，轻盈飘动空气有什么特点空气是看不见摸不着的。空气是有重量的。空气会流动。空气的组成氮气空气中含量最多，约占78%，是生命不可或缺的元素。氧气约占21%，人类和动物呼吸不可缺少的物质。二氧化碳约占0.03%，植物光合作用必不可少的原料。观察空气的存在空气看不见、摸不着，但它确实存在！我们可以通过一些简单的实验来感受空气的存在。空气的作用呼吸空气是我们生存的必需品，我们每时每刻都在呼吸着空气。飞行飞机和鸟儿利用空气来飞行，空气能让飞机和鸟儿飞上天空。燃烧燃烧需要空气，没有空气，火就无法燃烧。植物生长植物需要空气中的二氧化碳来进行光合作用，从而生长。空气的大小空气无处不在，它包围着我们。虽然我们看不见它，但它却真实存在。空气没有固定的形状，可以填充任何空间。它可以充满房间，也可以充满气球。空气的温度空气的流动风空气的流动形成了风。温度差异温度差异会导致空气的流动，冷空气会下沉，热空气会上升。气压变化气压变化也会导致空气的流动，气压高的区域会向气压低的区域流动。空气的种类清新空气干净、无污染的空气，对人体健康有益。污浊空气含有有害物质的空气，会影响人体健康。活动一:捉迷藏1准备材料蒙住眼睛的布2游戏规则小朋友闭着眼睛蒙住眼睛，老师在旁边放一些小物品，小朋友睁开眼睛后，找到物品并说出物品名称。3游戏目的让小朋友感受空气的存在，并通过寻找物品的过程，提升他们的观察力和注意力。活动二:吹气球准备准备好气球，用嘴吹气，让气球膨胀起来。观察观察气球膨胀的过程，感受空气对气球的充盈作用。思考为什么吹气后气球会膨胀起来？活动三:风筝飞1准备材料风筝、线、风2活动步骤1.放线，2.逆风跑，3.观察风筝3注意事项选择安全场地，避免高压线，避免强风活动四:燃烧实验1准备材料蜡烛、火柴、玻璃杯2点燃蜡烛用火柴点燃蜡烛，观察火焰3罩上玻璃杯用玻璃杯罩住燃烧的蜡烛，观察火焰的变化活动五:制作风车1准备材料彩色纸张、剪刀、竹签、胶水2制作步骤将彩色纸张剪成正方形，对角线对折，再对折一次，剪出风车形状，用胶水粘贴在竹签上3观察风车将风车放在风中，观察风车转动，感受空气的力量小结1:空气有什么特点无色无味空气是看不见、摸不着的，没有颜色和气味。可以流动空气可以流动，风就是空气的流动。有弹性空气可以压缩，也可以膨胀，就像吹气球一样。小结2:空气有哪些作用呼吸我们都需要呼吸空气才能生存。飞行飞机利用空气产生升力才能飞翔。燃烧火需要空气才能燃烧。声音声音需要空气才能传播。小结3:空气有哪些变化1温度变化空气会随着温度的变化而发生膨胀和收缩，比如热空气会上升，冷空气会下降。2气压变化气压是空气对物体的压力，气压变化会影响天气，比如低气压会带来降雨，高气压会带来晴朗的天气。3流动变化空气流动会形成风，风的强弱和方向会影响天气和气候。知识拓展空气污染空气污染会对人体健康造成危害。节约能源节约能源可以减少空气污染。保护环境植树造林可以净化空气。习题练习提问空气存在吗？空气有什么特点？游戏让幼儿分组进行吹泡泡、吹纸船等游戏，体验空气的力量。实验用透明塑料袋装满空气，并用绳子扎紧，将袋子放入水中，观察袋子发生了什么变化？课后作业1.尝试用不同的方式，比如用纸袋、瓶子等材料，制作一个简单的小风车。让孩子在生活中感受空气的力量，并体会到科学的乐趣。2.和家人一起到户外，观察风吹过树叶、旗帜等物体的运动，并思考风是如何产生的。培养孩子对自然现象的观察能力和思考能力。教学反思通过本节课的教学，我发现孩子们对空气充满了好奇，他们乐于探索，积极参与活动，并能用自己的语言表达对空气的理解。在教学过程中，我注重引导