2023年江苏省各市九年级二模文言文阅读汇编

2023年江苏省各市九年级二模文言文阅读汇编

网页原因很多加点字，显示不出来点，原版word文件中可

显示

2023年江苏省各市九年级二模文言文阅读汇编

(2023•江苏南京鼓楼区•统考二模)阅读下面古诗文.完成下面小题。

【甲】

铜壶阁记①

［南宋］陆游

①始至，或以阁坏告，公曰：“失今不营，后费益大。”于是躬自经画，趣②令而缓

期，广储而节用，急吏而宽役。一旦崇成，人徒骇其山立聚③飞，不知此阁已先成于

公之胸中矣。夫岂独阁哉？天下之事，非先定素备，欲试为之，其不为天下笑者鲜

矣。

②方阁之成也，公大合乐④。客或举觞寿公曰：“天子神圣英武，荡清中原。公且以

廊庙⑤之重，出抚成师，挽天河之水以洗五六十年腥腹之污⑥，登高大会，燕⑦劳将

士，则今日之事盖未足道。“

(选自《陆游及其作品选》，上海古籍出版社，有删改)

［注］①淳熙四年，范成大在成都增修铜壶阁，落成后，陆游撰写此文。文中的“公”

指范成大。②趣(cu)：同“促”，急促。③聚(huT)：有五彩羽毛的野鸡。④大

合乐：举行盛大的宴会。⑤廊庙：朝廷。⑥腥膻之污：喻指南宋被金人统治的状

态。⑦燕：同“宴

【乙】

冬至日铜壶阁落成

［南宋］范成大

走遍人间行路难，异乡风物杂悲欢。

三年北户①梅边暖，万里西楼②雪外寒。

已办鬓霜供岁奇，仍拚髀肉了征鞍咒

故园云物知何似，试上东楼直北看。

（选自《范石湖集》，上海古籍出版社）

［注］①北户：南方边远地区，此处指桂林。范成大任职成都之前曾居广西三年。②

西楼：指成都的帅衙之内。③已办鬓霜供岁籥（yQ）：已做好听任岁月流逝的准

备。④拚：舍弃。⑤征鞍：出征的战马。也说是旅行者所乘的马。

1.解释下列句中加点词的含义。

2.用给下面句子划分朗读节奏，划两处。

则今日之事盖未足道。

3.请结合句意推断“鲜”字的读音。

天下之事，非先定素备，欲试为之，其不为天下笑者鲜矣。

4.下列对诗文的理解不正确的一项是（）

A.“山立聚K”喻指重修后的铜壶阁如山猛立，如翠K翔，突出其高峻壮丽。

B.“挽天河之水”一句想象奇特，用语夸张，表达对洗刷中原沦陷之耻的渴望。

C.乙诗的颔联对仗工整，“三年”“万里从时空角度指出修缮铜壶阁的不易。

D.在铜壶阁落成之后，陆游和好友范成大各写诗文，但所抒发的情感不尽相同。

5.请结合诗文内容，谈谈你对乙诗中“仍拚髀肉了征鞍”的理解。

（2023•江苏南京深水江北江宁雨花区•统考二模）易安居士李清照，济南人，幼有才

藻。元符二年，年十八，适①太学生赵明诚。每朔望②，明诚太学谒告出,质衣，取

半千钱，步入相国寺，市碑文、果实归，夫妻相对展玩咀嚼，尝自谓“葛大氏之

民”也。

后二年，明诚出仕宦。及知青、莱二州，皆政简，日事铅桀③，易安与共校勘，作

《金石录》，考证精苗，多足正史书之失。每获一书，即校勘、整集，签题，得书

画、彝鼎，摩玩舒卷，指摘疵病④，夜尽一烛为率。所藏纸札精致，字画完整，冠诸

收书家。易安性强记，每饭罢，与明诚坐归来堂，支茶，指堆积书史，言某事在某

书几卷、几页、几行，以中否决胜负为饮茶先后，中印举杯，往往大笑，茶倾覆怀

中，反不得饮而起。

建炎二年，明诚奔母丧后起复，知江宁府。易安在江宁日，每值天大雪，即顶笠披

袭，循城远览，得句必遨麻和，明诚母告之。

三年，明诚病卒。绍兴元年，易安之越，二年之杭，年五十有一矣，作《金石录后

序》。四年，避乱西上，至金华，卜居焉。居金华，有《武陵春》词日：

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟.只恐双速加熊舟.载不动，许多愁C

（节选自俞正燮《癸巳类稿・易安居士事辑》）

【注释】①适：女子出嫁。②朔望：农历每月初一和十五。③铅柒（qian）：

作、校勘。④指摘（chi）疵病：指出瑕疵毛病。

6.下面朗读节奏正确的一项是（）

A.以中否/决胜负/为饮茶先后

B.以中否决胜负/为饮/茶先后

C.以中否决胜负/为饮茶/先后

D.以中否/决胜负为饮/茶先后

7.用现代汉语翻译句子。

（1）每朔望，明诚太学谒告出。

（2）得句必邀度和，明诚每苦之。

8.王士祺《花草蒙拾》中言：“婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首。”

