2025年华师大新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾．分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（）A.B.C.D.2、下列对化学式CO2的各种表述中，错误的是（）A.表示一个二氧化碳分子B.表示二氧化碳这种物质C.表示二氧化碳中，碳元素和氧元素的质量比为3：1D.表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成3、下列实验现象描述不正确的是（）A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体4、化学品的使用与人体健康密切相关．下列做法会对人造成危害的（）A.收集完氢气马上点燃B.生石灰用作食品的干燥剂C.用活性炭净水D.在人群密集的地方应注意通风换气5、依据图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，不正确的是

A.选用红磷是因为燃烧红磷可以消耗氧气，并生成固态的五氧化二磷B.燃烧停止后，立刻打开止水夹C.燃烧匙中的红磷要过量，可以耗尽集气瓶中的氧气D.集气瓶内气体压强的减小会导致水进入集气瓶6、下列有关合金的说法错误的是rm{(}rm{)}A.钢是一种化合物B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大C.生铁是一种铁合金D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低7、按下表提供的信息；以下判断正确的是()

A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多B.第二周期的rm{Li}rm{Be}和rm{B}均为金属元素C.rm{Mg^{2+}}rm{H+}最外层电子数分别为rm{2}和rm{0}D.rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}的核外电子数相同8、在构成原子的粒子中数目相同的是rm{(}rm{)}A.质子数和中子数B.质子数和电子数C.中子数和电子数D.都不相同评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下图表示物质分子的示意图。图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是()A.B.C.D.10、rm{18.}规范的操作和方法是实验成功的前提，下列正确的是rm{(}rm{)}A.蒸发操作时；蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热。

B.点燃氢气；一氧化碳等可燃性气体；必须先检验气体纯度。

C.实验结束后，为了节约剩余的试剂都应放回原试剂瓶中。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费。11、小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为正确的是rm{(}rm{)}A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C.含有氧元素的化合物称为氧化物D.书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“rm{隆眉}”符号12、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

13、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、2009年中央电视台春节联欢晚会上刘谦的魔术表演深受观众的喜爱．在化学晚会上，冬冬同学也表演了一个小魔术，如图所示，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去．两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示．请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是____．

15、长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上有一层白色固体，它的化学式是____，写出形成它的化学方程式____；要想除去这层白色固体用____．16、根据如图简易电解水的装置回答问题：

（1）与气体a相连的A极是电源的______极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的______极．

（2）正极产生的气体能使______；负极产生的气体能够______，火焰呈______色．

（3）写出水通电反应的文字表达式：______，该反应所属的基本类型为______反应（填“化合”或“分解”）；这个反应说明水是由______和______组成的．

（4）水通电分解过程中，不变的微粒是______．保持水的化学性质的微粒是______．

（5）硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水．天然水大多是硬水，它直接使用会给我们生活带来很多不便．区分硬水和软水时可用______来检验．17、生活中处处有化学；你留心了吗？请完成下列空白．

rm{(1)垄脵}金属铜是______色；水是______色，空气是______色；

rm{垄脷}下列物质在通常状况下的状态：食盐______；二氧化碳______，汽油______；

rm{垄脹}生活中有很多物质具有气味；试举两例______．

rm{垄脺}豆油浮在水面上；说明豆油的密度______水的密度；

rm{垄脻}请按下列要求各举两例能燃烧的物质：

固体______；液体______；气体______．

rm{(2)}厨房化学：

rm{垄脵}小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活rm{.}有一次；妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？

他还告诉妈妈：______

rm{垄脷}用完醋后；要将醋瓶的瓶盖立即______，并使醋瓶的标签______．

rm{垄脹}向锅内倒油时，要将油瓶盖______放在桌面上．18、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛rm{(}主要成分是石蜡rm{)}及其燃烧进行了如下探究．

rm{(1)}贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上rm{.}结论：石蜡的密度比水____________；

rm{(2)}芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层rm{.}把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如图rm{)}约rm{1}rm{s}后取出可以看到火柴梗的_______rm{(}填rm{"}rm{a}rm{"}rm{"}rm{b}rm{"}或rm{"}rm{c}rm{")}处最先碳化rm{.}结论：蜡烛火焰的____________温度最高；

rm{(3)}婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中；发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____________

A.反复实验；并观察是否有相同现象。

B.查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C.认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D.询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

rm{(4)}三位同学在探究的过程中；将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．

【提出问题】导管里一定有可燃性气体；气体成分可能会是什么呢？

【猜想】芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

【实验方案】换一根较长的导管；然后在导管另一端做点火实验．

【现象与结论】如果观察到____________现象，则芳芳的猜想正确；19、将无色液体rm{A}与黑色粉末rm{B}混合，能产生一种无色无味的气体rm{C}rm{C}也是空气中的一种重要成分rm{.}若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}推断并写出上述各种物质的名称。rm{A}___________rm{B}___________rm{C}____________rm{D}____________rm{E}____________20、用符号表示下列微粒：

