2025年粤教版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图所示是王超设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S；压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）

A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变小，电压表示数变大C.电流表、电压表示数都变大D.电流表、电压表示数都变小2、高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的“绿色环保”的多功能水处理剂．高铁酸钾中铁元素的化合价为（）A.+2B.+3C.+4D.+63、生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置；量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是（）

A.煮熟的B.已经死亡的C.正在萌发的D.烘干的4、下面哪些图示情况可能会发生触电事故（）

A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁5、天气预报出现预警符号时，下列生产或活动合适的是（）A.出海捕鱼B.春游踏青C.室外锻炼D.室内读书6、下列物质投入水中能形成浊液的是（）A.冰块投入水中B.植物油滴入水中C.二氧化碳通入水中D.少量食盐撒入水中7、某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（）A.被环剥了的树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活B.整棵树逐渐枯死C.整棵树仍可继续生活D.被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死8、某物体重为0.5牛，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3牛的水，则它受到的浮力（）A.一定为0.3牛B.可能为0.2牛C.一定为0.5牛D.可能为0.4牛9、维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C的说法正确的是（）A.它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成B.维生素C中，H、O元素的质量比是6：8：6C.它是一种氧化物D.它是由C6H8O6分子构成的评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、面对湖水被严重污染；有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕；菱、水葫芦的种植，利用植物的净化作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气．

从长远观点看，你同意____方案(填序号)．不同意其他方案的理由是____.11、小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g；以备实验．

（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为____g．

（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和____（写仪器名称）．

（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将____（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．12、如图所示，当电源电压为4V时，电压表的示数为1V；当电源电压增加到12V时，电流表的示数为1A，则电阻R1=____Ω，R2=____Ω．

13、某物质t℃溶解度为60g，则在该温度下40g饱和溶液中含该种溶质____．14、如图所示，该刻度尺的分度值是____cm，物体的长度是____cm．15、三位科学家发现药物硝酸甘油(C3H5N3O9)能治疗心血管疾病是因为它在人体中能释放出一种“信使分子”M，并阐明了M在人体内的作用机理。已知M是一种氧化物，其相对分子质量为30，则M的化学式为____，该物质中另一元素的质量分数为____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)22、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

25、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)26、将图中的电磁铁连入你设计的电路中；（在虚线框内完成），要求：电源电压恒定不变；电路能改变电磁铁磁性强弱；闭合开关S，小磁针受力静止时，其N；S极如图所示：

27、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)28、在我国北方有一个盐碱湖，当地居民“夏日晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3•10H2O）”．你能说明它的原理吗？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】由电路图可知，R1、R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；当闭合开关S，压力F增大时，滑片下移，R2接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故AC错误；由U=IR可知，定值电阻R1两端的电压变小；因串联电路总电压等于各部分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大，故B正确，D错误．

故选B．

【分析】由电路图可知，R1、R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化．2、D【分析】【解答】解：钾元素显+1价；氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．

故选：D．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答即可．3、C【分析】【解答】【解答】AB；煮熟的绿豆、已经死亡的绿豆都不进行呼吸作用；不能产生二氧化碳，不能使澄清的石灰水变浑浊，AB不正确；

C；正在萌发的绿豆呼吸作用旺盛；产生动力的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，C正确；

D；烘干的绿豆缺乏水分；呼吸作用非常弱，产生的二氧化碳很少，不能使澄清的石灰水变浑浊，D不正确．

故选：C．

【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

（2）向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，表明锥形瓶中的绿豆呼吸作用产生了大量的二氧化碳．4、B【分析】【分析】家庭电路中的触电事故；都是人直接或间接接触火线引起的；触电有两种：①当人体的不同部位分别接触火线和零线时，②站在地上，身体的某一部位与火线接触，据此分析。

【解答】人体触电；原因是有电流流过，形成通路．人体为导体，一边与火线相接，一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路；

图甲；丙中有电流流过人体；会触电，图乙、丁中没有电流流过人体，不会触电。

故答案为：B5、D【分析】【分析】在天气预报图上；我们常看到一些符号，这些符号都有特定的含义，表示某种天气状况的．我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．

【解答】解：表示的是台风及其中心；当台风来临时；在室内读书是合适的活动，其他三项活动都不适合；故选项D符合题意．

故选：D．6、B【分析】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中；形成均一的；稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．反之，则形成的为浊液；本题难度不大，掌握溶液的本质特征、溶液和浊液的区别是解答本题的关键．

