2024高考政治一轮复习第10单元文化传承与创新第26课文化创新教案新人教版必修3

PAGE14-第26课文化创新最新考纲核心素养文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系；创新与借鉴、融合的关系；坚持文化创新的正确方向。政治认同通过学习和驾驭人民群众是文化创建的主体，要坚持以人民为中心进行创作，培育学生的政治认同科学精神文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”法治意识公共参加通过学习文化创新的途径，培育学生主动投身文化沟通活动，重视传统文化的传承和发展，主动投身群众的生产生活实践，推动文化创新文化创新的源泉和意义1．文化创新的源泉和动力(1)社会实践是文化创新的源泉：离开了①社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创建。(2)社会实践是文化创新的动力a．社会实践中不断出现②新状况，提出新问题，须要文化不断创新。b．社会实践的发展，为文化创新供应了更为丰富的资源，打算了更加足够的③条件。点拨：文化创新的源泉、基础、动力、根源、确定因素、根本目的、根本标准、根本途径等都指的是社会实践；文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的根基在于优秀传统文化。2．文化创新的必要性和意义(1)必要性a．文化④创新是文化发展的实质。b．文化创新是⑤社会实践发展的必定要求。(2)意义a．创新是文化富有朝气与活力的重要保证。b．文化创新可以推动⑥社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。c．文化创新能够促进⑦民族文化的旺盛。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝合力的重要保证。3．文化创新的主体及要求主体⑧人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创建的主体要求文化创建者应当自觉地投身于发展中国特色社会主义的宏大实践，关注最广阔⑨人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活⑩日益增长的须要，虚心向人民群众学习，从人民群众的宏大实践和丰富多彩的生活中吸取养分点拨：可以结合哲学上“实践与相识的关系”“人民群众是历史的创建者”来理解文化创新的源泉、动力、主体。eq\a\vs4\al([易错分析])1．有价值的文化创建源于文化传播载体的变革。_________________________________________________________________[矫正]教材理论(必修3P48)：社会实践是文化创新的源泉。——传播载体变革明显不是源泉。2．文化创新的实质就在于文化发展。_________________________________________________________________[矫正]教材理论(必修3P48)：文化发展的实质，就在于文化创新。——不能颠倒两者的关系。3．文化工作者的灵感是文化创新的源泉。_________________________________________________________________[矫正]文化工作者的灵感在文化创新中发挥着重要作用，但其不是文化创新的源泉。文化创新的源泉只能是社会实践。4．革命文化的内涵是在沟通过程中确定的。_________________________________________________________________[矫正]革命文化的内涵是在实践中确定的，而不是在沟通过程中确定的。沟通过程只是扩大了革命文化的影响力。1．文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必定要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必定要求，是文化自身发展的内在动力。(3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。2．结合社会变迁分析社会实践与文化创新的关系(1)社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。(2)文化创新可以推动社会实践的发展，文化源于社会实践，又引导、制约着实践发展。3．人民群众在文化创新中的作用(1)人民群众在文化创新中的地位：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创建的主体。人民群众在社会实践中创建并享用文化。(2)文化创新的要求①文化创新必需关注广阔人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需求。②文化创建者应当自觉地投身于发展中国特色社会主义的宏大实践，坚决地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的宏大实践和丰富多彩的生活中吸取养分，才能创建出无愧于时代和人民的文化作品。提示：对于人民群众是文化创新的主体这一学问的理解，要留意其两个指向，一是强调文化创新要切实维护人民群众的文化利益，二是强调文化创新要发挥人民群众的创建作用。考点展示全国卷5年2考命题揭秘导航文化创新的意义2024·全国卷Ⅰ·202024·全国卷Ⅱ·19从详细题型上看，选择题与主观题均有出现。从核心素养上看，以政治认同，科学精神为主。从考查方式上看，主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查文化创新的源泉、动力、意义和主体，以选择题为主，也可能考查主观题。文化创新的源泉和动力1．(2024·全国卷Ⅰ·20)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、名贵，多数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的宠爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来观赏鹤、宠爱鹤、爱护鹤。鹤的寓意的变更表明()①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化确定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化变更发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一样A．①②B．①③C．②④D．③④B[本题考查文化对人的影响、文化创新的源泉和动力等学问，主要考查学生调动和运用学问的实力，考查的核心素养是政治认同、科学精神，从价值观念看有利于引导学生增加审美实力。文化影响人们的思维方式和价值观念，但不起确定作用，②说法错误。即使人们所处的时代相同，但由于学问结构、文化差异、立场观点等不同，审美观念也可能存在差异，所以“趋于一样”说法错误，解除④。①③正确且符合题意。]2．(2024·江苏卷·20)央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索，呈现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明()A．人民群众是文化创建的主体B．文化创新推动社会实践的发展C．社会实践是优秀文化作品的源泉D．