2025年粤人版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级生物下册月考试卷226考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、蛋鸡场生产的鸡卵不能孵化成雏鸡的原因是（）

A.卵未受精。

B.卵不正常。

C.卵已被破坏。

D.温度低。

2、下列选项中都属于无性生殖的是（）

A.甘薯块根的繁殖；马铃薯块茎的繁殖、香蕉地下茎的繁殖。

B.甘薯块根的繁殖；马铃薯块茎的繁殖、芒果的种子繁殖。

C.马铃薯块茎的繁殖；香蕉地下茎的繁殖、芒果的种子繁殖。

D.香蕉地下茎的繁殖；洋葱鳞茎的繁殖、芒果的种子繁殖。

3、11、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用4、下列关于植物组织培养技术的叙述不正确是（）A.利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量地培养出所需要的植物新个体；B.利用植物组织培养技术，还可以培育抗植物病毒的农产品新品种；C.利用植物组织培养技术，还可以防止植物病毒的危害，提高农产品的产量；D.植物组织培养只能在无菌条件下进行。5、下列各种动物中，哪种动物是病原体？（）A.蛔虫B.虱子C.跳蚤D.鼠6、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象属于生物影响环境的是A.大雁南飞B.大树底下好乘凉C.鱼儿离不开水D.秋风扫落叶评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：。水温（℃）1418222630343842平均孵化率（%）0557092845660

请根据图；表数据分析回答：

（1）该种鱼的受精卵在水温为____℃时平均孵化率最高。

（2）在18℃～38℃温度范围内，平均孵化率与水温的关系是：在18℃～28℃之间，随水温上升，平均孵化率____；在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率____。

（3）若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵____。

（4）水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是____。8、人类基因组计划（HGP）研究的染色体数目为____条．9、动物行为的特点：一、都是一个运动、变化的动态过程；二、都是与____想适应的，对动物的____和____有重要作用；三、都是动物体内遗传因素、____、____和运动系统等相互作用的结果．10、绿色开花植物的有性生殖过程依次包括：____．花的主要结构是____（包括____和____）．花和果实发育的关系：子房发育成____，子房壁发育成____，胚珠发育成____，珠被发育成____，____发育成胚．果实由____和____组成，种子由____和____组成．11、一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物，共同组成一个生态系统。（1）该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。（2）水草和水绵在此生态系统中的是______，鱼、虾是_______。（3）该生态系统中，还有一些我们看不到的生物如：______________，它们的作用是______________。（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食鱼类）则池塘中小鱼的数量会_______，写出这条食物链______________。（5）一段时间后，该池塘中各种生物数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的_______能力。（6）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物是______________。（7）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______的食物联系，写出该谚语中存在的食物链是：_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。（8）在生态系统中，能量和_______是沿着食物链和_______流动的，能量在流动的过程中逐级_______的。12、【题文】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（）行为。13、【题文】俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物界普遍存在着________现象。“一母生九子，九子各不同”，这说明生物界普遍存在着________现象。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、目前，治疗癌症的主要方法是外科疗法、化学疗法、放射疗法。（）15、植物的蒸腾作用会吸收大量的水分，对植物体是有害的。（）16、生态农业和农田生态系统都属于人工生态系统。17、所有能飞的动物都属于鸟类。18、生物的遗传是普遍存在的，而变异只是个别现象。______（判断对错）19、人的所有细胞的染色体数都是相同的()20、吸毒极易成瘾，危害人体身心健康，危害社会．我们青少年应“抵制毒品，参与禁毒．”______．（判断对错）21、病毒一旦侵入人体，就能使人患病（）22、出血时血液呈鲜红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般能自行凝固止血，是静脉出血。（）评卷人得分四、连线题(共1题，共9分)23、【题文】配伍题（请将下列左侧内容与右侧内容进行合理搭配。每题1分；共5分）

青蛙（）a.体内受精；晚成鸟。

蝗虫（）b.体内受精；早成鸟。

家蚕（）c.体内受精；不完全变态发育。

大雁（）d.体外受精；变态发育。

燕子（）e.体内受精，完全变态发育评卷人得分五、其他(共3题，共18分)24、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。25、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。26、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

养鸡场中人工孵化的有些鸡卵不能孵化出小鸡；是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场人工孵化的蛋不能孵出小鸡的原因不是鸡蛋内的养料太少，而是此蛋没有受精．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是鸟的生殖和发育；鸟类的生殖发育特点是雌雄异体；体内受精，体外发育，据此答题．