（1）句中的“幼安”是谁?（填姓名）

（2）结合文中的《武陵春》，说说易安词“婉约”的特点。

9.本文哪些地方使用了对比、衬托的手法？这对刻画人物起到了什么作用？

（2023•江苏苏州市吴中吴江相城区•统考二模）阅读下面古诗文，完成卜.面小题。

【甲】

游洞庭山

李弥大①

山浮群玉碧空沉，万顷光涵几许深。梵刹楼台嘘海屋，洞天日月浴丹金。

秋林结绿留连赏，春坞藏红次第吟。拟泛一舟追范蠡，从来世味不关心。

【注】①李弥大：宋代崇宁年间进士，苏州人。

【乙】

游洞庭山记

陶望龄

自胥口望太湖，颇惮其广。扬帆行，少顷，抵中流，而诸山四环之，似入破垒中

也。目得凭杖，意更安稳，顾反谓①之曰：“此堞②而耳！'划却君山好，平铺湘水

流'，岂欺予哉？”登缥缈峰之日，日色甚薄，烟霭罩空。峰首既高绝，诸山伏匿其

下，风花云叶，复覆护③之。于是四望迷谬④，三州遁藏，浩弥之势，得所附益。

渺然彷律，其知大地之在湖海，湖海之在大地。予于是叹日：“夫造化者，将以是未

足以雄予之观，而为此耶？”仰而视白云，如冰裂。F］光从罅处下漏，湖水映之，影

若数亩大圆镜，百十棋置水面。

僧澄源日：“登山之径不一，从西小湖寺上者夷。“故是日炊于寺而赘。罡风横掣.

人每置足自固，乃敢移武⑤，攀石据地，仅而得留。至顶，蹲岩间,引腹⑥窃望，

便缩避。以其游之艰，不可辄去也，更相勉少住，然以不可，竞相引而下。

【注】①消：责备，调侃。②堞：城墙上的矮墙。③覆护：保护；庇佑。④迷

谬：迷惑谬误，迷茫而产生错觉。⑤武：脚步。⑥引腹：伸长脖子。

10.下面的诗句都写到了日月，意境与甲诗中“洞天日月浴丹金”最接近的一项是

()

A.市朝回首已陈迹，日月催人成老翁。——陆游《书叹》

B.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》

C.解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。——曾巩《咏柳》

D.当其贯日月，生死安足论。一文天祥《正气歌》

11.参考表格提示的方法：解释诗文中加点字的意思。

方法指引文中语句字词解释

【查工具书】《古代汉语常用字典》刹：①梵语，土、田，佛梵刹楼台(1)

寺。②极短的时间。③使车辆、机器等停止运行。嘘海蜃

【成语推断】“顾反谓之口”中的“顾”，可以根据成语“义无反顾”(2)

颇惮其广

中的“顾”推断为“回头看''的意思。

【课内迁移】“而尚11四环之”中的“环”，根据《得道多助，失道

从西小湖(3)

寡助》中的“环而攻之而不胜”中的“环”，可以理解为“围”的意

寺上者夷

思。

【联系语境】“攀石据地”中的“据''字，联系前文写山风很大，要竟相引而(4)

踏牢脚步才敢迈步，可以推断为“靠着，按着“意思。下

12.用现代汉语翻译下列句子。

(i)影若数亩大圆镜，百十棋置水面。

(2)故是日炊于寺而登。

13.下面对以上诗文分析不正确的一项是()

A.甲诗首句的“浮”字，描写了洞庭山好像漂浮在万顷太湖之上的奇观，化静为动,

给读者以新奇的想象。

B.乙文先写太湖之“广”，再写湖、山之“雄”，后写攀峰之“艰”，层次清晰，互相映

衬，足见行文之妙。

C.以上诗文都着重描写了洞庭山上的绿树红花，极力赞颂洞庭山风光之“雄”，抒发

对祖国山河的热爱之情。

D.乙文中描写缥缈峰”峰首既高绝，诸山伏匿其下”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览

众山小”有异曲同工之妙。

14.乙文和《小石潭记》都写到了作者游览时的心理变化，请结合具体内容简析两

文中的心理变化。

15.游览同一个地方，不同的人往往有不一样的感悟。以上诗文作者都是游洞庭

山，但两人的感悟不一样，请结合以上诗文简要分析。

16.（2023•江苏无锡经开区•统考二模）阅读回答问题。

袁甫，字广微，嘉定七年进士第一，授秘书省正字。入对，论：“君天下不可一日

无惧心。今之可惧者，端良者斥，谄谀者用，杜忠臣敢谏之门，可惧也；兵戈既

兴，情饱不继，根本一虚，则有萧墙之忧，可惧也：……”次乞严守帅之选，并大

军之权，兴屯田之利。

移提举江东常平。适岁旱，亟发库庾之积，遣官分行振济，饥者予粟，病者予药，

尺籍之单弱者，市民之失业者，皆曲轸之。又告于朝日：“江东或水而旱，或旱而

水，重以雨雪连月，道相望，至有举家枕藉而死者。此去麦熟尚赊，事势益急。”

