2025年华师大新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人类与类人猿共同的祖先是（）A.猴B.黑猩猩C.长臂猿D.森林古猿2、生物体能够由小长大的原因是（）A.细胞数目的增多B.细胞体积的不断变大C.细胞分裂和体积增大D.营养状况的好坏3、有一物像处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方4、【题文】尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的。这是因为（）A.肾小球对血液的滤过B.肾小管对原尿的重吸收C.膀胱对尿液的暂时贮存D.输尿管输送尿液是间歇的5、制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）A.保持细胞的形态B.避免细胞皱缩C.避免细胞胀破D.离散口腔上皮细胞评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、请把名词与相应的功能匹配起来。

1．上皮组织____a．支持；连接、保护、营养。

2．输导组织____b．保护内部柔嫩部分。

3．保护组织____c．贮存营养物质。

4．肌肉组织____d．产生和传导兴奋。

5．营养组织____e．分裂产生新细胞。

6．结缔组织____f．保护和分泌。

7．神经组织____g．收缩和舒张。

8．分生组织____h．运输水分和无机盐7、耳分为____、____和____三部分．组成中耳的结构有____、____、____三部分．8、呼吸系统由肺和________两部分组成。9、目前我国植被面临严峻的形势，为使我们的祖国更加绿意盎然，你觉得我们中学生应该做点什么？答：____．10、【题文】右图是某生态系统的食物网；请回答：

（1）图中属于生产者的是_____________。

（2）根据图中的信息；请写出最长的一条食物链：

____________________________________。

（3）若该生态系统中使用大量的有毒物质DDT；一段时间后体内DDT含量最高的生物是_______________。

（4）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的__________能力。11、【题文】请根据下图回答：

（1）受精的部位是图中的［］_______；此时胚胎发育所需要的营养来自______________。

（2）胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的______。[

（3）发育开始于［］_______处，胚胎发育的主要场所是_______。12、如图显示人体肾单位结构模式（一）和甲；乙两个人引用等量葡萄糖后；血液浓度的变化情况（二）请分析回答．（注：正常情况下人血浓度为0.1%）

（1）图（一）A、C、D、E中的液体是血液的有：____．

（2）图（一）中E处葡萄糖的含量比B处高，是因为____

（3）图（一）中若在D处发现蛋白质和红细胞，说明____有病变．

（4）由曲线图（二）可知，糖代谢不正常的是____，患者因体内____分泌不足，而使血糖浓度过高，而图（一）中[____]____不能将原尿中葡萄糖全部____回血液，而使部分葡萄糖随尿排出，即为____病．

（5）查体验血时要求空腹，原因是：____．13、与其他绿色开花植物一样；菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期，请据图回答下列问题。

（1）图1为菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的____（填写序号）组成，胚是由____发育而来的。

（2）种子萌发需要适宜的外部条件，同时种子本身必须具有____的胚以及供胚发育的营养物质。

（3）图2中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程，其中，在白天能够进行的是____（用字母表示）代表的生理过程，如果[____]____的强度大于[____]____；菜豆植株就会表现出生长的现象．

14、根据细菌的不同形态，可以将它们分为____、杆菌和____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、除了病毒外，生物都是由细胞构成的。（）16、植物的每个细胞都能进行光合作用。（）17、所有的细胞都有生长和分裂的过程。18、植物没有神经，所以对外界刺激不会作出反应。19、苹果树等高等植物的个体发育是从种子开始的．______（判断对错）20、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（）21、被子植物的茎、叶、花最容易观察，因此以它们作为分类的主要依据．评卷人得分四、连线题(共3题，共21分)22、请将血液成分与其对应功能用直线连接起来．

血浆____①运输氧气。

红细胞____②运输养料和废物。

白细胞____③促进止血并加速凝血。

血小板____④防御疾病23、（共7分，每空1分）如图所示为人体主要的内分泌腺示意图，据图回答下列问题（在括号中填序号，在横线上填相应的名称）

（1）[]它能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌。（2）②分泌的激素叫____，如果该激素在体内分泌过____（填“多”或“少”），人就会消瘦，且情绪容易激动。它的合成需要一种重要原料____。（3）在这些腺体中，既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是：[]____，其分泌的激素是____，当人体内此激素分泌不足时，就易形成糖尿。24、【题文】依据发育关系进行连线。

