2025年浙教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、植物的分类单位由小到大依次是（）A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.种、科、属、目、纲、门2、下列关于保护生物多样性的叙述错误的是（）A.保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自动调节能力B.建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施C.人类应控制和约束自己的行为、道德准则和消费观念D.必须重新审视和调整人与自然的关系3、热带雨林地区生物种类繁多，而沙漠地区生物种类稀少，对这种现象起主要作用的环境因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.土壤4、下面是制作酸奶的几个步骤：①密封瓶口；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④牛奶煮沸后冷却；⑤将容器清洗并煮沸消毒．正确的操作顺序是（）A.⑤③④①②B.⑤③④①②C.⑤④③①②D.⑤④③②①5、下列有关真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A.面包与酵母菌的发酵有关B.有些真菌可以产生抗生素C.酸奶的生产离不开酵母菌D.有些真菌能使人患病6、青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.孢子评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列现象属于人类特有的神经调节方式的是：（）A.听到铃声进教室B.看见酸梅二字会分泌唾液C.做贼心虚D.看小说书看得声泪俱下8、染色体是由下列哪两种物质成分构成（）A.DNAB.蛋白质C.脂肪D.糖类9、【题文】生物所表现出来的性状有哪些因素决定？（）A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境10、庐山是我国著名的避暑胜地．这里不仅空气清新、氧含量高，而且空气湿度大、降雨量多．与此直接相关的植物生理作用是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用11、下列叙述正确的是（）A.大多数植物的气孔分布在叶片的上表皮B.植物下表皮气孔多得原因是增加水分的散失C.植物下表皮气孔多的原因是减少水分的散失D.大多数植物的气孔分布在叶片的下表皮12、下列山脉与地形区相邻的一组是()A.昆仑山—内蒙古高原B.秦岭—黄土高原C.横断山—塔里木盆地D.大兴安岭—东北平原13、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、请将下列生物与它们的运动方式匹配起来。

金鱼____兔____蜥蜴____蝙蝠____

a爬行b飞行c游泳d跳跃15、一般来说．生态系统中生物的____越多，____和____越复杂；生态系统的自我调节能力就越强．

16、转基因超级鼠的获得，说明______控制______．17、流行性感冒简称流感；是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病，以空气飞沫传播为主，普遍易感，病后有一定的免疫力．请回答下列相关问题：

（1）流感病毒是流行性感冒的____．

（2）在流行性感冒流行的季节，一些同学注射了流感疫苗，这属于传染病预防措施中的____．

（3）注射了流感疫苗的同学对流感具有了较强的免疫力，这是人体保卫自身三道防线中的第____道防线，这种免疫叫做____．

（4）虽注射了流感疫苗，却对预防结核病不起作用，原因是____．18、下列生物的发育类型是什么样的？蝶、蛾____；蝼蛄____；蜜蜂____；蟑螂____．19、【题文】只要细菌和真菌存在，人就会患病。（）评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)20、生物都能自己制造有机物。（）评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)21、请根据植物发育的规律完成下列连线(1)胚芽A.种子(2)幼叶B.叶(3)胚珠C.茎和叶(4)子房壁D.果皮评卷人得分六、解答题(共1题，共8分)22、观察如图的动物分类系统图解；回答下列问题．

（1）图解动物中；______与虎的亲缘关系最近；______与虎的亲缘关系最远．

（2）猫与豹所共有的分类等级单位依次是______．

（3）虎鲨属于鱼纲；其体表被有______，用______呼吸，通过尾部的摆动和______的协调作用游泳．

（4）抹香鲸属于哺乳动物；其生殖方式为______，体温______．

（5）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中；且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的______和______．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种；因此，生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．可见C正确．

故选：C．

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．

解答此类题目的关键是理解生物分类单位以及各等级单位之间的关系．【解析】【答案】C2、B【分析】解：ACD；生物的多样性为人类提供了丰富的生物资源；是人类衣食住行的来源，为食品、纺织等工业提供了生产原料，人类赖以生存和持续发展的物质基础，人类经济和社会发展不可缺少的基础，但是生物资源也不是取之不尽、用之不竭的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们要注意保护生物的多样性，保护生物多样性利用维持生物圈的生态平衡，生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，平衡越不容易被破坏．可见ACD说法正确；

B；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，但不是唯一措施，故B不正确，符合题意．

故选：B．

此题主要考查的是生物多样性与人类的关系；分析解答．

关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．解答此题目可结合生物多样性的内涵来分析，注意灵活答题．【解析】【答案】B3、C【分析】解：根据分析可知：水是生物体的主要组成分；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．热带雨林地区，降水丰富，生物种类繁多，而沙漠水分严重缺乏，导致沙漠地区生物种类稀少．因此，热带雨林中生物种类繁多，沙漠中生物种类稀少，引起这种差异的主要生态因素是水．

