2025年冀教版二年级语文上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版二年级语文上册月考试卷284考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是（）。A.天不过井口那么大，要飞很远B.天不过井口那么大，不用飞那么远2、给下面加线的词语选择正确的解释。

天____，大得很哪！（）A.没有边际。B.不好找到边际。3、下列选项中加点的字读音正确的一项是（）A.长（zhǎng）大B.我得（dé）走了C.四海为（wèi）家D.得（dě）到4、下列词语依次填入句子中；最恰当的一项是（）

古诗，是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，历代文人骚客各展其才，各显千秋：豪放如________，婉约似________，粗犷如________，细腻似________，洋洋洒洒，蔚为壮观。A.旭日喷薄______风拂杨柳______小桥流水______大江东去B.大江东去______小桥流水______旭日喷薄______风拂杨柳C.小桥流水______风拂杨柳______大江东去______旭日喷薄D.风拂杨柳______小桥流水______旭日喷薄______大江东去5、下列加点字中，读音完全正确的一项是（）A.原则（zhé）ㅤㅤ喘气（chuǎn）ㅤㅤ羊圈（juàn）B.叼走（diāo）ㅤㅤ焦急（jiāo）ㅤㅤ街坊（fáng）C.钻进（zuān）ㅤㅤ截止（jié）ㅤㅤ后悔（huǐ）6、“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”这句话的意思是（）A.这么好的地方，自己住挺好的，不卖了B.这么好的地方，自己住挺好的，卖掉吧7、“一只野兔从草丛里蹿了出来。”这句话中“蹿”字的读音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、看拼音写词语。

shǒudūzhōnɡyānɡhónɡqiánɡhuánɡwǎzhuānɡyán

____________________

kuānkuòɡuǎnɡchǎnɡzhōnɡjiāndàolùshènɡkāi

____________________

lǜtǎnhuātánfēnɡjǐnɡyōuměimǎlǔ

____________________

rénmínyīnɡxiónɡjìniànbēimínɡshènɡɡǔjīlǜshùchénɡyīn

____________9、谜语猜猜猜。

四四方方一座城；十万大军在城中，派出八万去打仗，还有两万在护城。

谜底是____。10、把下面的句子补充完整。

①____的白雪公主，在森林里____地走着。

②王后叫来（一）个____人，____地说：“快，快把白雪公主带到____里，____她，拿她的肺和肝来见我！”11、多音字注音并组词。

称：____、____

____、____

____、____12、给下列字选选它们的家吧！

名明。

____言____天出____光____13、根据课文内容填空。

她干了好多活儿；累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）写出加点词语的近义词：______。

（2）想象一下；课文中的妈妈干的活有______；______、______

（3）学完课文，“我”想对自己的妈妈说：______评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)14、连词成句；并加上标点。

①把你我水喝的了弄脏。

②你个坏总是家伙15、解释词语。

飘飘洒洒16、解释诗句的意思。

①床前明月光：

②低头思故乡：17、读读写写。

①花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地。

②小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地18、修改病句。

①我们必须讲卫生的习惯。

②语文对我特别感兴趣。

③这个深深有趣的想法印在我心里。19、解释句中加线词语。

可是水越涨越高，把____和山脉也____了。20、给《古朗月行》断句；

古朗月行。

小时不识月；呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。评卷人得分四、问答题(共4题，共20分)21、北京有哪些名胜古迹？你能写出四个来吗？22、读《狐假虎威》全文；回答问题；

①森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来；吓得撒腿就跑？这是为什么？

②狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？23、读课文；品味探究。

北京。

北京是我国的首都；是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央；红墙；黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁；绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

北京有许多名胜古迹和风景优美的公园；还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。

​北京真美啊！我们爱北京；我们爱祖国的首都！

思考：课文是围绕哪一句话来写的？24、回忆课文《亡羊补牢》；并回答问题。

《亡羊补牢》这则寓言中，哪几个自然段是讲羊丢的？哪几个自然段是讲补牢的？评卷人得分五、默写(共3题，共24分)25、读诗《赠汪伦》我会填。

____乘____将欲行；

忽____岸上踏歌声。

桃花潭水深____；

不____汪伦送我____。26、照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。(离离原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。____27、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)28、读《小鹿的玫瑰花》，读文章第二段，回答问题(1)、说说小鹿在数花骨朵时候，为什么那么高兴？(2)、最后两个自然段表现了小鹿什么样的情感？(3)、学完这篇课文，你懂得了什么样的道理？29、“我要飞向他们；飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的；深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！