文化创新促进传统文化的旺盛C[材料强调的是纪录片以8首抗战歌曲的创作历程为线索，这说明社会实践是优秀文化作品的源泉，C项正确。A项解除，材料没有体现人民群众是文化创建的主体。B、D两项解除，材料强调文化创新的源泉，没有强调文化创新的作用。]结合文化创新成果的现实作用，考查文化创新的意义3．(2024·全国卷Ⅰ·19)党的十八大以来，我国大力推动科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通信卫星“墨子号”遨游太空，500米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙”号创建了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位②为文化发展供应强大的物质技术手段③强化文化的统一性、缩小文化的差异性④增加对中国特色社会主义的文化自信A．①② B．①③C．②④ D．③④C[大力推动科技创新能为文化发展供应强大的物质技术手段，也有利于我们树立高度的文化自信，②④入选。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记，①错误。科技创新有利于发展本民族文化，也有利于实现世界文化的旺盛，而不是强化文化的统一性、缩小文化的差异性，③错误。]影响某种现象的重要因素有很多，但只有一个居于核心或中心地位，并非全部重要因素都是核心或中心；同时，不同角度的核心或中心因素是不同的，不能混淆。4．(2024·全国卷Ⅰ·19)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表演形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2024年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中心电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的朝气给我们的启示有()①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展②满足人民大众须要的优秀传统文化才有强大的生命力③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提A．①② B．①④C．②③ D．③④A[“华阴老腔”因表演形式单调难以吸引观众，通过将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，引起巨大反响，其胜利说明传统文化要不断创新，满足人民大众的须要才能呈现出强大的生命力，①②当选。文化创新的根本途径是立足于社会实践，③错误；传播手段和形式的创新有利于文化的传承，但不是前提，④错误。]从文化创新发挥人民群众作用角度切入，考查文化创新的主体5．(2024·全国卷Ⅲ·19)2024年，新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是()①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求②有价值的文化创建源于文化传播载体的变革③文化创新是文化富有朝气和凝合力的保证④信息技术推动文化生产和消费方式的变革A．①③ B．①④C．②③ D．②④B[“《辞海》电子版和网络版的推出”这一文化创新，离不开科学技术的进步特殊是信息技术的广泛运用，立足于信息社会人们网上阅读的新需求，①④符合题意。文化创新的源泉和动力是社会实践，②错误；文化创新不肯定能够保证文化富有朝气和凝合力，③说法不妥，解除。]文化创新或创作的主体是包括文艺工作者在内的人民群众；文化创新或创作，既要依靠人民群众的实践，又要维护人民群众的利益；文化创新的源泉和动力是人民群众的实践，而不是人民群众。文化创新的途径1．文化创新的根本途径：立足于①社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2．文化创新的基本途径缘由要求继承传统推陈出新文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造②传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创建③新文化、发展先进文化的过程(1)不能离开传统文化，空谈文化创新，对传统文化的批判性继承是文化创新的④根基(2)体现⑤时代精神是文化创新的重要追求(3)推动中华优秀传统文化创建性转化，创新性发展面对世界博采众长不同民族文化之间的⑥沟通、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必定要经验的过程(1)看法：以世界优秀文化为养分，充分吸取外国文化的⑦有益成果(2)原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要⑧以我为主、为我所用3.坚持文化创新的正确方向(1)坚持正确方向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持先进文化的前进方向。(2)克服错误倾向：既要反对“守旧主义”和⑨“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和⑩“历史虚无主义”的错误倾向。eq\a\vs4\al([易错分析])1．与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径。_________________________________________________________________[矫正]立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2．为传统文化注入时代精神是文化创新的根基。_________________________________________________________________[矫正]注入时代精神可以推动文化创新，但不是文化创新的根基。对传统文化的批判性继承才是文化创新的根基。3．在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸取外来优秀文化为主。_________________________________________________________________[矫正]在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。4．文化创新要反对盲目推崇外来文化的“历史虚无主义”。_________________________________________________________________[矫正]盲目推崇外来文化属于“民族虚无主义”，“历史虚无主义”的错误在于根本否定传统文化。1．关键信息法辨别文化创新的途径途径信息立足于实践深化基层、采风活动等继承传统、推陈出新传统文化、新旧对比或涉及如何处理传统文化与当代文化的关系面对世界、博采众长不同国家、不同民族、沟通借鉴与融合提示：文化创新的途径之间的关系(1)进行文化创新的两条基本途径都必需立足于社会实践的基础之上。(2)两条基本途径之间是相互联系的。在继承传统，推陈出新的过程中，离不开与外来文化的沟通、借鉴与融合；在面对世界，博采众长的过程中，必需立足于传统文化基础之上，保持本民族文化特色，做到以我为主、为我所用。2．