2、A【分析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．甘薯块根的繁殖、马铃薯块茎的繁殖、香蕉地下茎的繁殖、洋葱鳞茎的繁殖，都没有经过两性生殖的结合，由母体直接产生的新个体，属于无性生殖；种子的胚是由受精卵形成的，因此芒果的种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖．

故选A

【解析】【答案】本题考查无性生殖的知识．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，据此答题．

3、C【分析】【分析】本题考查的是关节的作用，掌握关节的作用是解题的关键。【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．所以关节在运动中起着支点的作用。C项符合题意。

故选C。【解析】C4、B【分析】【分析】本题考查组织培养的知识。理解掌握植物组织培养的特点是解答的关键。【解答】

A.组织培养能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物，是植物组织培养的优点，故A不符合题意；B.植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，故B符合题意；C.组织培养可以防止植物病害的危害；因为组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病毒的危害，是植物组织培养的优点，故C不符合题意；

D.植物组织培养只能在无菌条件下进行；利用组织培养技术，可以培养无病毒植株，是植物组织培养的优点，故D不符合题意。

故选B。【解析】B5、A【分析】【分析】病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。解答此题的关键是理解病原体的概念，注意与传染源的区别。【解答】病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。能感染人的微生物超过400种，它们广泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮肤中。蛔虫等寄生虫属于病原体，传播疾病的蚊子、苍蝇、跳蚤、老鼠等属于生物媒介，不是病原体。故A符合题意。

故选A。【解析】A6、B【分析】试题分析：大雁南飞是迁徙行为，属于环境影响生物，故A错；大树底下好乘凉，大树由于进行蒸腾作用，降低了周围环境的温度，属于生物影响环境，故B正确；鱼儿离不开水，说明生物依赖环境，故C错；秋风扫落叶，属于环境影响生物，故D错误。考点：此题考查生物与环境的关系，意在考查考生对相关知识的理解能力和应用能力。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)7、26上升下降已经死亡随着水温的升高平均孵化时间减少。【分析】【解答】此题是道资料分析题；表格中数据告诉我们在不同水温下鱼类受精卵的孵化率，曲线图告诉我们，在不同水温下鱼类受精卵的孵化时间；

（1）由表中数据可知：该种鱼的受精卵在水温是26℃时；平均孵化率最高，达92%；

（2）表中数据告诉我们：水温低于14℃或高于42℃；受精卵不孵化，在18℃～28℃之间，随水温上升，平均孵化率上升，在26℃～38℃之间，随水温上升，平均孵化率下降；

（3）水温过高会导致鱼类受精卵死亡；因此若将14℃和42℃的两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗；

（4）通过曲线图可知：水温在18℃～34℃之间；鱼受精卵平均孵化时间是随着水温的升高，平均孵化时间逐渐减少。

【分析】此题较新颖，具有一定的难度，正确识图和分析表中数据是做好该类题的关键。8、略

【分析】

人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．即男性染色体的组成：22对常染色体+XY，女性染色体的组成：22对常染色体+XX，因此人类基因组计划要测定的人类染色体数应该是22条常染色体和两条性染色体X和Y，即24条．

故答案为：24．

【解析】【答案】染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在．

9、略

【分析】

动物的行为具有三个共同的特点：1；无论哪种动物行为；都是从外部可以观察到的活动，都离不开动物身体内部的生理活动，都是一个运动、变化的动态过程．2、动物的行为同环境有密切的联系，是对来自环境的刺激所作出的反应，这对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用．3、每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器官和运动器官等协调作用的结果．

故答案为：生活环境；生存；种族延续；神经系统；感觉器官。

【解析】【答案】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；动物的行为多种多样，但都具有共同的特点．

10、略

【分析】

绿色开花植物的花成熟以后；花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程，受精完成后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，就这样经过了两性生殖细胞的结合，这样的生殖方式叫有性生殖．

一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．

果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：

故答案为：开花传粉受精；果实和种子的形成；花蕊；雌蕊；雄蕊；果实；果皮；种子；种皮；受精卵；果皮；种子；种皮；胚；

【解析】【答案】此题绿色开花植物有性生殖的过程；即开花→传粉→受精→结出果实和种子，据此答题．

11、略

【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。食物链通常是由一种绿色植物开始的，位于第二个环节的生物通常是植食性动物，位于其他环节的生物大多是肉食性动物。如“小麦——>田鼠——>鹰”（其中植物是生产者，动物是消费者），食物链只由生产者和消费者组成，不包括分解者和非生物的成分。在生态系统中，食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物而形成的复杂关系，同时还反映了物质和能量在生态系统中流动的情况，生态系统中的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的。沿食物链能量逐渐递减。【解析】【答案】（1）光能、水草、浮萍、水绵（2）生产者消费者（3）细菌、真菌等、把动植物的遗体分解成二氧化碳和水（4）大量减少、水草——虾——小鱼——大鱼（大黑鱼）（5）自我调节能力（6）鱼类（7）相互依存食物链是：水草—虾—小鱼—大鱼（8）物质、食物网、递减的12、略

