2025年湘教版选修4历史下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版选修4历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、1804年颁布的法国《民法典》肯定农民和资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产的合法性，保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明法国《民法典》A.以法律方式维护了法国革命的成果B.旨在打击王党复辟维护共和政体C.为拿破仑的军事独裁提供法律依据D.否定了资产阶级革命中形成的财产权2、有人认为克伦威尔为英国夺取世界贸易霸权开辟了道路。下列史实能够作为其依据的是A.组建“新模范军”B.处死查理一世C.颁布《航海条例》D.武力解散议会3、在伦敦威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上,写着启蒙运动时期英国诗人亚历山大・渐伯的名句:“自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿出生吧,于是一切都成为光明。”下列项属于牛顿对自然界和自然规律探索所作的贡献是A.牛顿的研究方法被后人总结为“演绎一归纳”法B.设计并制作世界上第一架反射望远镜用于观察天体运动C.使人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界D.第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想4、唯物史观与剩余价值学说是恩格斯所肯定的马克思的两个伟大发现。这是因为它们。

①对未来社会提出了各种设想。

②揭示了人类社会发展的一般规律。

③是科学社会主义诞生的标志。

④揭示了资本家剥削工人的秘密A.①②B.①④C.②④D.③④5、恩格斯评价亚里斯多德为“古代最博学的人物”，其博学不包括A.哲学B.生物学C.微积分D.逻辑学6、孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民粹主义7、柏拉图在其《普罗泰格拉》篇中描述了普罗泰格拉的社会生存论。故事说众神用土和水两种以及由这两种元素组成的物质在大地内部创造了所有生物,人类凭借自己的力量生产了物质材料,为了避免外部力量的威胁——城邦进而形成了。然而社会和国家的产生是神将尊敬和正义送给了人类,人们为避免相互的残害才产生的。材料表明普罗泰格拉的社会生存论A.促进哲学从天上回到人间B.是雅典民主政治的必然产物C.具有早期社会契约论色彩D.实质上仍是一种神创理论评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共7题，共14分)11、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料1947年11月；朱德强调指出：“战争是暂时的，生产是永久的。”1948年5月，他又指出：新民主主义的经济建设靠国营经济为主体，好好领导私人资本，以及农村；城市的合作社，使三者相辅而行。朱德担负中央工委领导工作期间，在冀中作了全面、深入和细致的调查研究，对冀中的农业、工业、商业、合作社等提出具体指导意见，还提出了发展交通运输业、发展并壮大银行事业以及在各经济部门建立监察制度。朱德对军工生产也非常重视，并提出了一系列思想及具体措施，对发展军工生产、攻破故人坚固的城市、加速解放战争的胜利进程作用重大。朱德也因此被誉为“军事工业的奠基人”。

——编自江泰然《朱德解放战争时期的经济思想》（1）根据材料；概括朱德解放战争时期的经济主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析朱德解放战争时期经济主张的作用。12、作为中国共产党和新中国的缔造者之一；一代领袖毛泽东的丰功伟绩；历史贡献，中国人民永远铭记心中，留给世人不断评说。阅读下列材料，回答问题。

材料一农村包围城市表面看起来很怪异；实际上却有很多精妙之处，它在当时促使中国革命的成功，在当今社会同样有着深刻的现实意义。

——中共中央党史研究室编《井冈山道路与马克思主义中国化》材料二毛泽东总结了中国革命的经验教训；从中国的实际出发，用马列主义的基本原理分析中国的具体问题，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点中共七大把它确定为党的指导思想，确定为一切工作的指针。

——《复兴之路》解说词材料三中国共产党；以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。

——《中国共产党章程（总纲部分）》（1945年6月11日中共第七次全国代表大会通过）（1）据材料一并结合所学知识；指出“农村包围城市”的实践成果。如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”？

