2025年华师大新版九年级历史下册月考试卷

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图A图B图C图D图E图F图G

（1）第一次工业革命开始时间是什么？使人类进入了什么时代？

（2）第二次工业革命开始时间是什么？使人类进入了什么时代？

（3）1904年美国圣路易斯百周年纪念博览会开幕，在这次世博会美国馆内你会看见哪两样新式的发明成就？（选择填写上述的图片字母）

（4）总结人类社会的二次科技巨变给你最深刻的启示是什么？8、阅读下列图片；结合所学知识回答相关问题。

（1）中国近代化是当今学术研究的热门话题；中国近代化的过程其实就是中国资本主义产生；发展和近代中国先进分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。根据图片内容写出与中国近代探索相关的事件名称。

图1：开近代探索之先--____。

图2：圆救亡图存之梦--____。

图3：创民主共和之国--____。

图4：启思想解放之门--____。

（2）分析探究：根据图片反映的历史事件；同学们绘制出了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮他们完成下面方框中未填部分的内容。

（3）中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线，从器物层面到制度层面，再到思想层面，中国人每向前迈一步，都异常艰辛，但确实是一个不断提高的过程。在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“观念层面”？9、材料一：“孔子开创了自由民间讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，他光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。”摘自李定一《中华史纲》材料二：如图。

（1）如图的人物他是哪家学派的创始人？

（2）图中的人物他的思想主张体现为哪两方面？

（3）孔子主张____就是不论社会地位高低；贫贱都有受教育的机会？

（4）孔子有针对性地对学生进行教育发挥其长处；克服不足采用的是什么方法？

（5）材料中“中国学术思想史的黄金时代”是指战国时期的什么局面？10、观察《战国形势图》；回答问题。

（1）写出战国七雄的名称。

A____B____C____D____E____F____G____

（2）地图右下角插图“舌战群臣”中力主变法的是____，这一变法的主要内容包括____、奖励耕战、____。

（3）结合内容说说这次变法有什么影响？11、某校的历史小组对历届美国总统的演说很感兴趣；请依据提示信息，填出下列人物。

（1）“我已下定决心谢绝把我放在被选之列。”____

（2）“我认为，根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”____

（3）“我们所恐惧的就是恐惧本身。”____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、我们经常和“1、2、3、4、5、”这些阿拉伯数字打交道，它当然是阿拉伯人创造的．____（判断对错）13、1955年在印度尼西亚的万隆召开的会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，会议的议题主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等问题。____（判断对错）14、甲午中日战争之后，为了赔偿日本商人在战争中工厂的损失，清政府接受日本提出的割地、赔款、开放通商口岸等屈辱条件，清政府长期实行的闭关锁国政策宣告结束。____（判断对错）15、十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇、不懈怠，不折腾”的基调。十一届三中全会确定的指导思想是多快好省地建设社会主义。____（判断对错）16、二战后，印度是英国在亚洲面积最大、人口最多的一块殖民地。评卷人得分四、材料题(共4题，共40分)17、维护国家统一和领土完整；是每一个主权国家固有的基本权利．深受美国人民尊重的总统林肯，曾在1858年的一次演讲中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望她停止分裂．”中国伟人邓小平，也曾在20世纪80年代初指出：实现国家统一是民族的愿望．一百年不统一，一千年也要统一的．请围绕“维护国家统一”的主题探究以下问题．

（1）林肯当选总统后；美国出现了怎样的社会问题？引发这一问题的根本原因是什么？最后通过怎样的途径解决的？

（2）为实现祖国统一；邓小平提出了怎样的构想？实现这一构想的前提是什么？请说出一个成功实践了这一构想的地区．

（3）有道是：异曲同工、殊途同归．两位伟人为实现国家统一所采取的不同方法，对我们解决台湾问题有怎样的启示？18、新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧。如今的中国，正在逐渐影响着世界。阅读下列材料，回答问题。材料一：1954年，中印两国总理发表的联合声明中说：“两国总理感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。”材料二：我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。16万万亚非人民期待着我们的会议成功。——周恩来材料三：下图是1949～2008年中国与外国建交状况曲线图：