行部问民疾苦，荐循良，劾奸贪，决滞狱。诣学宫讲说，创书院贵溪之南，祠先儒

陆九渊。岁大旱，疫疣大作，创药院疗之。前后持节江东五年，所活殆不可数计。

帝亲政，迁秘书少监。人见，帝日：“卿久劳于外，笃意爱民，每览所陈，备见感

恻。”

时朝廷以边事为忧，史嵩之帅江西，力主和议。甫奏日：“抑朝廷亦未免易于用人

也。”疏入，不报。遂乞归，不允。未几，擢黑之刑部尚书，复奏疏云：“臣于嵩

之本无仇怨，但国事所系，谊难缄默。"嵩之诰命，终不与书行。殿中侍御史徐清

叟论甫守富沙日赃六十万，汤巾等又争之，清叟亦悔。嘉熙元年，迂中书舍人。入

见，帝问边事，甫奏：“当以上流为急，议和恐误事。”时清叟与甫并召，而清叟

未至。甫奏：“台谏风闻言事，初亦何心。今人物眇然，有如清叟宜在朝廷，辞避

实惟臣故，乞趣其赴阙。”

权吏部侍郎。又奏边事，和议令边患踵至，疏留中不行。引疾至八疏，具易告一月，

遂归。从臣复合奏留之，寻命兼修玉牒官兼国子祭酒，皆辞不拜。……时边遽日

至，甫条十事，至为详明。权兵部尚书，暂兼吏部尚书，卒，赠通奉大夫，谥正

肃。

——节选自《宋史・袁甫传》（有删改）

（1）下列句中加点字解粒有错误的一项是（）

A.杜忠臣敢谏之门（封闭，阻塞）B.迁秘书少监（贬谪）

C.乞趣其赴阙（催促）D.权吏部侍郎（权摄，暂代官职）

（2）下列句中的“以”与“时朝廷以边事为忧”中的“以”意义和用法相同的一项是（）

A.以中有足乐者B.以塞思谏之路也

C.故临崩寄臣以大事也D.以激怒其众

（3）翻译下列句子。

①卿久劳于外，笃意爱民，每览所陈，备见恳恻。

②寻命兼修玉牒官兼国子祭酒，皆辞不拜。

（4）根据文意，概括袁甫的人物形象。

（2023•江苏无锡新吴区•统考二模）倪敬，字汝敬，无锡人。正统十三年进士。擢御

史。景泰初，皴辅饥，命出视。请蠲（juan）田租，户部持不可。再疏争，竟得

请。巡按山西。时有人栗补官令，敬奏去之。戌将侵饷者，悉按治，豪猾敛迹。再

按福建。时议将复银冶，敬未行，抗疏论，得寝。既至，奏罢诸司器物滥取于民

者。镇守内臣戴细保贪横,敬列其罪以闻。帝召细保还，命敬捕治其党，吏民相

庆。代还，留家四月，逮治，寻复职。

六年七月，以时多灾异，偕同官吴江盛昶、江阴杜方、芜沏黄让、安福罗俊、固始

汪清上言：“府库之财，不宜无故而予；游观之事，不宜非时而行。曩以斋僧，屡

出帑金易米，不知栉风沐雨之边卒，趋事急公之贫民，又何以济之？近闻造龙舟，

作燕室，营缮日增，嬉游不少，非所以养圣躬也。章纶、钟同直言见忤，幽锢逾

年，非所以昭圣德也。愿罢桑门之供,辍宴佚之娱，止兴作之役，宽直臣之囚。”