【分析】【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂群体内有蜂王；雄蜂、工蜂，分工明确，还有严格的等级，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。

考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】社会13、略

【分析】【解析】

试题分析：后代与其亲代相似的现象叫遗传；后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异，“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了生物的遗传现象，“一母生九子，九子各不同”，体现了生物的变异现象。

考点：本题考查的是生物的遗传和变异现象。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解遗传和变异的概念，遗传是指后代与亲代相似，变异是指后代与亲代之间或后代不同个体之间存在着差异。【解析】【答案】遗传变异三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【解析】试题分析：降低癌症发病率的主要措施是预防，提倡科学的膳食、不吸烟、少饮酒、保持心情愉快、坚持体育锻炼是最有效、最经济的预防癌症发生的方法．蔬菜、水果、豆类、坚果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纤维素，治疗癌症的主要方法是外科疗法、放疗疗法和化学疗法。考点：本题考查的是癌症的预防治疗。【解析】【答案】√15、×【分析】【解答】植物的蒸腾作用会吸收大量水；能促进植物从土壤吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官，还能使植物有效地散热，所以“植物的蒸腾作用会吸收大量的水分，对植物体是有害的“错误。

【分析】本题考查蒸腾作用的意义，意在考查考生认识植物蒸腾作用对植物体意义的能力。16、A【分析】【解答】农田生态系统是指一定农田范围内；作物和其他生物及其环境通过复杂的相互作用和相互依存而形成的统一整体，即一定范围内农田构成的生态系统．在农田生态系统中起决定作用的因素是人类，生物以农作物为主．生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统。

故答案为：√

【分析】此题考查的知识点是生态农业，解答时可以从农田生态系统的概念特点和生态农业内涵方面来切入。17、×【分析】【解答】解：动物的种类很多；有会飞的，有会游泳的，爬行的，等等．其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀，能够飞行；脊椎动物中的鸟类，前肢变成翼；身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活；哺乳动物中的蝙蝠，也是营飞行生活的．可见，会飞行的动物不一定都是鸟类，故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】能飞的动物有：无脊椎动物中的昆虫、鸟类和哺乳动物中的蝙蝠．18、×【分析】解：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象。遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状。任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的。如“种豆得豆，种瓜得瓜”。

变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异；变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代。虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性。由此可见，遗传是普遍存在的，变异也是普遍存在的，故该题说法是错误的。

故答案为：×。

遗传和变异是生物的基本特征之一；在生物界是普遍存在的。

让学生明确遗传和变异在生物界是普遍存在的，不要产生误解。【解析】×19、×【分析】【分析】此题考查了人的细胞中的染色体数目。明确染色体在亲子代之间的传递规律是解决此题的关键。【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，如正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对。在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。故不是所有人体细胞的染色体数都相同，一般人体体细胞细胞中染色体数目是46条、卵细胞（或精子）中染色体数目是23条、受精卵中染色体数目是46条。成熟的红细胞没有细胞核，因此染色体数目是0。故题干叙述错误。​故选F。【解析】F20、√【分析】解：毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害；可产生异常的兴奋；抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害．毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾．

故答案为：√．

吸毒极易成瘾；严重危害人体身心健康，还会危害社会，所以我们要远离毒品．

掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识．【解析】√21、×【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】错22、×【分析】试题分析：我们平时说的外伤出血是指体动脉、体静脉和毛细血管出血三种情况．体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红；毛细血管内的血液呈现红色．体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓；毛细血管是连接最小静脉和动脉的血管，血流速度极慢，因而出血时是渗出并向水珠一样的流出，一般在血小板的作用下可自行凝固，不用包扎，只要稍作消毒即可．题中外伤出血的特点是毛细血管出血．考点：此题考查外伤出血的急救与护理方法．【解析】【答案】错四、连线题(共1题，共9分)23、略

【分析】【解析】

试题分析：青蛙属于两栖动物为雌雄异体；体外受精（水中受精），卵生，青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育；蝗虫的发育属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构；生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，因此蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；家燕和鸽子都属于鸟类，鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。

考点：本题考查的是动物的生殖发育特点，解答此题需要熟练掌握各种动物的主要特征。【解析】【答案】dceba五、其他(共3题，共18分)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