(1)材料一中的“这些原则”指的是什么?(2)材料二中的“会议”是哪一次会议?周恩来促成“会议成功”的“金钥匙”是什么?(3)材料三中20世纪70年代中国外交出现了新局面，迎来了建国后建交的第二次高峰，出现这一局面的主要外部因素是什么?除此之外，70年代还有哪些重大外交成就?试举一例。(4)近年来我国的对外影响力不断提升，你认为最重要的因素是什么?19、阅读下列材料，回答问题。材料一1920—1921年，俄国出现严重的饥荒。为应对危机，列宁采取了一些政策。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品；私人可以经营小商店和小工厂；农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润等。材料二罗斯福针对当时的实际，顺应人民群众的意志，实施了一系列旨在克服危机的措施，历史上被称为“新政”。新政的实施，使政府权力全面扩张，终于逐步建立了以政府为中心的三权分立的斯格局。材料三2008年8月，由美国开始的次贷危机很快蔓延到整个金融行业，一度造成世界各国的恐慌。为应对危机，一系列国际会议相继召开，商议对策。杜科院世界经济与政治研究所专家张明认为，在全球化的今天，危机对经济的打击是全球性的，而救治危机也需要全球手段。(1)根据材料一并结合所学知识，概括这些“政策”的特点和作用。(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料二中“政府权力全面扩张”的表现。并写出美国确：立“三权分立”格局的法律依据是什么？除应对经济危机外，罗斯福还为应对其他危机做出什么贡献？试举一例。(3)材料一、二、三及以上探究，对当今人类应对危机有何借鉴价值？20、以上三则材料在对待农民问题上有何相同点？对此你有何认识？评卷人得分五、识图题(共4题，共32分)21、中国先秦时期与秦汉时期的文化发展对中国文化的影响重大，初一某班以此作为研究对象进行研究。[读图说史]

图1邮票（孔子）图2（1）结合所学知识，指出图中人物的核心思想是什么？[判断说理]

（2）战国时期思想界出现了百家争鸣的局面，以儒家、墨家、道家、法家等不同学派的都提出了不同的政治思想。请结合所学知识，说明，哪一家的学说最受战国时期的统治者重视？并简要说明理由。[历史调查]

（3）西汉末年，佛教传入，并在中国得到长足发展。该班级某小组同学以佛教研究作为此次活动的主题，请你设计一个问卷调查。（至少提出两个佛教有关的题目）[读图说史]

（4）图2是三教共栖图，里面由老子、孔子和释迦牟尼共处一处。请问该图体现出自东汉以来我国怎样的思想文化情况？22、阅读下列材料，回答问题：（1）文字是记录信息的图象符号，文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志。从图一和图三中所显示的文物中，我们可以直接了解的文字各是什么？

（2）文物和遗址作为历史的产物，都打上了时代的烙印。除了文字外，上面三幅图片所显示的遗址和文物还可以使我们获取哪些历史信息？请任选一幅说明。

（3）人类文明在不断的交流融合中发展，请你举出古代人类文明交往的两种形式，并结合三幅图片所对应文明之间交往的史实分别进行说明。23、观察下题图，请在答题卡图中的方框内写出下列地点的字母代号。A．九·一八事变B．西安事变24、仔细观察下图，回答：

（1）请写出图中人物来到中国时中国所处的历史时期（2）该图中人物的事迹与阿拉伯数字西传都具有异曲同工之妙，请指出它们体现出的共同历史主旋评卷人得分六、其他(共5题，共25分)25、【题文】（9分）阅读下列反映国际格局演变的相关材料；然后回答问题。

材料一。

巴黎和会“三巨头”华盛顿会议。

材料二：“美国在世界上处于领导地位。凯撒；成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任；都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”

――1945年4月16日杜鲁门总统的谈话。

材料三：“世界新秩序有很多权力中心；每一个都独立活动。美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本；欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”――1993年亨利·基辛格的谈话。

请回答：

(1)通过材料一中两次会议的召开；形成了怎样的国际关系格局？（2分）

(2)材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”；请结合所学知识举一例说明。（2分）杜鲁门的这段谈话表明了美国有何企图？（2分）

(3)根据材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）请简述中国在当前世界格局中所处的地位。（2分）26、【题文】请仔细阅读下列图片；回答问题：计6分。

⑴写出以上图片中图B；图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）27、【题文】近代以来；重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：

材料一：未经议会同意；国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料二：人们生来是自由的；在权利上是平等的；自由；平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力；谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家；实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。