帝得疏不怪，下之礼部。部臣称其忠爱。帝报闻，然意终不释。未几，诏都御史萧

维祯考察其属，论令去之。御史罢黜者十六人，而敬等预焉：皆谪为典史，敬得广

西宜山。英宗复辟，诏皆授知县，安远侯柳溥器敬，西征，请以自随，改都督府都

事。逾年师还，卒。士类惜之。

（节选自《明史・歹J传》）

17.下列句中加点词解释有错误的一项是（）

A.寻复职（不久）B.曩以斋僧（先前）

C.曩以希僧（素食）D.帝得疏不慌（高兴）

18.下列句中的“以”与“以时多灾异”中的“以“意义和用法相同的一项是（）

A.去以六月息者也B.以其境过清C.以塞忠谏之路D.皆以美于徐公

19.翻译下列句子。

（1）既至，奏罢诸司器物滥取于民者。

（2）章纶、钟同直言见忤，幽锢逾年，非所以昭圣德也。

20.文中的倪敬是一个怎样的人？请简要概括其特点。

（2023•江苏无锡宜兴市•统考二模）丁德兴，定远人。归太祖①于濠。伟其状貌，以

“黑丁”呼之。从太祖取洪山寨，以百骑破戚数千，尽降其众。从克滁、和，败青山

盗。从渡江，拨采石，取太平，分兵取涕水、涕阳，皆先登。从破蛮子海牙水寨，

捣方山营，擒陈兆先，下集庆，取镇江。以功进管军总管。下金坛、广德、宁国。

从平常州。擢左翼元帅。宁国复叛，从胡大海复之。分兵下江阴，取徽州、石壕、

池州、板阳，攻江州，移兵击安庆。所向皆捷。复援江阴，略江西傍近州县，攻双

刀赵，挫其锋。

时徐达、邵荣攻宜兴，久不下，太祖遣使谓曰：“宜兴城西通太湖口，士诚饷道所

由，断其饷则必破。'哒乃遣德兴绝太湖口，而并力急攻，城遂拔。论功授凤翔卫指

挥使。

陈友谅犯龙江，德兴军于石灰山，力战，击败之。遂从征友谅，捣安庆，克九江，

援安丰，败吕珍，走左君弼。从战鄱阳，平武昌，克庐州，略定沏南衡州诸郡。又

从大将军收淮东，征浙西，败士诚兵于旧馆。下湖州，围平江。卒于军。赠都指挥

使。洪武元年追封济国公，列祀功臣庙。子忠、龙江卫指挥使，于世袭。

【注】①太祖：指明太祖朱元璋。

21.下列句中加点字解释有错误的一项是（）

A.从太祖取洪山寨（跟随）B.从克滁（攻下，打败）

C.略江西傍近州县（巡视）D.走左君弼（逃跑）

22.卜.列句中的“其”与“挫其锋”中的“其”用法相同的一项是（）

A.其真无马邪B.其如土石何C.欲穷其林D.俟其欣悦，则又请焉

23.翻译下列句子。

（1）丁德兴，定远人，归太祖于濠。

（2）达乃遣德兴绝太湖口，而并力急攻。

24.读完选文，你除了了解到丁德兴籍贯定远、相貌伟岸外，对他还有哪些了解？

（2023•江苏徐州・统考二模）阅读下列古诗文，完成下面小题。

［甲］

登彭城楼

吕定①

项王台②上白云秋，亚父③坟前草木稠。

山色不随人事改，水声长近戍城流。

空余月夜龙神庙，无复春风燕子楼④。

楚汉兴亡俱土壤，不须怀古重夷犹⑤。

［乙］

当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门：沛公兵十万，在霸上。范增说项羽日：“吾令

人望其气皆为龙虎，成五彩，此天子气也。此其志不在小。急击勿失！”

沛公份旦日从百余骑来见项王，至鸿门。项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向

坐，亚父南向空，沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以乐之者

三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“项王为人不忍。请以剑舞，因击

沛公于坐，杀之。不者，若属⑦皆且为所虏。”庄则入，日：“君王与沛公饮，军中无

以为乐，请以剑舞。'‘项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽

沛公，庄不得击。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公谓张良日：“我持白壁、玉斗各一双，会其

怒，不敢献。公为我献之。“沛公已去，间至军中，张良入谢。项王曰：“沛公安

在？良曰："闻大王有意督过之脱身独去已至军矣。''项王受壁，置之坐上。亚父受

玉斗，置之地拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾

属今为之虏矣！''

（选自《史记♦项羽本纪》，有删改）

［注］①吕定：曾为南宋龙虎上将军，写此诗南宋已亡。②项王台：项羽戏马台。

③亚父：仅次于父亲，项羽对谋士范增的尊称。④燕子楼：节度使张憎爱妾关盼盼

所居。⑤夷犹：犹豫不决。⑥沛公：文IJ邦，起兵于沛。⑦若属：你们这些人。

25.请对［甲］诗颈联“空余”“无复”两词进行赏析。

26.用斜线给下面句子断句。（限两处）

闻大王有意督过之脱身独去已至军矣。

27.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.①项羽兵四十万/②兵革非不坚利也

B.①会其怒/②号令召三老、豪杰与皆来会计事

C.①张良入谢/②长跪而谢之曰

D.①夺项王天下者必沛公也/②三军可夺帅也

28.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。

(1)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应

(2)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击c

29.下列分析不恰当的一项是()