胚珠果实。

子房种皮。

珠被种子。

子房壁胚。

受精卵果皮评卷人得分五、实验探究题(共3题，共30分)25、某兴趣小组在探究“种子萌发的环境条件”中，以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：（8分）。瓶号1234种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子环境条件不放水放适量水放适量水放过量水置于温暖处置于温暖处置于冰箱保鲜层置于温暖处置于温暖处

⑴如果要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和____号瓶作为一组对照实验。而1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是该组实验出现了和两个实验变量。

​⑵即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子及煮熟的种子也不能萌发。由此可知，萌发的种子应具有发育、而又的胚。

⑶每个装置不能只用一粒种子的原因是为了避免____。⑷种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的____作用，吸收大量的氧气，将有机物分解，释放出____，为生命活动提供动力。26、一个探究实验：探究蝗虫的呼吸门户气门在胸腹部还是在头部？你可以使用以下材料用具：试管；清水、数只本型大小、生理活性相近的蝗虫。

（1）作出的假设：蝗虫的呼吸门户在______。

（2）方法步骤：

a．取两个试管；都放入合适的等量的清水，编号为甲；乙。

b；取两只同样大小的蝗虫放入试管中，甲的头部浸入水里：乙的胸腹部浸入水中。

c．过一段时间后观察。

（3）实验现象：乙试管里的蝗虫死亡；而甲试管里的没死。

（4）实验结论：蝗虫的呼吸门户在______。27、【题文】绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤有：①向清水漂洗后的叶片加碘酒然后用清水冲掉碘酒；②实验植物在暗处放置一昼夜，③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色，④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素，⑤将叶片的一部分作遮光处理再移到光下。

（1）请填写正确操作的顺序____填序号）

（2）实验植物在暗处放置一昼夜的原因____

（3）把遮光处理后的叶片放入酒精中，隔水加热的原因____加热清水漂洗后叶片的颜色为____

（4）此实验证明____是光合作用的必要条件，____是光合作用的产物之一。评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)28、下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）从组成上看，生态系统都包含__________部分和__________部分。(2)从生态系统的成分来看，图中的草属于_____________，图中的各种动物属于___________。(3)图中有____条食物链，其中最长的一条是：_________________________________(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。（5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。29、食物链（1）生态系统中的生产者是，图中动物可统称为。（2）在这个生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。（3）在此食物网中，总共有条食物链，请写出最长一条食物链为。（4）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少和。（5）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量怎样变化。（6）蛇和鼠之间是关系（7）鹰体内的能量最终来源于。（8）在生态系统中，通过食物链和食物网，进行着_____和_____的流动。能量流动是______（2分）（9）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断_________。（10）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总维持在的状态，这就叫做。（2分）（11）生态系统具有的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。30、【题文】右图是消化系统的示意图。

（1）该消化系统中；包括了消化道和__________。该消化道除了图中出现的3；4、6，还有____________、_________、_________、_________

（2）食物中的淀粉；蛋白质、脂肪需经消化才能在[]______内被吸收到血液中去的。其中______在______中开始被初步消化的；在[]______中最终被消化成氨基酸；[]______分泌的胆汁起促进______的消化的作用。

（3）小肠内有胆汁；胰腺分泌的______和______分泌的______等消化液；且内表面积大，这说明小肠是______和______的主要场所。

（4）暴饮暴食易损害重要消化腺[1]______。因此要有良好的饮食习惯。31、【题文】右图是光学显微镜结构示意图。

（1）使看到的物像更清晰；应轻微调节的结构是（）

A．结构11B．结构10

（2）物镜是指图中的（）A．结构1B．结构4

（3）取显微镜时；手握显微镜的部位应是（）

A．结构12B．结构13

（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片；看到的物像是（）

A．倒像B．正像。

（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时；所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（）

A．15倍B．23倍C．100倍D．120倍参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见D正确．考点：此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题．【解析】【答案】D2、C【分析】【解答】解：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂的结果是细胞数目增多．细胞生长的结果是细胞的体积增大．生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果．

故选：C

【分析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂的结果是细胞数目增多．细胞生长的结果是细胞的体积增大．3、A【分析】试题分析：显微镜成倒像，因此物像的移动方向与装片的移动方向相反，视野右上方的细胞调到视野的正中央，物像向左下方移动，因此装片向右上方移动。考点：本题考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。【解析】【答案】A4、C【分析】【解析】