【解答】解：A；冰块放入水中；是纯净物水，故不为溶液，也不是浊液，故选项错误。

B；植物油不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，是浊液，故选项正确．

C；二氧化碳通入水中；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

D；食盐易溶于水；形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

故选B．7、C【分析】【分析】植物茎中有两种管道﹣﹣导管与筛管；导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能，此处易于出错．

【解答】解：植物根部吸收的水分和无机盐由导管输送；光合作用制造的营养物质由筛管输送；导管位于木质部；筛管位于韧皮部；显而易见，大树枝的茎的树皮进行了环剥那由植物根部吸收的水分和无机盐由木质部的导管输送到树枝上，树枝上光合作用制造的营养物质由筛管输送本树枝，而其他树枝上光合作用制造的营养物质由筛管输送树的根部，所以整棵树仍可继续生活．

故选：C．8、D【分析】【分析】因为烧杯是盛有水的烧杯；对于烧杯里的水的情况不确定，所以首先根据阿基米德原理，判断出该物体所受浮力的范围，然后再进行判断。本题考查了阿基米德原理的应用，关键是正确理解排开的水所受的重力等于溢出水的重力；即要注意物体受到的浮力等于它排开的液体的重力，但并不是等于溢出的液体的重力。

【解答】解：当烧杯中盛满水时，溢出的水重即为物体所受的浮力大小，即Fmin=G排=G溢=0.3N；

当烧杯中原来没有盛满水，把它放入后才溢出的水，则这时若物体漂浮或悬浮在液体中时，物体所受的浮力最大，等于物重，即Fmax=G=0.5N；

因此它受到的浮力范围为：0.3N～0.5N；只有D选项符合这个范围。

故答案为：D9、D【分析】【分析】本题难度不大；考查同学们结合新信息；灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断；B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；D、根据维生素的构成进行分析判断。

【解答】A；元素只讲种类、不讲个数；故选项说法错误；

B；维生素C中；C、H、O三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法错误；

C；维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；不属于氧化物，故选项说法错误；

D、维生素C是由C6H8O6分子构成的；故选项说法正确。

故选：D二、填空题(共6题，共12分)10、③方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．【分析】【解答】方案①只对入湖污水进行治理；并没有根本解决湖水的污染，方案②会使长江水受到污染，方案③既起到了净水作用，又能产生沼气，可以利用，是最好的处理方案．

故答案为：③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．

【分析】人工处理或利用水的自身净化功能是可持续发展的有效方法。11、5玻璃棒偏小【分析】【解答】（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，需称取氯化钠的质量为100g×5%=5g；

（2）配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒；

（3）仰视读数；读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小．

故答案为：（1）5；（2）玻璃棒；（3）偏小．

【分析】（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；据此进行分析解答；

（2）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤分析解答需要的仪器；进行分析解答；

（3）仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，据此进行分析解答．12、93【分析】【解答】解：由图知，R1与R2串联，电压表测量R2两端的电压；当电源电压为4V时：

•R2=4V；

×R2=1V﹣﹣﹣﹣①；

当电源电压为12V时：

=1A﹣﹣﹣﹣②；

联立①②解得：R1=9Ω，R2=3Ω．

故答案为：9；3．

【分析】对电路进行分析，电阻R1与R2串联，电压表与R2并联，根据欧姆定律及串联电路的电流关系根据已知条件列出相应关系式，联立求出电阻值．13、15g【分析】【解答】设40克该物质的饱和溶液中含溶质质量为x，则：解得x=15g．

故答案为：15g．

【分析】根据在饱和溶液中：解出40克该物质的饱和溶液中含溶质的质量．14、0.1|3.02【分析】【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值；起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；

物体左侧与3.50cm对齐；右侧略偏过6.5cm，估读为6.52cm，所以物体的长度为L=6.52cm﹣3.50cm=3.02cm．

故答案为：0.1；3.02．15、NO46.7%【分析】【分析】本题难度不大；考查同学们灵活运用化学式的有关计算；分析问题、解决问题的能力根据题意，硝酸甘油中含有碳、氢、氮、氧四种元素，所释放出的“信使分子”M只能是碳、氢、氮的氧化物中的一种，根据相对分子质量进行验证即可。

【解答】（1）硝酸甘油中含有碳；氢、氮、氧四种元素；所释放出的“信使分子”M只能是碳、氢、氮的氧化物中的一种；在碳的氧化物与氢的氧化物中，其相对分子质量没等于30的，只有氮的氧化物中的一氧化氮的相对分子质量等于30，故M的化学式为NO，故填：NO；

（2）另一种元素为氧元素，氧元素的质量分数=

故答案为：NO，46.7%。三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)22、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

24、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座