材料五：这部法令是法国的；第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答：

⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多；请你再举出一个例子。（2分）

⑵材料二文献出自哪国法令？为什么说它在当时具有进步意义？（2分）

⑶材料三中“这些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？（2分）

⑸结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？（1分）28、【题文】近代以来；资产阶级民主思想不断传播，使世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。(10分)

(1)近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一国家兴起?(2分〕

(2)17一18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么?(2分)在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命?（4分)29、【题文】阅读下列相关图片；回答问题：

（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？（1分）他“引领时代”的发明是什么？（1分）

（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（2分）

（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：此题考查的是考查的是人文主义的相关史实。学生对文艺复兴运动的认识和理解，分析题目中“提倡“人权”否定“神权”的社会根源“，选项A是经济根源，B表述错误，应该是弘扬人性，C项也部分和题意，D项是指，这个时期，新兴资产阶级要发展资本主义就要在政治上获得政治权利，所以反对封建束缚，要求自身的政治经济地位是本质要求。本题选D。考点：人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义的曙光。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本题考查家庭联产承包责任制．【解析】【解答】1978年十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角；经济体制改革首先在农村取得突破性进展，在农村实行包产到户；包干到户的家庭联产承包责任制，使农民获得了生产和分配的自主权，大大提高了农民的劳动热情，解放了农村生产力，促进了农业生产，提高了粮食的产量，提高了农民的生活水平．

故选A．3、D【分析】1271年（13世纪）意大利人马可•波罗从威尼斯出发；前往中国，1275年到达中国元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中国的元朝做官多年，后从海路回到意大利．口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响．

故选D．

本题考查《马可•波罗游记》．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握马可•波罗来华的概况以及影响．【解析】【答案】D4、B【分析】本题对发明家爱迪生的考查，考查学生灵活运用所学知识来解答具体问题的能力。根据所学知识，爱迪生一生有一千多项发明，电灯的发明给人类带来了光明，被称作人间盗火的“普罗米修斯”，B项符合题意；瓦特发明蒸汽机；法拉第推导出电磁感应定律；卡尔·本茨是现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之父”，ACD项与题意不符。故选B。【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】本题考查蒋筑英的相关知识．【解析】【解答】蒋筑英曾为新中国填补了光学设计评价领域的科学．聂荣臻元帅为其题词“知识分子的优秀代表”．

故选C．二、填空题(共6题，共12分)6、莎士比亚【分析】【分析】本题主要考查文艺复兴．【解析】【解答】英国大戏剧家；诗人莎士比亚是文艺复兴时期英国的文学巨匠；他的代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，讴歌了人的伟大，集中体现了人文主义精神．

故答案为：

莎士比亚．7、略

【分析】（1）本题考查的是工业革命的相关知识点，考查学生的识记能力。18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了珍妮机。可以一次纺出多根纱线。提高了生产效率。这引发了棉纺织生产领域的一系列的发明。工业革命开始。瓦特改良蒸汽机以后，许多生产部门，利用蒸汽机做动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。（2）本题考查的是第二次工业革命的相关知识点，考查学生的识记能力。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入了“电气时代”。（3）本题考查的是第二次工业革命发明成就的相关知识点，考查学生的读图能力。A蒸汽机，是第一次工业革命的成就；B是电脑，是第三次科技革命的成就；C是汽车，是第二次工业革命的成就；D是以蒸汽做动力的工厂，是第一次工业革命的成就；E是飞机，是第二次工业革命的成就；F是火车，是第一次工业革命的成就；G是爱迪生发明电灯，是第二次工业革命的成就。本题的关键是“1904年的新成就”也就是考查的是第二次工业革命的成就。故C、E、G是第二次工业革命的成就。（4）本题考查的是第一次、第二次工业革命带来的启示的相关知识点，考查学生的综合能力。第一工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，使资本主义最终战胜封建主义。第二次工业革命的完成，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。资本主义有自由资本主义过渡到垄断的资本主义。由此可知科技是第一生产力，是推动社会进步的动力。本题是开放型题目，言之有理即可。【解析】（1）18世纪60年代；蒸汽时代。（2）19世界70年代；电气时代。（3）图C；E；G。（4）科学技术是第一生产力。8、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命新文化运动【分析】【分析】本题考查了中国近代史的探索的内容，19世纪60年代--90年代，地主阶级洋务派发动洋务运动，洋务派中央以奕䜣为代表，地方以李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等为代表，起了一场“师夷长技”的洋务运动；资产阶级革命派孙中山以三民主义为指导思想，领导了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；资产阶级革命派孙中山以三民主义为指导思想，领导了辛亥革命；1915年，陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等，以《新青年》为主要阵地，高举“民主”“科学”两面大旗，掀起新文化运动．【解析】【解答】（1）开近代探索之先是指洋务运动；洋务运动为中国的近代化开辟了道路，圆救亡图存之梦是指戊戌变法，甲午中日战争后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，为救亡图存资产阶级维新派发动和领导了戊戌变法，创民主共和之国是指辛亥革命，以孙中山为首的资产阶级革命派领导发动了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国，启思想解放之门是指新文化运动，陈独秀；李大钊等领导发动的新文化运动是一次空前的思想大解放运动．