只要你是一只天鹅蛋；就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的；又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。(1)、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？(2)、大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？文中“一颗好的心”是指什么样的心？30、玫瑰树根。

①地下同地上一样；有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫；黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神；满脸胡子，弯腰曲背。

④有一天；细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：

“树根邻居；像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

⑤卑贱的树根说：

“不错；细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

⑥细流并不相信；但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大；到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

⑧天啊！他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光；树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上；在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。(1)；给下列划线字注音。

思____________力____(2)；第②段有两个比喻句；它们的本体和喻体分别是什么？

①本体____喻体____②本体____喻体____(3)、第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何____31、读《一株紫丁香》，品味探究。

踮起脚尖儿；

走进浓绿的小院；

我们把一株紫丁香；

栽在老师窗前。

老师；老师；

就让它绿色的枝叶；

伸进您的窗口；

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙；

那是我们给您唱歌；

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿；

那是我们的笑脸；

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了；星星困得眨眼；

老师；休息吧；

让花香飘进您的梦里；

那梦啊，准是又香又甜。(1)、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）(2)、第三节“绿叶沙沙”像____，第四节“盛开的花儿”像____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是天不过井口那么大，不用飞那么远。故选：B。2、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无边无际：没有边际。故选：A。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。【解析】A．正确。B．有误，“得”应读děi。得：děi助动词。需要：这个工程～三个月才能完。dé得到（跟“失”相对）：取～。de用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）：出～门来。故为“děi”。C．有误，“为”应为wéi。为：wéi充当：选他～代表。wèi表示原因、目的：大家都～这件事高兴。故为“wéi”。D．有误，“得”应读dé。得：děi助动词。需要：这个工程～三个月才能完。dé得到（跟“失”相对）：取～。de用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）：出～门来。故为“dé”。故选：A。4、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】豪放的像大江的水一样浩浩荡荡，婉约的如小桥流水那样远流长，粗犷的似早晨的太阳刚刚升起，细腻的如微风拂面，所以选“大江东去、小桥流水、旭日喷薄、风拂杨柳”。故选：B。5、C【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误，“原则”的“则”应读zé。B．有误，“街坊”的“坊”应读fang。C．正确。故选：C。6、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】从“这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”可知，这句话的意思是这么好的地方，自己住挺好的，不卖了。故选：A。7、C【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】“蹿”的读音为cuān。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)8、首都中央红墙黄瓦庄严宽阔广场中间道路盛开绿毯花坛风景优美马路人民英雄纪念碑名胜古迹绿树成阴【分析】【分析】9、界【分析】【分析】四四方方一座城；是一个口字形，十万大军在城中口里是个十字，派出八万去打仗，田外边的八字，还有两万在护城，指八下边的竖撇和竖。结合句意就会不难填出正确答案。

【点评】考察对于句意的理解，和对字形的掌握。10、可怜的孤零零的猎凶狠森林杀死【分析】【分析】可怜的白雪公主；在森林里孤零零的走着。对白雪公主的孤独与可怜的苗写。

王后叫来（一）个猎人；凶狠地说：“快，快把白雪公主带到森林里，杀死她，拿她的肺和肝来见我！”王后的丑恶和凶狠嘴脸，通过语言和残忍的方法来表现。

【点评】本题考查学生对课文的掌握，学习语言与心灵的对峙。11、chēng称量chèn称职chèng称东西【分析】【分析】称[chēng]意思是：量轻重；叫；叫做，称呼；名号；称号；名称；称[chèn]，适合；相当心称心、称职；古代计算衣服的量词。通“趁”；称[chèng]，同“秤”。

【点评】考查学生对多音字的辨析，不同读音有不同的字义。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、名明名明【分析】【分析】名言；名人说的话。明天，今天过后的一天。出名，出面；以个人或集体的名义（做某事）。光明，与黑暗相反。

