2025年华师大版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级生物上册月考试卷367考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、一个生态系统中，只有草、兔、狼组成的一条食物链。如果猎杀了全部的狼，则兔的数量变化应为（）A.

B.C.D.2、在人体内推动血液循环的动力器官是（）A.心脏B.毛细血管C.肺D.肝脏3、步入青春期的第一个信号是（）

A.肺活量增加。

B.体重增加。

C.身高突增。

D.出现月经或遗精。

4、植物种子的胚的结构包括：A.胚芽、胚轴、胚根、子叶B.胚芽、胚轴、胚根、胚乳C.胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳D.胚芽、胚轴、胚根5、试观察右侧的食肉目部分动物的分类图解；请分析下列说法不正确的是（）

A.猫与虎长得最相像B.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多C.猫与豹的亲缘关系比狗的近D.种是分类的最基本单位6、菊花芯柚的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞哪一结构里？（）A.细胞核B.液泡C.细胞膜D.细胞壁评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列现象中与气体扩散无关的是（）

A.厨房炒菜时；在客厅里能闻到香味。

B.八月桂花处处香。

C.将红墨水滴在水中；会将整盆水染红。

D.水总是由高处往低处流。

8、植物细胞通常具有固定的形态，而动物细胞则形态多样，这是因为（）A.植物细胞没有细胞壁B.动物细胞没有细胞壁C.细胞壁有保护细胞的作用D.细胞壁有支持细胞的作用9、绿色植物的蒸腾作用可以A.促进水的吸收和运输B.提高植物叶片表面及周围环境的温度C.减少空气的湿度，不利于形成降雨D.促进无机盐在植物体内的运输10、以下世界之最，位于亚洲的是（）A.世界上面积最大的岛屿B.世界上最长的山脉C.世界上最大最典型的弧形群岛D.世界上面积最大的季风气候区11、如图①-④中填写正确的是（）A.①花瓣B.②精子C.③茎D.④胚12、下列有关体循环和肺循环的叙述中；不正确的是（）

A.体循环和肺循环运输的血量不同。

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩。

C.先进行体循环再进行肺循环。

D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房。

13、下列变化过程属于消化的是（）

A.肝脏分泌胆汁。

B.淀粉在口腔内变成麦芽糖。

C.牙齿将食物磨碎。

D.葡萄糖进入小肠绒毛。

14、电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列关于青春期说法错误的是（）A.男生出现遗精、声调变高，骨盆宽大等现象B.男女生的内脏器官功能日渐健全C.男生的青春期一般比女生早两年D.在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于____，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”，在氧气的作用下，分解释放出____．16、心率越大，心动周期越长______（判断对错）．17、女性生殖系统：主要性器官是，其功能是产生和分泌；18、下图是人体血液循环示意图；图中①；②、③、④表示心脏各腔，请据图回答问题：

（1）图中①是____，④是____．

（2）与②相连的血管是____，与③相连的血管是____．

（3）B血管中流动的血液是____，C血管中流动的血液是____．

（4）请参照示意图，用文字和箭头表示出体循环的路线图：____（2分）．

（5）在人的循环系统中共有三种瓣膜：____、____、____，它们的作用是____．（2分）．19、遗精是指男孩子进入青春期以后，有时在睡梦中____自尿道排出的现象．20、图表示萌发的种子进行呼吸作用的实验装置图；据图回答：

（1）该实验中，检验二氧化碳的原理是：澄清的石灰水遇二氧化碳会变____．

（2）加清水后，发现试管中澄清的石灰水____．

（3）该实验中，还应设计一个相同的装置，只是在装置内装____的种子，才能与第一个装置形成____．

（4）该实验说明种子萌发时会____．

21、大脑包括左右两个大脑半球，表面是,约有个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──。22、【题文】绿色植物通过光合作用制造了，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的，这样就维持了生物圈中和的相对平衡，简称碳——氧平衡。23、胚珠里面的____，与来自花粉管中的____结合，形成受精卵的过程，称为____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)24、显微镜视野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共4分)25、某兴趣小组进行“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验；请据图回答下列问题。