A.［甲］诗首联写秋日项王台上白云飘荡、亚父坟前草木茂密的景象，营造一种

悲凉的气氛，为全诗定下哀伤、沉重的感情基调。

B.［乙］文中范增从沛公入关后的行为看到了沛公的野心勃勃，表现出他的远见；

鸿门宴上范增让项庄舞剑击杀沛公，又足见他的智谋。

C.［甲］诗和［乙］文都用了对比手法，如［甲］诗中“山色”与“水声”的对比；［

乙］文中“项王受璧置坐上''与"范增受玉斗置之地”的对比。

D.［乙］文中鸿门宴上项王因不听从亚父的计谋而错失胜出良机；［甲］诗中也

有对项王不听亚父之谋而失败的感慨。

(2023•江苏徐州・统考二模)【甲】

登快哉亭①【宋】陈师道

城与清江曲，泉流乱石间。夕阳初隐地，暮露已依山。

度鸟②欲何向？奔云亦自闲。登临兴不尽，稚子故须还。

【注】①快哉亭：故址在今江苏省徐州市，名称为苏轼所取。②度鸟：飞鸟。

【乙】

先生姓陈，讳师道，字履常，一字无己，彭城人。幼好学。年十六，谒南丰先生曾

公巩，曾大器之，遂受业于门。元丰四年，神宗皇帝命曾典史事，曾荐为其属，朝

廷以白衣难之。枢密章公悼高其义，特荐于朝，而终不往。元祐初，翰林学士苏公

轼与侍列荐，起为徐州教授。未几，除太学博士。言事者，谓先生尝诣南都①见苏

公，遂罢移颖州教授。绍圣初，又以余党②罢换江州彭泽令，未行。

先生犹不言仕者凡四年。左右图书，日以讨论为务盖其志专欲以文学名后世也。

初，先生学于曾公，誉望甚伟，及见掾章黄公庭坚诗，爱不舍手，卒从其学。衍从

先生学者七年，所得为多。窃惟先生之文，简重典雅，法度谨严，诗语精妙。先生

之文早见称于曾苏二公，今贤士大夫竞收藏之。

（节选自《后山陈先生集记》〈末〉魏衍有删改）

【注】①南都：南京。时东坡外放杭州，经由南京，陈师道旷官离守，越境相送。

②余党：苏轼因乌台诗案再次被贬，陈师道亦再受牵连，故称其为余党。

30.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）

日以讨论为务盖其志专欲以文学名后世也。

31.黄庭坚曾说：“闭门觅句陈无己“，是说陈师道作诗很讲求字句的锤炼，请你从

炼字的角度说说《登快哉亭》一诗中颔联“隐”、“依”两词的妙处。

32.下面句中加点词的意义和用法相同的一项是：（）

A.曾荐为其属忠之属也B.以白衣难之奉命于危难之间

C.爱不舍手太丘舍去D.见称于曾苏二公不以千里称也

33.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词语的解释。

（I）谒南丰先生曾公巩，曾大器之，遂受业于门。

（2）先生之文早见称于曾苏二公，今贤士大夫竞收藏之。

34.“文化名城”小组的小彭，极力推荐同学们并不是很熟悉的陈师道作为徐州名片

之一。他说陈师道“有情有义、博学多才而又恬淡自适”，你认为他说的有道理吗？

请你结合甲、乙两文加以说明。

35.“文化名城”小组下列分析有一项不恰当，请你帮他们挑选出来（）

A.《登快哉亭》一诗开门见山，直写登临所见。首联描绘徐州城下，一条盘旋曲

折的江水绕城而流，泉水冲激乱石。流动的江、泉，在静止的城、石中流淌，虚实

相生，营造了一个幽寂静画的环境。

B.《登快哉亭》一诗到结尾才点出“登临”，尾联以“兴不尽”概括前面三联，而以家

中稚子等自己回去，自己不得不走，表示兴犹未尽，依依不舍，反衬出景的可爱。

C.陈师道少年时期就勃奋好学，十六岁时就凭借自己的才华得到了曾巩的赏识。

D.陈师道曾获得许多有名望的人的推荐，但仕途并不如意。

（2023•江苏常州金坛区•统考二模）阅读文言节选，完成下面小题。

【甲】

虽有嘉希，弗食，不如拄旨也；虽有至道，弗学，不知及善也。是故学然后知不

足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长

也。《兑命》日：“学学半”，其此之谓乎！

《虽有佳肴》

【乙】

学者有四失吗教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易②，或失则

止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

（选自《礼记•学记》）

【丙】

孔子学鼓基师襄子，十日不进③。师襄子曰：“可以益矣。''孔子曰："丘已习其曲

矣，未得其技也。”有间④，曰：“已习其数，可以益矣。"孔子日：“丘未得其志

也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。"孔子曰：“丘未得其为人⑤也。”有间，有

所黯然深思焉，有所怡然高望而远志，禽。曰：“丘得其为人矣，黑而长眼如远视如王

天下非文王其谁能为此也！“师黑子辟席再拜,曰：“此曲确《文王操》⑥也。”