（1）2个铁原子______；（2）3个氢氧根离子______。评卷人得分四、探究题(共1题，共6分)21、水是生命之源，学习了rm{隆露}自然界中的水rm{隆路}之后；某化学小组对泰安市区饮用水的来源及净化产生了兴趣，并开始了系列探究．

问题组一：水源地是哪里？处理前水质如何？怎样处理可以达到饮用标准？

【调查研究】黄前水库是泰安城区重要的水源地；通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有______；可溶性矿物质、有颜色或异味的杂质、细菌等杂质．

【参观考察】小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图rm{1}

rm{(1)}澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙；一般会加入适量明矾作絮凝剂，其主要目的是______；

rm{(2)}滤水池底部铺有干净细沙；主要起到过滤作用，其主要目的是除去______；

rm{(3)}进入rm{X}池的水含有少量色素和异味，rm{X}池中应该加入______试剂；以除去这些杂质；

rm{(4)}进入气管网或水塔之前；应该加入氯气；主要目的是______；

【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨论之后；同学们一致认为不是，理由是______．

问题二：怎样处理才能得到纯水？

【实验探究】学习小组在黄前水库取了一烧杯水，然后按照如图rm{2}步骤进行实验；得到了纯水．

【反思交流】rm{(1)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程，分离提纯混合物基本思路是，先除去不溶性杂质，再除去可溶性杂质，上述中的步骤______和______rm{(}填字母序号rm{)}都是将不溶性杂质分离除去的rm{.}在过滤操作中玻璃棒的作用是______；

rm{(2)}如果只需进行一步操作就可以直接得到纯水，这个操作是______rm{(}填字母序号rm{)}

rm{(3)}有的同学认为，可采用如图rm{3}自制净水器净化处理水，其中石英沙的作用是______，其主要原理是利用______不同使不溶性杂质和液体分离开．评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)22、化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都是________能源rm{(}填“不可再生”或“可再生”rm{)}充分燃烧rm{1kg}天然气和煤所产生rm{CO_{2}}和rm{SO_{2}}气体的质量如下图所示，则_________燃烧最易导致酸雨；_____燃烧对环境影响最小。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】由题意可知，a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾．所以，完全分解后，a产生的氧气多，但b分解的快．

A、分析图象可知，a产生的氧气多，并是在b产生氧气一段时间后生成；故A正确；

B、分析图象可知，a、b反应产生的氧气一样多；故B错误．

C、分析图象可知，a、b反应产生的氧气一样多；故C错误．

D、分析图象可知，由于b产生的氧气多；故D错误．

故选A．

【分析】本题考查催化剂对化学反应的影响，明确催化剂的作用及氯酸钾的质量大小是解答本题的关键．2、C【分析】【解答】解：A、化学式CO2可表示一个二氧化碳分子；故选项说法正确．

B、化学式CO2可表示二氧化碳这种物质；故选项说法正确．

C；二氧化碳中；碳元素和氧元素的质量比为（12×1）：（16×2）=3：8，故选项说法错误．

D、化学式CO2可表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成的；故选项说法正确．

故选：C．

【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．3、C【分析】【解答】解：A；细铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，放出大量的热，故选项说法正确．

B；氢气在空气或氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰；故选项说法正确．

C；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

D；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．

故选C．

【分析】A；根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据氢气燃烧的现象进行分析判断．

C；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．4、A【分析】解：A；氢气属于可燃性气体；不纯遇明火可能会发生爆炸，所以收集完氢气要先验纯，再点燃，故A错误；

B；生石灰和水反应生成氢氧化钙；所以可用作食品的干燥剂，故B正确；

C；活性炭具有吸附性；能除去水中的色素和异味，所以可用活性炭净水，故C正确；

D；人呼吸呼出二氧化碳；所以在人群密集的地方应注意通风换气，故D正确．

故选：A．

A；根据氢气属于可燃性气体；不纯遇明火可能会发生爆炸进行解答；

B；根据生石灰和水反应生成氢氧化钙进行解答；

C；根据活性炭具有吸附性；能除去水中的色素和异味进行解答；

D；根据人呼吸呼出二氧化碳进行解答．

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，与化学有关的知识是近年的考试重点．【解析】【答案】A5、B【分析】略【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质；合金相对于组成它的金属来说，一般具有熔点较低、耐腐蚀性强、硬度大、机械强度大等方面的特点。【解答】A.钢是铁合金；属于混合物，故A错误；