试题分析：肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的。故选：C

考点：此题考查的是尿的排出。【解析】【答案】C5、A【分析】【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时；正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩．更容易看清楚细胞的结构．故选：A

【分析】此题是一个有关实验操作步骤的题目，制作口腔上皮细胞的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染．二、填空题(共9题，共18分)6、fhbgcade【分析】【解答】构成人体的基本组织主要有四种：上皮组织；结缔组织、肌肉组织、神经组织。上皮组织主要分布在体表和体内各管腔壁的内表面；另外还有一些具有分泌功能的腺上皮．具有保护、分泌等功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，主要分布在神经系统里．神经系统包括脑、脊髓和神经。结缔组织的种类很多，分布广泛，软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织。

【分析】此题考查人体的基本组织及功能，稍有难度，要求知识面较广，意在考查人体的基本组织及功能。7、外耳中耳内耳鼓膜鼓室听小骨【分析】【解答】解：耳由外耳；中耳和内耳三部分组成；外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

故答案为：外耳；中耳；内耳；鼓膜；鼓室；听小骨。

【分析】耳由外耳；中耳和内耳三部分组成（如图）；外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

8、呼吸道【分析】【分析】本题主要考查人体呼吸系统的组成。解题关键是熟练掌握人体呼吸系统的组成。【解答】组成人体呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所。因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。人体呼吸系统的组成如图所示：【解析】呼吸道9、略

【分析】

1；积极宣传保护森林的意义；积极参加植树绿化活动；2、要保护好森林，可以给公园中的树做个介绍牌子，明示它的名字、拉丁学名、国家保护级别，同时系上一根红领巾，让人懂树，而后是注意保护；3、周末或节日到野外，自己不野外用火，看见别人野炊，要及时提醒，看见清明节上山私自用火的，及时劝解，上述无效，及时报警，保护森林，人人有责；4、不使用一次性筷子．目前的一次性筷子质量可靠的多来自东北、热带的非经济林，所以不用是首选；5、节省纸张．尤其是新闻纸、打印纸，它们通常直接取自高档针叶林木料；6、保护益鸟．保护益鸟就是保护森林，例如喜鹊每天要吃150～270条松毛虫，给鸟搭窝，不惊扰鸟类，阻止盗猎，就是最好的行动．

故答案为：1；积极宣传保护森林的意义；积极参加植树绿化活动；2、要保护好森林，可以给公园中的树做个介绍牌子，明示它的名字、拉丁学名、国家保护级别，同时系上一根红领巾，让人懂树，而后是注意保护；3、周末或节日到野外，自己不野外用火，看见别人野炊，要及时提醒，看见清明节上山私自用火的，及时劝解，上述无效，及时报警，保护森林，人人有责；4、不使用一次性筷子．目前的一次性筷子质量可靠的多来自东北、热带的非经济林，所以不用是首选；5、节省纸张．尤其是新闻纸、打印纸，它们通常直接取自高档针叶林木料；6、保护益鸟．保护益鸟就是保护森林，例如喜鹊每天要吃150～270条松毛虫，给鸟搭窝，不惊扰鸟类，阻止盗猎，就是最好的行动．

【解析】【答案】此题考查的知识点是保护植被．解答时可以从中学生的实际生活；与保护森林的措施方面来切入．

10、略

【分析】【解析】生产者是绿色植物，有害物质通过食物链积累，生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度。当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。【解析】【答案】（1）草（2）草→鼠→蛇→鹰（3）鹰（4）自动调节11、略

【分析】【解析】精子与卵细胞结合的过程叫做受精，受精是在输卵管完成的，胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵细胞的细胞质中的卵黄，怀孕就是指的胚胎植入子宫内膜的过程，受精卵开始分裂是在输卵管处，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。【解析】【答案】（1）[3]输卵管卵黄（2）怀孕。

（3）[3]输卵管子宫12、A、C肾小管的重吸收作用肾小球甲胰岛素B肾小管吸收糖尿食物中的糖类会通过消化和吸收而进入血液循环，使血糖浓度升高，这样会影响化验的准确性【分析】【解答】（1）由上图可知；A为肾动脉；C为肾静脉，都是血管，内流的都是血液．血液流经肾小球时血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等（大分子蛋白质和血细胞除外）经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成尿液．