（2）19世纪60年代--90年代；地主阶级洋务派领导了洋务运动，前期以“自强”为口号，创办了一批军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一批民用工业；资产阶级维新派以变法维新为指导思想，领导了戊戌变法运动，使一次思想大解放运动；资产阶级革命派孙中山以三民主义为指导思想，领导了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；1915年，陈独秀；李大钊、胡适和鲁迅等，以《新青年》为主要阵地，高举“民主”“科学”两面大旗，掀起新文化运动．

（3）“器物层面”是指洋务运动；其领导人曾国藩；李鸿章、左宗棠、张之洞的思想认识达到了“器物层面”，“制度层面”是指戊戌变法和辛亥革命，其领导人康有为、梁启超和孙中山的思想认识达到了“制度层面”，“思想层面”是指新文化运动，新文化运动的代表人物陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅的思想认识达到了“思想层面”．

故答案为：

（1）洋务运动；戊戌变法、辛亥革命、新文化运动．

（2）变法维新；三民主义、民主科学．

（3）器物层面：李鸿章、左宗棠．制度层面：康有为、梁启超、孙中山．思想层面：陈独秀、李大钊．9、有教无类【分析】【分析】本题考查了孔子的思想主张下教育贡献及百家争鸣局面．【解析】【解答】（1）题目给出的材料二中这幅图片是孔子的人物画像；他是儒家学派创始人．

（2）孔子是春秋末年儒家学派的创始人．他的思想主要是“仁”和“礼”．在政治方面孔子提倡“为政以德”．

（3）孔子主张“有教无类”；认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒．

（4）孔子有针对性地对学生进行教育发挥其长处；克服不足采用的是因材施教．孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题．

（5）材料一中“孔子开创了自由民间讲学的先河；一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，他光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代．”这里的“中国学术思想史的黄金时代”是指战国时期的百家争鸣局面．春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了中国历史上学术繁荣发展的局面--百家争鸣．

故答案为：

（1）儒家学派．

（2）“仁”和“礼”．

（3）有教无类．

（4）因材施教．

（5）百家争鸣．10、燕国齐国赵国魏国韩国楚国秦国商鞅废井田，开阡陌建立县制【分析】【分析】（1）本题考查的是战国七雄的知识点．

（2）本题考查的是商鞅变法的知识点．

（3）本题考查的是商鞅变法影响的知识点．【解析】【解答】（1）读《战国形势图》；A处处于今北京地区，是战国七雄中燕国所处的地理位置．B处处于今山东地区，是战国七雄中齐国所处的地理位置．C处处于今河北和山西北部地区，是战国七雄中赵国所处的地理位置．D处处于今河北南部和河南地区，是战国七雄中魏国所处的地理位置．E处处于今河南地区，此处的郑在今河南新郑，是战国七雄中韩国的都城，因此E处指的是战国七雄中的韩国．F处处于今湖北地区，是战国七雄中楚国所处的地理位置．G处处于陕西地区，是战国七雄中秦国所处的地理位置．

（2）《战国形势图》右下角插图是《商鞅舌战守旧贵族》图；图中“舌战群臣”力主变法的是商鞅．商鞅变法的内容：废井田，开阡陌，国家承认土地私有，允许自由买卖．奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．建立县制，由国君直接派管理治理．