（2）根据材料二；概括指出毛泽东关于中国革命的步骤及革命发展前景的基本主张。毛泽东得出中国革命主张的基本依据是什么。

（3）依据材料三，你是如何理解毛泽东思想的？13、阅读材料；完成下列要求。

材料龚自珍（1792-1841）是著名的思想家、文学家及改良主义的先驱者。他的政治思想主要包括五个方面：一是理顺君臣关系、主张君臣共治的思想；二是批判“停年格”（以年资深浅为录用标准的选官制度）、改革人事制度的思想；三是倡导经世致用、呼吁革新变法的思想；四是维护国家统一、加强边疆治理的思想；五是严厉查禁鸦片、反对外来侵略的思想。这些思想具有重要的历史进步性，又不可避免地具有一定的局限性。探究龚自珍的政治思想，不仅有利于我们了解那个风云变幻时代的社会思潮，更有利于我们以史为鉴，指导现阶段深化改革的伟大实践。——摘编自李伟《龚自珍政治思想浅析》（1）根据材料并结合所学知识；分析龚自珍主张政治改革的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价龚自珍的政治思想。14、人类文明“轴心时代”出现了许多伟大的精神导师。阅读材料；回答问题。

材料一德国哲学家雅斯贝尔斯指出：公元前800年至公元前200年之间；乃是人类文明的“轴心时代”，在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——如古希腊“三先生”（苏格拉底；柏拉图、亚里士多德），古印度释迦牟尼，中国的孔子、老子等。在这个时代，古希腊、中国和印度的先哲们开始用理智的方法、道德的方式来对待世界。

——摘编自范子烨《对先圣先王先贤信仰世界的还原——人类文明轴心时代及其回声》材料二亚里士多德生活时期的希腊各大城邦处于马其顿控制之下；他是亚历山大大帝的老师。他一生中几进几出雅典，作为一名外邦人，始终没有受到过雅典人真正的欢迎。亚里士多德在《政治学》中以公元前5世纪末期和公元前4世纪雅典政治为实例，把极端民主制列为民主政体中的劣等政体。他认为该政体的特点有：城邦的实际决策权掌握在以工匠；佣工等中下层平民为主的“群众”手中；群众实际上为平民领袖所摆布。

——摘编自张井梅《亚里士多德》等材料三黑格尔赞誉亚里士多德是“历史上无与伦比的人物”；恩格斯称他为古希腊“最博学的人物”，罗素称赞他为“第一个像教授一样地著书立说的人”。他完全无愧于这些评价，因为一部欧洲思想史就是对其的诠释史，无人可以否认他的历史地位。

——摘编自人教版《高中历史选修四》等（1）雅典被称为“古希腊的学校”。根据材料一和所学；概述亚里士多德在雅典的教师生涯，并简析雅典出现伟大精神导师的有利条件。

（2）根据材料二和所学；指出亚里士多德“始终没有受到过雅典人真正的欢迎”的主要原因。材料二暴露出雅典民主政治的哪些问题？

（3）综合上述材料并结合所学，扼要指出亚里士多德的历史地位。15、【历史——选修4：中外历史人物评说】材料一予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，不类他山，皆包在诸谷中，自岭外望之，都无所见；至谷中则森然干霄。原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。日月之形如丸。何以知之？以月盈亏可验也。如一弹丸，以粉涂其半，侧视之，则粉处如钩；对视之，则正圆，此有以知其如丸也。——摘自沈括《梦溪笔谈》。材料二中国传统的历法是阴阳合历，节气与月份的关系并不固定，而节气对农业生产等活动有着很大影响。因此，为使节气与月份建立起相对固定的关系，沈括大胆提出了一种纯阳历的历日制度，即十二节气历法。这种历法可以说是历法史上带有革命性的创意。它完全以太阳视运动为计算依据，按节气定历，既简便易算，又有利于农事活动的安排。但由于这种纯阳历否定了中国几千年传统的阴阳合历，不可避免的招致“怪怨攻骂”而难以实行。可是，沈括满有信心的说“然异时必有用予之说者。”如今，世界通用的阳历，其实质与沈括的“十二节气历”是很相似的。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料一、二，概括指出沈括进行科学研究时使用的方法。（2）根据材料一、二，指出沈括作为科学家所具有的素质。16、材料苏颂（1020～1101年），北宋杰出的政治家、外交家、文学家、史学家、科学家他出生于望族，自幼勤奋。苏氏有诗礼传家的传统，其祖父苏仲昌对他要求甚严。苏颂叔父苏缄及家人为国捐躯的壮烈之举，也深刻影响了少年苏颂。苏颂出任江宁知县时，核实丁产，造册课税，严惩逃税劣绅，减轻了百姓的负担。在颍州知州任上，上书为民请命，减轻百姓负担。曾负责修撰仁宗、英宗两朝正史，编写外交史料《华戎鲁卫信录》29卷，书目5卷共200册。苏颂的科学贡献是多方面的，他主持创制了世界上最早的天文钟——水运仪象台；他主持编著的《本草图经》是我国古代的药物学巨著。苏颂注重用家风家训规范子孙，要求家人“广读博学”“学贵于勤”；既要重视文化知识的学习，但更注重道德操守的培养，身教重于言教，以孝为本；还训示子孙“处事必公″“为官必廉”。苏颂的廉政思想亦是流传后世的一份精神财富。——摘编自张沧海《苏颂：博学爱民清白传家》