（2）当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时；除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此E处葡萄糖的含量比B处高．

（3）据以上知识判断：正常的尿液中不会有蛋白质和血细胞；若出现了，可能是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用出现了问题，很有可能是肾小球有炎症通透性增强导致的．

（4）原尿经过肾小管的重吸收作用；剩下的水和无机盐；尿素和尿酸等就形成了尿液．由于肾小管不能将原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液中，致使尿液中含有葡萄糖，使其的通透性变大，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，因而出现糖尿．由于正常情况下人血糖浓度为0.1%，甲糖代谢不正常患者因体内胰岛素分泌不足，而使血糖浓度过高．糖尿病患者主要是由于体内胰岛素的分泌不足引起的，可通过注射胰岛素的方法进行治疗．

（5）验血前饮食；食物中的糖类会通过消化和吸收而进入血液循环，使血糖浓度升高，这样会影响化验的准确性．

故答案为：（1）A；C；

（2）肾小管的重吸收作用；

（3）肾小球；

（4）甲；胰岛素；B；肾小管；吸收；糖尿；

（5）食物中的糖类会通过消化和吸收而进入血液循环；使血糖浓度升高，这样会影响化验的准确性．

【分析】（1）对照人体肾单位结构模式图可知：

A动脉；B肾小管，C静脉，D收集管，E肾小囊．

（2）尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用．13、①②③④受精卵完整的、有活力A、B、CC光合作用B呼吸作用【分析】【解答】（1）由图可知：菜豆种子的结构是由⑤种皮和胚两部分组成的；胚由①胚轴；②胚芽、③胚根、④子叶组成，是种子的主要结构，由受精卵发育而成．

（2）种子的主要部分是胚；将来发育成新个体，所以要求发育完全；完好无损，胚是完整的、有活力，并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内．

（3）在A；B、C三个生理过程中；在白天都能进行的是A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用．植物体呼吸作用吸收氧气，分解有机物释放二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，产生有机物．因此菜豆植株之所以能够不断长大，是因为光合作用强度大于呼吸作用过程，有机物才得以不断的积累．

故答案为：（1）①②③④受精卵。

（2）完整的；有活力。

（3）A；B、CC光合作用B呼吸作用。

【分析】（1）大多数双子叶植物的种子是由种皮和胚组成的；而胚是由胚根；胚芽、胚轴和两片子叶组成的，营养植物储存在子叶里面．如图1中是菜豆种子的结构：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮．

（2）图2所示：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程．因而A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用．14、球菌螺旋菌【分析】【解答】解：根据细菌的不同形态；细菌可以分为球菌；杆菌、螺旋菌三种类型．

故答案为：球菌螺旋菌。

【分析】细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】试题分析：细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构。只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成。考点：细胞是生物体的结构和功能单位【解析】【答案】√16、×【分析】【解答】叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用．故答案：错误。

【分析】此题考查植物细胞结构和叶绿体的功能．叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器．17、×【分析】【解答】解：构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质；并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；受精卵通过细胞分裂新产生新细胞．这些细胞起初在形态；结构方面都很相似，并且都具有分裂能力能力．后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力．在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞的分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态结构相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．由此可见，所有的细胞都都有生长和分裂的过程的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的是对细胞的生长、分裂和分化的认识．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．18、×【分析】【解答】解：生物的特征有：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都由细胞构成的．植物是生物能对外界刺激作出反应．如含羞草受到触动会把叶片合起来，植物的叶具有向光性，植物的根具有向地性、向水性、向肥性．都是植物对外界刺激作出的反应．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是生物的特性．解答时可以从生物的特征方面来切入．19、×【分析】解：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂；组织分化和器官的形成；直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是植物个体发育的起点．

故答案为：×

个体发育是指从受精卵发育到性成熟个体的过程．种子植物个体发育的起点是受精卵；合子就是受精卵．

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．【解析】×20、×【分析】试题分析：生物部分有生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，某一个生态系统的水受到污染，必然会影响此生态系统中的生物，进而影响此生态系统的稳定，而生物圈中的不同的生态系统之间又不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，所以必然会对其他的生态系统造成一定的影响，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统。【解析】【答案】错21、×【分析】【解答】生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答．四、连线题(共3题，共21分)22、②①④③【分析】【解答】解：血浆的主要功能是运载血细胞；运输养料和废物；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．故答案为：