（节选自《史记•孔子世家》

【注释】（注释）①失：过失；②易：轻视；③进：继续学（新内容）。④有

间：过了一段时间。⑤为人：作曲的人。⑥《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

36.解释下列加点的话语。

（1）不知其旨也________（2）教然后知困

（3）长善而救其失者也________（4）可以益矣

（5）丘未得其志也________

37.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（2）知其心然后能救其失也。

38.【甲】、【乙】两文都谈到“教”与“学”，根据【甲】、【乙】两文内容，完成

以卜.表格。

文章核心观点（用原文作答）议论角度（10字以内概括）

【甲】教学相长也(1)________

【乙】（2）教育的目的

39.用“/”给【丙】文中画线句子划分节奏（限3处）。

黑而长眼如远视如土天下非文王其谁能为此也！

40.对【甲】、【乙】、【丙】三篇文章的理解和分析，错误的一项是（）

A.【甲】、【乙】、【丙】三文都是关于学习的，【甲】、【乙】两文谈了“教学

相长”的观点。

B.【甲】、【乙】两文均出自《礼记》，《礼记》为儒家经典著作之一。【甲】文

运用类比的手法引出要阐明的观点，乙文则没有。

C.【乙】、【丙】两篇文章都是议论性的文章。【乙】文采用排比的手法，气势强

烈地论证了教学的原则；【丙】文列举了孔子的事例论证了学习应有的态度。

D.【丙】文孔子学琴的故事，印证了【甲】文中“学然后知不足”这一观点，因为孔

子从起初的只熟悉曲子到最后融入作品中，他真正做到了“学然后知不足。”

41.（2023•江苏常州,统考二模）阅读两则文言，完成问题。

甲

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德等。苔痕上阶绿，

草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素聚，阅金经。无丝竹之乱耳，无

案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

乙

崔沔字善冲，京兆长安人，自博陵徙焉。纯谨无二言，事亲笃孝，有才章。擢进

士。太常①议加宗庙送豆②，又欲增丧服。沔日：“加选豆未足尽天下美物，而措诸

朝，徒近侈耳。”韦述等议与沔合，义诏中书门下参战。于是宗庙法豆坐各六，余仍

旧制。每朝廷有疑议，皆咨逮取袁。卒，年六十七，赠礼部尚书，谥日孝。沔俭约

自持，禄京③随散宗族，不治居宅，尝作陋室铭以见志。

(节选自《新唐书•崔沔传》)

【注释】①太常：古代朝廷掌宗庙礼仪之官，位列汉朝九卿之首，地位十分崇高。

②筱豆：代祭祀及宴会时常用的两种礼器。竹制为莲，木制为豆。③禄禀：官俸的

粟米；官俸。

(I)解释下列加点的字词。

①往来无白丁

②何陋之有

②自博陵徙焉______

④沔俭约自持______

(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②纯谨无二言，事亲笃孝，有才章。

(3)甲文巧妙地运用了多种艺术手法，请试举一例加以分析。

(4)对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是()