（3）通过商鞅变法；秦国的封建经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一全国奠定了基础．

故答案为：

（1）A：燕国．B：齐国．C：赵国．D：魏国．E：韩国．F：楚国．G：秦国．

（2）商鞅．废井田；开阡陌．建立县制．

（3）秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家．11、华盛顿林肯罗斯福【分析】【分析】第（1）题中的这句话出自于1796年9月17日华盛顿发表的《告别词》；他宣布:“我现在应当向大家有所表示就是我已下定决心谢绝把我放在被选之列。”这是华盛顿在做了两届总统之后,他主动放弃了继续当选美国总统的权利，华盛顿的这一举动开创了美国没有人可以成为终身总统的先例。华盛顿因为他的历史贡献可以称得上是美国历史上最伟大的总统之一。

第（2）题材料中提到的“联邦是不容分裂的”中的“联邦”指的是美国联邦政府；这是1861年美国新当选的总统林肯第一次就职演说中的内容。林肯坚决反对国家分裂，他废除了叛乱各州的奴隶制度，在南北战争林肯领导北方军队，击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦的统一。

第（3）题出自于1933年3月12日罗斯福第一次“炉边谈话”的内容。他的这句话抓住了经济危机的信心根源；而且他以亲切诚挚的声调；质朴实用的语句，对全国人民就银行暂停营业的问题进行了耐心的解释、劝告和教育。之后罗斯福实行的新政帮助美国渡过了经济危机，维护了资产阶级的统治。

【点评】步入近代•美国的独立；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机。三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】本题考查阿拉伯数字的创造者．【解析】【解答】根据所学知识可知；古代印度人创造了包括0在内的十个数字符号，由阿拉伯人传到欧洲，因此称为阿拉伯数字．

故答案为：×．13、√【分析】【分析】本题考查亚非万隆会议的知识点．重点掌握万隆会议的内容．【解析】【解答】1955年；亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，万隆会议主要讨论了保卫和平，争取民族独立和发展民族经济等各国共同关心的问题．主要目的是促进亚非国家之间的经济文化交流，并共同抵制美国与苏联的殖民主义和新殖民主义活动．

故答案为：

√．14、×【分析】【分析】本题考查《马关条约》的相关知识．【解析】【解答】据所学知；《马关条约》中规定，日本可以在中国的通商口岸投资设厂，而在《马关条约》签订之前日本没有在中国开设工厂．清政府闭关锁国政策结束的标志是《南京条约》的签订，而不是《马关条约》的签订．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】本题考查十一届三中全会．【解析】【解答】1978年12月；中国共产党十一届三中全会在北京召开．全会确立解放思想；实事求是的指导思想，做出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策，形成以邓小平为核心的党中央的第二代领导集体．我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路．

故答案为：

×．16、√【分析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。印度是英国在亚洲面积最大、人口最多的一块殖民地。【点评】掌握印度是英国殖民地的史实。四、材料题(共4题，共40分)17、略

【分析】【分析】（1）本题考查的是在美国南北战争时期林肯的主要贡献．

（2）本题考查的是我国在实现祖国统一方面实行的基本方针．

（3）本题开放性题．【解析】【解答】（1）美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和；而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以林肯要解决的两大社会问题是：废除黑人奴隶制；维护国家统一．

（2）邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发；提出了一国两制的伟大构想，即在一个中国的前提下，实行两种制度，在大陆实行社会主义制度，在港澳台实行资本主义制度．为香港；澳门、台湾回归祖国开辟了重要途径，并且这一伟大构想已经在香港、澳门问题上得到了成功实践，所以答案是：一国两制，澳门．

（3）通过对前面两题的解答；我们可发现邓小平采用和平方式维护国家统一，林肯用武力维护国家统一．所以邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式分别是和平方式和物理方式；其相同作用是都维护了国家统一；因此我们可以认识到：不管是武力统一还是和平统一，统一是历史发展的潮流，符合广大人民的共同愿望．

故答案为：

（1）南北矛盾；黑人奴隶制的问题上；南北战争废除了黑人奴隶制；维护了国家的统一，北方取得了胜利．

（2）一国两制；坚持一个中国的原则；澳门．

（3）林肯是用武力形式，邓小平是用和平方式．都维护了国家统一不管是武力统一还是和平统一，统一是历史发展的潮流，符合广大人民的共同愿望，是任何势力都抵挡不了的．18、略