怎样进行文化的沟通、借鉴与融合看法认同本民族文化，敬重其他民族文化，相互借鉴，求同存异原则遵循各民族文化一律同等的原则，敬重差异，理解特性，和谐相处要求有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的看法目的以我为主、为我所用，必需植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族文化的创新与发展反对封闭主义、守旧主义、民族虚无主义和历史虚无主义；反对文化霸权主义，防止外来文化对民族文化的渗透，维护我国的文化平安任务欢迎世界各国优秀文化在中国传播，推动中华文化走向世界，增加中华文化国际影响力3.坚持文化创新的正确方向(1)立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化须要。(2)把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持先进文化的前进方向。既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。提示：文化继承、文化发展与文化创新对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，文化发展的实质就在于文化创新，文化继承、文化发展与文化创新紧密联系，不行分割。考点展示全国卷5年2考考情分析创新与继承的关系创新与借鉴、融合的关系2024·全国卷Ⅲ·192024·全国卷Ⅱ·20从详细题型上看，以选择题为主。从核心素养上看，以科学精神为主。从考查方式上看，结合文化创新的详细事例，考查对文化创新的根本途径和基本途径的理解，主观题主要是综合考查如何进行文化创新。文化创新的根本途径1．近年来，中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大胜利。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》，他7次前往西藏各地考察，深化民间采风，从中获得创作灵感。这表明()①文化走出去要创新表现形式②文化是民族的又是世界的③文化创新源自创作者的灵感④社会实践是文化创新的根本途径A．①②B．③④C．①③D．②④D[中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大胜利，这说明文化是民族的又是世界的，文化在沟通中传播，②符合题意；前往西藏各地考察，深化民间采风，从中获得创作灵感，这表明实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践是文化创新的根本途径，④符合题意，③错误；①材料没有体现，解除。]文化创新的基本途径2．(2024·全国卷Ⅲ·19)2024年春节，大型文化节目《经典咏流传》在中心电视台综合频道首播。节目形式新奇，“和诗以歌”，增加了经典诗词的艺术感染力，深受观众宠爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人至深，闻名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承()①要以开发创新为目的和归宿②既要不忘原来又要创新思路③要以满足群众需求为价值导向④以现代传播手段的运用为前提A．①② B．①④C．②③ D．③④C[“和诗以歌”增加了经典诗词的艺术感染力，体现了思路创新，对“经典诗词”的传承说明要传承优秀文化，②正确；深受观众宠爱、获得网民广泛点赞，体现了文化传承要满足人民群众的文化需求，③正确。故选C。]从纵向分析文化创新的措施时，留意明确题干的主要指向性，明确材料强调的是继承过去的优秀传统文化，还是顺应时代的与时俱进；明确题干强调的是继承与创新的一个方面，还是继承与创新的两个方面。3．(2024·海南卷·16)习近平指出，构建中国特色哲学社会科学，要体现继承性、民族性。要擅长融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘原来、吸取外来、面对将来。这里强调的有()①文化创新要立足于融通中外文化资源②只有保持民族文化的本色才能推动文化创新③吸取国外文化的精华是推动文化创新的时代要求④文化创新的本质在于深化发掘传统文化的价值A．①② B．①④C．②③ D．③④C[构建中国特色哲学社会科学体现继承性、民族性，有利于保持民族文化的本色，②符合题意。融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，对于更好地吸取国外文化精华，面对将来具有重要意义，③符合题意。①④表述错误，解除。]在分析文化创新的措施时，务必从纵向和横向两个角度来分析题干的指向性。纵向是指文化继承，体现的是传统文化和当前文化的关系；横向是指文化传播，体现的是民族文化和外来文化的关系。解答过程中，千万不能将两个方向给混了。以文化创新的胜利典例为背景，以主观题形式考查文化创新的作用(缘由、意义)、途径或措施(思维建模)类型设问方式答题要素缘由类结合材料，分析推动文化创新的缘由；分析某项文化活动取得胜利的缘由①必要性：文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必定要求。②重要性：创新是文化富有朝气和活力的重要保证。a.文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。b.文化创新能够促进民族文化的旺盛。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝合力的重要保证。③现实意义：增加全民族文化创建活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是旺盛文化的必由之路结合材料，运用文化创新作用的学问，说明某一项文化创新的意义措施类结合材料，分析某地区或某单位是如何实现文化创新的；结合材料，分析某项文化活动胜利的启示①根本途径：立足于发展中国特色社会主义的实践。②重要途径之一：继承传统，推陈出新。做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。③重要途径之一：面对世界，博采众长。在文化沟通、借鉴与融合的过程中，必需以世界优秀文化为养分，充分吸取外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。④发展方向：坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。要反对“守旧主义”和“封闭主义”，也要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。⑤创新主体：要坚决地走与人民群众实践相结合的道路，充分发挥文化创建者的聪慧才智。关注最广阔人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的宏大实践和丰富多彩的生活中吸取养分。⑥必由之路：在时代的高起点上增加全民族的文化创建活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新。⑦总体要求：不忘原来、吸取外来、面对将来，不断创新，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展4.(2024·全国卷Ⅰ·39)阅读材料，回答问题。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教化。他经常深情地回忆自己的中学生活：化学老师特殊重视化学试验和培育学生对科学的爱好，化学试验室随时开放，学生进出自由，我那时做了很多试验。