（1）根据材料并结合所学知识；概括苏颂的历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏颂取得卓越成就的原因。17、[历史——选修4：中外历史人物评说]

材料李时珍（1518~1593）自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书。蕲州遭逢大疫，李时珍父子为民众治病，“千里就药于门，立活不取值”。经此磨炼，医术愈精。李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本，积累了丰富的第一手材料。他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料，撰成中医药学巨著《本草纲目》。李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类，以部为纲，以类为目，使中药的分类更加科学；仔细描述每味药物的产地、形态、性味、功用、方剂等，精心绘制药图。历时近30载，“稿凡三易，然后告成”。——摘编自唐明邦《李时珍评传》

（1）根据材料并结合所学知识；简析李时珍编著《本草纲目》的条件。

（2）根据材料并结合所学知识，概括李时珍编著《本草纲目》所体现出的研究方法，并分别予以简要评价。评卷人得分四、论述题(共4题，共40分)18、阅读材料；完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。（要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。）19、19世纪，中、英两个女人的沧桑时代，截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王，一位是东方帝国的太后，一位是“日不落帝国”的女王，这两位当时世界上最有权势的女人，却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料，回答问题：材料一：维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年仅18岁的维多利亚继位，在位64年，是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年，一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权；第二年，在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间，英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展，史称“维多利亚时代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫，27岁垂帘听政，执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动，庚子后“新政”废科举、倡新式教育，禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局，经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等，治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择，一直是以妇人之短见议和与接受耻辱，多次恶化了近代中国的前途。

根据上述材料，谈谈你对两个女人时代的看法。20、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）21、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

评卷人得分五、简答题(共5题，共35分)22、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【详解】

1804年颁布的法国《民法典》确认了资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性，保证不受封建势力的侵犯，保护私人财产权，以法律方式维护了法国革命的成果，故答案为A项；拿破仑建立君主制政体，《民法典》与维护共和政体没有关系，排除B项；《民法典》规定和保护私权，与拿破仑军事独裁没有关系，排除C项；《民法典》保护资产阶级革命中形成的私有财产权，排除D项。2、C【分析】【详解】

《航海条例》为英国对外殖民扩张，争夺海上霸权提供了便利，使其最终成为“日不落帝国”，故C正确；ABD项没有涉及对外殖民扩张，排除。3、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，设计并制作世界上第一架反射望远镜用于观察天体运动，是牛顿对自然界和自然规律探索所作的贡献，B项正确；牛顿的研究方法被后人总结为“归纳一演绎”法而非“演绎一归纳”法，A项错误；使人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界的是普朗克，不是牛顿，C项错误；第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想的是爱因斯坦，不是牛顿，D项错误。4、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，马克思在唯物史观中揭示了人类社会发展的一般规律，②符合题意；在剩余价值学说中揭露了资本家剥削工人的秘密，④符合题意，因此C正确；空想社会主义对未来社会提出了各种设想，①不符合题意，AB排除；《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志，③不符合题意，D排除。故选C。5、C【分析】【详解】

结合所学可知，微积分是牛顿和莱布尼茨发明的，亚里士多德不可能会，故C项符合题意；亚里士多德被称为“古代最博学的人物”，其在哲学、生物学、逻辑学等方面均有所建树，ABD均不符合题意，排除。6、C【分析】【详解】