A.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种文体，

用来记述事实、功德的文字，述公记行•、有时也用来警诫自己或称述功德的文体。

B.甲文最后引证古人、古迹作结。把陋室比作诸葛孔明的南阳草庐、扬雄的成都宅

第，意在自勉和自励。

C.乙文中的崔沔能根据实情据理力争，例如太常想要增加祭祀的物品被崔沔认为过

于奢侈而否决了，最终没有成功。

D.乙文崔沔孝顺父母，勤俭持家，不在乎物质利益，曾经撰写《陋室铭》来表达

自己的志向。

（2023•江苏南通启东市・统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

盛文肃为尚书右丞，知扬州，简空少所许可。时反有章自建州司户参军授郑州推

官，过扬州，文肃腺称其才雅，明日置酒召之。人有谓有幸日：“盛公未尝燕过

客，甚器重者方召一饭。”有章荷①其意，别日为一诗掰之，至客次②，先使人持诗

以入。公得诗不发封，即还之，使人谢有章日：“度已衰老，无用此诗。”不彳更得

见。有幸殊不意，往见通判刁绎，具言所以。绎亦不谕其由，曰：“府公性多忤，

诗中得无激触否？”有章日：“无，未曾发封。”又日：“无乃笔扎不严？”日：

“有章自书，极严谨。”曰：“如此，必是将命者有所忤耳。”乃往见文肃而问

之：“夏有幸今日献诗何如？”公曰：“不曾读，已还之。”绎日：“公始待有章

甚厚，今乃不读其诗，何也？”公曰：“始见其气韵清修，谓必远器。今封诗乃自

称，新圃田从事'，律一幕官，遂尔轻脱。君但观之，必止于此官，志已满矣。切

记之，他日可验。”贾文元时为参政，与有章有旧，乃荐为馆职。有诏候到任一年

召试，明年除馆阁校勘。御史发③其旧事，遂寝夺，改差国子监主簿，仍带郑州推

官。未几卒于京师。文肃阅人物多如此，不彼挟④他表。

（节选自沈拈《梦溪笔谈》）

【注释】①荷：承蒙。②客次：接待宾客的处所。③发：揭发。④挟：倚仗。

42.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）

时夏有章自建州司户参军授郑州推官

43.写出下列句子中加点词的意思。

（1）明日置酒召之。（2）盛公未尝燕过客0

（3）别日为一诗谢之0（4）绎亦不谕其由0

44.用现代汉语写出文中画线句的意思。

君但观之，必止于此官，志已满矣。

45.文章写了熨有章和通判刁绊的一段对话，有何作用？

46.小语、小雅和你就盛文肃的为人展开了辩论，请你结合选文，根据语境，发表

你的观点。

小语：盛文肃因为夏有章的小小失误，便不再与之交往，对待后生晚辈未免太过苛

刻，胸怀也不够宽广，不值得我们学习。

小雅：我也这样认为，把盛文肃和宋濂对比一下，宋濂“道为学之难以告之“，对马

生谆谆教导，循循善诱，比盛文肃更有甘为人梯、奖掖后学的精神。

你：我不这样认为，

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2023•江苏南通海门区•统考二模）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。

①陶弘景，秣陵人也。幼有异操，年十岁，得葛洪《神仙传》，昼夜研寻。及长，

身长七尺四寸，神仪明秀，朗目疏眉。读书万余卷，善琴棋，工草隶。未弱好，齐

高帝作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅①为务。永明十年，

上表辞禄，诏许之。及发，公卿祖之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽咒咸云宋齐以

来，未有斯事，朝野荣之也。

②于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宫，名金坛华阳之大。昔汉咸阳

三茅君得道，来掌此山，故谓之茅山。”乃中山立馆，自号华阳隐居。遍历名山，寻

访仙药。每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓。时沈约为东阳郡守，高其志节，累书

要之，不至。

③性好著述，顾惜光景，老而弥笃。尤明阴阳五行，山川地理，医术本草。著《帝

代年历》，又尝造浑天象。

④高祖既早与之游，及即位后，恩礼逾笃，书问不绝，冠盖相望③。

（节选自《梁书・陶弘景传》，有删改）

【注】①披阅：展卷阅读；②填咽：声响很大；③冠盖相望：官吏往来不断。

47.用斜线"）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

唯以披阅为务

48.写出下列句子中加点词的意思。

（1）咸云宋齐以来0（2）故谓之茅山0

（3）老而弥笃（）（4）书问不绝0

49.用现代汉语写出文中画线句的意思。

时沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之，不至。

50.阅读文言文，要关注文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用。在下面句

子中选择一句尝试朗读，你准备选用怎样的语气，并说明理由。

A陶弘景，秣陵人也。B咸云宋齐以来，未有斯事，朝野荣之也。

51.阅读全文，结合具体内容，说说陶弘景为什么令高祖“恩礼逾笃'

（2023•江苏南通通州区•统考二模）小语同学特别喜欢唐代诗人李贺，下面是他搜集

的材料，请你完成下面小题。

【材料一】

李贺传

李贺字长吉，七岁能辞章。韩愈、皇甫「始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔镀

就。二人大惊,自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱

马，从小奚奴①，背古稀囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合

程课②者。及暮灼，足成之。非大醉、吊丧日军如此。母使婢探囊中，见所书多，即

怒曰：”是儿要呕出心乃已耳。”以父名晋肃，不肯举进士，愈为作《讳辨》，然

卒亦不就举。

辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨哇迳③，当时无能改者。乐府数十篇，云貂诸工皆

合之弦管。为协律郎，卒，年二十七。与游者权臻、杨敬之、王恭元，每撰著，时

为所取去。贺亦早逝，故其诗歌世传者鲜焉。

（选自《新唐书》，有删节）

【材料二】

李贺小传（节选）

李商隐

长吉将死时，忽昼见一绯衣人驾赤虬，持一版，书芳太古篆或霹雳石文者，云当召

长吉。长吉了不能读，炊④下榻叩头言：“阿婆⑤老且病，贺不愿去。”绯衣人笑

日：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。

少之，长吉气绝。

A_!大苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圆、宫里、观阁之玩耶？苟信然，则大

之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？

噫，又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不

过奉礼太常⑥，时人亦多排挨毁斥之。又岂才而守者，帝独重⑦之，而人反不重耶？

又岂人见会胜帝耶？

【材料三】

梦天.

李贺

老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光，鸾珊⑨相逢桂香陌。

黄尘清水三山下，更变千年如走马。

遥望齐州⑩九点烟，一泓海水杯中泻。

【注】①奚奴：仆人。②程课：让人遵循的标准、规范。③翰墨畦迳：这里的意思

是摒弃遣词造句的常规。④软：忽然。⑤阿婆：母亲。⑥奉礼太常：唐代官名，九

品上。⑦重：重视，看重。⑧梦天：梦游天上。通过梦游月宫，描写天上仙境，以

排遣个人苦闷。⑨鸾琳：代指仙女。⑩齐州：即中国。

52.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

故其诗歌世传者鲜焉

53.写出下列句子中加点词的意思。

（1）从小奚奴0（2）书投囊中o

（3）贺不愿去0（4）荀信然0

54.用现代汉语写出文中画线句的意思。

韩愈、皇甫提始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就。

55.【材料一】中，李贺的“锦囊”对你的写作有什么启发?