生物老师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生经常一起探讨数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、自由自在。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学老师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；假如答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加嘉奖。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素养教化理念更加深化人心。围绕推动素养教化，培育创新型人才，各地进行了新的探究：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教化改革不断深化的今日，钱学森的中学学习经验可以为我们供应启迪。结合材料，运用文化创新作用的学问，说明教化创新对培育人才的意义。解析：结合材料，提炼信息，运用文化创新的作用说明教化创新对培育人才的重大意义，要分别列出对学校文化的形成和发展、学生全面发展的主动意义。答案：创新是文化富有朝气和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化旺盛和创新人才培育。教化创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民办法识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。运用文化创新的作用分析问题时，思路不能局限于教材中强调的两点——推动文化发展旺盛和推动社会实践发展，还要从其他角度分析其作用，如作为一般文化活动或措施的作用——推动经济发展、政治进步、综合国力提高、公民素养提高等。5．(2024·全国卷Ⅱ·39)阅读材料，回答问题。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼，他立志传承发展传统兽医药事业。编撰《民间兽医本草》，满足社会的须要，他访问过数百个兽医站，探望了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方。查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制胜利精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疾病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱最终在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医阅历之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用文化创新的学问，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。解析：首先，明确学问要求，即文化创新的相关内容；其次，明确解答方向，即分析文化创新的措施；再次，全面梳理材料信息，以此调动相关学问来组织答案，照实践、继承传统、吸取外来等。答案：深化兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸取国外优秀文化成果中推动创新。真题验收|感悟高考淬炼考能1．(文化创新的途径·拔高题)(2024·天津卷·7)一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今日我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》《论语》《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要()①立足当代现实，反映时代呼声②继承优秀传统，奉献文化精品③传承经典文化，摒弃流行文化④弘扬革命文化，发展先进文化A．①②B．①③C．②④D．③④A[由材料“文章合为时而著，歌诗合为事而作”可知，文化文艺与哲学社会科学工作者应当立足当代现实，反映时代呼声，①符合题意。我们提起历史文化名人想到的是他们的千古名篇，说明文化文艺与哲学社会科学工作者要继承优秀传统，奉献文化精品，②符合题意。③中“摒弃流行文化”表述有误，应解除。④中“弘扬革命文化”与题意无关，应解除。故答案为A。]2．(文化创新的意义)(2024·江苏卷·25)《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思索。同时，画家还运用了独特的“散点透视法”，将不同时空的情节表现在同一画面上，给予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是()①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创建的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂A．①② B．①④C．②③ D．③④D[本题考查文化创新的意义、哲学的作用等学问，主要考查学生获得和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物的实力，通过分析画家高更的绘画作品考查科学精神的核心素养，从价值观念看主要是培育学生的审美实力和修养。画家高更运用独特的绘画手法，给予了作品独特的魅力，说明文化创作手法的创新促进文化进步，③符合题意。绘画作品表达了作者对人生的深刻思索，画家运用独特的手法将不同时空的情节表现在同一画面上，诠释出哲学思维对创作文化作品的重要作用，④符合题意。材料未体现不同民族文化异彩纷呈、群众是文化创建的主体，①②不符合题意。故选D。]3．(文化创新的根本途径)(2024·江苏卷·22)在每一个历史时期，中华民族都留下了多数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今日要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要()A．超越生活、变更社会 B．立足实践、扎根生活C．继承传统、满足大众 D．博采众长、海纳百川B[文化创作者只有自觉投身于发展中国特色社会主义的宏大实践中，才能创作出无愧于时代和人民的文化作品，B符合题意。A、C、D在材料中均未体现，解除。]4．(文化创新的途径和主体)(2024·海南卷·16)习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是()①人民群众的聪慧才智是文艺创作的根本动力②只要深化社会实践就能创作出激荡人心的作品③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践A．①② B．①③C．②④ D．③④D[社会实践是文化创新的源泉，人民群众是文化创建的主体，深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的，所以习近平强调要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴，创作出来的作品才能激荡人心，③④符合题意。社会实践是文艺创作的根本动力，①错误。创作出激荡人心的作品须要深化社会实践，但并非深化社会实践就能创作出激荡人心的作品，②错误。]热点聚焦|坚决文化创新服务人民群众[热点材料]材料一在文化创新北京高峰论坛上，某专家结合