“社会革命其将不远”的原因是西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，而“贫富不均，劳资矛盾”属于民生问题，为防患于未然，孙中山提出民生主义，故C正确；“民族主义”即反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治，“民权主义”即推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国——中华民国，AB不符合题意，排除；“民粹主义”即平民主义，拥护平民掌控政治，反对精英或贵族掌控政治，不符合题意，排除D。7、C【分析】【详解】

根据材料“为了避免外部力量的威胁——城邦进而形成了”、“社会和国家的产生是神将尊敬和正义送给了人类,人们为避免相互的残害才产生的”可知城邦和国家都是人们为了避免一些纷争而产生的，具有朴素的社会契约论色彩，C项正确；A项是苏格拉底的贡献,故排除；材料信息无法得出社会生存论是民主政治的必然产物,排除B项；依据材料“人类凭借自己的力量生产了物质材料”可知,普罗泰格拉的社会生存论强调人类自己的力量，排除D项。故选C项。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共7题，共14分)11、略

【分析】【详解】

（1）主张：据材料“战争是暂时的,生产是永久的”可知强调发展生产的重要性;据材料新民主主义的经济建设,要靠国营经济为主体,好好领导私人资本,以及农村；城市的合作社,使三者相辅而行结合所学可知,朱德主张发展新民主主义的多种经济;根据材料发展交通运输业、发展并壮大银行事业以及在各经济部门建立监察制度可知他主张发展交通运输业、银行事业并在各经济部门建立监察制度;据材料"朱德对军工生产也非常重视,并提出了一系列思想及具体措施可知重视发展军工生产。

（2）作用：据材料“对发展军工生产、攻破敌人坚固的城市、加速解放战争的胜利进程作用重大”可知有利于中国军事工业的发展,加速解放战争胜利的进程;据材料“新民主主义的经济建设,要靠国营经济为主体，好好领导私人资本,以及农村、城市的合作社,使三者相辅而行”结合所学可知对建国后的社会主义革命及建设具有借鉴意义。【解析】（1）主张：发展生产是革命的终极目的：发展新民主主义的多种经济：发展交通运输业银行事业并在各经济部门建立监察制度：重视发展军工生产。

（2）作用：适应战争需要，加速了解放战争的胜利：有利于中国军事工业的发展：对建国后的社会主义革命及建设具有借鉴意义。12、略

【分析】【详解】

（1）成果：据材料并结合所学可知；指导中国民主革命取得胜利（建立新中国）。

理解：据所学可从从国情出发；理论要与实践相结合；关注三农问题；切实提高农民生活水平等方面理解。

（2）步骤：据材料“毛泽东总结了中国革命的经验教训；从中国的实际出发，在中国革命问题上提出了一系列正确的观点”可知，把中国革命分为民主主义革命和社会主义革命。

前景：据所学可知；中国革命的发展前景是建立社会主义国家。

基本依据：据所学可知；毛泽东得出中国革命主张的基本依据是半殖民地半封建社会的社会性质。

（3）理解：据材料“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想”可知，毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物；据材料“中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接受中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观”可知，它科学总结了中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。【解析】（1）成果：指导中国民主革命取得胜利（建立新中国）。

理解：从国情出发；理论要与实践相结合；关注三农问题；切实提高农民生活水平。

（2）步骤：民主主义革命和社会主义革命。前景：建立社会主义国家。基本依据：半殖民地半封建社会的社会性质。

（3）理解：毛泽东思想是马克思列宁主义理论与中国革命具体实践相结合的产物；它科学总结了中国共产党领导中国革命的经验教训，批判地继承了中外文明遗产。13、略

【分析】【分析】

（1）

“历史背景”；根据材料信息“一是理顺君臣关系；主张君臣共治的思想；二是批判“停年格”（以年资深浅为录用标准的选官制度）、改革人事制度的思想；三是倡导经世致用、呼吁革新变法的思想；四是维护国家统一、加强边疆治理的思想；五是严厉查禁鸦片、反对外来侵略的思想”并结合所学知识从中国封建制度渐趋衰落、君主专制空前强化、资本主义萌芽缓慢发展、八股取士和文字狱束缚了人们的思想、西方殖民者侵扰中国边疆地区等角度分析。