B.黄铜是铜合金；其硬度大于纯铜，故B正确；

C.生铁是铁合金；故C正确；

D.焊锡是锡合金；其熔点比纯锡的低，故D正确。

故选A。【解析】rm{A}7、D【分析】【分析】

本题难度不大，考查同学们灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图意义进行解题的能力，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键。

【解答】A.由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数，第三周期元素的原子核外电子层数都是rm{3}层；故选项A说法错误；

B.rm{Li}rm{Be}均为金属元素，但硼rm{(B)}属于非金属元素；故选项B说法错误；

C.由镁原子、氢原子的原子结构示意图，镁原子的最外层电子数为rm{2}在化学反应中易失去rm{2}个电子形成镁离子；氢原子的最外层电子数为rm{1}在化学反应中易失去rm{1}个电子形成氢离子，则rm{Mg^{2+}}rm{H^{+}}最外层电子数分别为rm{8}和rm{0}故说法rm{C}说法错误；

D.由钠原子、铝原子的原子结构示意图，钠原子、铝原子的最外层电子数分别为rm{1}rm{3}在化学反应中分别易失去rm{1}个、rm{3}个电子形成钠离子、铝离子，则rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}核外电子数都为rm{10}故选项D说法正确。

故选D。【解析】rm{D}8、B【分析】解：在同一原子中数目相等的是质子；电子；

故选：rm{B}

在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=}核外电子数．

构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，质子带正电，中子不带电，电子带负电，分子、原子、中子都不带电．【解析】rm{B}二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】【分析】本题考查微观粒子模型图的应用，掌握微观和宏观的结合是解题关键。【解答】A.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由同种原子构成，为单质的分子；故A错误；

B.图中为两种不同分子；为两种物质的分子，是两种单质，该图所示物质为混合物；故B错误；

C.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故C正确；

D.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故D正确。

故选CD。【解析】rm{CD}10、BD【分析】【分析】本题考查基本实验操作的规范性，了解不规范操作引起的后果是解题关键。【解答】A.蒸发操作时，蒸发皿不须放在石棉网上，故A错误；B.点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度，以免发生爆炸，故B正确；C.实验结束后，剩余的试剂放回原试剂瓶中会污染整瓶试剂，故C错误；D.用托盘天平药品质量前，都应先调节平衡，再将药品放在天平左盘称量，故D正确；E.实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，此时收集的是空气，故E错误；F.用量筒量取rm{8}毫升水时仰视读数，则量取的实际体积大于rm{8}毫升，故F错误。故选BD。【解析】rm{BD}11、AB【分析】解：rm{A}有的化学反没有明显的现象；化学反应发生时就不能能观察到明显的现象，故A正确；

B；从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量；故B正确；

C、含有氧元素的化合物不一定为氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C错误；

D、书写化学方程式时，反应物质中有气体参加时，生成物中气体的后面不用注明“rm{隆眉}”符号；故D错误．

故选AB．

A；根据化学反应的现象分析；

B；根据元素周期表的意义分析判断；

C；根据氧化物的定义分析；

D；根据书写化学方程的方法分析．

归纳整理是一种良好的学习习惯，加强化学知识的整理和学习有助于化学的学习．【解析】rm{AB}12、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

13、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

一氧化氮和氧气在通常情况下能反应生成红棕色的气体二氧化氮；从微观上，一氧化氮分子和氧气分子都是不断运动的，一氧化氮分子和氧分子接触后分成原子，（每两个）氧原子和（一个）氮原子重新组合成（一个）二氧化氮分子．

故填：分子不断运动；一氧化氮分子和氧分子接触后分成原子，（每两个）氧原子和（一个）氮原子重新组合成（一个）二氧化氮分子．

【解析】【答案】根据在化学变化中；分子分解成原子，原子再结合成新分子，分子是不断运动的等方面知识进行分析；解答。

15、略

【分析】

由于氢氧化钙溶液（石灰水）易和空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙（CaCO3）和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙（CaCO3），而碳酸钙（CaCO3）不溶水；但可以和盐酸（HCl）溶液反应生成可溶于水的氯化钙．

故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；稀盐酸．

【解析】【答案】石灰水是Ca（OH）2溶液；它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀（白色固体）碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳．

16、略

【分析】解：（1）由电解水的实验装置可知，气体a较多，是氢气，相连的A极是电源的负极，气体b较少是氧气；相连的B极是电源的正极．

（2）正极产生的气体是氧气；能使支持燃烧；负极产生的气体是氢气，能够燃烧，火焰呈淡蓝色．

（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气；该反应由一种物质生成了两种物质，基本类型为分解反应；这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的．

（4）由于原子在化学变化中不能在分；分子是保持物质化学性质的最小粒子．所以，在水通电分解过程中，不变的微粒是氢原子；氧原子．保持水的化学性质的微粒是水分子．

（5）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．与肥皂水混合泡沫多的是软水；泡沫少的是硬水，故填：肥皂水．