（1）针对该实验提出的问题是：______。

（2）为了使实验数据更准确；实验前，首先需要对植物进行的处理是______。

（3）实验中；将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行______实验。

（4）为了让绿叶充分进行光合作用；应将植物放在放在______条件下数小时。

（5）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片；再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了______。

（6）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为______色。26、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整。⑴提出问题：？⑵作出假设：。⑶制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上，在铁盘两侧的中央处各放鼠妇，观察鼠妇的行为。⑷如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？⑸分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应取平均值，为什么做的目的是⑹从以上的实验结果得出的实验结论是。⑺实验结束后，应该将鼠妇。⑻在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是（）A.光B.湿度C.温度D.土壤中的无机盐⑼如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择______评卷人得分六、其他(共3题，共6分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。28、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____29、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】此题考查的是生态系统的调节能力，解题的关键是理解生态系统具有一定的自动调能力，结合图进行分析。【解答】在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，这种平衡是动态的。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。在食物链草→兔→狼中，如果猎杀了全部的狼，兔的数量变化先因失去天敌（狼）的控制而增加，它们吃的草也就更多，导致草大量减少，后来又因草的减少而减少。故D符合题意。故选D。【解析】D2、A【分析】解：心脏主要由心肌构成；能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官。

故选：A。

血液循环系统由心脏和血管组成；心脏的结构如图：

据此解答．

掌握人体血液循环系统的组成和各器官的功能是解题的关键．基础性强．【解析】A3、C【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题是关于青春期发育特征知识的选择题；据此答题．

4、A【分析】【解析】试题分析：双子叶植物种子主要有种皮和胚构成．单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构。考点：本题考查的是种子的结构。【解析】【答案】A5、B【分析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．由题中的分类索引可知，猫与虎同属，豹与虎同科，属比科小，因此猫与虎的相似程度较多，共同特征较多，生物的亲缘关系较近．猫与豹同科，猫与狗同目，科比目小，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近．可见B符合题意．故选：B

【分析】此题主要考查的是动物的分类，分析作答．6、B【分析】【解答】A；细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心；A不符合题意；

B；液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；菊花芯柚的果肉酸甜可口的物质主要在细胞的液泡中；B符合题意；

C；细胞膜有保护和控制物质进出的作用；C不符合题意；

D；细胞壁有支撑细胞结构形态和保护细胞；D不符合题意．

故选：B．

【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同，据此解答．二、多选题(共8题，共16分)7、CD【分析】

所谓气体的扩散作用；即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止．

选项A和B均为气体（香味）由浓度高的地方向浓度低的地方扩散所致；而选项C，将红墨水滴在水中，会将整盆水染红，不是气体的扩散，是液体分子的扩散；水总是由高处往低处流，是与地球引力有关，与气体的扩散没有关系；

故选C；D

【解析】【答案】本题考查气体扩散的原理；气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；

8、BD【分析】解：A；植物细胞有细胞壁；具有保护支持的作用；

B；动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体组成；没有细胞壁；

C；细胞壁除有保护细胞的作用；还有支持作用；

D；细胞壁有支持细胞的作用；

植物细胞通常具有固定的形态；而动物细胞则形态多样，这是因为动物细胞没有细胞壁，而植物细胞有细胞壁，细胞壁有支持细胞的作用．

故选：BD

植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体．它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等．

解此基础题的关键是掌握动、植物细胞的结构和功能．【解析】BD9、AD【分析】【分析】本题考查绿色植物的蒸腾作用，掌握蒸腾作用的意义是解答的关键。【解答】

蒸腾作用的意义：①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力；②蒸腾作用促进植物对无机盐的运输，③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度，④蒸腾作用散失的水分，增加了空气的湿度，有利于形成降雨。故AD符合题意。