（2）

“评价”，依据材料信息“一是理顺君臣关系、主张君臣共治的思想；二是批判“停年格”（以年资深浅为录用标准的选官制度）、改革人事制度的思想”并结合所学知识得出：批判、揭露清王朝的腐朽，主张改革，具有思想启蒙的作用；由材料信息“是维护国家统一、加强边疆治理的思想；严厉查禁鸦片、反对外来侵略的思想”得出：捍卫民族利益，反对外来侵略，具有爱国性；由材料信息“倡导经世致用、呼吁革新变法的思想”得出：倡导经世致用，有利于解放思想，开始向西方学习；由材料信息“这些思想具有重要的历史进步性，又不可避免地具有一定的局限性”并结合所学知识得出：其主张是以挽救封建统治为目的，带有明显的阶级局限和时代局限性。【解析】（1）历史背景：中国封建制度渐趋衰落（君主专制空前强化；资本主义萌芽缓慢发展；八股取士和文字狱束缚了人们的思想）；西方殖民者东来；侵扰中国边疆地区等。

（2）评价：批判、揭露清王朝的腐朽，主张改革，具有思想启蒙的作用；捍卫民族利益，反对外来侵略，具有爱国性；倡导经世致用，有利于解放思想，开始向西方学习；但其主张是以挽救封建统治为目的，带有明显的阶级局限和时代局限性。14、略

【分析】【详解】

（1）教师生涯：根据所学可概括得出主要有创建吕克昂学园；开创古希腊“逍遥学派”；被誉为“散步的哲学家”；开设伦理学课程，讲授人生哲学。有利条件：根据所学可从经济；政治、文化等方面概括。

（2）主要原因：根据“亚里士多德生活时期的希腊各大城邦处于马其顿控制之下”可得出他是外邦人；不是雅典公民，享受不到雅典公民待遇；再结合所学可得出他是马其顿国王亚历山大的教师，雅典是马其顿帝国的殖民地。问题：根据所学可从雅典民主政治的局限性角度概括。即民主范围狭小；根据“城邦的实际决策权掌握在以工匠；佣工等中下层平民为主的“群众”手中”可得出素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能导致国家权力的滥用或误用。

（3）地位：根据“恩格斯称他为古希腊“最博学的人物”，罗素称赞他为“第一个像教授一样地著书立说的人””并结合所学可得出他是古希腊文化的集大成者；是“百科全书式的学者”；是伟大的思想家、哲学家、科学家和教育家。【解析】（1）教师生涯：创建吕克昂学园；开创古希腊“逍遥学派”；被誉为“散步的哲学家”；开设伦理学课程，讲授人生哲学。

有利条件：较为发达的商品经济；较为健全的民主政治体制；辉煌的古典文化。

（2）主要原因：他是外邦人；不是雅典公民，享受不到雅典公民待遇；他是马其顿国王亚历山大的教师，雅典是马其顿帝国的殖民地。

问题：民主范围狭小；素养不同的人享有同等的国家管理权；很可能导致国家权力的滥用或误用。

（3）地位：是古希腊文化的集大成者；是“百科全书式的学者”；是伟大的思想家、哲学家、科学家和教育家。15、略

【分析】【详解】

本题考查沈括的科研方法和作为一名科学家所具有的素质；主要考查学生对材料信息的概括归纳能力。

（1）沈括的科研方法；可以根据材料中的“予观雁荡诸峰”“以月盈亏可验也”等信息概括得出，包括实地考察；模拟实验、总结经验和规律等。

（2）沈括作为科学家所具有的素质；从材料反映的由“予观”到“原其理”，由“粉涂弹丸”到“验月之盈亏”，由“大胆提出”到“满有信心”，可以看出作为一名科学家，沈括所具备的积极探索，勤于思考，注重方法，勇于创新的科学精神。

点睛：本题属于典型的概括类材料解析题。此类试题在解答时要根据材料，对材料内容划分层次，逐层分析，特别是一些关键词，把握每一层次的要点。然后对要点进行归纳总结，确定哪些是题目要求回答的，再根据所问来回答。【解析】（1）实地考察：模拟实验；总结经验和规律。