【点评】考查学生对字义的掌握和辨析，这两个字是同音异形字，学生必须掌握好它们的不同。13、略

【分析】考查了近义词和根据课文内容填空。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】（1）好多：非常多的意思。近义词“很多”。（2）妈妈干的活有：洗衣服、做饭、打扫卫生。（3）学完课文，“我”想对自己的妈妈说：您辛苦了！我爱您！故答案为：（1）很多；（2）洗衣服做饭打扫卫生；（3）您辛苦了!我爱您！三、语言表达(共7题，共14分)14、①你把我喝的水弄脏了。②你总是个坏家伙【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。第一句话连接起来是：你把我喝的水弄脏了。第二句话是：你总是个坏家伙。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生只要找准句子的主干成分，难度不大。15、多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。【分析】【分析】飘飘洒洒；多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子。如，漫天飞雪飘飘洒洒飘落下来。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。16、①明亮的月光照在床前②低头沉思，想起远方的家乡。【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低头思故乡，低头沉思，想起远方的家乡。

【点评】本题考查学生对诗句意思的掌握，学生必须掌握《静夜思》的诗歌意思。17、①雨渐渐地小了。②同学们静静地听老师讲课。【分析】【分析】渐渐地；静静地都是副词；用来修饰动词。渐渐地离去静静地看着惋惜地摇头。渐渐地：表示程度或数量的逐步增减。静静地：没有声音，很静。

【点评】掌握副词用来修饰动词结构。18、①我们必须养成讲卫生的习惯。②我对语文特别感兴趣。③这个有趣的想法深深印在我心里。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）在“必须”加上“养成”。（2）把“语文”和“我”互换。（3）词序排列不当，把“深深”和“有趣的想法”互换。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）句子不完整（2）词序排列不当。（3）词序排列不当。19、高原：海拔较高、地形起伏较小的大片平地。淹没，浸没。【分析】【分析】高原；海拔较高；地形起伏较小的大片平地。淹没，浸没。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。20、古朗月行。

小时／不识月；呼作／白玉盘。

又疑／瑶台镜，飞在／青云端。【分析】【分析】考查学生对诗文朗读节奏的掌握。这首诗的朗读节奏可以是：小时／不识月；呼作／白玉盘。又疑／瑶台镜，飞在／青云端。

【点评】考查学生对诗歌朗读节奏的划分，学生应该掌握好。四、问答题(共4题，共20分)21、天安门、天坛公园明十三陵颐和园八达岭长城。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的掌握；名胜古迹；就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。名胜古迹对于北京来说并不少,毕竟已经建都800多年了,数上三天三夜也数不完,不下几千处。北京的名胜古迹有天安门；天坛公园、明十三陵、颐和园、八达岭长城等等；

【点评】考查了学生对文化常识的掌握，这些也是我们生活中需要积累的一些常识，学生需要注意积累。22、①因为它们看见了狐狸身后的老虎，它们不怕狐狸而是怕老虎，怕成为老虎的“口中肉”，所以撒腿就跑。②不是，狡猾的狐狸借助老虎的威风才吓跑小动物的。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。百兽看见狐狸大摇大摆地走过来；吓得撒腿就跑，不是因为怕狐狸而是怕老虎，怕成为老虎的“口中肉”，所以撒腿就跑；可见，狐狸不是凭自己的努力吓跑动物的，狡猾的狐狸借助老虎的威风才吓跑小动物的。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，学生应重点掌握。23、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文中心思想的掌握。课文围绕“北京是我国的首都；是一座美丽的城市。”对北京展开描述，表达了作者对北京；对祖国的热爱，文章是总分结构。学生需要注意这点。

【点评】学生应掌握课文的基本内容和中心思想，才能正确的写出答案。24、1、4自然段是丢羊，2、5自然段是讲补牢的。【分析】【分析】这篇课文讲的是亡羊补牢的故事；故事中羊圈破了个窟窿，没有及时修补，所以丢了好多羊。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、默写(共3题，共24分)25、李白舟闻千尺及情【分析】【分析】根据课文“李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对诗文的背诵情况，学生应背诵诗内容，才能正确填写。26、一岁一枯荣【分析】【分析】一岁一枯荣：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又长出来了。

【点评】理解诗意，激发学生学习古诗的兴趣。独体字：未。左右结构：枯、烧。上下结构：菜。上中下结构：荣。半包围结构：追、店。27、随风潜入夜，润物细无声【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。诗句中能够体现这场雨是“好雨”的诗句是：随风潜入夜；润物细无声。

【点评】考查学生对课文内容的理解，学生应该掌握这种题型；六、综合题(共4题，共36分)28、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、因为他很快就要看到自己亲手栽的花骨朵了。2、表现了小鹿因为给人们带来花香，带来美好的生活而感到欣慰的情感。3、为别人创造快乐自己也能从中得到幸福。29、略

【分析】【分析】本题在