【分析】（1）本题考查的是和平共处五项原则。依据关键信息“1954年，中印两国总理”，可知反映的和平共处五项原则。结合教材可知，1953年，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来访问印度，与印度总理尼赫鲁发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印关系的基本原则。（2）本题考查的是万隆会议的相关史实。依据关键信息“周恩来”“16万万亚非人民期待着我们的会议成功”，可知是万隆会议。结合教材可知，1955年众多亚非独立国家的首脑，集聚印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，针对帝国主义的破坏和各国的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。（3）本题考查的是20世纪70年代的外交成就。依据材料三的曲线图可知，20世纪70年代建交的高峰是1972年，出现出现新局面的关键外部因素是尼克松访华，中美关系开始走向正常化。新中国成立后，美国对中国是敌视态度和外交孤立政策，随着国际形势的变化和中国国际地位的提高，1972年，尼克松访华，会见毛泽东主席，并与周恩来总理在上海签署了《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。尼克松访华后，追随美国的西方资本主义国家，纷纷与中国建立外交关系，中国迎来了建国后建交的第二次高峰。因此关键性因素是：尼克松访华，中美关系开始走向正常化。20世纪70年代中国的外交成就，除了中美关系正常化以外，还包括：1971年10月，中国恢复在联合国的合法席位；1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。（4）本题考查的是我国的对外影响力进一步提升的决定性因素。结合教材可知，十一届三中全会后，我国实行伟大的改革开放，经济建设取得了巨大成就，综合国力和国际竞争力不断增强，同世界上绝大多数国家建立了友好关系，在国际事务中发挥了重大作用。因此，近年来我国的对外影响力不断提升，最重要的因素是中国综合国力的提升。​【解析】（1）和平共处五项原则。（2）万隆会议（亚非会议）；提出“求同存异”方针。（3）中美关系走向正常化（或尼克松访华、《中美联合公报》的发表）。恢复中国在联合国的合法席位、中日建交（任答一点）。（4）中国综合国力的提升。​19、略

【分析】本题主要考查新经济政策相关知识。结合材料一“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品、私人可以经营小商店和小工厂”可以判断，此政策是新经济政策。十月革命后，列宁一直在探索俄国的富强之路。由于国内外反革命势力的联合反扑，苏联被迫实行“战时共产主义”政策。这一非常时期的非常措施帮助苏维埃政权渡过了难关。随着国内战争的结束，1921年，苏俄政府放弃战时“共产主义政策”，开始实行新经济政策。新经济政策实行粮食税，允许私人可以经营小商店和小工厂等。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，允许多种经济并存，大力发展商品经济，这是列宁建设社会主义思想的一大转变，促进国民经济的恢复和发展。到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。

本题主要考查罗斯福新政相关知识。结合材料二中“新政的实施，使政府权力全面扩张，终于逐步建立了以政府为中心的三权分立的斯格局”回顾所学可知，为摆脱经济危机，1933年，罗斯福上台后宣布实行新政。罗斯福新政最主要的特点是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，这也是“新”的表现，在整个新政的内容中，《国家工业复兴法》是中心措施，根据这个法案，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等，防止盲目竞争带来的生产过剩。还规定了工人的一些基本权利，如规定了每周的最高工作时数和最低工资额，工人有权组织工会等。除此外罗斯福新政还大力整顿银行，以恢复银行信用；让农民缩减耕地，政府补贴农业；大力兴建公共工程。因而材料二中“政府权力全面扩张”的表现有：颁布《国家工业复兴法》，制定各行业的规章制度、大力整顿银行，以恢复银行信用；让农民缩减耕地，政府补贴农业；大力兴建公共工程等。结合所学可知，美国确立“三权分立”格局的法律依据是1787年宪法。1787年宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力，采用行政、立法、司法三权分立,立法、行政、司法三权分别由国会、总统和联邦法院行使，这三权之间分立的状态十分明显，同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系。罗斯福是美国历史上著名的总统，除了为摆脱经济危机实行罗斯福新政外，第二次世界大战期间，为了美国及世界人民的安危，领导了世界反法西斯战争，倡导建立世界反法西斯统一战线，坚决抵抗法西斯侵略。

本题主要考查学生的分析综合能力。结合材料一列宁实行新经济政策、材料二罗斯福新政、材料三经济全球化趋势下出现的金融危机可知，应对危机应该从实际出发，实事求是，及时调整政策，以符合社会的发展；通过加强世界各国之间的联系与合作（或国际社会要加强协调和合作），各国家、民族、团体等要加强合作，共御危机。【解析】【小题1】特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。作用：促进国民经济的恢复和发展。