（2）具有积极探索的精神，勤于思考；掌握科学的研究方法，注重实践；突破陈见，勇于创新。16、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据材料“严惩逃税劣绅；减轻了百姓的负担”，“编写外交史料《华戎鲁卫信录》29卷”，“主持编著的《本草图经》是我国古代的药物学巨著”，“苏颂注重用家风家训规范子孙”等，结合所学知识，从为官；修史、科研和家风作风等方面概括苏颂的历史贡献。

（2）原因：根据材料“苏氏有诗礼传家的传统，其祖父苏仲昌对他要求甚严。苏颂叔父苏缄及家人为国捐躯的壮烈之举，也深刻影响了少年苏颂”及其为官治学的成就，结合所学知识，从时代的、家庭的、教育的和个人性格等方面说明苏颂取得卓越成就的原因。【解析】（1）历史贡献：为政清廉；勤政爱民；负责修史，贡献颇丰；主持科学研究创制天文钟并主持编写《本草图经》；良好的家风家训成为当今社会的宝贵财富。

（2）原因：宋代重文轻武的政治环境；理学的兴起和儒家思想的影响深厚的家学渊源；个人的勤奋进取精神；长辈的严格要求；叔父一家的深远影响。17、略

【分析】【详解】

（1）条件：依据材料“李时珍（1518～1593）”并结合李时珍所处的时代背景可知；社会相对稳定；经济持续发展；依据“自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书”可以得出李时珍出身医学世家，受到家庭医学氛围的熏陶；依据“李时珍父子为民众治病，‘千里就药于门，立活不取值’。经此磨炼，医术愈精”、“其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本，积累了丰富的第一手材料”、“他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料”可以得出李时珍对医学的钻研与精通以及努力刻苦的个人品质；依据“李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草”、“李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类，以部为纲，以类为目，使中药的分类更加科学”可以得出前代丰富的中医药学成就为其奠定基础。

（2）研究方法：依据材料“其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本，积累了丰富的第一手材料”可以得出观察实践；依据“他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料”可以得出采访调查；依据“李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草”“李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类，以部为纲，以类为目，使中药的分类更加科学；仔细描述每味药物的产地、形态、性味、功用、方剂等，精心绘制”可以得出方法为文献研究。评价：结合第一问的研究方法并结合所学知识可知，文献研究，能够吸取前人的优秀成果，同时利于发现著作中的误注，从而促进医学著作的完善；观察实践，有利于获取关于药物的较为客观真实的第一手资料，保证著作的严谨性；采访调查，有利于获得口头上的大量资料，从而丰富医学知识。【解析】【小题1】条件：个人对医学的兴趣爱好；深入百姓；艺术精湛；以往药书中存在错误；丰富的药物标本积累；名师的指导；前代医学的经验教训；社会相对稳定；经济持续发展。

【小题2】研究方法及评价：文献研究；观察实践；采访调查。

评价：文献研究，能够吸取前人的优秀成果，同时利于发现著作中的误注，从而促进医学著作的完善；观察实践，有利于获取关于药物的较为客观真实的第一手资料，保证著作的严谨性；采访调查，有利于获得口头上的大量资料，从而丰富医学知识。

四、论述题(共4题，共40分)18、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物，结合其事迹展开论述，如林则徐，19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:（任选两个英雄人物）

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡；匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答，结构要完整，层次分明，史实到位，此题可得高分。19、略

【分析】【详解】

解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点，再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响，又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价，联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题，没有标准答案，论点提取准确，论证严密，能够自圆其说即可。【解析】参考答案一：能对材料进行抽象提炼；并结合材料进行论述。

材料与史实：运用充分；运用较充分。抽象视角；如政治制度与女性执政的不同结果。论述：论述充分；论述较充分。叙述：叙述完整流畅形成结构。

答案二：能在多个线索或材料之间建立起联系；并对此作出解释。

材料与史实：运用充分；运用较充分。视角：从两个以上角度展开分析，如两位女性政治家重视现代化，两位女性政治家不同的执政效果等。

论述：论述充分；运用不够充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。

答案三：使用多个线索或材料；进行单一维度的解释。

材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。视角：提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同；或其他一个角度。叙述：叙述完整流畅，仅能列举。

答案四：找到一个线索或材料即得出结论。

其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。20、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。21、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成