56.请从下列选项中选择一个恰当的词语填在【材料二】空格A处，并阐述理由。

①噫②嗟夫③嘻④呜呼

【材料二】空格A处应填__________,理由是

57.读了【材料一】【材料二】后，小语发了一条短信给小文：“小文好！《新唐

书》和李商隐都是为李贺作传，但两篇文章写李贺之死的详略和写法差异很大。这

是为什么呢？“请你替小文回复一条短信，回答小语的问题。

58.【材料二】中“辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦迳”是对李贺诗文风格的评

价，意思就是李贺的诗文想象丰富奇特，语言色彩浓丽，有独创性。请结合李贺的

《梦天》，谈谈你对这一评价的理解。

（2023•江苏连云港•统考二模）”走近词人一一辛弃疾”专题学习，请完成下面小题。

（甲）

古之善用兵者，非能务为必胜，而能谋为不可胜。蛊不可胜者，乃所以徐图必胜之

功也。我欲胜彼，彼亦志于胜，谁肯处其败？胜败之情战于中，而胜败之机未有所

决。彼或以兵来，吾敢谓其非张虚声以耀我乎？彼或以兵遁，吾敢谓其非匿形以谤

我乎？是皆未敢也。然则如之何？曰：“权然后知轻重，度而后知长短”，定故

也。他人有心予忖度之审故也。能定而审.敌清虽万里之远可定察矣。臣闻事未至

而预图，则处之常有余；

事既至而后计，则应之常不足。粤辛巳岁，逆亮南这，中原之民屯聚蜂起，臣常鸠

众二千，隶耿京为学书记，与图恢复，共籍兵二十五万，纳款于朝。不幸变生肘

腋，事乃大谬。负抱愚忠，填郁肠肺。

（节选自辛弃疾《美芹十论》，时年26岁）

（乙）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，高得生前身后名。可怜白发生！

（选自辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，时年43岁）

（丙）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜黎.坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（选自辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》时年65岁）

59.下列对（丙）词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.北固楼的“满眼风光”，那壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云，这不禁

引起词人无限的战斗豪情。

B.“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

C.“年少万兜整，坐断东南战未休”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，

雄踞东南一隅，英雄气概令人钦佩！

D.整首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。

60.解释下列加点的运。

（I）权然后知轻重（2）中原之民屯聚蜂起

（3）八百里分麾下炙（4）坐断东南战未休

61.用现代汉语翻译下面的两个句子。

（1）臣闻事未至而预图，则处之常有余。

（2）共籍兵二十五万，纳款于朝。

62.用“/”为文中画横线的句了•划分停顿，限两处。

他人有心予忖度之审故也。

63.诗多偶句，词有奇句；奇句作结，突出点化。请赏析（乙）词中的结尾句“可怜

白发生

64.有人说辛词豪放沉郁、雄奇阔大，有人说辛词悲壮激烈，请结合上述作品的阅

读体验，分析他的词风特色的形成与其人生经历是否有着一定的关联。

（2023•江苏淮安•校联考二模）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

李邈，字彦思，临江军清江人，唐宗室宰相适之之后。少有才略。守真定，兵不满

二千，钱不满二百万，自度无以拒敌，乃谕民出财，共为死守。民恃邈为固，不数

日，得钱十三万贯、粟十一万石，募民为勇敢亦数千人。金人至，邈乞师于宣抚副

使，且间道走蜡书①上闻，皆不报。城被围，且战且守，相持四旬。城破，邈巷战不

克，将赴井，左右持之不得入。斡离不②胁邈拜，不拜，以火燎其须眉及两髀，亦不

顾，乃拘子燕山府。

金人问日：“集民兵击我，谓我为贼，何也？”邈曰：“汝负盟，所至掠吾金帛子

女，何讳吾言敌？”不能屈。久之，欲以邈知沧州，笑而不答，且说之日：“汝不以

此时以二帝及两河地，岁取重币如契丹，以为长利，强尚可恃乎？”金人讳其言，命

邈被发左衽③，邈愦，诋毁甚力。金人大怒，遂遇害，将死，颜色不变，南向再拜，

端坐就戮。燕人为之流涕。

（选自《宋史•忠义传》，有删节）

【乙】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我

所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有

甚于生者，故不为苟程也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如便

人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以

辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有

甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；跳尔而与

之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妾妾之

奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，

今为妻妾之奉为之：乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已

乎？此之谓失其本心。

I注释］①间道走蜡书：从小路传送密信。②斡离不：金太祖第二子。③被发左

衽：披散头发衣襟左袒。

65.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限一处）

集民兵击我

66.解释文中加点的话语。

①邈巷战不克②流涕

③蹴尔而与之_____________④得我与

67.用现代汉语翻译下列句子。