【小题2】表现：颁布《国家工业复兴法》，制定各行业的规章制度；大力整顿银行，以恢复银行信用；让农民缩减耕地，政府补贴农业；大力兴建公共工程。（答出其中任意一点即可，符合题意的其它答案也可。）依据：美国1787年宪法。贡献：领导了世界反法西斯战争。（符合题意的其它答案也可。）

【小题3】及时调整政策，以符合社会的发展；各国家、民族、团体等要加强合作，共御危机。（符合题意的其它答案也可。）

20、（1）材料中；列宁对农业的认识是：在落后的国家，农民是社会各种力量中“决定性的因素”，处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。国内战争结束后，战时共产主义政策越来越不适应经济的发展，为解决战时共产主义的危机，1921年在列宁的领导下，苏俄实施了新经济政策。新经济政策的实施，促进了国民经济的恢复和发展。

（2）根据材料“1933年5月；（罗斯福）发布《农业调整法》强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩的问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补贴。”可知，罗斯福想要通过上述手段达到提高农产品价格，解决农产品过剩这一目的。经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机，为应对危机，美国实行罗斯福新政。罗斯福新政四项内容，其中心措施是国家对工业的调整。1933年，美国通过《国家工业复兴法》，开始对工业进行调整。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

（3）结合所学知识可知；农村家庭联产承包责任制首先在安徽和四川实行。

（4）以上三则材料在对待农民问题上有何相同点为注意提高农民积极性。认识：农业是立国之本；国家要关注农业；农民，制定科学合理的政策，加大对农业投入，提高农民积极性。（言之成理即可）

故答案为：

（1）农民是社会各种力量中“决定性的因素”；处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。新经济政策。促进国民经济的恢复和发展；是列宁在社会主义建设方面的有益探索；为苏联社会主义工业化奠定基础。

（2）提高农产品价格；解决农产品过剩；国家干预经济。

（3）安徽；四川。

（4）注意提高农民积极性；农业是立国之本，国家要关注农业、农民，制定科学合理的政策，加大对农业投入，提高农民积极性。【分析】

本题以三则反映苏俄；美国、中国有关农业改革的相关文字材料为背景依托；考查了苏俄、罗斯福、中国农村经济体制改革等有关农业发展的相关知识。

本题考查苏俄、罗斯福、中国农村经济体制改革等有关农业发展的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题具有较强的综合性，总体难度偏高。【解析】【小题1】（1）材料中；列宁对农业的认识是：在落后的国家，农民是社会各种力量中“决定性的因素”，处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。国内战争结束后，战时共产主义政策越来越不适应经济的发展，为解决战时共产主义的危机，1921年在列宁的领导下，苏俄实施了新经济政策。新经济政策的实施，促进了国民经济的恢复和发展。

（2）根据材料“1933年5月；（罗斯福）发布《农业调整法》强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩的问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补贴。”可知，罗斯福想要通过上述手段达到提高农产品价格，解决农产品过剩这一目的。经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机，为应对危机，美国实行罗斯福新政。罗斯福新政四项内容，其中心措施是国家对工业的调整。1933年，美国通过《国家工业复兴法》，开始对工业进行调整。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

（3）结合所学知识可知；农村家庭联产承包责任制首先在安徽和四川实行。

（4）以上三则材料在对待农民问题上有何相同点为注意提高农民积极性。认识：农业是立国之本；国家要关注农业；农民，制定科学合理的政策，加大对农业投入，提高农民积极性。（言之成理即可）

故答案为：

（1）农民是社会各种力量中“决定性的因素”；处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。新经济政策。促进国民经济的恢复和发展；是列宁在社会主义建设方面的有益探索；为苏联社会主义工业化奠定基础。

（2）提高农产品价格；解决农产品过剩；国家干预经济。

（3）安徽；四川。

（4）注意提高农民积极性；农业是立国之本，国家要关注农业、农民，制定科学合理的政策，加大对农业投入，提高农民积极性。【小题2】【小题3】【小题4】五、识图题(共4题，共32分)21、略