故选：C．

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】C4、C【分析】解：制作酸奶时要用到乳酸菌；制作酸奶的操作顺序依次是：⑤将容器清洗并煮沸消毒，④先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却．③再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种．①乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境．②最后放在温暖的环境中培养1天，即可．故正确的顺序是：①③④②．

故选：C．

微生物的发酵技术在食品；药品的制作中具有重要意义；如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等．

熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中．【解析】C5、C【分析】【解析】试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力。考点：本题考查的是人类对各种菌类的利用。【解析】【答案】C6、C【分析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子；卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪．可见青蛙的个体发育成点也是受精卵．

燕子属于鸟类；生殖方式是：雌雄异体；体内受精、卵生．发育的起点是受精卵．所以家蚕、青蛙、家燕个体发育的起点都是受精卵．

家蚕的个体发育属于完全变态发育；家蚕在个体发育中，经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期．

故选：C

【分析】凡进行有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵．二、多选题(共7题，共14分)7、BD【分析】试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如看见酸梅二字会分泌唾液、看小说书看得声泪俱下，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，选BD。考点：本题考查的是人类特有的条件反射，解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。【解析】【答案】BD8、AB【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子。【解析】【答案】AB9、AC【分析】【解析】

试题分析：可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的；遗传物质没有发生变化。生物的性状是有环境和基因共同决定的。

考点：本题主要考查生物的性状以及变异等知识点。【解析】【答案】AC10、AB【分析】解：光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量．所以空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用．

故选：AB．

（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并且储存能量的过程．

（3）呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．

植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是中考考查的重点内容，要理解掌握．【解析】【答案】AB11、CD【分析】解：A；大多数植物的气孔分布在叶片的下表皮；A错误；

B；植物下表皮气孔多得原因是减少水分的散失；B错误；

C；由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以植物下表皮气孔多得原因是减少水分的散失，C正确；

D；气孔是气体进出的门户；一般叶片下表皮的气孔比上表皮的多，能减少水分的散失，D正确．

故选：C；D．

叶片的结构包括叶肉；叶脉、表皮；如图：

据此解答．

要理解叶片的结构与功能相适应的特点，可结合着叶片的结构示意图掌握．【解析】CD12、BD【分析】本题主要考查了我国地形区的位置。昆仑山脉北侧是塔里木盆地，南侧是青藏高原，不与内蒙古高原相邻，A错；秦岭北侧是黄土高原，南侧是四川盆地，B对；横断山脉东侧是四川盆地（云贵高原），西侧是青藏高原，不与塔里木盆地相邻，C错；大兴安岭东侧是东北平原，西侧是内蒙古高原，D对。故选BD。【解析】BD13、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)14、cdab【分析】【解答】金鱼生活在水中；运动方式是游泳；兔生活在陆地上，运动方式是跳跃；蜥蜴是爬行动物，运动方式是爬行；蝙蝠是哺乳动物，但是主要进行飞行运动。

【分析】本题考查动物的运动知识，意在考查考生认识不同生物运动方式的能力，以及理解生物适应生活环境的能力。15、种类食物链食物网【分析】【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．所以森林生态系统的自我调节最大，城市生态系统的自我调节最小．故答案为：种类；食物链；食物网．

【分析】本题考查的是对生态系统的自我调节能力的认识．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．16、基因；性状【分析】解：转基因超级鼠是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因；再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍．转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因决定性状．

故答案为：基因性状。

生物的性状是由基因决定的；基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．

解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的．【解析】基因；性状17、略

【分析】

（1）病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等；流感病毒是流行性感冒的病原体．

（2）患有传染病的人或动物是传染源；预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．在流行性感冒流行的季节，一些同学还注射了流感疫苗，这属于传染病预防措施中的保护易感人群．

（3）人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成；当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．

注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体；该抗体只能该种流感病毒有效，对其它病毒无效，抗体具有专一性．因此这种免疫方式以属于特异性免疫．

（4）流感疫苗相当于抗原；接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，从而获得对流感的免疫力．流感疫苗对预防其他病没有效果，这说明流感疫苗不能使人产生抵抗其他病毒的抗体．只能针对某一特定的病原体起作用的疫苗，抗体具有专一性，对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．

故宫答案为：（1）病原体。

（2）保护易感人群。

（3）三；特异性免疫/后天性免疫。

（4）流感疫苗只能预防流感；对肺结核不起作用，是特异性免疫。

【解析】【答案】此题考查的知识点是病原体；传染病的特点、预防措施等．解答时可以从传染病的特点、传染病的预防措施、特异性免疫等方面来切入．

18、略

【分析】

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．

故答案为：完全变态发育；不完全变态发育；完全变态发育；不完全变态发育．

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫的发育．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：有的细菌是有害的；能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等，可见题中的叙述是错误的