【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．23、（1）①（2）甲状腺激素多碘。

（3）⑤胰腺胰岛素【分析】【分析】此题考查人体主要的内分泌腺，结合图示掌握各内分泌腺的位置及其功能即可正确解题。【解答】（1）①是垂体，位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌。（2）②是甲状腺，能分泌甲状腺激素。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌过多，会患甲亢，人就会消瘦，且情绪容易激动。碘是甲状腺合成需要一种重要原料。（3）⑤是胰腺，胰腺的外部能分泌胰酶，属于外分泌腺，胰腺的内部含有胰岛，能分泌胰岛素，属于内分泌腺。胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多会得低血糖。【解析】（1）①（2）甲状腺激素多碘。

（3）⑤胰腺胰岛素24、略

【分析】【解析】

试题分析：一朵花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．果实与种子的形成为：子房发育成果实；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

考点：果实和种子的形成【解析】【答案】

五、实验探究题(共3题，共30分)25、⑴4水分温⑵成熟完整⑶偶然性⑷呼吸能量【分析】从种子萌发条件的实验入手。

(1)如果要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和4号瓶作为一组对照实验。而1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是该组实验出现了水和温度两个实验变量。(2)种子萌发除了适宜的外部条件还需要内部条件，必须胚是活的完整完好无损，已度过休眠期且在种子寿命范围之内，所以，即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子及煮熟的种子也不能萌发。由此可知，萌发的种子应具有发育成熟、而又完整的活胚。(3)每个装置不能用一粒种子原因是那样偶然性太大，实验结果不准确。(4)种子萌发需要充足的空气的原因是，种子萌发需要进行旺盛的呼吸作用，吸收大量氧气，把有机物分解，释放出能量，为生命活动提供动力。解答此类题目的关键是掌握种子萌发的自身条件和环境条件。【解析】⑴4水分温⑵成熟完整⑶偶然性⑷呼吸能量26、胸腹部胸腹部【分析】解：（1）根据提出的问题：蝗虫的呼吸门户气门在胸腹部还是在头部？作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

（4）根据实验现象：甲中的蝗虫仍然活着；乙中的蝗虫死亡。实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。

故答案为：（1）胸腹部（或头部）

（4）胸腹部。

科学探究的主要环节：提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。【解析】胸腹部胸腹部27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）为了证明叶片内产生的淀粉是这段时间产生的；就要排除原有的有机物对实验结果的影响，实验过程中药设置对照试验，对于实验结果的处理要检验实验产物，要先脱色，因为叶飘呈绿色，不容易观察。所以顺序为②⑤④①③。

（2）放置一昼夜的目的是让叶内的淀粉运作或耗尽；避免干扰实验结果。

（3）酒精易燃；因此要隔水加热，以免发生危险。酒精可以溶解有机物，叶绿素是有机物，叶片经过酒精脱色后呈黄白色。

（4）通过对比有光的叶片和无光照射叶片的产物的有无可以得出，光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物之一。【解析】【答案】（1）②⑤④①③（2）让叶内的淀粉运作、耗尽。（3）防止酒精燃烧，发生危险，黄白色（4）光淀粉六、综合题(共4题，共20分)28、略

【分析】试题分析：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者．食物链彼此交错连接形成食物网．计算食物网中食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和．该食物网由5条食物链组成．1、草→兔→鹰；2、草→鼠→鹰；3、草→鼠→蛇→鹰；4、草→兔→狐；5、草→鼠→狐，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出；随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是鹰．考点：生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网【解析】【答案】（1）生物成分；非生物成分（2）生产者；消费者（3）5；草→鼠→蛇→鹰；（4）分解者；（5）鹰29、略

【分析】试题分析：：（1）绿色植物能进行光合作用是生产者，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，动物是生态系统的消费者；因此，该图中属生产者的是草，属消费者的生物是兔、鼠、狐、蛇和鹰共有5种．（2）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少；因此该食物网中草的数量最多，鹰的数量最少（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．（4）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。（5）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量变化减少（6）兔以草为食，鹰以鼠为食，蛇以鼠为食，因此兔与草、鹰与鼠、蛇和鼠的关系是捕食关系（7）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，鹰体内的能量最终来源于太阳能．（8）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少（9）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断富集。（10）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．（11）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．故答案