故答为：（1）负，正；（2）支持燃烧，燃烧，淡蓝；（3）水氢气+氧气；分解；氢元素，氧元素；（4）氢原子；氧原子，水分子．（5）肥皂水．

根据电解水实验的现象；结论、生成气体的性分析回答有关的问题；根据分子、原子的定义分析水通电分解过程中；不变的微粒及保持水的化学性质的微粒．

本题的难度不大，熟记电解水实验的现象、结论、生成气体的性质、分子原子的定义即可解答．【解析】负；正；支持燃烧；燃烧；淡蓝；水氢气+氧气；分解；氢元素；氧元素；氢原子、氧原子；水分子；肥皂水17、紫红无无固态气态液态食醋、白酒小于煤、棉花汽油、酒精氢气、甲烷碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了．盖严向外倒放【分析】解：rm{(1)垄脵}金属铜是紫红色的，水和空气是无色的rm{.}故填：紫红；无；无．

rm{垄脷}在通常状况下食盐是固态，二氧化碳是气态，汽油是液态rm{.}故填：固态；气态；液态．

rm{垄脹}生活中有很多物质具有气味，如食醋和白酒rm{.}故填：食醋；白酒．

rm{垄脺}豆油浮在水面上，说明豆油的密度小于水的密度rm{.}故填：小于．

rm{垄脻}煤、棉花是能燃烧的固体；汽油、酒精是能燃烧的液体；氢气和甲烷是能燃烧的气体rm{.}故填：煤；棉花；汽油、酒精；氢气、甲烷．

rm{(2)垄脵}碗内壁附着的水；既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了．

rm{垄脷}为防止醋与空气中的物质发生反应，使用完后要把瓶塞盖严，为下次使用方便，醋瓶的标签要向外rm{.}故填：盖严；向外．

rm{垄脹}向锅内倒油时，为防止污染，油瓶盖要倒放在桌面上rm{.}故填：倒放．

rm{(1)}根据所学化学知识和生活常识回答所有问题；

rm{(2)}根据实验室洗涤玻璃仪器的标准；防止酸与空气中的物质反应、取用液体的注意事项考虑．

本题把化学知识和生活实际结合，正所谓，化学来源于生产、生活，又服务与生产、生活．【解析】紫红无无固态气态液态食醋、白酒小于煤、棉花汽油、酒精氢气、甲烷碗内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下，这就算洗干净了rm{.}盖严向外倒放18、（1）小（2）a外焰（3）C（4）重新燃烧【分析】【分析】根据实验现象判断蜡烛的密度大小；从火焰的最外层燃烧最充分，温度最高考虑；根据实验操作要求和科学探究的精神进行分析，及对问题的探究态度结合所给的选项中的做法来进行判断；根据芳芳同学的猜想结合物质的特点来进行判断肯出现的现象，其中一氧化碳和石蜡蒸气都能够燃烧，但是石蜡遇冷会凝结成固体，可以据此分析可能出现的现象和结论。【解答】rm{(1)}蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水小；故答案：小；

rm{(2)}因为火焰的最外层燃烧最充分，所以放出热量最多，答案为：rm{a}外焰；

rm{(3)A.}反复实验；并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的；特殊的现象，才能得出正确的结论，故A是合适的做法；

B.查找资料；探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据；故B是合适的做法；

C.认为与本次实验无关；不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确；故C是不合适的做法；

D.询问同学；讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，故D是合适的做法。

故答案：rm{C}

rm{(4)}由于蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里，然后在另一端点燃，若观察到蜡烛重新燃烧，则证明芳芳的猜想正确，故答案：重新燃烧。【解析】rm{(1)}小rm{(2)a}外焰rm{(3)C}rm{(4)}重新燃烧19、略

【分析】根据题中信息可知，若将淡黄色粉末rm{D}放入rm{C}中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体rm{E}rm{C}也是空气中的一种重要成分，则可确定，rm{D}是硫，rm{C}是氧气，rm{E}是二氧化硫，由此可知rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰。【解析】rm{A}过氧化氢溶液rm{B}二氧化锰rm{C}氧气rm{D}硫rm{E}二氧化硫20、2Fe3OH-【分析】解：（1）2个铁原子就是在铁元素符号的前面加上数字2；故填：2Fe；

（2）3个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字3，故填：3OH-。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】2Fe3OH-四、探究题(共1题，共6分)21、略

【分析】解：问题组一：黄前水库是泰安城区重要的水源地；通过实地调查，明确了该水源中水质情况，在处理前，该水源除水之外，还含有泥沙或不溶性杂质；

rm{(1)}澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作絮凝剂，由于明矾溶于水后形成的胶状物能吸附杂质rm{.}所以；取