故选AD。【解析】AD10、CD【分析】本题考查亚洲之最的知识点。世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛，它位于北美洲；世界上最长的山脉是安第斯山脉，它位于南美洲；世界上最大最典型的弧形群岛在亚洲大陆东侧和东南侧；亚洲季风气候最典型，也是世界上面积最大的季风气候区。故选CD。【解析】CD11、BD【分析】解：雌蕊和雄蕊是花的主要结构；与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊和雄蕊合称为①花蕊．雌蕊包括柱头；花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝，花药中含有花粉，当花粉落到雌蕊柱头上时，受到柱头上黏液的刺激，萌发长出花粉管，花粉管中含有②精子，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成③果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的④胚，受精极核发育成胚乳．

故选：BD

图中的①花蕊；②精子，③果皮，④胚，据此分析解答．

回答此题的关键是明确花的结构以及果实和种子的形成过程．【解析】BD12、AC【分析】

A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

13、BC【分析】

食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化．通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌；食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理消化，唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能将食物中的少量淀粉分解成麦芽糖，这个过程属于化学消化．肝脏分泌胆汁属于消化腺分泌消化液，葡萄糖进入小肠绒毛属于吸收，都不属于消化．

故选BC．

【解析】【答案】本题考查消化的过程和营养物质的吸收的区别．

14、AC【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，对异性会产生依恋，这都是正常的生理现象，但女生的青春期一般比男生早两年．故选：AC考点：青春期的心理变化及其卫生；青春期的发育特点．【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)15、发动机能量【分析】【解答】解：无论植物细胞还是动物细胞；都含有线粒体．线粒体相当于发动机，将细胞中的一些有机物当作燃料，是这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．

故答案为：发动机；能量。

【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，据此解答．16、×【分析】解：心脏跳动一次；就是指心脏舒张和收缩各一次，心率指的是心脏每分钟跳动的次数，正常成年人的心率范围是每分钟跳动60～100次．心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期．如以成年人平均心率每分钟70次计算，每一心动周期平均为：60÷700.8≈秒）．如以成年人平均心率每分钟75次计算，每一心动周期平均为：60÷75═0.8（秒）；所以，心率越大，心动周期就越短．故此题说法错误．

故答案为：×．

心脏跳动一次；就是指心脏舒张和收缩各一次，心率指的是心脏每分钟跳动的次数，据此解答．

掌握心率和脉搏的概念是解题的关键．【解析】×17、略

【分析】试题分析：卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。故答案为：卵巢、卵细胞、雌性激素。考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】卵巢、卵子、雌性激素18、略

【分析】

（1）心脏的结构如图所示：因此①是左心房④是右心室．

（2）如图所示；与②左心室相连的血管是主动脉，与③右心房相连的血管是上下腔静脉．

（3）B血管是肺静脉；流动脉血，C血管是主动脉的分支血管，也流动脉血．如图：

（4）体循环的途径是：左心室→主动脉→全身各器官毛细血管→上下腔静脉→右心房．如图：

（5）为保证血液在心脏和血管组成的封闭管道中按一定方向循环流动；心脏和血管中有防止血液倒流的瓣膜：房室瓣；动脉瓣、静脉瓣．

故答案为：（1）左心房；右心室。

（2）主动脉；上下腔静脉。

（3）动脉血；动脉血。

（4）左心室→主动脉→全身各器官毛细血管→上下腔静脉→右心房。

（5）房室瓣；动脉瓣；静脉瓣；保证血液向一个方向流动；而不能倒流。

【解析】【答案】这是一道识图题；图示中①②③④分别为：左心房；左心室、右心房、右心室．ABCD分别为：肺动脉、肺静脉、体动脉、体静脉．

19、略

【分析】

进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：精液。

【解析】【答案】此题考查的是遗精的知识；据此答题．

20、略

【分析】

生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解；最终生成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用．