【分析】（1）本题主要考查大思想家、大教育家孔子的相关知识。根据图1中的信息“孔子”，并联系所学知识可知，孔子是伟大的思想家，儒家学派的创始人。孔子的思想主要包括“仁”和“礼”两部分。“仁”就是爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。（2）本题主要考查百家争鸣中法家的相关知识。联系所学知识可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。他还认为只有实行严刑重罚，人民才会顺从，社会才会安定，封建统治才能巩固。韩非的这些主张，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权国家，提供了理论依据。所以，法家的学说最受战国时期的统治者重视，因为第一，法家代表人物符合当时社会发展趋势。第二，韩非子的思想符合封建统治者建立重要集权的需要。（3）本题主要考查佛教传入的相关知识。佛教起源于古印度，西汉末年沿丝绸之路传入我国中原地区。东汉末年，佛教在民间传播开来。佛教的传播对我国文化的发展有深远的影响。本题属于开放性试题，因以佛教研究作为活动的主题，故只要设计与佛教有关的问题即可。如你周围的人们信佛教吗？佛教在我们生活中的哪些方面？佛教什么时候传入？你知道有哪些佛教常识呢？等等。（4）本题主要考查佛教传入和道教兴起的相关知识。联系所学知识可知，佛教和道教是中国古代流传很广的两大宗教，对我国古代思想文化和社会习俗，乃至政治经济都有重要影响。东汉以后，实行领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三教并立互补的局面。三家之间在彼此反复辩驳中相互吸纳渗透，使儒学体系得到丰富和更新，进一步增强文化凝聚力，在促使社会和谐安定方面发挥了潜移默化的作用。所以，该图体现出自东汉以来，思想领域以儒家为主，儒、佛、道三教并立的局面。​【解析】（1）“仁”、“礼”。（2）法家。第一，法家代表人物符合当时社会发展趋势；第二，韩非子的思想符合封建统治者建立重要集权的需要。（3）你周围的人们信佛教吗？佛教在我们生活中的哪些方面？佛教什么时候传入？你知道有哪些佛教常识呢？（4）反映了我国东汉以来，思想领域以儒家为主，儒、佛、道三教并立的局面。22、略

【分析】（1）本题考查的是楔形文字和金文的相关知识点；考查学生的读图能力。由图一《汉谟拉比法典》的石柱可知，这是古巴比伦的成就。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。因此《汉谟拉比法典》上面的文字是楔形文字。司母戊鼎是我国商朝时期的青铜器。商周时期的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。因此图三所示的文字是金文。

（2）本题考查的是古巴比伦；古罗马、古中国的发展的相关知识点；考查学生的综合能力。从图一我们知道，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文化成就，它是为了维护奴隶主的利益，颁布的。通过它我们可知当时古巴比伦是奴隶制经济，了解当时的法律状况。；从图二我们可以看出，古罗马建筑多采用圆柱和拱顶，它的这种建筑风格对欧洲影响深远；图三的司母戊鼎可以告诉我们，商朝时期青铜文化灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。司母戊鼎是迄今为止发现的最大的青铜器。

（3）本题考查的是古代人类文明交往方式的相关知识点，考查学生的综合能力。古代人类文明交往有两种方式，一种是和一交流，一种是暴力冲突．在和平交流方面，东罗马曾经派使者到东汉洛阳；中国的丝绸在古罗马非常受欢迎；丝绸之路可以达到古罗马等；在暴力冲突方面，罗马帝国扩张曾占领古埃及部分领土。【解析】（1）图一：楔形文字；图三：金文或铭文或钟鼎文。（2）图一可以了解古代两河流域奴隶社会的经济、法律等情况或古巴比伦宣扬“君权神授”的思想等；图二可以了解古罗马城市引水系统等；图三可以了解商朝时期我国青铜铸造业的发展水平或司母戊鼎是世界上最大的青铜器。（3）暴力冲突：罗马帝国扩张曾占领两河流域；和平交往：丝绸之路或东罗马曾经派使者到东汉洛阳等。23、略

【分析】本题主要考查九一八事变、西安事变相关知识，结合图中的关键信息“沈阳、北大营”可以判断是九一八事变；结合图中的关键信息“长安、陕西”可以判断是西安事变。1931年9月18日夜，驻扎中国东北的日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，攻占沈阳城，是为“九一八事变”。由于蒋介石的不抵抗，不到半年时间东北三省全部沦陷敌手。“长安”指的是陕西西安，1936年，张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”，扣押了蒋介