（1）由于澄清石灰水遇到二氧化碳能够变浑浊；所以该实验中，检验二氧化碳是将植物呼吸产生的气体通入澄清石灰水看变化情况．

（2）所示的实验装置；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水变浑浊．

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．此题探究种子萌发条件的探究实验，实验中设置另一瓶的目的是与图示中的起对照作用．两组实验的变量是种子是否有生命，因此可以用来探究种子的呼吸作用．

（4）图中向漏斗中加入清水；瓶中空气进入导气管内，瓶内气体通入试管内；由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸氢钙，使石灰水变浑浊，这一现象也说明了种子萌发产生二氧化碳．

故答案为：（1）混浊。

（2）混浊。

（3）煮熟（或死亡）对照。

（4）释放二氧化碳。

【解析】【答案】此题考查的知识点是植物的呼吸作用．解答时可以从呼吸作用吸收氧气；分解有机物、释放二氧化碳等方面来切入．

21、略

【分析】此题考查了大脑的功能，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，约有140亿个神经细胞，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。【解析】【答案】隆起的回凹陷的沟140亿大脑皮层22、略

【分析】【解析】绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳——氧平衡。【解析】【答案】氧气二氧化碳氧气二氧化碳23、卵细胞精子受精【分析】【解答】花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠．花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合，这种现象叫双受精．因此胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．

故答案为：卵细胞；精子；受精。

【分析】受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程．它是有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界．而植物的受精过程也较为复杂．且被子植物的受精为双受精．四、判断题(共1题，共4分)24、√【分析】解：显微镜成倒立的像；标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反。如向左下方移动标本，视野中的像就向右上方移动，因此显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。

故答案为：√

显微镜成倒立的像；标本的移动方向，与视野中的像移动方向相反。

解答的关键是理解显微镜成倒立的像。【解析】√五、实验探究题(共2题，共4分)25、绿色植物的叶片在光下能制造淀粉（有机物）吗？将植物暗处理24h，消耗叶片中原有的淀粉（有机物）对照光照淀粉蓝【分析】解：（1）本实验探究的问题是：绿色植物的叶片在光下能制造淀粉（有机物）吗？

（2）（3）为了使实验更为准确；实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是将叶中原有的淀粉消耗尽，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。实验中，将叶片的一部分用不透光的黑纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行对照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。

（4）为了让植物进行光合作用；将植物放在阳光下照射几小时。

（5）淀粉有一个特性是遇到碘就会变成蓝色。叶片照光部分进行了光合作用；有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色。

（6）叶片脱去叶绿素后呈现黄色；遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以呈现黄色。未遮光部分，进行了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色。

故答案为：（1）绿色植物的叶片在光下能制造淀粉（有机物）吗？

（2）将植物暗处理24h；消耗叶片中原有的淀粉（有机物）；

（3）对照；

（4）（适宜的）光照；

（5）淀粉；

（6）蓝。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】绿色植物的叶片在光下能制造淀粉（有机物）吗？将植物暗处理24h，消耗叶片中原有的淀粉（有机物）对照光照淀粉蓝26、略

【分析】试题分析：（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？（2）通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以，关键是分析实验结果，得出结论。（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光，实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境。（4）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。（5）要计算不同环境下5次实验数据的平均值。(6)由实验结果可得出实验结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布鼠妇。（7）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。（8）在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，所以就要设置除了温度以外，其他条件如水分、光照都相同的对照实验。（9）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验，对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境，故选B。考点：本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素。【解析】【答案】⑴光会影响鼠妇的分布吗？⑵鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布鼠妇。⑶玻璃板5只（或相同数量）⑷不行。因为1只鼠妇具有偶然性，增大误差（答出偶然性就得分⑸减少误差，提高实验结论的可信度（答出减少误差就得分⑹鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布鼠妇。⑺把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中⑻C⑼B六、其他(共3题，共6分)27、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查